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高中學(xué)期期末總結(jié)

時間:2024-10-18 18:56:05 志彬 期末總結(jié) 我要投稿

高中學(xué)期期末總結(jié)(精選11篇)

  時間過得真快,又到了學(xué)期末,回顧這個學(xué)期,在取得一定成績的同時,也發(fā)現(xiàn)了很多不足和問題,是時候認真的寫一份期末總結(jié),來為這個學(xué)期畫上圓滿句號了。可是,期末總結(jié)要怎么寫呢?以下是小編精心整理的高中學(xué)期期末總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

高中學(xué)期期末總結(jié)(精選11篇)

  高中學(xué)期期末總結(jié) 1

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼我的學(xué)習(xí)生活已過去三個多月了,在這段學(xué)習(xí)生活中有過汗水,有過喜悅,也有過迷茫,但我始終堅持不懈,不畏困難,取得了進步,積累了經(jīng)驗,總結(jié)了教訓(xùn),使自己有所成長和提高,也為今后的學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ)。對我在這段時間的狀況,我總結(jié)了一些我的進步和不足。

  進入高中,面對著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),我能保持端正的態(tài)度,每天能以較好的精神面貌面對學(xué)習(xí)和生活,堅持當(dāng)日事當(dāng)日畢。在高中的學(xué)習(xí)中,我漸漸培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力,能在老師上課前做好預(yù)習(xí)工作,上課認真聽講,積極配合老師。 課后及時完成作業(yè),做好復(fù)習(xí)工作。在班集體里,我與同學(xué)們相處融洽,盡量多的結(jié)交朋友,在學(xué)習(xí)生活中互相幫助,互相促進,并積極參加集體的活動。

  但是,我也存在一些缺點和不足之處。我在學(xué)習(xí)上不夠主動,遇到難題經(jīng)常退縮,不積極解決,沒有經(jīng)常去問問題。時間安排不合理也是我的.一大壞毛病,沒有很好地利用時間和效率不高致使我經(jīng)常“開夜車”,不但使身體疲勞,也影響次日的學(xué)習(xí)。時間的利用問題成了我學(xué)習(xí)的一個絆腳石。今后我會制定時間表,合理的規(guī)劃時間,提高對時間的利用率。而且我對平時的錯題回顧做得還很欠缺,導(dǎo)致有時出現(xiàn)做過的題還不會的情況。以后要認真改錯題并經(jīng)常積累,反復(fù)練習(xí)。

  以上是我總結(jié)出的一些我在本學(xué)期的大體情況,我要以此為明鑒,保持好的,改正不好的,不斷鞭策、改進自己,力求在以后的學(xué)習(xí)和生活中都做得更好。

  在今后的學(xué)習(xí)中,我要學(xué)習(xí)的新知識和高梯度的題越來越多,以后的課程也會越來越困難,但是我會吸收這次考試帶給我的經(jīng)驗教訓(xùn),以更好的精神面貌去迎接新的學(xué)習(xí)生活。

  高中學(xué)期期末總結(jié) 2

  時光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時光,1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn)。 這一年來。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進步。

  在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,體會到了知識就是人的力量源泉,沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧,什么成功都不會與你相約,只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會,我要不斷的充實自己,完善自己,使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才,將來如果社會給我機會的時候,我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去,所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過:人的機遇難求,當(dāng)機遇來的時候就要好好的抓住它,當(dāng)時如果你沒有駕馭它的能力, 你還是只能眼睜睜的看著它從你的'身邊溜走,而無可奈何,與其到時后悔, 不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量,時刻準(zhǔn)備著,等待著機會的到來。……

  第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。

  第二,改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃:

  (1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。

  (2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。

  (3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

  (4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。

  第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),然后完成媽媽布置的作業(yè),做完作業(yè),看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí),但月考時,我的成績卻不很理想。

  最后一次月考后,在老師和爸爸、媽媽的幫助下,我對自己的學(xué)習(xí)進行了認真總結(jié),從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

  我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)P模偸且恢欢溥M,一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打電話問同學(xué)了。 在新的學(xué)期,我要發(fā)揚成績,改正錯誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí),爭取每門功課都能取得好的成績,當(dāng)一個名副其實的好學(xué)生。同學(xué),關(guān)心集體,尊敬老師,經(jīng)常幫老師干活,且?guī)椭w做事。

  高中學(xué)期期末總結(jié) 3

  時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一(1)班一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然。原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小。我們不得不笑著回首我們所走過的路。:

  本人個人認為自己還是蠻關(guān)心班集體和他人的。每周的升旗儀式我都可以莊重嚴(yán)肅。在考勤方面基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會公德,不在樓道中追跑打鬧;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服,不佩帶飾物,發(fā)型規(guī)范;舉止文明; 有良好的`衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。

  在學(xué)習(xí)方面:本人有明確的目標(biāo),上高中就是為了上大學(xué)。我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代,面對知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去,以知識為特征的知本家的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。在課上能夠做到認真聽講,有時會跑神,但是在老師提醒下,能夠及時反應(yīng)過來。我可以認真地完成各項作業(yè)。目前對自己的成績很不滿意!各項成績,除了英語其它幾科成績真的蠻差的。學(xué)習(xí)還是蠻努力的,但是就是考不好,原因只在我,太懶!能看一遍就不看第二遍,能讀一遍就不讀第二遍。一定要改!不能再因為懶,再耽誤三年。我要改善自己的學(xué)習(xí)方法:首先,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),具有很高的價值,應(yīng)認真完成。認真對待考試,考前認真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠,仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

  在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,過慣了小公主的生活,不太喜歡勞動,但是在高一(1)班,讓我覺得這個大家庭里,我應(yīng)該出份力,我要像愛護我的家庭一樣愛護班級。現(xiàn)在,在家里我能幫媽媽做些力所能及的家務(wù)。

  上體育課還是蠻認真地,有時候就是管不住自己的嘴,有時候愛說話,但是每次都可以自覺改正。身體素質(zhì)不太好,以后會加強鍛煉的。

  作為一名新團員,在本學(xué)期還未對班級做什么工作,在以后的日子里,我一定要為班級,為學(xué)校多做些工作。做一名稱職的團員。

  在本學(xué)期,本人獲得了21世紀(jì)。學(xué)樂杯全國中小學(xué)生英語演講比賽北京市征文比賽(高中組)第二名。我會在以后的學(xué)習(xí)中,繼續(xù)發(fā)展英語優(yōu)勢,作為英語科代表,要幫助英語有困難的同學(xué)。

  高中學(xué)期期末總結(jié) 4

  高一的第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,心中會有很多感慨,會有對時光流逝的無奈,也有自己未能完成目標(biāo)的遺憾……有時候會驚醒自己居然高一了,時間就是這樣,無聲無息、從指尖劃過。虛度了時間,荒廢了光陰,所以要學(xué)會珍惜他,抓住它。

  總體來說,第一學(xué)期我在學(xué)習(xí)方面不夠努力,成績也不盡人意。似乎顯的有些吃力,而且信心也顯的不足。上一學(xué)期在課堂上的效率不高,有時候思想會開小差,有時候也會昏昏欲睡。晚自習(xí)的狀態(tài)比課堂是好些,但還不夠認真。有時候作業(yè)會出現(xiàn)做不完的情況。總之,似乎還沒有完全融入到高中生活中去。

  上一學(xué)期我似乎立了無數(shù)次志,但無知者常立志,有志者立長志,每次都沒有實現(xiàn),制定了無數(shù)次計劃,也沒有一次是認認真真完成,學(xué)習(xí)上顯的有點力不從心,對于前方的.道路我有點迷惘,不知方向,不像初中的時候,是班里的佼佼者。不一樣的學(xué)習(xí)方法,不的活動。

  在這一學(xué)期我努力刻苦的學(xué)習(xí),對各門功課都產(chǎn)生了濃厚的興趣,學(xué)到了很多知識,充實了自己的大腦,得到了豐富的鍛煉,使自己能更快的適應(yīng)社會打下了堅定的基礎(chǔ)。

  我除了上課認真學(xué)習(xí)課本知識外,課余時間我還積極參加各活動,提高自身素質(zhì);積極參加社會實踐活動,增加社會經(jīng)驗。

  在思想修養(yǎng)上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向。

  本人熱愛祖國,熱愛人民,遵紀(jì)守法,愛護公共財產(chǎn),團結(jié)同學(xué),樂于助人。并以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。做事認真踏實,遵從一切從實際出發(fā)的世界觀。

  在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外,對時間觀念性十分重視。由于xxx待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。一致受到大家的好評。

  高中學(xué)期期末總結(jié) 5

  時間如同流水般匆匆而逝,一轉(zhuǎn)眼間,整個高一的生活已經(jīng)悄然遠離我們。緊張的期末考試也暫時畫上了句號。現(xiàn)在,我想就這次考試做下總結(jié),并對我的高中一年做出個人回顧。

  言歸正傳,這次期末考試可謂是我這個學(xué)期備考最充分、最重視的一次。雖然目前還不清楚各科成績,但我自己感覺考得并不理想。

  我上了高中才發(fā)現(xiàn),竟然沒有一門屬于我的所謂“優(yōu)勢學(xué)科”。每門學(xué)科我都在十幾名左右,語文學(xué)科甚至考過倒數(shù)前十。因此,請允許我天真地將數(shù)理化當(dāng)作我的“優(yōu)勢學(xué)科”吧。

  我自己對物理這次考得其實并不滿意。這是因為前幾次考試中所暴露出啦的問題仍然存在——面對一道貌似簡單的解答題,總是因為著急而不好好讀題,從而白癡地導(dǎo)致計算的多次錯誤,我通常會在這道題上會浪費很多時間進行計算過程的檢查、重新理解原題以及重新選擇合適的方法解題。我總結(jié)了一下不光是在物理這一學(xué)科上,而是要在整個理科上面要加強的三點是“做題不慌而不忙,計算慢而求穩(wěn)”第二點就是在做選擇題是,由于多選題與單選題是混合在一起的(這次例外),所以我老是不敢多選,害怕因為自己的錯選而導(dǎo)致扣更多的分?jǐn)?shù),雖然這是一個在考場上的策略。但這還是說明了我對概念的不熟,因此我以后要在課上更加專注于對概念的強行記憶。

  數(shù)學(xué)雖然還不知道確切的.成績,但我并不滿意,但還是肖老師的那句話,這次考試比較簡單……“長項“畢竟有自知之明”我必然不是最聰明的,但確實是在用心地、努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)——這一個我認為非常難的科目,不過至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績。我覺得并不是最重要的。

  就自己個人感覺而言,化學(xué)這次考得也似乎比較不錯。但一些老師上課講過的概念性的內(nèi)容,完全沒有印象,因此提高課堂效率是下一步一定要做的,這一點同樣適用于上面提及的物理學(xué)科。化學(xué)學(xué)科我同樣可以問心無愧地告訴自己說:雖然不像英語數(shù)學(xué)那樣經(jīng)常做課外題”但卻是認認真真地對待老師所留的每一項作業(yè),認真就著答案核對每一道題,把每個不懂的知識點,每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白,但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個老大難的問題,大腦經(jīng)常自動地超某個知識文件夾摁下。Delete,而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地”刪除,的知識“這個知識今天明白了”可能過幾天學(xué)了新知識。就和新知識混淆了,而且容易忘。

  英語這次考得比較簡單,大部分考題都是來自原書,所以我選擇回歸基礎(chǔ)知識,用幾天的復(fù)習(xí)時間認真背誦了所有的課文。這對我的考試幫助很大,讓我對英語保持了信心。畢竟,在目前的高中課程中,我認為英語是最有實用價值的科目之一。

  終于輪到語文了。經(jīng)過一學(xué)年的努力,語文這學(xué)科有了很大的進步,大閱讀題終于有了思路,議論文寫作和記敘文寫作終于可以上一類了,這些都是非常可喜的進步,希望我能繼續(xù)保持背誦默寫的優(yōu)勢,保證基礎(chǔ)題不扣分。

  最后我想說,在高一十班度過的一年是如此難忘。雖然我們即將解散,但我們永不放棄的精神將會永遠銘刻在我們心中。

  高中學(xué)期期末總結(jié) 6

  今天早上,年級組長整理了這次期中考試的所有數(shù)據(jù),根據(jù)成績來看,我所教的兩個班在同類型的班級中表現(xiàn)不錯。6班(體育班)的平均分為44.76,10班(理科班)的平均分為40.95。值得一提的是,10班的尖子學(xué)生表現(xiàn)出色,在年級表彰的前20名中,10班包攬了前三名。雖然總體成績看起來令人滿意,但仔細分析學(xué)生的答卷后,我不得不思考以下幾個方面:

  一、優(yōu)生到底是我教會還是學(xué)生自己學(xué)會的。

  由于我校數(shù)學(xué)科正在進行《高中數(shù)學(xué)必做100題》的實驗,本次考試的題目在考前已經(jīng)讓學(xué)生提前做過類似的題型,并進行了評講。有些題目甚至已經(jīng)講解了多次,但仍然有很多學(xué)生無法做出來,考得不好!這其中的原因是什么呢?通過反思平時的'課堂教學(xué),我意識到自己常常擔(dān)心學(xué)生不理解我所講的內(nèi)容,因此不停地重復(fù)講解,直到學(xué)生似乎理解了為止。然而,考試的結(jié)果再次證明,大部分學(xué)生其實并沒有真正理解,即使他們在課堂上表示理解。因此,認為只要自己講了很多遍,學(xué)生就會記住、掌握知識的想法是錯誤的。實踐證明,只有讓學(xué)生親身經(jīng)歷知識的形成過程,他們才能有效地掌握所學(xué)的知識。這次考試充分驗證了這一點。

  二、嚴(yán)師不定有高徒,但不嚴(yán)的老師一定沒有高徒。

  每個人都天生有一定的懶惰傾向,特別是我們學(xué)校那個層次的學(xué)生,其中很多人在學(xué)習(xí)中并沒有感受到快樂,因此他們常常嘗試各種方法來逃避努力。為了讓大部分學(xué)生都能掌握知識較好,教師們必須在課堂和作業(yè)上對他們進行嚴(yán)格要求,以防止他們不做作業(yè)或者虛假完成作業(yè)。這次考試就是一個例子,得分1、3、7、9的學(xué)生就是典型的懶惰者,他們根本沒有認真落實之前布置的作業(yè)。而這些低分成績更加打擊了他們的自信心,從而進一步形成了惡性循環(huán),學(xué)生會失去信心并開始放棄學(xué)習(xí),同時也導(dǎo)致師生關(guān)系惡化。因此,在今后的教學(xué)過程中,除了給予這些后進生更多的關(guān)愛外,還需要對他們進行更加嚴(yán)格的要求。

  三、個人教學(xué)水平提高了,學(xué)生的水平也會提高的。

  雖然我已經(jīng)從事教育工作有幾年了,但我發(fā)現(xiàn)自己對教材的研究還不夠深入,無法很好地將課堂內(nèi)容與學(xué)生的實際生活聯(lián)系起來,因此無法有效激發(fā)學(xué)生的積極性。尤其是在教育差生方面,我還沒有找到提高他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的有效方法。同時,我的教學(xué)思路也比較固化,常常局限于教材內(nèi)容,導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)方式較為呆板,缺乏靈活運用。這也反映在考卷上的簡單計算題目上。通過這次考試的反思,我決定改革自己的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,特別是要思考一些創(chuàng)新的方法來調(diào)動那些學(xué)習(xí)進度較慢的學(xué)生的積極性,使他們樂意并主動地參與學(xué)習(xí)。同時,我也要努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我計劃平時多閱讀與教學(xué)相關(guān)的雜志,尤其是與我所教授的年級相關(guān)的內(nèi)容。此外,我還會多聽其他老師的課,向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法。

  高中學(xué)期期末總結(jié) 7

  20xx年已經(jīng)到了尾聲,高一的上半學(xué)期也快要結(jié)束。在這兩個月的美術(shù)學(xué)習(xí)中,我經(jīng)歷了許多,也感受了許多。

  剛開始的時候,我感到非常緊張和不安,畢竟很多同學(xué)都已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。當(dāng)我還在思考老師講解的畫畫方法并嘗試著去實踐時,有些同學(xué)已經(jīng)完成了他們的作品。聽著老師對他們的表揚,我總是擔(dān)心自己的畫會是最慢和最差的。但后來的事實證明,我其實太過于自責(zé)了。

  我們已經(jīng)由最開始畫簡單的線條到完成一幅完整的作品了。我漸漸發(fā)現(xiàn)了美術(shù)的神奇和魅力之處了,雖然只有黑、白、灰三種顏色,卻能展現(xiàn)出陽光照射之感。即使要在充斥著鉛灰的畫室里連坐三個小時。

  昨天晚上是美術(shù)考試,同學(xué)們紛紛提前上去做準(zhǔn)備——削鉛筆,貼好畫紙。當(dāng)老師告訴我們要畫的內(nèi)容時,所有人都開始抱怨起來,說老師選了張最難的,畫不完怎么辦……但上課鈴一響,嘈雜的教室迅速安靜下來,有再多的不情愿也都憋回了心里,化作了構(gòu)圖的深思。我第一次覺得畫室里如此安靜,每個人都專注地盯著自己的.畫,只有筆在紙上劃過時發(fā)出的聲音。我也沉浸在自己的畫作之中,先選好構(gòu)圖位置,然后點出圖形的輪廓,最后畫上陰影的高光,看著自己完成的作品,我覺得還算滿意,可是扭頭看了一眼旁邊依然的畫,頓時又覺得自己渺小到了塵埃,那才真的是畫的好,把兩個石膏體的陰影透視表現(xiàn)得淋漓盡致。

  高中學(xué)期期末總結(jié) 8

  時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)到了期末了,我進入高中也已經(jīng)有半年的時間了。在這半年中我已經(jīng)漸漸的適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏,也努力的趕上了老師的教學(xué)進度。但在這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中我還是存在著一些困難的,也有一些學(xué)科是還沒有學(xué)好的。在這個學(xué)期結(jié)束的時候,我想我是應(yīng)該要為自己這一個學(xué)期的表現(xiàn)做一個總結(jié)的,這樣我就能夠知道自己在這個學(xué)期中的不足,在之后就能夠做出相應(yīng)的改變。

  首先是學(xué)習(xí)方面。這一個學(xué)期我一直都非常的努力,上課的時候我都是認真的在聽講的,同時也會做好筆記,有不懂的我會問老師或者同學(xué),一定要把自己沒有學(xué)好的知識點給學(xué)懂了。在課后我會抽出時間復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),讓自己能夠更加輕松的在上課時間就把知識學(xué)好,也能夠把不懂的知識利用好下課時間學(xué)會。老師布置的作業(yè)我一定會認真的去完成,我絕對不會去抄別人的作業(yè),就算是不會做的題目我也不會去抄,我知道抄作業(yè)是既浪費時間又對自己的學(xué)習(xí)沒有幫助的行為,所以我是絕對不會做這樣的事情的。

  其次是紀(jì)律方面。在這一個學(xué)期中我從來沒有做過違反學(xué)校和班級紀(jì)律的事情,我每天都會提前幾分鐘到教室,絕對不會讓自己犯遲到這樣的錯誤。我也絕對不會做其它違反紀(jì)律的事情,我知道作為一個學(xué)生不僅要努力的`學(xué)習(xí),也應(yīng)該要遵守紀(jì)律。在學(xué)校里光學(xué)到知識是不行的,還要努力的把自己培養(yǎng)成為一個品德修養(yǎng)好的人,這樣的人才能夠在社會上生存下去,才能夠受到別人的歡迎和喜歡,所以我是絕對不會讓自己犯紀(jì)律上的錯誤的。

  在這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中我是遇到了一些困難的,有一些科目的知識我是沒有學(xué)好的,所以在期末考試的時候成績并不是特別的理想,在假期中我應(yīng)該要努力的花時間去補上來,這樣才跟得上之后的學(xué)習(xí)。這個學(xué)期我覺得自己的表現(xiàn)是很不錯的,也在考試中取得了還算不錯的成績。我在之后是一定會保持著現(xiàn)在這樣更多學(xué)習(xí)狀態(tài)的,讓自己在高中階段能夠?qū)W得更好。高一這一年是比較的關(guān)鍵的,我一定要為了打好基礎(chǔ)而努力,讓自己能夠在高考中取得很不錯的成績。我一定會利用好每一天的時間讓自己學(xué)到更多的知識,保持著一個讓自己滿意的成績。

  高中學(xué)期期末總結(jié) 9

  轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而充實的學(xué)期即將過去,緊張而充實的兩個月即將過去,這學(xué)期的語文總成績,讓我感到非常自豪,我也深深的體會到了一個教師所肩負的重任,我對自己所付出得到的努力,充滿信心,相信今后自己的教育一定能取得更高的成績,為自己的工作做出更多的努力。

  我擔(dān)任xx年級的語文教學(xué)任務(wù),我在語文教學(xué)過程中,注重培養(yǎng)學(xué)生的語感,教會學(xué)生如何去感受和表達自己的感受,使語文成為孩子們的'知心朋友,是他們的一種愛好,我在教學(xué)中,注重培養(yǎng)學(xué)生的語感,教會學(xué)生如何去表達自己的感情,教會學(xué)生如何去表達自己的感受,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力是語文教學(xué)中的一個基本功。我在語文教學(xué)中,注意培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力,教給他們?nèi)绾稳ッ枋龊捅磉_自己的真情實感,讓學(xué)生學(xué)會如何去表達自己的感受,使學(xué)生在感受自己、表述自己、表達自己的過程中,學(xué)會了語文學(xué)習(xí),學(xué)會了用心去體會他們,讓學(xué)生在愉悅的心境中去學(xué)習(xí)。

  在平時上學(xué)期教學(xué)中,本人積極參加各項活動,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè)、講評作業(yè),做好課后及時、認真及時、講評工作,做好課后的工作,廣泛獲取各種知識,形成教學(xué)相長。

  作為一名教師,要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,上好課的前提是做好課后輔導(dǎo)工作,所以,教學(xué)中我十分重視后進生的轉(zhuǎn)化工作,對后進生努力做到縱容并進行階段性的指導(dǎo),相應(yīng)的,我就會進行一些耐心的輔導(dǎo),相應(yīng)的,我會多給些關(guān)心和愛護,使他們在原有的基礎(chǔ)上都有進步。

  總的來說,在這一學(xué)期里,我在語文教學(xué)方面,盡心盡責(zé),但在語文教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)方面還有待進一步的研究和探討,在今后的教學(xué)中,我將揚長避短,虛心學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀經(jīng)驗,努力把工作做得更好。

  高中學(xué)期期末總結(jié) 10

  這個學(xué)期是我?guī)У氖悄g(shù)氣球社團,本著求實、創(chuàng)新的精神,從我校的實際出發(fā),我認真計劃,精心組織了魔術(shù)氣球社團活動。

  在第一次上課之前,我先自己動手嘗試一下,做了一個作品,一串紫色的葡萄。同學(xué)們看了特別喜歡,愛不釋手,每個人都想親自動手來做一做。從怎么打氣,怎么打結(jié)封口,怎么制作造型,我?guī)ьI(lǐng)著興趣小組成員一點一點學(xué)習(xí)。每一次,我總是先看看操作的過程是不是能符合學(xué)生的動手能力。所以我將自己的課程目標(biāo)設(shè)置在激發(fā)學(xué)生的興趣,點燃他們的創(chuàng)意靈感。在課前,我也能認真制定好計劃,在課堂上,對學(xué)生能當(dāng)堂示范,表演講解,逐步輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)中,鼓勵動手能力強的學(xué)生去當(dāng)小老師輔導(dǎo)較弱的學(xué)生。學(xué)生在動手過程中視覺感受能力、形象思維能力、認識空間能力都相應(yīng)得到提高,為今后的自我動手創(chuàng)作打下良好的基礎(chǔ)。

  雖然只有短短的一個學(xué)期,但是,魔術(shù)氣球的世界充滿了樂趣。他們充分發(fā)揮自己的'想象力,做著自己喜歡的作品。每每看到自己完成一樣作品,同學(xué)們都很有成就感。看到同學(xué)們努力認真的學(xué)習(xí)魔術(shù)氣球的制作,我由衷地感到高興。在社團活動中,我勤于思考,大膽實踐,最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,將興趣小組開展得豐富多彩。以后的社團活動中,我愿用我的愛心、耐心、細心來引導(dǎo)、開發(fā)他們的創(chuàng)作潛能,成為他們生活中的好朋友。但是從實際效果來看,在活動過程中還是出現(xiàn)了一些需改進的地方。比如:沒能全面照顧到每一個學(xué)生,對學(xué)生的個別指導(dǎo)還不夠。這些都會是我在以后的指導(dǎo)過程中的注意點。

  總之,本學(xué)期的魔術(shù)氣球社團活動出現(xiàn)的問題,需要今后多做工作,多想方法,使此項活動的工作能順利開展。這學(xué)期的魔術(shù)氣球興趣小組結(jié)束了,但留給我們的是更多的思考和感慨。魔術(shù)氣球興趣小組不僅使同學(xué)的動手能力得到鍛煉,而且提高了學(xué)生的想象力創(chuàng)造力。

  高中學(xué)期期末總結(jié) 11

  過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級組長的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績,現(xiàn)將我做的一些工作向如下:

  一、完善班級管理建設(shè),重視發(fā)揮班委作用

  本學(xué)期通過民主選舉更換了部分值日干部,對值日干部進行隨時與及時的指導(dǎo),主要是如何站在與同學(xué)平起平坐的立場管理,同時利用值日干部與個別同學(xué)的矛盾,在班上開展討論與思想教育,讓學(xué)生明白值日干部的付出,讓學(xué)生學(xué)會換位思考,進一步樹立值日干部的威信,經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責(zé)任心強、威信高的值日班干部,并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。班主任對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。

  當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議,組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,并加以改進,教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進整個班級的管理工作。

  二、加強班級管理,深入了解學(xué)生,以身作則,全面深入地做好班級工作

  首先,高中xx班是一個普通班,學(xué)生的基礎(chǔ)不好,但是為了升學(xué),學(xué)生的壓力很大,情緒也很不穩(wěn)定,為了使學(xué)生放下思想包袱,一方面我每周利用班會以輕松的'形式,去討論各種問題,以此放松學(xué)生緊張的心情;另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、自習(xí)等時間深入到學(xué)生中去,了解學(xué)生的思想動態(tài),為學(xué)生排憂解難。其次,為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我自己也以身作則,努力做學(xué)生的榜樣,每天早上比學(xué)生早到校,對學(xué)生的各項要求,自己必須首先做到,然后再要求學(xué)生去做。再者,班干部和我配合的很好,對班級的任何事情都及時的向我,以至于我能夠及時掌握班級動向,調(diào)整好班級的各項事情。

  三、鼓舞士氣,培養(yǎng)班風(fēng)

  高中年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時,面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題,再加上我班實際情況,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,不難想象有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判摹R虼耍瑢W(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這一學(xué)年里,我始終堅持對學(xué)生自信心的培養(yǎng)。其一,學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點進步或其他方面的一點成績,我都從有利于增強其信心的角度,或從橫的方面,或從縱的方面來給以表揚。其二,我利用自己班主任的一點優(yōu)勢,努力使自己所教的學(xué)科有所進步,來增強同學(xué)們的信心。其三,我加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。

  四、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作

  后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,關(guān)注后進生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認識到自己的價值;同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,及時贊揚他們,及時讓他們品嘗到成功的歡樂與喜悅。

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