殘奧冠軍勵志演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿的使用頻率越來越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的殘奧冠軍勵志演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
殘奧冠軍勵志演講稿 篇1
各位老師，各位同學：
大家好！
在我們現實生活中，每個人都會有成功的經歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時候，臉上露出的時燦爛的笑容；遇到挫折的時候，有的一敗涂地，有的是努力奮進，迎難而上。對于我們學生來說，應該怎么面對學習和生活的成功和失敗呢？
這就引出來我今天要講的主題“勝不驕敗不餒”。古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒。”講的就是這個道理，當你經過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無人，而應該總結成功的經驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮斗；當你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應該仔細檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結，就會從一個失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。我們常說“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時也是不可避免的，偉大的發明家愛迪生不就是經過無數次的失敗才走向成功的嗎？經歷了無數次的失敗—成功，在失敗在成功，最終發明了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣，他也是經過了無數次的失敗之后才取得了如此驕人的戰績，實現了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光！但是要從失敗中不斷汲取教訓，多向成功的人士學習，從心理上要認識失敗是暫時的，只要你能調整心態，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結果。
我們剛剛進行了期中考試，由于各個學生的基礎不一樣，有的同學通過自己的努力取得了優異的成績，而有的同學覺得自己的成績不理想，沒有達到自己的目標。這樣就出現了兩種心態的同學。考試好的同學會歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續前進；考試暫時不理性的同學不要悲觀失望，查漏補缺，終究會取得優異的成績。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測手段，通過它反映開學以來你對所學知識的掌握程度，分數的高低只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會名列前茅的。
在我們的日常學習和生活中，要保持一個良好的心態，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學，在以后的學習中，要克服學習上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要認真預習，準備好必備的學習用品；課上要積極思考，大膽發言，不懂就問；課后要及時復習，認真完成老師布置的課堂、家庭作業。作業書寫工整，作業要獨立完成，作業要盡量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學們努力去做，期末考試一定能考出優異的成績。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的心，總結今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經過大家的努力學習和拼搏，相信大家都能達到自己理想的彼岸。
請牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會為你的人生帶來極大的鼓勵和幫助。
殘奧冠軍勵志演講稿 篇2
尊敬的各位老師、各位同學：
大家好。我是××學院2015級的×××。很榮幸能成為第一個站在這個“勵志之星”舞臺上跟大家分享我的想法和生活的人。也非常感謝大家能夠給我這個機會。
還記得在網絡投票環節，自己拉上身邊的各種朋友幫忙投票，然后有很多人問我：“這個勵志之星是干嘛的？有什么用？”我說，“這是一個評選活動，是一個展示自我，激勵你我的舞臺。”這些問題讓我想了很多，究竟怎樣才算是勵志之星，以我這點點的經歷，是否有資格稱為勵志之星？我問自己，也問身邊的朋友。
事實上，并不是所有人都能夠有機會出國留學，并不是所有人都可以獲得國家級的獎項，也不是所有人都能擁有英語的特長、主持人的口才、或者國家級運動員的天賦。很多時候我們只是茫茫人海中平凡的一員，但是唯一相同的是，我們都有一顆熾熱的心，一份努力向前的斗志，一種不愿失敗的精神。有些人只適合用來仰望，我們做不了太陽般的光芒四射，就做月亮的溫潤明亮；做不了月亮，就做星星的不懈努力，我們總能找到自己的位置，我們總會有一天通過努力在自己的位置上發光發亮，不一定非要萬眾矚目萬人敬仰才算是有所成就，在自己的位置盡自己的能力把事情做好，得到周圍的同學朋友的肯定，那也是一種進步。所謂勵志，應該可以理解成激勵我們向前的斗志。擁有這樣一種斗志，我才能走到現在，我才能站在這里。
我的出身很普通，生在農村，長在農村。從小接受的教育，接觸的知識可能都比較狹隘，跟我一起讀小學的很多同學初中畢業就不再讀書，現在都結婚生子了。這些給我的觸動很大，但是這并不能成為我也自甘平庸的理由，卻是因為這樣的環境更加刺激了我要努力向前的斗志，所以我一直要求自己努力學習，即使曾有過各種起落和坎坷，我都不曾放棄過，只希望對得起自己，對得起親愛的爸爸媽媽。考上大學的時候，我能夠感覺到爸爸媽媽的欣慰。但是看著高昂的學費，想起媽媽已有了白絲的頭發，想起爸爸微駝的脊背，想起他們布滿老繭的雙手，想起他們頂著烈日勞作的背影，想起這十幾年來他們養育我教導我培養我的艱辛，我心酸不已，于是我下定決心，靠自己的能力讀大學，因此我借助生源地助學貸款交學費，參加勤工助學并努力學習獲取獎助學金從而解決自己的生活費問題。我從不因此而覺得自己卑微或者委屈，我很感謝我的父母，感謝這樣的環境，因為如此才有了現在這樣的我，這樣努力奮斗的我，這樣不輕言放棄的我。
依稀還記得剛進入大學時的怯弱和懵懂。那個時候上講臺說話都會緊張和臉紅，我深知自己需要鍛煉，所以我鼓起勇氣參加各種活動。當我還是一名學生會干事的時候，我開始學會了責任和心態，不推卸責任，不抱怨困難。大一的'我，過得很充實。當我作為勤工部的部長，站在這樣的平臺的時候，我更是學會了擔當、踏實、顧全大局、團隊精神。在這個平臺上，我得到了很多的歷練，包括膽量，也是我能自信站在這里和大家分享我自己的一個因素。同時也不放松自己的學習。忘不了那時候下課后自己還急匆匆跑到自習教室的身影；忘不了，在放假期間自己還在自習教室里堅持的熱血。這就是我，始終會把學習當成第一要任，始終會把看書時間當成第一計劃；在這兩年里，我的成績一直到是班級的前3名，在年級的排名上，也是排在了年級前5名。也因此連續兩個學期拿到了優秀獎學金，以及2011年度國家勵志獎學金、三好學生稱號。這一年來，我努力的改變自己，發展自己，把不足之處彌補。讓自己真正的不管在學習上，還是工作能力上，人際交往上都有一個質的飛躍。雖然有時候就像很多同學一樣，會感覺到委屈，會感到疲憊。這個時候，是堅持還是放棄，往往是一個艱難的抉擇；有人選擇了放棄，而我選擇了堅持到底。因為生活不就是這樣嗎，要么好，要么壞，面向有希望的一面，才有最后的勝利。
不知道大家喜不喜歡跑步？我想說，我喜歡跑步，喜歡繞著跑道一圈一圈地跑，感受奔跑時那顆年輕跳動的心，感受自己一步一步向終點努力的真實。也許我看起來真的不像跑長袍的人。可是我卻依然那么愛跑步。這兩年的院運會和校運會我都去參加了。從院運會800米第二第一名，到校運會時第三第六名；從院運會1500米第一名到校運會第四名。常常有人問我，我一個看起來那么弱小的女生同時參加兩項長跑還有接力，不辛苦么。我總是開玩笑說，學院女生少，沒人了，女生當男生用嘛。其實，說不累不過是個美麗的謊言。我記得很清楚，每次跑步后因為不注意保暖所以總會感冒。可是我缺依然愿意說，我是愛跑步的。跑步帶給我勇氣和力量，帶給我堅持不懈的毅力。有空的時候，去跑跑步吧，既可以鍛煉身體又可以收獲很多東西，我可以，相信你也可以。
這一路走來，我始終覺得，我不是一個人在奮斗。這次參加勵志之星評選，因為你們的支持，我才能夠勇敢地站在這里。在這里想感謝很多人，感謝網絡投票時為我投票幫我拉票的你們，感謝到現場支持我的你們，感謝陪我一起經歷風風雨雨的你們，因為有你們我才能走到一步；因為有你們我才能走得更遠。是你們帶給我面對生活的信心和勇氣。無論結果如何，走到這一步，我已經很開心了，因為我知道我有你們。因為有你們的支持，我已經很滿足。
最后，再次感謝大家。
殘奧冠軍勵志演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是二（1）班的葉玥。我來自一個貧困的家庭，爺爺生病去世，五歲時媽媽離家出走，從此，我便跟隨奶奶和爸爸生活。雖然從小就遭遇了生活的打擊，但是我樂觀堅強，奮發向上。在家里，我是個懂事的孩子，孝敬長輩，經常做一些力所能及的家務活。在學校，我遵守紀律、團結同學，上課專心聽講，積極發言，作業字跡工整，正確率高。我還特別愛看書，一有時間就捧著書靜靜地看。我還是跳繩和踢毽的能手。
宋慶齡奶奶說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。”縱觀古今中外的成功者，無一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運交響曲》聞名于世；曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢》成為經典；由此可見，所有的成才都來源于刻苦學習，而刻苦學習的源泉在于堅定而遠大的志向。
遠大的志向是明燈，讓我們在黑暗中依然能看見光明；遠大的志向是航標，指引著我們朝著既定的方向前進。擁有明確的目標，讓人更容易成才。
理想是人生成才的動力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目標而奮斗著，不知疲憊，直到實現。
同學們“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時。”讓我們努力學習，用學問把自己武裝起來，將來才能回報家庭，回報社會！
我的演講到此結束，謝謝大家！
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