初一上期期末總結

為了自己的明天——初一上學期期末總結 時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結束了，我們也從幼稚無知中掙脫出來，增添了一份成熟與穩重。回憶起上學期的學習生活，真是有點舍不得，因為到了下學期后，我們的學習生活將會更緊張，而同學們的競爭會更激烈。

為了使自己一點點成長進步，為了使自己隨著集體的步伐不被落下，我會自己吃以上學期的學習紀律等各個方面作一下總結。

總的來說，我對自己的表現還比較滿意。我是一個活潑、開朗、大方、熱情的女孩。喜歡幫助他人，十分熱心助人。在紀律方面，我比小學更加收斂自己，時刻注意自己的言行，知道自己是一個學生。雖然有時還是管不住自己，但是我覺得自己在進步。在學習方面，我的學習已經進入了狀態，學習態度在一點點地被擺正。開學時，我很努力地想從小學的輕松中掙脫出來，一頭扎進初中緊張的學習氛圍中。可總是不得其法，很難達到自己的理想軌跡。科目增多，老師講課十分快，再加上家長有些知識點不能有效的輔導我。常常寫著這項作業，想著那項作業。作業完成不好，學習成績自我感覺下滑較大。經過一段時間的適應和努力，擺正了我的學習目標，制定了合理的學習計劃，學習漸漸進入正軌，成績逐漸上升。

雖然我時常克制自己，但是金無足赤，人無完人，我仍有很多地方不足。我活潑、好動、好玩，自然有時管不住自己。在紀律方面雖然自己不斷地收斂自己，但是，每當周圍出現聲音時，好奇心又讓我不經意間回頭一望，就這樣，寶貴的自習時間沒有被充分的利用，白

白的浪費了，如泉水般在我眼前流過，既惋惜，又無奈。在學習方面，雖然自己擺正了學習態度，但是對于初中的生活還沒有完全適應，學習方法運用得不到位。并且，雖然我寫作業時時效較強，質量不錯，也會很快地進入狀態，但是前奏曲太長，浪費了很多時間。

通過我與他人的交流及對自我的反省，我找到了改正的方法：1，要不斷地克制自己，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂秩序；2，寒假盡管放松，但也得適當的學習，預習下一學期的任務，總結學習方法，制定一個學習計劃；3，做到課前認真預習，課間抓緊時間，課后三次復習。

希望大家能夠支持我，我也一定會登上一層樓！

初一上期期末總結 [篇2]

初一年級上學期期末考試結束了，我的初中生活適應期也已結束。這次考試考的很糟糕，與期中考試相比，名次、成績都大幅度下降。針對此次考試，我總結了我存在的問題。具體如下：

一、心態

1．在考試前我并沒有深入復習，每次復是敷衍了事。每次復習，我總認為自己已經學會了，不需要復習，可實際考下來才知道，自己并沒有完全掌握知識點，還有很多薄弱環節有待發現。

2．上課時，我總以為自己學會了，從而忽略了老師講的重點。所以在復習時，往往會把握不住重點，導致會的知識點卻常常丟分。

3.考試時，每次做完試卷后沒有靜下心來檢查對與錯，在檢查完第一遍后，之后的檢查就草草了事。

總的來說，我在期中考試之后的心態不端正。每次做事，總不會悉心聽取最有利的方法，總是抱著浮躁的心去面對期末，而不會冷靜下來仔細思考問題。

二、積累

1.平時雖然讀的書很多，但是對學習除語文外的其他科目有用的甚少。這體現了我讀的課外書量雖大但是面不夠廣，所以還需繼續積累相關知識。

2.每次考試前都是臨陣磨槍，專門突擊某一科。這體現了我還沒有系統的規劃學習時間、學習計劃，有待改善。

三．自主學習

1.對待學習，沒有產生自主學習的意識。每次都要在督促下才能完成相應的學習任務。沒有把學習當成是自己的事。

2.沒有科學的規劃學習時間和娛樂時間的分配。因此對時間的掌控能力還需加強。

3.沒有對學習產生濃厚的興趣，過于依賴老師、家長的監督管理，沒有自主的去學習。

4.意志力不夠堅定。自控能力還不夠強，對于新鮮事物好奇心太重，從而不會專心致志、一心一意的面對學習。

5．對于新學校的磨合期太長。主動適應能力不夠強。沒有主動適應新學校、新環境、新生活。而是一直處于被動適應，缺乏主動性。

四、方法

1.并沒有在學習過程中總結學習的經驗方法，從而并沒有善學。

2．學習方法不恰當。每次做作業時我總是邊做邊回顧當天所學的知識，所以比較浪費時間，家庭作業的質量也不太高。

3.不會邊學邊復習，所以期末復習量就很大，導致期末復習的質量不高。

對于這次期末考試來說，我的問題主要體現在學習不認真，一知半解。平時學習讀書只是為了完成任務、寫完作業，沒有真正理解透，沒有真正掌握所學知識。其次是基礎知識不牢固。存

在似是而非掌握不準的情況，對一些基本的語法、語句、語意不能準確掌握運用，平時好象懂了，但一到考試時就犯暈，出現錯誤。最后是學習不勤奮，偷懶。平時不注意勤學多練，每次做試題總是不認真對待，沒有做到“把作業當成考試，把考試當成是作業。”

通過這次考試，我看到了自己的不足之處，同時也意識到要在學習中培養自己謙虛謹慎、認真細致的作風，切實克服馬虎粗心自滿的'情緒；學習上積極主動，力爭做到學以致用，運用自如。學會自主學習。只有如此，才能做到只進不退。

2015年2月15日

初一上期期末總結 [篇3]

又到期末，回顧這個學期所從事的工作，基本算是比較順利地完成了各項任務。這個學期有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：

一、教學工作方面

本學期我擔任七年級三班的語文教學工作和七年級三、四班的生物教學工作。由于我剛剛入職，教學經驗不足，在很多方面還有所欠缺，通過一個學期的努力，我取得不少經驗，同時也得到不少教訓，獲得失敗的傷痛，有時屢試屢敗。總之，磕磕絆絆、摸著石頭過河、邊學邊教、邊做邊適應地完成了一個學期的教學工作。

（一）備課

開學初，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材虛心學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

為了上好每一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優秀案例展示給學生。

（二）上課

這個學期我主要負責七年級的語文和生物教學。學生都是在鄉下讀書的孩子，且剛從小學升上初中一年級，除個別同學成績好些外，其余大多數基礎較差，語文成績和語文素養很不樂觀，對于生物更是從未接觸過。學生的口頭表達和書面表達能力都不高，針對這種情形，我從學生的實際出發，我運用了引導教學、案例教學、實驗教學等多種教學方法相結合，讓學生多練習多思考，注意調動學生學習的積極性和創造性思維。但教學效果并不很好。

（三）筆記

根據每節課的特點，為學生設計最合理的筆記，既促使學生上課專心聽講，又便于學生理解和掌握當堂課的知識。

三、資料工作方面

這個學期，我兼任了協助學校進行“普及九年制義務教育”和“義務教育階 1

段家庭經濟困難寄宿生生活費補助”的工作，較好地完成好各項前期、中期、后期的材料收集、歸納、整理工作，面對時間緊、工作重的情況下，我按時、按質、按量完成了工作任務。

二、個人學習方面

在教學之余，我也注重自身發展進步。積極參加區、鎮、學校的聽課，評課，參加教育教研活動，參加各種培訓活動，堅持多聽同年級老師的課，向有經驗的老師學習。另外，我也加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，希望能對他們形式正確的人生觀、價值觀、學習觀有所幫助。

三、存在不足和努力方向：

（一）在語文、和生物專業基本功方面，尤其是生物學科，我認為自己還存在很大的不足，以后要加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。

（二）本學期，對差生的關心不太足，希望以后對差生多些關心，再多一些耐心，使他們有更大進步。

（三）利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

（四）多在多媒體課件制作上下功夫，努力使自己的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。這個學期是我在中學工作的第一個學期，我所完成的工作也是非常基礎和簡單的工作。千里之行，始于足下，我相信，完成好這些基礎簡單的工作，才能夠在以后的工作中取得更多的進步。

社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，我將不斷提醒自己，努力奮進，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作。

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