少先隊(duì)員怎么能向困難低頭呢，老師教師節(jié)獻(xiàn)上那天我們鮮花給一束，雷鋒叔叔把迷路的孩子送回了家，它一使勁傷口又裂開了就掉下來了，紙只有這么大要畫出最多的駱駝該怎么辦。
蘇教版二年級(jí)下冊(cè)語文句子
照樣子，寫句子。
例：你遲到了，還能有理嗎？你遲到了，不能有理。你怎么能折樹枝呢？
_____________________________________________________下雨難道很可怕嗎？
_____________________________________________________少先隊(duì)員怎么能向困難低頭呢？
___________________________________________________天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？
___________________________________________________自己的事情還要媽媽去做？
___________________________________________________這蘋果都爛了，還能吃？
_____________________________________________________把下面的詞語合成一句話。
借著狐貍老虎嚇跑威風(fēng)的百獸____________________________________________________在清潔工人衛(wèi)生打掃馬路上
_____________________________________________________紅領(lǐng)巾是嗎你的這條鮮艷的____________________________________________________都是三月八日每年的節(jié)日媽媽們的
____________________________________________________餃子人們吃時(shí)候的春節(jié)在____________________________________________________我國(guó)人口國(guó)家世界上最多的是
____________________________________________________每天我們身體鍛煉堅(jiān)持都
____________________________________________________老師教師節(jié)獻(xiàn)上那天我們鮮花給一束
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咬著小弟弟甜甜的淘氣的蘋果大口大口地
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度過時(shí)光我們快樂一起的
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把字句，被字句。1改成把字句
臟亂的教室被我和同學(xué)們打掃干凈了。（）今天的作業(yè)被我很快寫完了。（飯盒被我在水池里刷干凈了。（2改成被字句
勤勞的同學(xué)把校園美化得絢麗多姿。（）
秋風(fēng)把稻田染得一片金黃。（）
小明把一堆破舊不堪的廢紙盒變成了做工精美的建筑。（）
雷公公把筍芽?jī)簡(jiǎn)拘蚜恕＃?/p>
雷鋒叔叔把迷路的孩子送回了家。（照樣子寫句子。第一個(gè)孩子翻著跟頭像車輪在轉(zhuǎn)。
（）像（）。我們一邊唱歌一邊輕輕鼓掌。（）（）邊（）。
如果紅螞蟻叮在我身上，我就跳到水里去。
如果（）就（）。獅子累得筋疲力盡，還是趕不走身上的螞蟻。
（）還是（）。））））
雖然累得腰酸背痛，但他從不停歇。雖然（），但是（）。
把句子二合一
我們請(qǐng)老干部。老干部講故事。
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她不敢回家。她沒有賣掉一根火柴。
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太陽離我們那么遠(yuǎn)。太陽與我們關(guān)系密切。
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照樣子用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話并成一句話。
例：山民們喝泉水，山民們牙齒都很白。
因?yàn)樯矫駛兒热匝例X都很白。
人們開始砍樹蓋房，造犁。山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。
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樹木大量減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大。削弱了森林的防洪能力大雨之后，洪水暴
漲。
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它離開同伴，孤單失群，得不到幫助，叫得悲慘。
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它一使勁，傷口又裂開了，就掉下來了。
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看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。
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比喻句：把一類事物形容成相像的另一類事物。
大象的身子像_____________________，腿像
___________________________
燕子的尾巴像___________________________
湖水平靜得像___________________________
樹上飄下來的樹葉像__________________________________。彎彎的月亮像____________________，圓圓的月亮像
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加標(biāo)點(diǎn)
我們申辦奧運(yùn)會(huì)成功了（）
你去把垃圾倒掉（）
下午（）我們上了一節(jié)美術(shù)課()
銀杏樹（）又叫白果樹（）
這點(diǎn)小傷口怕什么（）
這件事恰好說明小紅是一個(gè)孝順的好孩子（）
這件事難道不能說明小紅是一個(gè)孝順的好孩子嗎（）
你真有這樣的本事（）
有幾個(gè)同學(xué)笑著搶答（）引起大家的注意（）
紙只有這么大（）要畫出最多的駱駝（）該怎么辦（）
我們一家人都格外喜歡旅游（）
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)多有趣哇（）
星期天（）我和媽媽一起去看望爺爺和奶奶（）
我問同學(xué)們（）爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎（）
造句
忙著__________________________________
一…就…__________________________________。
覺得__________________________________。
一邊…一邊…__________________________________。
已經(jīng)__________________________________。
不管…還是…都__________________________________。
蘇教版二年級(jí)下冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)句子
分類復(fù)習(xí)（三）句子
一、照樣子，改寫句子。（18分）
1.母親的慈愛，不就像春天里太陽的光輝嗎？母親的慈愛，就像春天里太陽的光輝。
（1）我們的老師，不就像辛勤的園丁嗎？
（2）沐浴著陽光的小草，怎能報(bào)答得了太陽的恩情呢？
2.蠶姑娘吐出絲兒來。蠶姑娘要蓋新的房。
蠶姑娘吐出絲兒來，要蓋新的房。
（3）小紅放下書包。小紅拿出語文書。
（4）媽媽下班回家。媽媽做飯洗衣。
3．小花貓把花盆打破了。花盆被小花貓打破了。
（5）沉香把大山劈成了兩半。
（6）弟弟把玻璃打碎了。
4.我不會(huì)把您喝的水弄臟。
我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢？
（7）你不登上山頂，不能看到大海。
（8）剛剛生過病，不能喝生水。
5.例：北風(fēng)吹在我們臉上。（寒冷的）
寒冷的北風(fēng)吹在我們臉上。
（9）大熊貓真可愛。（胖乎乎的）
（10）小鳥在天空中飛。（一望無邊的自由自在地）
6.因?yàn)樗麑Ｐ膶W(xué)習(xí)棋藝，所以后來成了出色的起手。
（11）因?yàn)榍嗤軙?huì)捉害蟲,所以。
(12)因?yàn)椋浴?/p>
二、把下列句子補(bǔ)充完整。（20分）1.正在那邊對(duì)歌呢！2.有幾只鸕鶿。
3.早上我一到學(xué)校，就4.的小白兔地往前跑。5.的藍(lán)天上飄著的白云。
6.今天，我把房間7.特別8.在
9.我們每天都要10.像11.在，真好聽
12.媽媽，我想
13.他飛快地
14.我發(fā)現(xiàn)15.最開心16.把窗戶17.非常專心18.是個(gè)好地方嗎19.真熱鬧20.呢
三、把下面的詞語排成句子并加上標(biāo)點(diǎn)。（20分）
1.人們徐虎這樣為什么呢稱贊
2.利用他千家萬戶休息時(shí)間走遍了
3.大樹下我們?cè)诓灰苡?/p>
4.的到底媽媽怎么啦愛迪生
5．聽了這故事感動(dòng)我們啊多么
6.小樹去年已經(jīng)種的我長(zhǎng)高了
7.你的今晚月色很迷人難道嗎不覺得
8.知道其他你傳統(tǒng)節(jié)日少數(shù)民族的嗎
9.一只只就像下課時(shí)的快樂小鳥同學(xué)們
10.許多新鮮的媽媽黃瓜買了今天
四、照樣子，在括號(hào)里填上合適的詞，使句子更具體。（30分）例：（聞名中外的）鳥島在（美麗的）青海湖西部。
1.這是一個(gè)（）的小姑娘。
2.荷花開了，（）好看。
3.（）的老師（）地教育我。
4.太陽發(fā)出（）的光。
5.（）的大樹上，掛滿了（）的果子。
6.（）的草原上有（）馬兒在跑。
7.媽媽（）地對(duì)我說：“你真（）１
8.夏天到了，我們熱得（）。
9.（）的黃葉（）地落下來。
10.大雨（）地下著，風(fēng)兒（）刮著。
11.聽了這個(gè)（）的故事，我們心里（）難過。
12.（），池塘里開滿了（）的荷花。
13.西湖是（）的風(fēng)景區(qū)。
14.（）魚兒在河里（）地游來游去。
15.我看到了（）的長(zhǎng)城。
16.小英穿著（）的衣裳，戴著（）紅領(lǐng)巾來到學(xué)校。
17.夜晚，（）的天空里有（）星星。
18.（）紅旗（）升起來。
五、照樣子，在括號(hào)里填上合適的詞，再任選四個(gè)詞語，各寫一句話。（12分）
踢（足球）看（）跳（）吹（）
（彎）腰（）水（）房（）節(jié)