親愛的老師愿你永遠擁有其中最璀璨的珍珠最精彩的樂章，原句誠信是人生路上的一張通行證，只有萬眾一心群策群力才能建設好我們的家園，秋之色為熱的赤如夕陽如紅葉標志著事物的終極。
仿寫句子練習及答案
仿寫句子練習題及答案
1.【原句】未經歷風雨交加的夜晚，哪會體會到風和日麗的可愛！
【仿寫】未經歷艱難困苦的阻擋，哪會體會到功成名就的喜悅！
未經歷黑暗寂寞的洗禮，哪會體會到破繭成蝶的美麗！
2.【原句】人生的歲月，是一串珍珠；漫長的生活是一組樂曲。親愛的老師，愿你永遠擁有其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章！
【仿寫】人生的歲月，是漫天繁星；漫長的生活是一座花園。親愛的朋友，愿你永遠擁有其中最耀眼的星光，最燦爛的花朵！
3.【原句】體諒是友情中的清風一縷，微笑是交往中的禮物一份
【仿寫】寬容是人生中的清泉一泓，溫柔是歲月中的花香一縷。
4.【原句】母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
【仿寫】父愛是一棵白楊，讓你的心靈即使在炎熱的沙漠也能感到陣陣清涼；父愛是一座高山，讓你的情感即使經受旅途的風雪依然歷久彌新。
5.【原句】誠信是人生路上的一張通行證。
【仿寫】聲譽是歲月途中的一位過路者。
6.【原句】綠色推開春天的門，雷雨推開夏天的門。
【仿寫】金色推開秋天的門，風雪推開冬天的門。
7.【原句】你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。
【仿寫】你珍愛自己的生活環境嗎？【那么別砍伐森林，因為森林是構成生命的骨架。】
8.【例】如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
如果我是輕風，我將【吹散所有的陰霾】。
如果我是春雨，我將【澆灌所有的土地】。
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9.一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符譜寫不了動人的樂章，【一塊碎石組成不了雄壯的山川】，【一滴水珠匯集不成遼闊的海洋】。只有萬眾一心，群策群力，才能建設好我們的家園。
10.【例】沒有泥石的聚積，就沒有高山的巍峨。
沒有【水滴】的聚積，就沒有【海洋的洶涌】。
1、示例：(1)鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開放。(2)礦石，如果害怕焚燒(熔爐)，那它永遠不能成鋼(煉成金子)。(3)蠟燭，如果害怕熄滅(燃燒)，那它永遠不能發光。(4)航船，如果害怕風浪，那它永遠不能到達彼岸。
2、黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到停靠的港灣。夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。夏日里的一陣清風，使心急如焚的人感到無比的涼爽。春天里的一場細雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。
3、示例：友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳；友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一片片美好的景色；友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個五彩的花壇。
4、示例：松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍貴的琥珀；臘梅有堅貞不屈的毅力，才能怒放在嚴寒的冬季；蠟燭有無私奉獻的精神，才能照亮人類的世界；種子有百折不撓的意志，才能長成參天大樹；水滴有持之以恒的意志，才能穿破堅硬的石塊
1、理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
2、彩虹，經過與雷早激戰之后才出現；理想，經過與困難搏斗之后才誕生。
3、春之色為冷的綠，如碧波，如嫩葉，貯滿希望之情；
夏之色為金的黃，如麥浪，如稻草，彰顯著豐收的希望；
秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著事物的終極；
冬之色為死的灰，如草木，如泥土，宣告舊生命的終結。
八、文言詞語解釋：
1．之
藐小之物（的）物外之趣（的）昂首觀之（它，指蚊）項為之強（指代“昂首觀之”）學而時習之（學習的內容）
然后知松柏之后凋也（取獨）有一言而可以終身行之者乎（指字）
2．以
徐噴以煙（用）以叢草為林（把）可以為師矣（憑借）仁以為己任（把）2
3．為
舌一吐而二蟲盡為所吞（被）為人謀而不忠乎（替、給）可以為師矣（做）
4．而
學而時習之（然后）學而不思則罔（但是）人不知而不慍（但）
溫故而知新（然后）任重而道遠（并且、而且）
5．學而不思則罔（感到迷茫）思而不學則殆（有害）誨女知之乎（同“汝”，你）是知也.（這）（聰明智慧）不亦說乎（愉快）其恕乎!己所不欲,勿施于人（大概，也許/在）項為之強（脖子）（通“僵”僵硬）作青云白鶴觀（景觀）蓋一癩蝦蟆（表原因的連詞）
方出神（正）鞭數十（鞭打）人不知而不慍（生氣）吾日三省吾身（每天）（多次）（反省）與朋友交而不信乎（真誠）溫故而知新（舊知識）死而后已（停止）然后知松柏之后凋也（這）
九、古詩賞析：
（一）鳥鳴澗
1、桂花山澗月鳥幽靜
2、寫出了詩人閑適、安逸的情趣；詩人的心境與環境和諧統一，營造了靜謐的氛圍。
（二）詠柳
1、嫩綠柔美
2、把春風比作神奇的剪刀，形象地描繪出無形的不可捉摸的春風，突出了春風給大地萬物
帶來了活力。
（三）春夜喜雨
1、用“知”“潛”把春雨人格化，將春雨寫成了有知覺、有靈性的事物，表達了作者對春
雨的喜愛之情。
2、表現了對春雨潤物的喜悅之情。
1、題目：我和的故事
要求：
①請先把題目補充完整，然后寫作。
②中心明確，內容具體，條理清楚，情感真摯，格式規范，400字以上。
③書寫端正，卷面整潔，正確使用標點。
同學們來分析一下這個題目要怎么寫？
教師題解：
審題。題目為“我和——的故事”，既然是故事，自然應寫記敘文；“我”和“誰”或“什么”的故事呢？可以是人，如老師、朋友、親人、古今名人等；可以是物品，如書籍、鋼筆、相冊、電腦等；可以是動物，如倉鼠、花貓、鸚鵡等；還可以是想象的東西，如米奇、影子、UFO等；“我”是“故事”的主角之一，而且是“我”講述“故事”，因此要用第一人稱來寫。