初一學(xué)期期末總結(jié)

為了自己的明天——初一上學(xué)期期末總結(jié) 時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了，我們也從幼稚無知中掙脫出來，增添了一份成熟與穩(wěn)重。回憶起上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，真是有點舍不得，因為到了下學(xué)期后，我們的學(xué)習(xí)生活將會更緊張，而同學(xué)們的競爭會更激烈。

為了使自己一點點成長進步，為了使自己隨著集體的步伐不被落下，我會自己吃以上學(xué)期的學(xué)習(xí)紀(jì)律等各個方面作一下總結(jié)。

總的來說，我對自己的表現(xiàn)還比較滿意。我是一個活潑、開朗、大方、熱情的女孩。喜歡幫助他人，十分熱心助人。在紀(jì)律方面，我比小學(xué)更加收斂自己，時刻注意自己的言行，知道自己是一個學(xué)生。雖然有時還是管不住自己，但是我覺得自己在進步。在學(xué)習(xí)方面，我的學(xué)習(xí)已經(jīng)進入了狀態(tài)，學(xué)習(xí)態(tài)度在一點點地被擺正。開學(xué)時，我很努力地想從小學(xué)的輕松中掙脫出來，一頭扎進初中緊張的學(xué)習(xí)氛圍中。可總是不得其法，很難達到自己的理想軌跡。科目增多，老師講課十分快，再加上家長有些知識點不能有效的輔導(dǎo)我。常常寫著這項作業(yè)，想著那項作業(yè)。作業(yè)完成不好，學(xué)習(xí)成績自我感覺下滑較大。經(jīng)過一段時間的適應(yīng)和努力，擺正了我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定了合理的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)漸漸進入正軌，成績逐漸上升。

雖然我時常克制自己，但是金無足赤，人無完人，我仍有很多地方不足。我活潑、好動、好玩，自然有時管不住自己。在紀(jì)律方面雖然自己不斷地收斂自己，但是，每當(dāng)周圍出現(xiàn)聲音時，好奇心又讓我不經(jīng)意間回頭一望，就這樣，寶貴的自習(xí)時間沒有被充分的利用，白

白的浪費了，如泉水般在我眼前流過，既惋惜，又無奈。在學(xué)習(xí)方面，雖然自己擺正了學(xué)習(xí)態(tài)度，但是對于初中的生活還沒有完全適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法運用得不到位。并且，雖然我寫作業(yè)時時效較強，質(zhì)量不錯，也會很快地進入狀態(tài)，但是前奏曲太長，浪費了很多時間。

通過我與他人的交流及對自我的反省，我找到了改正的方法：1，要不斷地克制自己，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂秩序；2，寒假盡管放松，但也得適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)下一學(xué)期的任務(wù)，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，制定一個學(xué)習(xí)計劃；3，做到課前認真預(yù)習(xí)，課間抓緊時間，課后三次復(fù)習(xí)。

希望大家能夠支持我，我也一定會登上一層樓！

初一學(xué)期期末總結(jié) [篇2]

一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期。現(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。

一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)

對初一新生，必須先規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生素質(zhì)，與其他班主任一樣，經(jīng)常性地加強對學(xué)生的集會，晨讀、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活和活動中及時了解，關(guān)心、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。

我當(dāng)班主任力爭做到兩點：

一是尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間；

二是善待每一個學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點，積極引導(dǎo)他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的周琦同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯，是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時很少積極發(fā)言。針對這一點，我找她談心，幫她找原因并鼓勵她大膽發(fā)言。在我上課時，有意找她回答問題，并適當(dāng)給以鼓勵，鍛煉她的膽量。通過這樣的鍛煉取得了一定效。

二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)，鼓勵學(xué)生參與各項活動。

班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實如果只靠班主任一個人的話，就會力不從心，這時候就要發(fā)動班干部的作用，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，班級管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的能力，值日班干部每天輪流等級考勤，維持紀(jì)律等，并利用班會或業(yè)余時間經(jīng)常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面，我自己也以身作則，努力做做事的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

鼓勵學(xué)生參與各項活動：如積極參與學(xué)校組織各項活動，積極報名參加校運會，拔河比賽取得了第二名；20乘50接力第三名；廣播操比賽第四名；語文課本劇表演三等獎，等等。這些集體活動都要學(xué)生齊心協(xié)力，一起來完成。

三，建立良好的和諧的師生關(guān)系，在愛心中與學(xué)生一道成長

老輩教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”所以平時我注意與學(xué)生交朋友，談心，在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛護，在精神上給予鼓勵與支持，使學(xué)生感到老師的溫暖，從而“親其師，信其道。”與此同時，我還注意培養(yǎng)他們同學(xué)的友愛之情，營造融洽和諧的人際關(guān)系，使同學(xué)們之間親如手足。

1、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。

2、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進學(xué)生全面發(fā)展

要對學(xué)生全面負責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。

四、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好學(xué)生。

學(xué)生與進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好的全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往。贏得了家長的信任，鼓勵和支持。同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮如紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，在這方面，我平時注意道多教育學(xué)生，要有禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

六、存在的不足，需要改進的地方

1．期末復(fù)習(xí)階段后進生狀態(tài)很不好。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育。

2．學(xué)生盡管上課看起來似乎很認真，但是聽課效率仍然不高。

在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動態(tài)，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。

初一學(xué)期期末總結(jié) [篇3]

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過去了，現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：

一、在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個學(xué)生的基本,我知道一個初中生最起碼的就是要學(xué)習(xí)好，所以,我始終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。在課余時間，我卻沒有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學(xué)的知識，回家后沒有做到及時預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。但在老師的輔導(dǎo)和幫助下，我的學(xué)習(xí)有很大的提高。

二、在紀(jì)律，在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；基本能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明等。 紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會再接再厲，爭取在紀(jì)律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題，如：有時上課會開小差，不認真聽講，大課間時會與同學(xué)交頭接耳等缺點，但我會牢記班級與學(xué)校的紀(jì)律，時時刻刻想著班級與學(xué)校的紀(jì)律，努力改正這些缺點。

三、在衛(wèi)生，我做到了認真干值日，不亂扔垃圾，作為一個值日組長，我認真領(lǐng)導(dǎo)組員干好每一次值日。

四、在集體榮譽方面，我做得并不太好，所以我會努力改正，積極參加班級活動，為班級做貢獻。

展望新學(xué)期，我會揚長避短，認真總結(jié)經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的進步。

2011年6月27日

初一學(xué)期期末總結(jié) [篇4]

時間匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，這樣，一個學(xué)期也就這么過去了，仿佛昨日還是在火辣辣的烈日下站著標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，今天就是和老師同學(xué)告別的時候了。也該認真想想，這個學(xué)期，我究竟有什么得，什么失。

一、所得

所得？當(dāng)然也不少，第一：認識了許多同學(xué)，老師，學(xué)到了許多新知識，了解了初中的新特點，也適應(yīng)了初中的新生活，果真是和小學(xué)有著天壤之別啊。至少，這個學(xué)期以來，過得也算有滋有味吧。第二：收獲了真正的友誼，在小學(xué)期間，我總是很敏感，對朋友做的什么事情，什么細節(jié)，即使是一個小小的眼神，我都要較真。其實，這很簡單，朋友就是懂得共享，真誠，包容，就足夠了。在這個學(xué)期，我總算認知，無論是誰，總要從對方的角度想問題，否則，不管你換幾個朋友，你都能挑得出毛病并且對這段友誼失去信心，兩敗俱傷罷了。第三：在一個集體中，凝聚力很重要。哪里都分三六九等，優(yōu)秀的先帶動中間的，中間的在帶動比較差的，最后，如果有人再屢教不改，那也就沒必要理會他了。也只有這樣，在一個集體中，才能發(fā)揮出最大的優(yōu)勢。

二、所失

當(dāng)然，這么長的四個月，也少不了失去的。首先：進入青春期，不能很好的控制自己的情緒，不管是喜怒哀懼，用自己的意志控制，幾乎是不可能的，有時，就因為這，我又會很沮喪。可是這樣，又會影響到我的其他事情，如：學(xué)習(xí)，看書等，為此我苦惱極了。還有：技不如人，讓我失去曾經(jīng)的自信。從隨堂測試，到期末考試，都沒發(fā)揮出最佳狀態(tài)，。小學(xué)，我可以自信地，抬起頭告訴別人：“我成績很好。”可進入初中，那就是一張空白的紙，以往的成就，榮耀，只能靠重新的爭取，證明給別人看。而這一屆初一，又新增了許多格外優(yōu)秀的人才，讓我緊張，有壓力。

三、未來

不管是收獲的還是失去的，最終的目的都是為了將來能更好的取長補短，讓自己變得更優(yōu)秀！所得，我要讓它永遠珍藏；所失，我要讓它永遠消失。 在下個學(xué)期，我要爭取超越別人，超越自己，加油！