這是一座拔地而起造型奇特的新建大樓，明天我們全校師生和三的同學要去長江影劇院看電影，大家聽說他落選了心里非常難過難受，球場上的人都走光了只剩下我一個人，我上小學一年級時就加入了少先隊員。
三年級句子練習
反問句改為陳述句：
1、不好好學習，我們怎能取得好成績呢？
2、我們是學生，怎能不遵守學校的紀律呢？
3、功課沒做完，我們怎么能去玩耍呢？
4、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，難道這不是真理嗎？
陳述句改為反問句：
1`曉彬是我的好朋友.
2聽了他的感人事跡使我感動得流淚.
3我們不能抄襲別人的作業(yè).
4、小玲取得的優(yōu)異成績，難道不是她勤奮學習的結果嗎？
擴句
擴句就是給句子添枝加葉，即把只有基本意思、表達簡單的句子進行擴充，給其添加一些修飾、限制的詞語，使句子的意思表達得更具體、更生動、更形象。例句：媽媽縫著紐扣。(什么樣的)媽媽（怎么樣地）縫著（什么樣的）紐扣?
擴句練習
1.高爾基看著報紙。
2.李四光是個地質學家。
3.紅旗飄揚。
縮句
縮句方法：
（1）先找出句子講的是哪一樣主要的人或物。
（2）找出句子最后一個詞語（去掉助詞“得”字后邊的內容后），如果是動詞，那么句子就縮成兩部分：人物+最后一個詞；如果不是動詞，還要找出一個動詞出來，句子就縮成三部分：人物+動詞+最后一個詞。
（3）一般情況下不保留“的”“地”前邊的詞語，還有“得”字后面的詞語�？s句練習時要注意什么？
a)保持句子完整，注意主語。
b)留住句子中的“著，了、過”。
c)不改變句子原意。
縮句練習：
1、可愛的小紅在認真地看著有趣的新書。
2、爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。
3、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓.
4、五彩繽紛的焰火在夜空中構成了一幅美妙無比的圖案。
三年級句子練習
三年級句子練習
一、改寫擬人句：
１、春天來了，花兒全開放了。
２、百靈鳥在樹林里嘰嘰喳喳地叫著。
３、蝴蝶在花叢中飛來飛去。
４、春風吹過，小草從土里冒了出來。
５、大龍蝦在小河里游來游去。
６、海水漫上沙灘。
７、星星在夜空中閃爍著光芒。
８、一陣風吹來，花兒在不住地晃動。
９、和煦的陽光照著大地。
１０、成熟的大豆搖動著豆莢。
二、改寫比喻句：
１、江陰長江大橋橫跨在江面上。
２、大龍蝦在水里游來游去。
３、陽光照射在大地上。
４、秋天，柿子樹上掛滿了紅彤彤的柿子。
５、下大雨了，雨點紛紛落在荷塘里。
６、長城穿行在大地。
７、彎彎的小河伸向遠方。
８、桃子熟了，光亮紅潤。
９、晶瑩的雪花從天空中飄落下來。
１０、山上的楓葉非常紅。
１１、妹妹的臉紅撲撲的。
三、擴句：
１、（）的同學在教室里（）上課。
２、（）的小河里，（）小蝌蚪在水中（）游著。
３、（）的春雨（）滋潤著（）的心田。
4、（）的月亮掛在（）的天空中。
5、（）的氣球（）地升上了（）的天空。
６、（）的樹上掛著（）的果實
四、修改病句（用修改符）：
１、謝宏是我們班成績最優(yōu)秀，學習最好的同學。
２、明天我們全校師生和三（８）的同學要去長江影劇院看電影。
３、街道上插滿了五顏六色的紅旗。旗幟
４、爸爸告訴我明天可能一定會下雨。
５、看了這本書，很受感動。
６、經過努力，他的學習成績大大進步了。提高
７、大家聽說他落選了，心里非常難過、難受。
８、全校老師愉快地歡度教師節(jié)。
９、我們要公共場所的清潔。
１０、南京的夏天是個美麗的城市。
１１、小明同學經常不斷地做好事，受到了老師的表揚。
１２、球場上的人都走光了，只剩下我一個人。
１３、踢足球這項體育運動對我特別感興趣。
１４、碧綠的草地上開了許多五顏六色的小紅花。
１５、張娟發(fā)言積極，每逢老師提問，總是首先第一個回答。
１６、小芹和小麗去上學，她戴了頂紅帽子，她系了條花圍巾。
１７、我上小學一年級時，就加入了少先隊員。
１８、我們要發(fā)揚好的優(yōu)點，改正不好的缺點。
１９、兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃、《娃娃畫報》等。
２０、我們把教室的桌椅排得干干凈凈。
２１、昨天上午，我寫了一天的作業(yè)。
２２、李剛被光榮地評為“三好學生”的稱號。
２３、我喜歡玩籃球、足球、地球。
２４、下課了，校園里頓時一下子沸騰了。
２５、在“文明小天使”活動中，使我受到了很大的教育。
２６、老人和年青的青年都愛看體育節(jié)目。
２７、你做錯了事能自己認識，是個坦誠的孩子。
２８、因為他有很大進步，但是老師表揚了他。
２９、你的意見我基本上同意，完全贊成。
３０、汽車在寬廣的馬路上飛快地奔馳著。
３１、教室里不時爆發(fā)出一陣激烈的掌聲。
３２、天氣預報說今天有雨，到了下午，豆大的雨點落。居然從天而
三年級句子練習
一、給下面句子加上詞語，讓句子表達的意思更具體。(21分)
1．（）海灘上有（）貝殼。
2、（）飛機（）沖向（）天空。
3、（）戰(zhàn)士們（）守衛(wèi)（）邊疆。
4、（）老師（）批改（）作業(yè)。
5、（）風（）吹（）柳條。
二．縮句。（縮到最短）(12分)
（1）那美麗的太陽露出紅紅的臉。
_________________________
（2）姑娘捧著沉甸甸、亮晶晶的鉆石。
_____________________________
（3）小小的木匣里盛著各種各樣好玩的東西。
____________________________
（4）伶俐可愛的燕子從南方趕來了。
____________________________
（5）我們躺在一塊被山風吹得干干凈凈的石頭上。
____________________________
（6）孩子的身子像一顆炮彈似的撲通一聲落到大海里。
____________________________
三．照樣子寫句子。(14分)
例：你收拾一下房間吧！改為：你把房間收拾一下吧！
（1）冬天皂莢樹落光了葉子。
（2）水手從河底撈上了鐵牛。
________________________________________________
例：太陽曬干了地上的水。
改為：地上的水被太陽曬干了。
（1）人們打掃干凈了街道。
（2）科學家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。
_______________________________________________________
例：茶很好喝，因為它是用名貴的龍井茶葉沏的。
改：因為它是用名貴的龍井茶葉沏成的，所以茶很好喝。
（1）老人知道村子的歷史，因為他在這兒生活了八十年。
改：____________________________
（2）奶奶的心情很好，因為醫(yī)生認為她已經痊愈了。
改：____________________________
（3）這使我很感動，因為你在無人知曉的情況下主動給我留了條。
改：____________________________
四、按要求寫句。(14分)
1．天空中的小星星（寫成擬人句）
____________________________
2．我們遇到困難，怎么能退縮呢？（陳述句）
____________________________
3．這活潑的小孩是我的好朋友。（反問句）
____________________________
4．我在市圖書管附近祝（改變詞序，意思不變）
____________________________
5、特務很狡猾。（改為比喻句）
_______狐貍_____________________
6、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）
____________________________
7、寒風吹到臉上很痛。（改為夸張句）
____________________________
五、說說下面句子使用了哪幾種修辭手法，每題在括號里寫出。(7分)
1、一陣春風過后，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，
真像小孩子一樣。（擬人、排比、比喻）
2、桃花、梨花、海棠花……都開得笑盈盈的。（擬人）
3、我的爺爺走起路來，地皮都踏得忽閃忽閃的。（夸張）
4、許多小樅樹披著濃霜，一動不動地站在那里。（擬人）
5黃河是我們中華民族的搖籃。（比喻）
6、春在哪里？春在操場上，春在教室里。（設問）
7、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（夸張）
【練一練】
⑴把下列句子改寫成反問句。
象桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。
為了把祖國建設得更強盛，我們應該努力學習。
少先隊員應該講文明，有禮貌。
⑵把下列句子改成陳述句。
人的“聰明”與“愚笨”，難道是天生的嗎？
毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。
實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，難道不上全國人民的偉大歷史任務嗎？
⑶把下面句子改成用“把”字的句子。
同學們交給我一項任務。
姐姐送給我一件最有意義的禮物。
陳醫(yī)生看好了孩子的玻
⑷下面句子改成用“被”字的句子。
森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。
螞蟻吃了一條大蟲。
濛濛細雨淋濕了人們的衣服。
⑸把下面句子改變人稱換個說法。
美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒�！�
一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。
小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。
一、照樣子，寫句子。（每題2分）
1.蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。
，告訴。
2.它是那么粗壯、結實、挺拔，就像草原上的哨兵一樣。
十五的月亮是那么，就像。
3.那條瀝青公路像箭一樣筆直。
西湖的水面像一樣
4.當一名隊員提出博萊克怎么參加游行檢閱時，俱樂部里立刻鴉雀無聲。
立刻
5.國慶節(jié)到了。多么盛大的節(jié)日！多么隆重的檢閱！
。多么！
多么！
二、讀句子，用上帶點的詞語造句。（每題2分）
1.如果明天下雨，秋游就改期。
2.它一使勁，傷口又裂開了，就掉了下來。
3.雖然困難重重，但是我們并沒有放棄。
4.這支筆不是你的，而是她的。
5.他寫字不但速度快，而且寫得漂亮。
6.既然你錯了，就應該馬上改正。
7.因為他學習用功，所以成績很好。
8.當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。
9.小妹妹高興得一會兒唱，一會兒跳。
10.下課了，同學們有的打球，有的跳繩，有的踢毽子，大家玩得可高興了。
三、把下面的比喻句補充完整。（每題2分）
1.妹妹的臉紅得像
2.一片片雪花從空中飄落下來，真像
3.一只只小蜻蜓在草叢中飛舞，就像
4.天上的白云好像
5.一串串葡萄掛在葡萄架上，像
四、用下列詞語寫句子。（每題3分）
1.經常……
3.熱烈……
4.溫暖……
5.議論……
6.嚴肅……
7.羨慕……
8.故意……
9.迅速……
10.果然……
11.居然……
12.忽然……
14.陸續(xù)……
15.連續(xù)……
16.迫不及待……
17.戀戀不舍……
18.不約而同……
19.異口同聲……
20.五彩繽紛……