特例前肯定后否定的反意疑問句語(yǔ)調(diào)是前降后也降,東莞英語(yǔ)培訓(xùn)首選優(yōu)恩國(guó)際英語(yǔ)。
英語(yǔ)句子語(yǔ)調(diào)規(guī)則
英語(yǔ)句子語(yǔ)調(diào)規(guī)則
甘肅省天水市清水縣紅哥
以下總結(jié)僅供學(xué)習(xí)參考
一、語(yǔ)調(diào)的概念
語(yǔ)調(diào)(intonation),即說(shuō)話的腔調(diào),就是一句話里聲調(diào)(pitch)高低抑揚(yáng)輕重的配制和變化。
二、語(yǔ)調(diào)的種類
世界上沒有一種語(yǔ)言是用單一的聲調(diào)說(shuō)出的,以英語(yǔ)為例,英語(yǔ)有五種基本語(yǔ)調(diào):升調(diào)(↑)、降調(diào)(↓)、升降調(diào)(∧)、降升調(diào)(∨)以及平調(diào)(→)。
1.升調(diào):升調(diào)多用來(lái)表示“不肯定”和“未完結(jié)”的意思,使用升調(diào)的句子類型:一般疑問句,語(yǔ)氣婉轉(zhuǎn)的祈使句,以及用表示疑問、抱歉、輕蔑、不耐煩的句子。
2.降調(diào):降調(diào)表示“肯定”和“完結(jié)”。使用降調(diào)的句子類型:一般用于陳述句、特殊疑問句、表示命令的祈使句句和感嘆句中。
3.有降—升調(diào):使用降—升調(diào)的句子類型:前否定后肯定的反意疑問句、
4.升—降調(diào):使用升—降調(diào)的句子類型:逐項(xiàng)列舉事物的句子、選擇疑問句、主句前的短語(yǔ)或從句
5.平調(diào)
特例:前肯定后否定的反意疑問句語(yǔ)調(diào)是前降后也降
英語(yǔ)語(yǔ)句中語(yǔ)調(diào)的規(guī)則
東莞英語(yǔ)培訓(xùn),首選優(yōu)恩國(guó)際英語(yǔ) http://m.okwtrl.com
英語(yǔ)語(yǔ)句中語(yǔ)調(diào)的規(guī)則
連讀
連讀的條件:相鄰的兩詞在意義上必須密切相關(guān),同屬一個(gè)意群。連讀所構(gòu)成的音節(jié)一般都不重讀,只需順其自然地一帶而過(guò),不可讀得太重,也不可加音。(連讀符號(hào):~)
(1)“輔音+元音”型連讀
在同一個(gè)意群里,如果相鄰兩詞中的前一個(gè)詞是以輔音結(jié)尾,后一個(gè)詞是以元音開頭,這就要將輔音與元音拼起來(lái)連讀。
I’m~an~Englishboy.
It~is~an~oldbook.
Letmehave~alook~at~it.
MsBlackworkedin~an~officeyesterday.
(2)“r/re+元音”型連讀
如果前一個(gè)詞是以-r或者-re結(jié)尾,后一個(gè)詞是以元音開頭,這時(shí)的r或re不但要發(fā)/r/,而且還要與后面的元音拼起來(lái)連讀。
They’remyfather~andmother.
Ilookedfor~ithere~andthere.
There~isafootballunder~it.
There~aresomebooksonthedesk.
但是如果一個(gè)音節(jié)的前后都有字母r,即使后面的詞以元音開頭,也不能連讀。
Theblackcloudsarecomingnearerandnearer.
Here~isaletterforyou.Here~arefour~eggs.Butwhere~ismycup?Where~areyourbrother~andsister?Icalled~youhalf~an~hour~ago.Put~it~on,please.Not~at~all.Pleasepick~it~up.
東莞英語(yǔ)培訓(xùn),首選優(yōu)恩國(guó)際英語(yǔ) http://m.okwtrl.com
(3)“輔音+半元音”型連讀
英語(yǔ)語(yǔ)音中的/j/和/w/是半元音,如果前一個(gè)詞是以輔音結(jié)尾,后一個(gè)詞是以半元音,特別是/j/開頭,此時(shí)也要連讀。
“音的同化”
—常把/d/+/j/讀成
you成了
Thank~you.
Nicetomeet~you.
Did~yougettherelate~again?
(4)“元音+元音”型連讀如果前一個(gè)詞以元音結(jié)尾,后一個(gè)詞以元音開頭,這兩個(gè)音往往也要自然而不間斷地連讀到一起。
I~amChinese.
He~isveryfriendlytome.
Shewantstostudy~English.
How~andwhydidyoucomehere?
Shecan’tcarry~it.
It’lltakeyouthree~hourstowalkthere.
Thequestionistoo~easyforhimtoanswer.,didyou聽上成了。Would~youlike~acup~oftea?Could~youhelpme,please?,wouldyou成了,could
東莞英語(yǔ)培訓(xùn),首選優(yōu)恩國(guó)際英語(yǔ) http://m.okwtrl.com
(5)當(dāng)短語(yǔ)或從句之間按意群進(jìn)行停頓時(shí),意群與意群之間即使有兩個(gè)相鄰的輔音與元音出現(xiàn),也不可連讀。
Is~ita~hatoracat?(hat與or之間不可以連讀)
There~is~agoodbookinmydesk.(book與in之間不可以連讀)
Canyouspeak~EnglishorFrench?(English與or之間不可以連讀)
Shallwemeetat~eightortentomorrowmorning?(meet與at,eight與or之間不可以連讀)