家長會發言一匯報班級基本情況，也不利于老師發現學生的問題，小學一年級家長會數學教師發言稿，尤其是一年級正是培養孩子好習慣的最佳時期，教育孩子上課認真學習的習慣，培養學生認真完成作業的習慣。
小學數學教師家長會發言
家長會發言一、匯報班級基本情況
我們班級男生23人，女生12人，共計35人。經過一個星期的學習和觀察，我發現大多數學生還是比較努力的，學習勁頭比較足，整體智力水平在同年齡段的學生中處于較高水平。大多數學生都有自己的興趣愛好，有的學生水平已經很高，其中不乏舞蹈和鋼琴方面的高手。大多數學生性格比較開朗活潑，之前擔心的孩子們剛來學校剛認識新同學可能會感覺比較陌生或不習慣，但是在大多數學生中并沒有發現，第二天大多數孩子就成為了好朋友，課間活動的時候大家都一起玩，打了上課鈴了還告訴我想再玩一會。當然還有一些學生晚自己的時候會比較想爸爸媽媽，我也單獨做了安撫，剛開學1個星期存在這個問題是正常的，也希望家長回家后多開導一下孩子，多和孩子交流談心，有什么問題我們及時溝通。
我們班有一點是比較落后的，那就是孩子的行為規范。我們學校是非常注重孩子在細節方面的表現的，從站、立、行、走到就餐習慣，從衣食住行到禮儀禮貌，但是些方面孩子們在之前的學校可能并沒有被充分提醒或強調。眾所周知，細節決定成敗。我會盡全力讓學生養成良好的行為習慣，也希望孩子家長們在家也要幫助學生養成好喜歡，做到站有站相，坐有坐相，食不言，寢不語等好的習慣和規范。不要認為孩子現在還小，這些方面不所謂，他們現在走出家門這些行為就是你們的名片了，之后這些細節也是讓孩子出類拔萃的關鍵，很難想象一個擁有高學歷高能力的人，如果站都站不直，坐都坐不住，公司領導怎么能委以重任，所以還請各位家長務必重視。
二，關于學習
各位孩子的小學學習已經過了一半了，四年級是一個分水嶺，1-3年級更多的是讓孩子接觸學習、培養學生對學習的興趣和習慣，教材也主要是以圖片和生活中的情景為主，4年開始學習的內容開始逐漸加深了，開始出現一些抽象的概念，可以說四年級抓住了，以后的學習會越來越順利，如果在4年級掉隊了以后要想追趕要付出更大的時間和精力。鑒于四年級的重要性，還請各位家長做到多多配合，爭取做到以下幾點：
培養學習興趣做到以下幾點
1、如果有時間在家里輔導功課的，盡量和孩子們一起學習。
2、要培養孩子的興趣，那么在輔導過程中盡量多多鼓勵、少批評，孩子做錯的題要認真分析原因，找出為什么錯，吸取教訓避免以后再發生。
3、多讓孩子多獲得成功，少讓孩子望而生畏。不少家長習慣給孩子出題做，每個年齡段的孩子都有其智力發展的特點，我們孩子這個階段出的題目盡量貼近生活貼近孩子，不要太難，讓孩子多獲得成功的心理感受。
4、平時讓孩子多動動手，多寫寫多畫畫，可以把抽象的事物變的具體，比如我們數學當中有過兩點只能做一條直線的定理，通過讓學生在墻上固定一個木條或用摁釘固定一個紙條，如何讓木條或紙條不滑動，這個簡單的操作就可以讓孩子明白這個道理。
培養學習習慣做到以下幾點：
1、教育孩子認真聽講，提高課上的學習效率。
2讓孩子獨立思考，獨立完成作業，家長不要看孩子累就幫他們完成，這樣是害了孩子。
3，讓孩子負責人的完成作業。有的孩子每次寫完作業都要讓家長檢查，久而久之，孩子養成了做不做是他自己的事，對不對是家長的事情，這樣是非常不負責的學習態度。也不利于老師發現學生的問題。
4在家里也要保持良好的學習姿勢和書寫規范，既是對自己身體好也減少疲勞感。
假期期間要注意安全，不要待孩子去危險的地方玩耍，注意飲食衛生，切忌暴飲暴食。
天氣變冷注意添加衣物，預防感冒。鼓勵孩子多鍛煉身體，多看書，勞逸結合，少上網。在家也要養成良好的作息規律。開學按時送學生上學。
我們班的語文教學工作是由教學經驗豐富，富有親合力深受學習喜歡的**老師擔當，下面請**老師為我們講幾句。
小學一年級家長會數學教師發言稿[1]1
小學一年級家長會數學教師發言稿
尊敬的各位家長：
大家下午好！感謝大家能抽出時間來參加家長會，同時也感謝各位家長對我們的信任。我是本班數學教師柏老師，我們今天坐在一起，是為了一個共同的目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我想借今天的家長會，從數學學習和學習習慣等方面，和大家一同探討，懇請大家批評指正。
數學是一門枯燥的學科，要想孩子愛上數學，就要培養孩子學習數學的興趣,首先要注意多鼓勵，少批評，讓孩子獲得成功體驗；二是讓孩子多動手擺一擺，畫一畫，聽一聽，剪一剪，激發孩子的學習興趣。
對于一年級的學生來說，成績固然重要，但是好成績是暫時的，有好習慣比有好成績更重要。學習習慣一旦養成，那將是孩子一生的財富。尤其是一年級，正是培養孩子好習慣的最佳時期。我們現在多花點精力放在孩子的習慣養成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。印度有一句古諺語：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”由此可見培養孩子的良好的學習習慣有多么重要的作用。下面，我就一些習慣和家長交流一下：
1、教育孩子上課認真學習的習慣。傾聽是學生重要的學習素養，是學生攝取知識的有效保證，學生學會了傾聽可以提高學習效率。一年級孩子比較好動，有的上課難免要開小差需要老師經常提醒，往往有時課堂上知識沒學會，所以，孩子回家后，家長可以問問他今天學會了什么，你發言了嗎？讓孩子說一遍當天的學習內容，同時也達到了鞏固新知的作用。有時家長還可以請孩子出今天學到的題目來考考自己，讓孩子當小老師的過程，也是復習鞏固的過程。
2、培養學生認真完成作業的習慣。作業是學習的影子，認真完成作業是鞏固和深化所學知識，培養數學能力的重要環節。通過作業可以看出孩子在校的學習情況和對學習的態度。所以，從現在起，就要讓孩子們懂得按時做作業的意義，注意孩子學習是不是抓緊時間了，是不是認真書寫了，從小建立起學習的責任感，即使是口頭作業也要認真對待，養成一絲不茍的作業態度。當孩子在寫作業的時候，家長要教育孩子：按時完成作業，不拖拉；專心做作業，不能邊寫邊玩，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業。所以家長必須為孩子創設良好的家庭學習環境。孩子上學后，家庭是孩子學習的重要場所之一，家庭學習環境的準備是一項重要內容。另外，寫完作業之后，要養成讓孩子自己整理書包、帶好一切學習用品；將簽字和作業按固定的位置放好，以便教師第二天的檢查。
3、養成獨立思考不怕困難的習慣。我們要讓孩子從小養成勤于動腦，
獨立思考的習慣。而理解數學知識，解決數學問題是一種艱苦的認識活動，期間會遇到各種各樣的困難，只有引導孩子努力克服，才能從小培養和鍛煉他們的意志。
4、最基本的一些習慣。比如，正確的坐姿和書寫姿勢，書寫工整，清楚，格式規范，認真讀題審題，這些習慣是最基本的,也是每一個孩子必須具備的。
而這些習慣的養成需要你們家長的大力支持和協助。在此，我想給大家幾點建議：
1、學具家長們都準備了，每天必須要帶的是：小棒，學具盒，小彩筆，直尺，小棒10根一捆，捆好，先帶2捆就行，還有一支紅筆。后續學習中我們還要陸陸續續的準備一些學具。所有的文具只要實用就行，切忌玩具化、高檔化。另外，一年級孩子極易弄丟學習用品。針對這一點，家長可幫孩子在每件學習用品上均寫好名字。
2、監督孩子按時、專心完成作業。保質保量地按要求完成，要求要嚴格。如在寫數字時不要縱容孩子，一定要讓孩子寫工整，可參考課本頁。建議每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作業，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學習情況。
3、每天請你幫助孩子念念題，因為孩子有許多不認識的字，有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問，這樣也可以起到監督作用。
4、請各位家長一定要重視孩子動口“說”，動手“擺”的作業，并及時簽字（就是簽上您的名字）。孩子們一天學的什么東西，當作是向您的匯報，也可以當作是親子游戲，在快樂的氛圍中，也鞏固了今天所學的知識。
5、20以內加減法是本學期的重點，建議家長可以給孩子制作一套口算卡片：加減法各一套。等學到相應知識之后，每天回家練一遍。
6、書本整理
準備一個網格狀的文件袋，把所有的數學書本裝進去，學生準備的時候就很快，也培養了孩子的整理能力。包書不要用那種花的，要用透明的那種。
7、作業格式：寫數字，用拼音本，做題，用算術本。
具體：（略）
我們的目標只有一個，要把孩子教育好，教好每一個孩子，是我最大的愿望。所以也再次希望家長們多多配合我們的教學教育工作，謝謝大家對我們教育工作的支持。我愿與您攜手，讓孩子們度過愉快的一年級。