制衣廠暑假實踐報告

作為一名大學生，我深深地知道社會實踐對于我們這種只懂理論的沒有任何社會經驗的學生的重要性，社會實踐的一個平臺。它引導我們學生走出校園，走向社會，接觸社會，了解社會。為將來投身社會打下一個良好的基礎。有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。

2015年7月下詢，作為一名大學生，我第一次參加了工作。雖然只有一個半月，可是對我來說，并不是那么短暫。這段時期我真正體會到了工作的艱辛和不易。說實在話，對于從沒走出過“象牙塔”的我們來說會驕傲地認為自己是了不起的大學生，我們有先進的管理專業知識，要比外面那些中小民營企業的一般管理人員牛。我的阿姨只是初中畢業，從事制衣行業已經二十余年了，她在兩間不同的制衣廠分別做過管倉和辦公室外貿。我心里就這樣認為：以一個初中畢業生也能勝任的管理工作難道還能難倒我堂堂一個管理本科畢業生嗎？自從我決定不浪費暑假要去實習，那以后才意識到以前自己的想法是愚蠢的，也不由得從心底發現，管理說起來容易，做得好是難度相當，“搞管理三分理論，七分實踐。” 我工作的地方是虎門一家制衣廠------虎門興裕制衣廠。它共有70名員工，另外在江西贛州還設有一個分廠。主廠承接業務與部分的貨物，分廠只做服裝業務，它現在屬于家族式經營企業。該制衣廠生產的成衣主要是藍色天空、MOVE UP以及一些其他的不出名的品牌，他們有長期固定的客戶。規模雖然不算大，可是每個員工都工作認真，管理很嚴格。即使有想偷懶的，也會被總管訓斥。該廠采用按勞分配，既通俗的計件或計時制、多勞多得的管理模式，每個員工分工明確。正是采用了這個管理模式，才致使每個人都能工作認真。

由于我是短期工，又不會用機器，所以只是做些零工。一天要工作十幾個小時，當然不加班沒有那么長時間。剛開始的兩天真的很不適應，全身都累。以前總認為像這樣的工作根本就沒有什么技術含量。而現在我知道自己錯了，任何一個行業，都有它內在的 技術含量和工作技巧，不是隨隨便便就可以的。不然為什么我一天的工作成果還不如熟練工一個班的產量多！熟能生巧，這就是事實。我們天天加班，日子十分的辛苦。有的時候還要帶通宵，那幾天我都不知道自己是怎么過的，我的手變的粗拙了很多，渾身上下都痛的厲害，當時我就想放棄的，可是后來想想還是繼續干下去了，因為我想到了父母賺錢的不易，想到了我用了那么多的錢，還有一些等等。于是我又繼續干了下去

我剛去的那天由于好奇心，還做得挺帶勁兒的，可到了第二天新鮮感就沒了，對那些重復了千萬遍的東西便厭起煩來了，感覺是坐不住了，腰不自然的弓了下去，雙肘也不自覺的伏到了桌子上。我們那桌上的四個人都是新來的，我看其他幾個的狀態比我也好不到哪兒去，不是一個勁兒的邊聊天邊做事，邊是沒精打采的。慢慢的就這樣過了兩三天，到了第三天中午車間主任便將全車間得人招集起來說要開會，那些老員工聽說車間內要開會邊都議論開了，我初來乍到也不了解情況，便禁不住向他們打聽，原來他們廠開這樣的局部會議一般沒有什么好事的，他們正在猜測著那種人將要受訓呢？不一會兒車間主任邊進來了，從他那嚴肅的

表情上進一步確定了剛剛老員工們的話。他整個講話過程中基本上都是講最近這段時間工人工作的的效率低，整體上變得更加懶散等一系列的問題。我想其中當然也包括我年，最后他說了一句讓我受益匪淺的話：在基層的你如果想有所成就，在工作時必須當自己是老板，在領錢時必須當自己是工人。后來想想，這句話確實是經典之言。我敢斷言，天下所有的人對自己永遠是最真誠的，若工作之時以老板之身自居的話，那每個人才會盡自己最大的努力投入到其中，這樣一來的話我們帶來正反兩方面的好處。正面來說我們只有真正獲得了經驗才會有業績，而經驗又是來自積極的投入，另一方面如果沒有好的工作態度，被解雇當然是家常便飯了，如果你連工作的機會都沒有，那還談什么工作經驗，長此以往，你的一生便只能以碌碌無為告終。那“拿錢時要視自己為工人”有什么道理呢？就我個人認為的情況來說，如果將來想在一個廠干一些重要的工作的話，必須得對我所在的廠各個方面知識有大致的了解吧。即使是基層工人做的最基礎的東西，因此畢業時我還是很樂意從基層干起，它雖然得到的是低工資，但卻給你用錢也買不到的經驗。工作認真，能吃苦，能跟工廠員工一起上下班，作為一名大學生做到這些也不容易，特別是 現在的大學生更屬不易，廠里的老板專門找我談話，表示非常欣賞我。我也利用我所學過的專業知識和他談了一下他的廠里面的部分問題：

例如：1、庫存的存放管理混亂

該工廠占地面積最大的可以說是倉庫，但我第一感覺它就是凌亂。各個部門需要的原材料（裁床、車間、包裝）、積壓的成衣、積壓的原材料等都是放在同一倉庫。倉管人員清點庫存、發貨時都造成不便。

建議：（1）有條理地分類擺放庫存 （2）不同倉管負責不同種類庫存 （3）列庫存清單并及時進行更新

2、 庫存大量積壓

據了解，現在倉庫里面有相當數量的過時原材料和成衣積壓。造成此原因是有關部門在訂原材料時沒有精確計算需求量，倉管員沒有及時清點庫存并上報。庫存多會對企業帶來不利的影響： （1）占用大量資金 （2）發生庫存成本 （3）掩蓋企業生產經營中存在的問題

針對該工廠庫存積壓問題我提出以下建議：

1）安全庫存 訂貨時間盡量接近需求時間和訂貨量盡量接近需求量

（2）庫存記錄的保持 在庫存管理中，保持關于現有庫存量以及預計入庫量（訂單已發出，但尚未到貨的量）等的精確信息并隨時更新是非常重要的，這對于會計管理也是非常重要的，也就是說，必須保持庫存管理中的物流、信息流和資金流的同步。

從這次實踐中，我體會到了賺錢的來之不易，我明白錢花起來容易，賺起來難的道理，我也知道了，現在廠里的黑暗，加班不給加班費，而且有時找種種理由扣錢，在實踐中我也領悟到了當今社會競爭的激烈，現在不光是有沒有文化的問題，而是，沒有高的文憑，與技術，就會像我實踐的廠里那樣，做著比別人多拿的比別人少的工作，而且還要看他臉色，做的好的他不說什么，但是做的不好你就完了，而且請假是很難的，除非有很急的事，不然是不會批的。

我在這段時間里雖然物質上的獲得不是很多，但精神上的感悟卻是我所獲的無價之寶。

在工作中我也認識了很多朋友，一起去上街，工作之余，說說笑笑，十分開心。

總的來說，我認為這次社會實踐還是和成功的，很有用的。對我以后的學習和工作會有很大幫助。這次實踐所經歷的，已經清晰地刻在我青春歲月里，成為我生命中的財富，在以后的生活中發揮著潛移默化的作用。

制衣廠暑假實踐報告 [篇2]

今年暑假，我的社會實踐地點定在合肥市宜影制衣工廠，雖然和自己所學專業沒什么關系，但是我認為，實踐的內容并不重要，重要的是我們從實踐中獲得的經驗知識，這些都是課堂中學不到的，正是當代大學生所欠缺之處。

8月3日，我來到工廠，廠長簡單地介紹了情況。我謝過后，接到了第一個任務——幫會計蓋章。我一開始也只認為這項工作很簡單，而且不怎么重要，不過我還是欣然接受，由于我畢竟只是大一的學生，很多與技術有關的工作都做不了，只能處理一些簡單的事情。于是我去了會計室，見到王會計，由她告訴我工作流程。王會計拿來一本核銷單，告訴我每張單子上要蓋五個章，每個章都有特定的位置和要求，最基本的，用力要均勻，蓋章要正。雖然蓋章在中國有幾千年的歷史了，但是很慚愧，這是我第一次蓋章，而且是公章，所以不免有點緊張。所有事情都是說起容易而實際操作起來挺困難，第一個章由于用力不均勻，顏色有點淺，有的地方看不清楚。王會計安慰我說，只是一個不要緊，并且告訴我正確的方法。在“老師”的指導下，我越來越熟練，此后很順利地完成了任務。從這個任務中我學到了，蓋章事雖小，但也有技巧、規則，并不事隨便找個人就能勝任。任何事都有其規律規則和重要作用。不僅僅是在社會中，在學習上，也要注意每一個小的環節，事情雖小，但也會對自己造成很大影響。這些，都是在課本中無法學習到的。

隨后，廠長讓我在網上報關。我一開始是一竅不通，因為這些都是外貿上的東西，和我的專業相差甚遠，日常生活中也沒有接觸過，所以是秘書在一旁指點。通過這次任務，我簡單地了解了外貿報關的流程，包括前期工作。首先要去銀行辦手續，然后再在網上進行報關，很復雜。我了解到我所要學的東西還有很多，不僅僅是外貿方面。即使我今后從事的工作就是我所學習的專業，我也要努力學習，學習的不光是工作經驗，還有為人處事之道等等。

另外，在閑暇時間，還幫助廠里傳達了一些命令，打掃院子等。看起來這些事與實踐關系不大，但我認為這也是工作的一個重要組成部分。因為在工作崗位上，不僅僅只有你自己的工作，還有周圍的同事，周圍的環境。為了處理好自己的工作，其他的事情也是必不可少的，這會使自己的工作事半功倍。

這次社會實踐是與我所學知識完全無關的，這更好地突出了社會實踐的目的——并不是去學習知識，而是學習在社會中生存的能力。今后從事工作后，不一定就是自己的專業，更多的是相近，甚至無關。在這種情況下，一切都要重新學起。用人單位看成績，并不是注重成績本身，所謂的成績好，是從成績中反映的能力，而用人單位注意的就是這一點。成績不能說明一切，而能力才是最重要的——無論從事什么工作，都能盡快適應環境，用大學課堂中學到的“能力”來彌補知識上的不足。

社會實踐已結束，但留給我的經驗頗多，受益匪淺，這也是學校要求開展社會實踐的目的。相信所有進行社會實踐的同學都有此感。所獲經驗，必會影響我今后的學習，在學習目的和動力上有所轉變，從而更好地達到我所期望的目標。

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