選擇表示死和看的任意兩字詞分別造句，由于清王朝腐敗無能大量珍貴的文物和土地被帝國主義分子掠走，沿街擺滿了萵筍韭菜雞鴨和農副產品，上下五千年這套書看過后增長了不少知識。
小學語文六年級句子練習
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一、把直接敘述改成間接敘述。
1、媽媽說：“我今晚上要加班，回家要遲一點，你先睡覺。”
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2、總理對我說：“我今晚上要批這些文件，你們送來的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺，到時候叫你。”
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3、媽媽說：“下午我們班要參加歌詠比賽許小燕沒有藍制服，我答應把你的借給她。”
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4、武松吃了笑道：“我是清河縣人，這條景陽崗少說也走過一二十遭，幾時聽說有大蟲！你別說這樣的話來嚇我，就有大蟲，我也不怕。”
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5、店家道：“我是一片好心，你反當做懸意。你不相信我，請你自己走吧１
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6、凡卡寫道：“我在給您寫信，祝您過一個快樂的圣誕節，求上帝保佑您，我沒爹沒娘，只有您一個親人了。”
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7、“你不知道，”伯父笑著說：“我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。”
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8、拉車的感激地說：“我家離這兒不遠，這就可以支持著回去了，兩位好心的先生，我真不知道怎么謝你們１
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9、阿六說：“有的時候我聽到他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受，他對自己的病一點也不在乎，倒常常勸我多休息，不讓我干重活。
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10、江姐說：“上級的姓名住址，我知道；下級的姓名住址，我也知道，但是，這些都是我們黨的秘密，不能告訴你們。”
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1、表示“死”的詞:________________________________________________
2、表示“看”的詞：________________________________________________
3、選擇表示“死”和“看”的任意兩字詞分別造句。
①_________________________________________________________________________②__________________________________________________________________________
③__________________________________________________________________________④__________________________________________________________________________
四、辨析近義詞并造句
1、精密：_____________________________________________________________________周密：____________________________________________________________________嚴密：__________________________________________________________________
2、陸續：____________________________________________________________________繼續：____________________________________________________________________連續：____________________________________________________________________
3、簡單：_____________________________________________________________________簡樸：___________________________________________________________________
4、愛戴：_____________________________________________________________________愛撫：____________________________________________________________________愛護：____________________________________________________________________
5、平靜：_____________________________________________________________________寧靜：__________________________________________________________________幽靜：____________________________________________________________________
五、寫出下列詞語的反義詞
生氣勃勃（）自私自利（）
虛情假意（）七嘴八舌（）
六、改正下列詞語中的錯別字
在接在厲______________恍然大悟____________輕舉忘動______________
汗流浹背______________威武不曲____________關懷倍致______________
穿流不休______________才知過人______________碾轉返廁_________
奇花異草____________________________________________________
打球寫字______________________________________________________蒼松翠柏______________________________________________________洞穴伸張______________________________________________________坎坷打攪__________________________________________________
小學語文六年級句子練習
學語文六年級句子練習
一、修改病句：
1、聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。
2、言行不一是一種極壞的。
3、大家都講衛生，健康和疾病就有了保證。
4、同學們都要樹立起愛護公共財物的良好習慣。
5、由于清王朝腐敗無能，大量珍貴的文物和土地被帝國主義分子掠走。
6、我國的藝術珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個。
7、盡管天氣不好，我們總是按時到校。
8、我回想起過去的往事。
9、我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。
10、沿街擺滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農副產品。
11、小明不但認真學習，而且成績很好。
12、平靜的湖，一只小船迎著狂風向岸邊駛來。
13、今天是第一天開學，他穿戴的都是新衣服。
14、在老師的幫助下，小明終于克服了困難。
15、10月13日，終于戴上了紅領巾。
15、老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。
16、小明聚精會神專心致志地聽老師講課。
17、這個問題引起來大家的沉醉。
18、劉老師光榮地被評為“模范班主任”的稱號。
19、《上下五千年》這套書，看過后增長了不少知識。
20、中隊長交給我的任務，已經順利地實行了。
21、萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋都是中外聞名的古跡。
22、我們要運用和理解學過的詞語。
23、半個學期來，我的語文知識提高了。
24、盡管天氣不好，我們總是按時到校。
25、實施素質教育后，我們課外閱讀的數量明顯提高了。
26、廣場上到處是五顏六色的紅旗。
27、小軍帶著課本,筆,紙等文具,按時到學校上課。28、我的家庭作業做完了,只剩下兩道數學題沒有做。
二、擴寫句子：
1、（）飛機（）沖向（）天空。
2、（）戰士們（）守衛（）邊疆。
3、（）老師（）批改（）作業。
4、（）風（）吹（）柳條。
5、（）老紅軍（）講（）故事。
6、（）周總理（）審閱（）文件。
7、（）大海（）翻滾著（）波濤。
8、（）月季花（）開了。
9、（）他（）過著（）生活。
三、縮寫句子：
（1）紅撲撲的小臉上嵌著一雙大眼睛。
（2）采桑葉的擔子落在父親身上。
（3）我最愛看天上密密麻麻的繁星。
（4）一串串的葡萄掛滿了整個院子。
（5）海邊的沙灘上有種式種樣美麗的貝殼。
（6）第三小學的學生瀏覽了美麗的西湖。
（7）駱駝是沙漠里重要的交通工具。
（8）藍色的天空中飄浮著朵朵白云。
（9）河對岸急匆匆地移動著一條彩色的河流。
（10）我遠遠地望見一座銀灰色的大壩。
（11）數萬名群眾熾熱的目光凝神注視著天安門。
（12）少年宮展覽室里展出了同學們創作的描繪春天的圖畫。
（13）紅軍的主力渡過了金沙江。
（14）我很高興自己終天學會打電腦了。
（15）同學們的成績都進步了。
（16）常青的松柏在風雪中挺立著。
（17）時光老人給我們的禮物是珍貴的。
（18）銀色的雪光照著一望無際的大草原。
（19）吳國的都督周瑜十分妒忌很有才干的諸葛亮。
（20）敬愛的周總理無微不至地關懷著年輕的戰士。⑴把下列句子改寫成反問句。
象桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。
為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。
少先隊員應該講文明，有禮貌。
⑵把下列句子改成陳述句。
人的“聰明”與“愚笨”，難道是天生的嗎？
毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。
實現四個現代化，難道不上全國人民的偉大歷史任務嗎？⑶把下面句子改成用“把”字的句子。同學們交給我一項任務。姐姐送給我一件最有意義的禮物。陳醫生看好了孩子的玻⑷下面句子改成用“被”字的句子。
森林爺爺戰勝了妖魔。
螞蟻吃了一條大蟲。
濛濛細雨淋濕了人們的衣服。
⑸把下面句子改變人稱換個說法。
美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒。”
一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。
小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。
【練一練】
讀下面的句子，看看是用什么方法修飾的，再仿照例句寫出兩個句子。
飛機排成“人”字形，像銀燕一樣飛過天空。井岡山是中國革命的搖籃。高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。
茉莉花開，香飄萬里。
【練一練】
修改下列病句
貫徹《小學生守則》以后，發生了顯著的變化。
我們沿著這條公路，不要一小時，就可到達縣城了。我們偉大的祖國在社會主義康莊大道上。這個班級的同學是全校開展學雷鋒活動最好的班級。老師的教育下，他明確了學態度。同學們積極投入愛國衛生運動，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。過去，我做作業馬虎潦草，很不認真，不經常拖拉，不按時完成。
“六一”節那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到學校。
【練一練】
１、給下列句子加標點符號。
⑴我有一本新華字典它是我學習語文的好工具
⑵總攻開始了軍號聲槍聲炮聲喊聲立刻震動著山谷
⑶在學校里要尊敬老師關心同學在社會上要尊老愛幼助人為樂在家里要尊敬父母愛護弟妹
⑷有一回小朋友在樹林里找到一只很小的松鼠把它帶回家松鼠還沒睜開眼睛不會吃也不會走小朋友們把它跟貓放在一塊兒貓在小松鼠身上這兒聞聞那兒舔舔它就把它當作小貓來撫養和松鼠睡在一塊兒松鼠覺得冷了大貓就用自己的身體來暖它
２、改正下面的句子中用錯的標點符號。
⑴老師同他談過話后，他說：“他有決心把學習搞好”。
⑵晚上爸爸問我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐說不出來。
⑶為什么要遵守紀律？怎樣才算遵守紀律？都是我們今天中隊會上要討論的問題。
⑷我最愛讀李白、杜甫，和白居易的詩。
⑸那里開著許多鮮花，火紅的桃花、雪白的梨花、嬌艷的海棠花。
一、選詞填空
1、雖然但是如果就盡管還
（）不抓緊植樹造林，北京（）有可能變成沙漠。
（）南極終年積雪，企鵝（）是在那里快活地生活著。
2、既又因為所以不但而且即使也所以是因為如果就
（1）李強解起難題來，（）沒有畏難情緒，（）覺得是一種享受。
（2）這棵牡丹開的花（）大，（）漂亮，真稱得上是牡丹之王。
（3）他（）連續五年被評為優秀科技工作者，（）他的的確確有真才實學。
（4）（）你能堅持常年多讀書，多練筆，那么你的作文水平（）必然會不斷提高。
（5）“滿招損，謙受益”這是真理，所以（）在工作、學習中有了一點成績，（）不應有絲毫的自滿。
3、只有才雖然但是不但而且不論總因為所以即使也
（1）（）大家都熱心于“希望工程”，貧困地區失學的兒童（）越來越少。
（2）（）你的成績很好，（）不能驕傲。
（3）（）堅持體育鍛煉，（）能不斷增強體質。
（4）（）刮風下雨，他（）能堅持到校參加訓練。
（5）小剛（）學習好，（）熱愛勞動，關心集體。
4、雖然但是不論總如果就寧可也盡管還因為所以
（1）（）他觀察細致，積累的語言豐富，（）每次作文都寫得很好。
（2）丘少云（）犧牲自己的生命，（）不暴露潛伏的目標。
（3）（）南極終年積雪，企鵝（）是在那里歡樂地生活著。
（4）（）現在電子計算器廣泛應用，（）我們仍然要學好口算和筆算。
（5）你（）堅持體育鍛煉，身體（）一定會越來越好。
（6）（）刮風下雨，還是烈日炎炎，民警同志（）是站在馬路中央，指揮著來往的車輛。
5、在括號內填上適當的關聯詞語。（1）（）她博覽群書，（）知識豐富。（2）他（）身體殘廢了，（）仍然堅持為大家服務。（3）（）栽下去的小樹長出新葉，那么（）說明它成活了。（4）（）我的行動得到了珍珠鳥雛兒的信賴，（）它和我親近起來。
（5）我愛草原，（）這里的風景美，人更美。
（6）魯迅先生（）珍惜自己的時間，（）注意珍惜別人的時間。
（7）（）激光發光方正向集中，（）特別亮。（）讓眼睛對著看，（）會造成嚴重的損傷乃至失明。許多國家正在研究激光槍、激光炮等新式武器。激光槍（）能使人的眼睛受到嚴重傷害，（）能灼傷人體；激光炮可以用來擊落敵人的飛機、導彈。
（8）最近天氣不好，（）刮風（）下雨。
（9）這中方法（）省時，（）準確，何不試試。
（10）（）平時注意觀察生活積累材料，作文時（）有豐富的內容供你選擇。
（11）（）你認識到這件事做錯了，（）應該有勇氣承認和改正。
（12）（）大家都注意保護生態環境，我們（）能有一個好的生態條件。二、把文中（）的詞語換兩個其他的詞語。1、（打量）著面前的這個小女孩。（）著面前的這個小女孩。
（）著面前的這個小女孩。
2、（保護）著小蝌蚪的生命。（）著小蝌蚪的生命。（）著小蝌蚪的生命三、用修改符合修改下列病句（包括錯別字）。
1、他的心跳得很厲害，她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺得一定非這樣做不可。
2、《窮人》這篇課文的作者是俄國著名作家列夫?托爾斯泰寫的。
3、全體師生和學校的教師都參加了今天的植樹活動。
4、張超帶著鮮紅的領巾和淺藍色的書包去上學。
5、我敢肯定，明天我們可能要去春游。
6、貝多芬正在幽靜的小路上散步，忽然聽道茅屋里傳來連續不斷的鋼琴聲。
7、梅花鹿側著腦袋贊賞著映在水里的影子。
8、我的課余愛好是喜歡打乒乓球和足球。
9、媽媽正在睡覺，我躡手躡腳地輕輕走出家門，心里異常高興。
10、溫暖的月光像輕紗一樣籠罩著寂靜的大地。
11、桑娜裹住用頭巾睡著的孩子，把他們抱回家去。
12、藍天上，一架架風箏在同白云戲要，引動無數的人瞻仰天空。
13、春天，花壇里盛開著五顏六色的鮮花和綠草。
14、自習課上，都在認真地寫著作業。
15、這次，我見到了茫茫無際，一眼望不到邊的草原。
16、聽到這消息，我小聲地議論起來。
17、張偉這個孩子很智慧，大腦反應真快。
18、我把在馬路邊發明的錢包撿回來交給了老師。
19、我推測冠軍就是三班，居然是三班。
四、擴寫句子。（至少擴兩處）
1、太陽跳出海面。
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2、江水拍擊著石崖。
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3、枝頭掛滿了果實。
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4、我走進了辦公室。
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5、我抬起頭。
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6、山坡上開著野花。
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7、柿子樹上掛滿了柿子。
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8、月亮升起來。
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9、沙塵暴再次襲擊了北京城。
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五、照樣子改寫句子。
例：這里的景色真美。改：這里的景色太迷人了！
這里的景色怎不叫人流連忘返？這里的景色簡直像仙境一樣。（1）這本書真叫人喜歡。（2）這個西瓜真好吃。_____________________________________________________________例：妹妹認為我在音樂方面不可能有任何成就，因為我拉的小夜曲就像據床腿。因為我拉的小夜曲就像據床腿，所以妹妹認為我在音樂方面不可能有任何成就。（1）我的身體特別好，因為我堅持天天鍛煉。（2）小燕子每年冬天都要到南方去過冬，因為燕子是候鳥。_____________________________________________________________
六、把下列句子補充完整。
1、是個美麗的地方。
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2、我校開展了。
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3、這棵小樹。
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4、又美觀又耐用。
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七、判斷下列句子是否完整，完整的畫“∨”，加上標點符號；不完整的補充完整，然后再加上標點符號。
1、經久不息的掌聲
2、一陣又一陣的雨點無情地敲打著教室的玻璃
3、他來了
4、火紅的太陽
5、這是一個有趣的問題
6、參加植樹活動
八、給下列段落加上標點。
1、這些石雕的神態各不相同有的蹲坐在石柱上好像朝著遠方吼有的低著頭好像在專心聽橋下的流水聲有的偎依在另一個的懷里好像正在熟睡有的小的藏在大的身后好像在做游戲還有的被媽媽按在地上
2、有一位老伯伯問我小朋友你找誰呀我小聲地說我是小主人報的小記者是來采訪的我拿出紅皮金字的記者證這么小就當上記者啦真不簡單呀我就是主編有什么問題你就大膽地問吧老記者笑瞇瞇地說
3、漁夫皺起眉他的臉變得嚴肅憂慮嗯是個問題他搔搔后腦勺說嗯你看怎么辦得把他們抱回來同死人呆在一起怎么行哦我們我們總能熬過去的快去別等他們醒來
4、雖然已是深秋岸上卻依舊挺立著許多美麗的大樹有的樹葉已經落光了仿佛脫掉了夏日的綠裙換上了褐色的緊身裙有的還迷戀著明媚的春天火熱的夏天穿著金色的連衣裙不忍離去有的披著翠綠的禮服站在寒風中顯得那樣堅毅剛強