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個人學習計劃書作文
一、引言
今年我二十七歲，青春慢慢地將要變成回憶，我希望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿了收獲的果實，因而，謹在此制定一個三年計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。
二、自我期許
擁有持之以恒的毅力。
對自己有足夠的自覺，善待他人。
能夠學以致用回報社會。
每天自我反省。
擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。
事業與家庭同時兼顧。
三、計劃書簡介
此計劃書從2003年4月起至2015年3月止為期三年，主要分成兩部分：一是政策法規學習，二是技能學習，第一部分學習將貫穿整個三年的學習之中，第二部分學習的完成可大致分為兩個階段：
階段A——從2003年4月至2003年11月主要用于會計知識的學習，并取得會計證。
階段B——從2003年11月至2015年3月主要用于中級職稱考試的學習和一門專業英語證書的獲得。
四、主要學習內容
政策法規的學習。我現在從事勞動保障工作，結合工作實際，勞動法有關知識的學習將成為我學習的側重點：
以《勞動法全書》為讀本，主要側重于勞動法有關知識的掌握。全書1905頁，計劃每個工作日閱讀2頁紙，將用953個工作日全部閱讀完。
我國的勞動和社會保障事業還處在完善階段，新的政策法規不斷涌現，要做到及時學習、掌握。
結合國際形勢研究勞動保障工作的趨勢，以省勞動廳2002年7月版的《入世與勞動保障》為學習讀本，全書共分八章，每周閱讀一章，三個月全部學習完。
隨著我國非公有制企業隊伍的不斷壯大，這部分就業群體的保障也將成為我國社會保障工作的重點。以1999年版的《中國私營企業發展報告》為學習讀本，全書共五篇，每月學習一篇，五個月學完。
每個季度寫一篇有關勞動保障知識學習的心得體會，每年寫一篇調研報告就有關熱點問題進行研究。
技能學習。這部分學習側重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握：
a. 2003年4月報名參加會計培訓班進行學習，2003年11月參加考試。
b. 2004年1月報名參加中級職稱的專業課考試，并開始自學有關中級職稱方面的專業課程。
c. 2004年11月報名參加職稱英語考試。
d. 2015年3月自修英語并參加英語的等級考試。（具體英語課程根據當時的考級要求而定。）
e. 以上自修課程根據當時的考試要求隨時變動。
五、常態性學習
閱讀：每天讀報、每月讀一份文學類雜志、每年至少讀一本名著。
英文：以書信、作文形式練習寫作，加強閱讀量。
鋼琴：加強基本技巧的練習，充實曲目并對以往學習過的曲目進行溫習。
體育：每天分階段修習瑜伽術不少于四十分鐘，每周去健身中心不少于兩次，登山為不定期參與。
隨時加入其他學習。
六、各階段目標
2015年3月以前寫出勞動保障知識學習心得體會共計12篇，社保熱點問題調研報告3篇。
2004年4月取得會計證。
2004年12月取得中級職稱專業課的證書。
2015年4月取得職稱英語考試證書。
2015年3月取得英語等級考試證書。
七、備注
在學習的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。
八、結束語
三年后，當我再次翻開這一計劃書，希望我能自豪地說：“我的自學之路是永無止境的，雖然前面的目標已完成，但我將再次起航規劃以后的道路。”
個人學習計劃書作文 [篇2]
一、引言 今年我二十七歲，青春慢慢地將要變成回憶，我希望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿了收獲的果實，因而，謹在此制定一個三年計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。
二、自我期許
擁有持之以恒的毅力。
對自己有足夠的自覺，善待他人。
能夠學以致用回報社會。
每天自我反省。 事業與家庭同時兼顧。
三、計劃書簡介
階段A——從2003年4月至2003年11月主要用于會計知識
的學習，并取得會計證。
四、主要學習內容
政策法規的學習。我現在從事勞動保障工作，結合工作實際，勞動法有關知識的學習將成為我學習的側重點：
我國的勞動和社會保障事業還處在完善階段，新的政策法規不斷涌現，要做到及時學習、掌握。 結合國際形勢研究勞動保障工作的趨勢，以省勞動廳2002年7月版的《入世與勞動保障》為學習讀本，全書共分八章，每周閱讀一章，三個月全部學習完。 隨著我國非公有制企業隊伍的不斷壯大，這部分就業群體的保障也將成為我國社會保障工作的重點。以1999年版的《中國私營企業發展報告》為學習讀本，全書共五篇，每月學習一篇，五個月學完。 每個季度寫一篇有關勞動保障知識學習的心得體會，每年寫一篇調研報告就有關熱點問題進行研究。
技能學習。這部分學習側重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握：
a. 2003年4月報名參加會計培訓班進行學習，2003年11月參加考試。
b. 2004年1月報名參加中級職稱的專業課考試，并開始自學有關中級職稱方面的專業課程。
c. 2004年11月報名參加職稱英語考試。
d. 2015年3月自修英語并參加英語的等級考試。（具體英語課程根據當時的考級要求而定。）
e. 以上自修課程根據當時的考試要求隨時變動。
五、常態性學習
閱讀：每天讀報、每月讀一份文學類雜志、每年至少讀一本名著。
鋼琴：加強基本技巧的練習，充實曲目并對以往學習過的曲目進行溫習。
體育：每天分階段修習瑜伽術不少于四十分鐘，每周去健身中心不少于兩次，登山為不定期參與。
隨時加入其他學習。
六、各階段目標 2015年3月以前寫出勞動保障知識學習心得體會共計12篇，社保熱點問題調研報告3篇。
2004年4月取得會計證。
2004年12月取得中級職稱專業課的證書。
2015年4月取得職稱英語考試證書。
2015年3月取得英語等級考試證書。
七、備注 在學習的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。
八、結束語 三年后，當我再次翻開這一計劃書，希望我能自豪地說：“我的自學之路是永無止境的，雖然前面的目標已完成，但我將再次起航規劃以后的道路�！�
個人學習計劃書作文 [篇3]
一、引言
今年我二十七歲，青春慢慢地將要變成回憶，我希望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿了收獲的果實，因而，謹在此制定一個三年計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。
二、自我期許
擁有持之以恒的毅力。
對自己有足夠的自覺，善待他人。
能夠學以致用回報社會。
每天自我反省。
擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。
事業與家庭同時兼顧。
三、計劃書簡介
此計劃書從2003年4月起至2015年3月止為期三年，主要分成兩部分：一是政策法規學習，二是技能學習，第一部分學習將貫穿整個三年的學習之中，第二部分學習的完成可大致分為兩個階段：
階段A——從2003年4月至2003年11月主要用于會計知識的學習，并取得會計證。
階段B——從2003年11月至2015年3月主要用于中級職稱考試的學習和一門專業英語證書的獲得。
四、主要學習內容
政策法規的學習。我現在從事勞動保障工作，結合工作實際，勞動法有關知識的學習將成為我學習的側重點：
以《勞動法全書》為讀本，主要側重于勞動法有關知識的掌握。全書1905頁，計劃每個工作日閱讀2頁紙，將用953個工作日全部閱讀完。
我國的勞動和社會保障事業還處在完善階段，新的政策法規不斷涌現，要做到及時學習、掌握。
結合國際形勢研究勞動保障工作的趨勢，以省勞動廳2002年7月版的《入世與勞動保障》為學習讀本，全書共分八章，每周閱讀一章，三個月全部學習完。
隨著我國非公有制企業隊伍的不斷壯大，這部分就業群體的保障也將成為我國社會保障工作的重點。以1999年版的《中國私營企業發展報告》為學習讀本，全書共五篇，每月學習一篇，五個月學完。
每個季度寫一篇有關勞動保障知識學習的心得體會，每年寫一篇調研報告就有關熱點問題進行研究。
技能學習。這部分學習側重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握：
a. 2003年4月報名參加會計培訓班進行學習，2003年11月參加考試。
b. 2004年1月報名參加中級職稱的專業課考試，并開始自學有關中級職稱方面的專業課程。
c. 2004年11月報名參加職稱英語考試。
d. 2015年3月自修英語并參加英語的等級考試。（具體英語課程根據當時的考級要求而定。）
e. 以上自修課程根據當時的考試要求隨時變動。
五、常態性學習
閱讀：每天讀報、每月讀一份文學類雜志、每年至少讀一本名著。
英文：以書信、作文形式練習寫作，加強閱讀量。
鋼琴：加強基本技巧的練習，充實曲目并對以往學習過的曲目進行溫習。
體育：每天分階段修習瑜伽術不少于四十分鐘，每周去健身中心不少于兩次，登山為不定期參與。
隨時加入其他學習。
六、各階段目標
2015年3月以前寫出勞動保障知識學習心得體會共計12篇，社保熱點問題調研報告3篇。
2004年4月取得會計證。
2004年12月取得中級職稱專業課的證書。
2015年4月取得職稱英語考試證書。
2015年3月取得英語等級考試證書。
七、備注
在學習的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。
八、結束語
三年后，當我再次翻開這一計劃書，希望我能自豪地說：“我的自學之路是永無止境的，雖然前面的目標已完成，但我將再次起航規劃以后的道路。”
個人學習計劃書作文 [篇4]
在當前激烈的社會競爭下，提高自身素質，拓寬全局視野，為以后的求職做好充分準備是十分必要的。為了尋找更好的求職機會，特制定如下計劃。
一、學習目標
獲得會計從業資格證、助理會計師證、英語四級證書;從實踐活動中獲得工作經驗。
二、具體措施
(一)不遲到、曠課，上課認真聽講。
(二)做到課前預習、課上練習、課后復習。
(三)把平時的空閑時間用來讀書，多到圖書館學習課外知識和專業知識。
(四)多看有關英語的書籍和影視資料。
(五)多參加與專業相關的活動和比賽。
三、具體步驟
(一)提前半個小時出門，確保上課之前到達教室。
(二)上新課的前一晚用半個小時預習課本內容，課后用一個小時復習，再用一個小時做練習。
(三)周末每天要到圖書館學習三小時，一小時學習課外知識，兩小時學習專業知識。
(四)每天在完成專業知識學習后，用一個小時記單詞，用半小時學語法，再用半小時聽聽力。
(五)參加ERP協會所舉辦的比賽和會計職業技能比賽。
范文二
個人奮斗目標：能夠學以致用回報社會。
一、引言
今年我二十七歲，青春慢慢地將要變成回憶，我希望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿了收獲的果實，因而，謹在此制定一個三年計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。
二、自我期許
擁有持之以恒的毅力。
對自己有足夠的自覺，善待他人。
能夠學以致用回報社會。
每天自我反省。
擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。
事業與家庭同時兼顧。
三、計劃書簡介
此計劃書從2003年4月起至2015年3月止為期三年，主要分成兩部分：一是政策法規學習，二是技能學習，第一部分學習將貫穿整個三年的學習之中，第二部分學習的完成可大致分為兩個階段：
階段A——從2003年4月至2003年11月主要用于會計知識的學習，并取得會計證。
階段B——從2003年11月至2015年3月主要用于中級職稱考試的學習和一門專業英語證書的獲得。
四、主要學習內容
政策法規的學習。我現在從事勞動保障工作，結合工作實際，勞動法有關知識的學習將成為我學習的側重點：
以《勞動法全書》為讀本，主要側重于勞動法有關知識的掌握。全書1905頁，計劃每個工作日閱讀2頁紙，將用953個工作日全部閱讀完。
我國的勞動和社會保障事業還處在完善階段，新的政策法規不斷涌現，要做到及時學習、掌握。
結合國際形勢研究勞動保障工作的趨勢，以省勞動廳2002年7月版的《入世與勞動保障》為學習讀本，全書共分八章，每周閱讀一章，三個月全部學習完。
隨著我國非公有制企業隊伍的不斷壯大，這部分就業群體的保障也將成為我國社會保障工作的重點。以1999年版的《中國私營企業發展報告》為學習讀本，全書共五篇，每月學習一篇，五個月學完。
每個季度寫一篇有關勞動保障知識學習的心得體會，每年寫一篇調研報告就有關熱點問題進行研究。
技能學習。這部分學習側重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握：
a. 2003年4月報名參加會計培訓班進行學習，2003年11月參加考試。
b. 2004年1月報名參加中級職稱的專業課考試，并開始自學有關中級職稱方面的專業課程。
c. 2004年11月報名參加職稱英語考試。
d. 2015年3月自修英語并參加英語的等級考試。(具體英語課程根據當時的考級要求而定。)
e. 以上自修課程根據當時的考試要求隨時變動。
五、常態性學習
閱讀：每天讀報、每月讀一份文學類雜志、每年至少讀一本名著。
英文：以書信、作文形式練習寫作，加強閱讀量。
鋼琴：加強基本技巧的練習，充實曲目并對以往學習過的曲目進行溫習。
體育：每天分階段修習瑜伽術不少于四十分鐘，每周去健身中心不少于兩次，登山為不定期參與。
隨時加入其他學習。
六、各階段目標
2015年3月以前寫出勞動保障知識學習心得體會共計12篇，社保熱點問題調研報告3篇。
2004年4月取得會計證。
2004年12月取得中級職稱專業課的證書。
2015年4月取得職稱英語考試證書。
2015年3月取得英語等級考試證書。
七、備注
在學習的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。
八、結束語
三年后，當我再次翻開這一計劃書，希望我能自豪地說：“我的自學之路是永無止境的，雖然前面的目標已完成，但我將再次起航規劃以后的道路�！�
個人學習計劃書作文 [篇5]
現代遠程教育是隨著現代信息技術的發展，而在我國興起的一種新型的教育形式。就本人來講，如此系統、全面地接受這種教育還是第一次。對于從小學、中學一直到現在，都是以接受傳統面對面教育為主的我來講，如何改變思想觀念？改變學習方法？可以說是一次全新的挑戰！為了能盡快適應，爭取在學校和老師的幫助下，圓滿地完成學習任務。根據本人實際情況和學校的教學要求，以及現代遠程教育的特點等。本人的學習計劃如下：
一、 以業余時間為主，雙休日、節假日為輔的自學方式。
作為一名成人學生，要想保證學業的圓滿完成。就必須充分利用好業余時間。自己爭取每天晚上抽出2--3小時，進行學習。休息日爭取抽出4--6小時，把一周的學習內容重新復習一遍，以加深和鞏固學習內容。這樣，可以保證充分的學習時間，基本能保證學時要求。只要自己能持之以恒，發揚"滴水穿石"的精神，就一定能完成全部學習任務。
二、 以文字材料為主，其它媒體為輔的自學方式。
由于現代遠程教育的特點，決定了以往"面對面" 的教育機會少了。因此，自己要想學好每一門功課。首先，必須充分的利用好文字教材，這個最基本的學習媒體。因為，不論何種教育方式，在現階段來講，文字教材都是不可缺少的、最基本的學習媒體。對于現代遠程教育來講，文字材料則更是不可缺少的、最基本的學習媒體。另外，
它除了利于學生自學外，還是同其它媒介的紐帶。其次，利用好錄音、錄象媒介。因為，此類學習媒介都是少而精，針對性較強。通過這些媒介，可在學習中掌握重點、難點，了結思想和思路。以及學習的方法。再次，利用好CAI課件。因為，CAI課件有大量的自測練習、模擬和實踐以及重點解析等。這樣可幫助自己檢查、復習和鞏固學習成果。第四，利用好計算機網絡學習。通過上網學習，自己能及時獲得相關課程的學習輔導和教學信息，可及時調整自己的學習進度。同時，還可以通過網上同老師討論學習中的問題和請老師輔導幫助。
三、 合理安排工作、學習二者之間的關系，保證學習的順利進行。
作為一個成人學生，安排好工作、學習二者之間的關系，是保證學習的關鍵。首先，自己要力爭安排好八小時以外的時間，按照每門課程的課時要求進行學習。其次，在八小時以內提高工作效率，完成應該完成的工作。盡量不把工作帶到八小時以外，避免因工作擠占學習時間。再次，生活要有規律。注意飲食營養和保證每天7小時睡眠。同時，做到勞益結合，使自己有旺盛的精力投入到工作和學習中。第四，精心安排好自己的`業余時間。把學習作為自己每天業余生活的一部分，特別是晚間的時間。逐漸培養自己自主學習的良好習慣。第五，努力為自己創造良好的學習環境。第六，掌握和運用學習技巧，提高自己的學習效率，充分利用有限的時間。
四、 努力為自己營造良好的學習環境。
一個良好的學習環境是保證學習的重要條件之一。因此，自己首先提高注意力，特別是在學習過程中，避免被外界所干擾。保證自己在有限的學習時間內的學習質量。其次，自己盡量把學習安排在下班后的1--2小時內。另外，晚上的7--9點鐘，也是學習的好時間。再次，用積極的心態去學習，決不把學習視為負擔。自己可用暗示等心理方法，鼓舞和激勵自己學習。第四，為自己制定一個切實可行的學習計劃。
五、努力培養自己自主學習的良好習慣。
培養良好的習慣，是使自己能順利完成學業的基礎。首先，自己應做到合理分配每天的學習任務，堅決做到當天的學習任務當天完成�？朔卸杷枷�。其次，要善于擠時間學習，利用零星時間學習。同時，要注意安排好日常工作和家庭生活，保證二者不占用或少占用學習時間。第三，給自己制定一個切實可行的學習計劃，保證按部就班、循序漸進地學習。第四，及時復習所學過的課程，防止遺忘。第五，養成做筆記的習慣，加深自己對學習內容的理解和記憶。這樣，不但可幫助自己集中精力思考和總結、歸納問題，又可鍛煉和增長自己自學的能力。第六，勤于請教。對于在學習中遇到的難點和疑點問題，要勇于、勤于向老師、同學請教，使自己加快理解和消化。
六、 積極參加小組學習。
自己要積極參加班級的小組學習。在學習中同同學交流學習心得、體會，交流學習方法、學習技巧，交流學習信息、學習資料。同
時，通過同學的成功來鼓舞和增強自己的學習信心。并得到同學的幫助，使自己提高。
七、 認真準備、積極參加面授輔導。
自己要爭取在有限的時間內，獲得最大的收益。首先，自己要爭取在面授輔導前，自學完相應的單元課程。這樣，可把學習過程中遇到的疑難問題向老師請教。其次，認真聽好老師講授的課程，記好筆記。努力回答老師提出的問題。同時，認真完成老師布置的作業。再次，及時把沒聽懂的問題向老師提出，以及時得到老師的幫助和指導。
八、 認真做好平時作業。
首先，自己要積極、認真，完成老師布置的作業。特別是要在面授或學習后，應馬上做。這樣可以加深和鞏固對課程的理解。第二，遇到疑難問題應及時向老師請教，求得老師的及時指導和幫助。第三，認真閱讀老師批改的作業，避免相同的錯誤發生。同時，還可以從中了解自己對課程掌握的程度。
以上為個人的學習計劃，相信制定了這個學習計劃，對我的學習有幫助，可以有計劃、有條理的去學習，爭取在今年將所學的學科全部通過。當然在學習過程中也會出現一些這樣、那樣的變化，自己要堅定學習決心，靈活開展學習，隨時調整學習計劃，更好的學會學習！
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