高考升學又是社會各界特別是家長們比較關注的熱點，同學們越來越喜歡自己的班喜歡自己的老師，二要全面而準確地估計自己的孩子，四要多給孩子一點信心做孩子成長的強有力的后盾。
高中班主任家長會發言稿2016年[1]
各位家長同志：
上午好！很高興今天能和大家坐在一起。我是高一（8）班的班主任兼物理教師，我叫羅佳。
首先，我代表高一（8）班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，同時也是對學校教育工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望同時也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
本打算把我們班的任課教師都介紹給各位家長但由于有的老師同時教幾個班，所以不能一一列席，望各位家長見諒。
今天的會議有三項議程，一是請學校領導就學校整體情況向大家作匯報。二是有我就這一階段班級情況向大家作一個匯報，并針對班級存在的一些問題和近階段學生生理、心理特點，談談家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家長的理解、配合和支持。三是請各位家長與班主任結合學生實際，就自己感興趣的話題進行自由交流。
一、班級基本情況與班級管理：
我們班共有55名同學,其中男同學有32人,女同學有23人;住宿生一共42人,其中男同學有14人住宿,女同學有28人住宿。
作為學生的物理教師兼班主任，我和他們已經共同度過了2個月的時光，2個多月來，每一個學生在我們的心中都留著深深的印象：眾所周知，本學年是高中學習生活的奠基年。高考升學又是社會各界特別是家長們比較關注的熱點。基于這一點，從一開學，我們所有的任課老師在學校領導的參與商討中達成共識，要心往一處想、勁往一處使，爭取讓每一個孩子都順利的考入理想的大學。經過這四個多月的努力，我們高一（8）班的各項工作都取得了優異的成績，在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。應該說，我們班的老師工作嚴謹，作風正派，態度認真，他們精心設計每一堂課，仔細批改每一次作業，耐心解答每一個問題，期中考試的成績、多次比賽獲得的榮譽、每次學校檢查之后的評價都是最好的證明。在一種關愛、寬容的環境中，在一種教學相長的氛圍里，老師的悉心教育，家長的正確引導，使我們班基本形成了一個有凝聚力，有戰斗力的班集體。同學們越來越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。今天我可以自豪的說：在學校組織的兩次考試中，
我們班的總評分在同層次第一名。學生在成績進步的同時，其它各方面的能力也有了較大的提高。但這次考試也反映了一些問題，一是部分同學對知識的掌握不夠扎實；二是不把學習當回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學成績下滑的比較快；其中最突出的問題就是偏科嚴重,這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。有些同學在學習上沒有表現出很強烈的進取心，大都抱著得過且過的心態，學得很輕松，成績也就不是很拔尖。不過有一點我深信，我們班的每一位同學都有深厚的潛力，入學以來等同學的大幅度進步就是證明。這些都是我們共同努力的結果。
當然，我們的班級也存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家
長的支持與配合
首先是一些學生良好的學習習慣還沒有形成。個別學生，每次考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現如：早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀，上課思路不能跟著老師走，發言不夠積極，聽講效率不高，課后作業沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業的現象。自習又不能科學高效的安排學習時間，加之自學意識不強，只會完成老師布置的作業，然后無事可干，。從表面上看，這似乎是學生的學習態度問題，但我認為，這是學習習慣、學習方法問題。在小學是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進入中學以后，學習難度加大了，作業量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學習方法還改變不了。在中學，學生應該有學習的主動性，可以預習老師沒講過的內容，也可以復習老師已經講過的知識。所以求知欲強的同學，成績會越來越好，或者有明顯進步；而懶惰、怕吃苦的同學，想把成績搞好就難了。我總有一個美好的愿望，想讓同學們配合老師學會自主學習，引導學生學會聽課、學會思考問題，不要完全依靠老師，特別是成績暫時落后的同學這點尤為重要。靠教師補，想有出色表現，難！因為很多知識要靠學生自己去消化、領悟，最后達到觸類旁通。所以我提倡同學們勤思、勤問。當然，學習的過程從來就不是一帆風順，會遇到許多困難和波折，作為學校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務幫助學生克服學習中的困難，有針對性的幫助學生真正學會自主學習。如有的學生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細心。盡管現在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。
學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
一、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，他們精力充沛，好奇心強，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離，他們總認為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。這時，父母一定要細心觀察，悉心引導。在教育上更應講究方式方法，態度不能粗暴，語言不能過激。
二、要全面而準確地估計自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。農村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為智力好些的孩
子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
三、要正確看待孩子的分數。
四、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。
五、要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規矩，并且自覺的遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。
教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
六、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。
七、不嬌慣孩子、學會對孩子說不，再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。
八、教孩子做人處事的原則方法和技巧
1.不在同學間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結的話，更不能傳無根據、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。
2.懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
3.遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優質教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。各位家長，“十年樹木，百年樹人”讓我們相互配合，為了孩子美好的明天，努力吧。
高中班主任家長會發言稿2016年
高一家長會班主任發言稿
尊敬的各位家長：
大家好！首先我謹代表我們高一（20）班的全體任課教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學生感謝今天各位家長的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么，我們的目的在于給學生鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。
首先我給大家介紹今天與會的一位任課教師，林崇才老師。林老師是教授我們班數學的，林老師是數學組的教研組長，從教30年了。所以教學經驗豐富，有獨特的教學風格，上課親切，隨和，生動，能充分調動學生的積極性和主觀能動性的優秀老教師。在月考和期中考試2次大考中我們班數學都取得了非常好的成績。
下面再由我向家長們簡單的介紹我們班的一些基本情況及匯報一下我們的工作。
首先介紹一下我們班的情況：班級由58名同學組成，他們都來自咱們縣不同的鄉鎮。經過這三個多月的努力，我們高一（20）班在常規與學習方面都走在了年級的前列，在本次剛剛結束的期中考試中總排名獲得總分第6名。這些都是我們任課老師共同努力及全體學生的積極配合下的結果。我們高一（20）班是一個有著良好的班風學風的一個班級，班里有著一批上進心強，學習勤奮刻苦的同學。如王嬙，陳浩杰、劉雪、曹佳佳、姜楠，劉志強，徐聞廷，王玉婷等同學都是典型的例子，他們在這次剛剛結束的期中考試中均獲得在班級和年級排名不錯的成績。
在班級管理工作中，我們主要抓了以下幾個方面的工作。
1、嚴格管理，依法治班，不拋棄，不放棄。
一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績。為此我們重點強化了紀律觀念，強化時間觀念早上要求住校生5：40前進入教室進行早讀；走讀生5:55入班早讀；晚上6:30前進入教室自習，這樣潛移默化中改變學生不良習慣，讓良好生活習慣和衛生習慣的決定學生的性格，從而用性格決定學生的命運。大教育家葉圣陶說過：什么是教育，教育就是養成一個良好的習慣而已。要想成就大的事業就得從身邊小事做起，經過近3個多月的努力，同學們逐漸養成了良好的紀律衛生觀念。生活習慣也帶動了學習，班內逐漸形成了良好的班風。
2、既要全面抓，又要重點抓。
一個班級58人，就每一個學生而言，在班中占58分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長。我們學校現行的培優補差計劃就是不拋棄不放。對那些基礎較好，對沖刺大學比較有希望的同學重點抓。我們將學習上的優秀生（這其中當然也包括在坐各位家長您的孩子）認真分析，承包給所有任課教師，然后分期分批作工作，做到課上多提問他們，自習多耐心輔導，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課余時間了解他們學習生活狀況。而對于基礎
較弱的學生，我們老師也會制定出相應的計劃，狠抓基礎，多做練習，利用晚飯活動時間進行輔導，爭取后進生不后進，優秀生更上一層樓。
3、加強思想教育，增強學生信念與成材欲望。
充分利用課堂，班會的機會給同學們加油充電。例如，班集體剛組建時，開展樹立遠大理想，要有崇高的目標與追求的主題班會。通過班會同學們懂得了很多道理。目標明確了，信心增強了，學習也變的主動了。成績也穩步提高了。繼續開展并深化“伙伴制”，優秀生幫助后進生，以實現班級人人都在進步，對于差生優生一視同仁，因材施教!
4、以學習為龍頭，抓好三操、兩休及衛生，扎扎實實做好班級工作。
利用“點圓式工作法”，確定：學習為點，三操、兩休及衛生等為圓的內容。讓學生始終知道：三操、兩休及衛生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當的方式，及時發現及時處理。
5、從學生實際出發，客觀、科學評價每一位學生。
現在學生身上肩負家長和老師雙重壓力。家長和老師都有責任創造條件使孩子們健康成長，而不是使子女完全成為實現老師家長愿望和要求的機器。剛才也說了，每個學生在家里都是家長的掌上明珠，不管成績好與壞。至少我們應該懂得并記住，孩子們的身心健康、個性開朗豁達，比學業成績重要得多。播種性格，收獲命運。只有在老師和家長慈愛而不寵愛、多幫助少施壓、多引導少管制、多鼓勵少批評、多寬容不苛責的大環境中，學生們才能逐步發展健康的個性。
現在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：
一、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，他們精力充沛，好奇心強，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離，他們總認為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。這時，父母一定要細心觀察，悉心引導。在教育上更應講究方式方法，態度不能粗暴，語言不能過激。
二、要全面而準確地估計自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。農村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
三、要正確看待孩子的分數。
四、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他
對學習產生反感的情緒。
五、要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班風，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規矩，并且自覺的遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。
教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，這樣更有利于孩子的成長。
六、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。養不教，父之過。教不嚴，師之惰。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。
七、不嬌慣孩子、學會對孩子說不，再富不能富孩子。有些家長老擔心孩子受委屈，吃不飽，穿不暖。寒門出孝子，寒門出將才。這些都是千年不變的古訓。讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。我算了一下，讓孩子吃的飽吃得好2個星期最多只需要300元左右。錢一多，孩子就會亂花，養成好逸惡勞的惡習。
八、教孩子做人處事的原則方法和技巧
1.不在同學間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結的話，更不能傳無根據、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。
2.胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
3.遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優質教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。各位家長，“十年樹木，百年樹人”讓我們相互配合，為了孩子美好的明天，努力吧。
高中班主任家長會發言稿2016年
尊敬的家長：
大家下午好！很高興今天能和大家坐在一起。我是現在是高一（2）班的班主任兼地理課教師，我叫王芳。由于朱靈老師懷孕了，學校把這個班交給了我，我曾經帶過兩屆高三畢業班。今年回到高一教課。今天我們能聚在一起，實在是機會難得，有的家長是從鄉下來的，也有一此家長因為個人原來沒來參加家長會，首先感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會和一直以來對我們工作的理解和支持，對孩子來說只要自己的家長愿意來參加會議，對他們來說就是驕傲、就是幸福。
召開這次家長會的目的是向各位家長匯報一下我接班這一個月來我的工作情況，，和家長相互交流一下學生在學校的情況以及在家的情況，以便我們老師能夠及時針對學生的情況調整工作方式，提高教育教學質量，同時希望各位家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生，為了一切學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望同時也相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
本打算把我們班的任課教師都介紹給各位家長但由于有的老師同時教幾個班，所以不能一一列席，望各位家長見諒。如果想和那位老師聯系，黑板上有我和各科任老師的電話號碼，家長可以自己記下。
一、班級基本情況與班級管理：
下面我就把班級的情況和班級的一些制度和家長介紹一下。
我們班共有46名同學,其中男同學有26人,女同學有20人;
作為學生的地理教師，我和他們已經共同度過了2個月的時光，但是做為班主任我和他們共同度過整整一個月，這一個月我天天和他們在一起，每天七點多一點我就到班級，和他們一起打掃班，和他們一起上早自習，上大課間，我辦公也在四樓，下課我就上班級，中午我也不回家，12點半多我就來班級，陪他們一起干活，晚上最后一節課不是我的課我也回班級，放學時我把門打開，站在前面看著他們一個一個離開班級我才走。1
這一個月，與他們朝夕相處，每一個學生在我的心中都留著深深的印象。
下面我先把我管理班級一的些做法和家長匯報一下。有什么不合理的地方希望家長提出寶貴的意見，寫在致家長一封信的后面，希望每個家長都能提出寶貴的意見。
首先我們班現在分小組進行管理，班級分成五個小組，每小組9人，班級現在的坐位就是是按小組坐的，這邊兩排前三排一組后三排一組，有四組，南邊單獨一組，每周串坐的時候是整個小組一起串，按順時針方向，所以每個同學都有坐在前面的機會，也有坐在后面的機會。我又制定了班級小組管理制度，家長可以看一下你們手中的班級小組管理制度，這里面有很多加分的項目，比如說第一條，在考試中小組平均分第一的小組就加25分，第二的小組就加二十分，這次其中考試第四小組就得了第一名加了二十五分，第二小組得了第二名，加了二十分。我希望通過這種辦法讓學生好好學習，都考個好成績，還有每節上課回答問題得第一的小組就加3分，第二的小組就加2分，第三的小組就加1分，為了給小組加分，好多原來不愿意回答問題的同學為了給小組加一分，也會主動回答問題，現在學生都習慣了，上課都非常主動配合各科老師。
也有扣分的，比如說值周檢查時給給班級扣1分，就給小組相應扣20分，為什么扣這么多呢，就是希望同學們能珍惜來之不易的加分，更是希望同學不要違反學校的規章制度，我們學校是嚴格禁止學生帶手機的，不是不讓玩手機，是不讓學生帶手機上學，現在手機大家也知道，手機都能上網，以前學生逃課上網吧，現在有手機了，等于把網吧搬課堂上來了，里面什么都有，上課聊QQ、聊微信，看電子書，看電影，玩游戲，處對像，什么都能干，咱們大人都管不住自己，更別說是孩子呢？所以我們學校每天政教處都查課，查手機，查儀容儀表，現在在班級必須穿校服，前段時間上學必須穿全套校服，只穿衣服都扣分，現在我們學校不準女同學穿黑色打底褲，不準化妝，配帶手飾，昨天大課間和今天大課間一個班級一個班級地查。也希望有女孩的家長提醒咱們孩子上學不要穿黑色瘦腿褲子，打底褲和短褲，不要化妝，不要帶手飾。
現在我們班還有一個值日班長制度，也是以小組為單位，每個組當一天班長，五個2
小正好一周，小組長是全天的班長，組員是課間的班長，每個人就負責課間十分鐘的紀律，衛生，課間我要求值日班長像老師一樣，站在講臺上，管理班級，這樣每個學生都有管理別人的機會，也有被管理的機會，上課不讓說話，憋一節課了，一下課男女同學滿地跑，鬧。有的時候老師站講臺上，喊一嗓子，不聽，學生說話好使。這樣也能鍛煉學生的管理能力。每個人都是班級中的一員，都是主人。
小組管理制度最后一條獎勵制度，學期末總分第一的小組獎勵小組基金100元，第二名獎80元，第三名獎50元，最后一名罰做值日一周。制度公布的時候，學生就說老師，我們不交班費了，你該把錢給別的小組了，我和他們說這錢老師出，只要你們好好表現，努力學習，老師不差這點錢，這樣一聽，就都樂了。我們班的林明潔同學專門負責給小組記分，記的可認真了。每天放學前把今天的分又記在前面，讓大家都看。我們班還有個人管理制度，家長可以好好看一下，比如考試成績進步了，就加分，后退了，就減分，這次期中考試有很多學生都加分了，如張雅倫、于欣宇，邵文麗、
康慧俊等，但也有不少學生成績后退被扣分了。
還有主動為班級勞動的也加分，如王鉅夫，張海洋兩個胖子，主動給班級擦玻璃，劉鑫，高奇用鐵抹布，洗衣粉水把我們班分擔區的臺階擦的可干凈了，昨天早上政教來告訴我們，東平房這周歸我們班打掃，一幫男生站起來就去。都不用老師點名。周三那天學校讓學生把鐵床從車庫抬到西邊寢室，我們班22套，22張床，22個書柜，22個大柜，鐵床可沉了，從東邊車庫一直到西邊寢室，還要上樓，我原來打算用兩節課干完，怕孩子累著，我告訴他們慢慢抬，干不完明天在干，沒想到這些孩子，沒用一節課完事了，有不少同學還去打了半節課球。發床的老師都說，王芳，你們班干的是真快呀。。上課睡覺，說話，玩手機，都扣分，還有我們班請假也扣分，學生請假，沒有家長電話每次扣2分，也希望家長以后盡量沒什么重要的事不要讓孩子請假，有的學生不想上課，一點小感冒就請假，請習慣了，就成自然了。曠課一節課扣2分，這周二那天第二節微3
機課，課間有幾個男生就不想去，問我，老師，微機課不上行嗎，我說：“行呀，按曠課算唄，一節2分”，沒等我說完都跑去上課了，不用我說下句了。
其實我就是希望通過這些辦法讓學生好好學習，爭取都加分，都成為一個遵守紀律，有集體榮譽感的好學生。
通過這一個多月的實行，我們班以經形成了一個良性循環，課堂紀律基本保證，但是也還有的孩子管不住自己，上課老愛說話，睡覺，現在玩手機的基本沒有，但總是那幾個人在說話，睡覺，學習好的學生上課從來不睡覺，咱們班張洪鑫同學學年第一，張雅倫、于欣宇、于穎、隋欣、邵文麗每節課都是小眼睛溜圓，聽老師講課，從來看不到她們上課睡覺，有的孩子早上來就迷湖，晚上放學時還迷湖，我們班違反紀被扣的都有記錄，于穎同學天天記，本來想印給大家看的，但學生都不想讓家長知道自己犯錯，怕老師告狀，所以希望家長回家督促一下孩子，以后上課不要違反課堂紀律，不要睡覺。
希望家長回家監督一下，孩子是不是晚上熬夜，特別是在外住宿的孩子，晚上有沒有人管，晚上都干什么去了，有沒有上網吧的，玩手機晚上不睡覺的，處對像的學沒學習。周六周日孩子都是怎么過的，回沒回家，沒回家和誰在一起。現在的孩子正是青春期，學好不易，學壞可太容易了，高中生有多少處對像的，現在的孩子沒有對像是很丟臉的事，有的男女生住在一起，家長都不知道，兩個人在外面租房子住，有的房東和學生一起騙家長，女同學懷孕不敢和家長說，自己跑去做流產，這些事不是沒發生過。高中三年也是他們人生中的一個轉折點，咱們家現在就這一個孩子，咱們忙工作，忙掙錢，咱們掙在多的錢，給誰花，孩子要是真學壞了，是錢能買回來的嗎？我希望父母不在身邊的家長一定要安排好學生的生活，不要光給錢就什么都不管了，最好還是能和孩子在一起，如果條件允許，希望家長能來陪讀，咱們能和孩子在一起的時間也就這三年了，等孩子上大學了，就長年在外了，一年回家次數是有限的，回家也就是過客了，人家還要會同學，看朋友什么的，那有時間陪咱們呀？
其實我也是一名家長，我女兒今年初二，14歲，2001年生的，上周五下午我去三
中給我女兒開的長會。咱們班李雪冰，藺澤民是2000年生的，其它的多是98、99年的，只比我女兒大兩三歲，我家除了我女兒，還有我表姐家的我外甥女也在我家住，那孩子現在在二中上學，也是高一，但是那孩子現在在點班里學習特別好，周六我又替我表姐去二中給我外甥女開了一個家長會，所以我現在很關注孩子的教育問題，白天我和咱們班46個孩子在一起，晚上和家里兩個孩子在一起，有時班級里的事我也回家和他們說說，她們也給我提供一些現在孩子的想法什么的。
學校剛找我接班時，我回家告訴我女兒，我又要當班主任了，她問我二班都有誰，我說了幾個三中的學生，她都認識，她還開玩笑的和我說：“媽，你千百別罵學生，也別打他們，小心他們打你”。“你得穿的時尚點，要不學生煩你”，其實我很少罵學生，也從來不打學生，我教高一四個班，高一幾個又高又壯的孩子都在咱們班，像藺澤、王鉅夫、封銳、劉鑫、聶明軒。所以開始接班時我就觀察他們，他們犯一些小錯，我笑呵呵說，你要在犯錯我就罵你，掐你。我看他們還都很仁義，沒什么反映，在犯錯，我就用手上臉上比劃一下。
封銳上課愛說話，我就說他，他不但不生氣，也不頂嘴，有一次中午在走廊他把我眼睛用手蒙上了，說：“老師，你猜我是誰”。他還經常站講臺上和我比個頭，我說你去和藺澤民比去，他呵呵一笑，回辦公室我和其它老師說這些事時，心里特別高興，我想孩子就是孩子，長的在高，在大在心里上還是孩子，可能孩子成績不好，但是他們的品質都很好，我也和那些犯錯的孩子說：“我不用成績來評價你是好學生，還是壞學生，我看一個人的品質，將來學習好的是有用，但學習不好，也不一定就不成材。”所以咱們家長也不要認為咱們孩子學習不好，就什么都不行。咱們讓學子努力學習的同時，還是要把孩子的品質培養好，讓他們懂禮貌，會感恩，只有這樣他們才會孝敬父母，尊敬老師，將來才會成為一個有用的人。
我來五中十年了，咱們學校的孩子都是各學校的精英，匯到這了，就是被二中挑剩下的，學習成績一般的和特別不好的，你們可以想像一下，你們在家面對的是一個孩子，
我們老師呢？把幾十個這樣的孩子放到一起，這個班級是什么樣子。這十年，我真是什么樣的孩子都見過，我也當過兩屆高三畢業班的班主任，咱們孩子上大學后，各方面都很優秀，有不少進學生會，管理能力特別強。我們學校也經常搞一些活動，讓學生都參加，像現在馬上有一個大合唱比賽，十二月九號，現在每天最后一節課我們都在煉大合唱，付志勇，管這事，天天領著學生煉，可來勁了。
淘氣的孩子和老師感情最深，，我帶的第一屆10年畢業生現在有很多都上班了，每到年節，給我發短信，打電話，假期來看我。當時為了他們挨領導不少批評，逃課、上網、玩手機、睡覺、處對像，但是現在他們都很好，有的上班了，有的自己做生意。有的還考研了。
現在我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。應該說，我們班的老師工作嚴謹，作風正派，態度認真，他們精心設計每一堂課，仔細批改每一次作業，現在同學們越來越喜歡自己的班級、喜歡自己的老師了，我也越來越喜歡他們了，別的老師說他們不好，我可不高興了。
下面咱們一起來看一看學生這兩次考試成績，這次期中考試500分以上的四個班有16名同學，我們班在這次考試中500分以上的就有六個都是女生，，張宏鑫、張雅倫、于欣宇、于穎、隋欣、邵文麗、這六個女生都很優秀，特別穩重，特別張宏鑫同學，兩次都是學年第一，我告訴她，期末爭取得獎學金，是但是咱們班中間力量不足400分以上的才四人，張雨萌、張洪鵬、徐家寶、李鎮新、300分以下的有21人，就是說300分以下這些孩子基本上是聽不懂老師講課的，這其中有也一些孩子根本就是就是不聽，但是他們能一天一天坐在這，也很辛苦，他們一坐就是一天，還不讓說話，不讓玩手機，不讓睡覺，咱們家長做兩三個小時可能都煩了，他們要坐一天呢？
但這次考試也反映了一些問題，一是部分同學對知識的掌握不夠扎實；二是不把學習當回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學成績下滑的比較快；其中最突出的問題就是偏科嚴重,這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。有些同學在學習上沒有表現出很
強烈的進取心，大都抱著得過且過的心態，學得很輕松，成績也就不是很拔尖。不過有一點我深信，我們班的每一位同學都有深厚的潛力，入學以來等同學的大幅度進步就是證明。這些都是我們共同努力的結果。
當然，我們的班級也存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合
首先是一些學生良好的學習習慣還沒有形成。個別學生，考試成績都不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現如：早晨到班級后不能立即抓緊時間學習，到這之后兩人就開始聊天，買一堆吃東西，幾個人坐到一起就開始吃，我一說，還不樂意，說什么老師我沒吃早飯，現在又沒上自習，為啥不讓吃東西，我一看同，哪里早飯呀，都是一些垃圾食品，我們班原來是兩個小垃圾桶，我一看，不行，一會就滿，值日生總去到垃圾，倒不起，現在我們班買了一個大桶，現在一天一大桶垃圾。所以我希望家長少給孩子錢，他們天天喝的都是高級飲料，水都不喝，天天早上來，頭一天喝的水，剩一大半，往后面一撇，不要了，在買新的，飲料好幾塊錢一瓶，沒喝完，不要了，后面有個大袋子，給他們裝空瓶子，一周得兩大袋子。現在的孩子們一點都不知道節約。
在學校一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上，咱們當家長的最了解自己的孩子，有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
一、教育應講究方式方法，態度不能粗暴，語言不能過激。
二、要正確看待孩子的分數。咱們不要用分數來衡量孩子的好壞，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。我可以自豪的告訴家長，咱們班的孩子現在都在進步，可能不能成績上的，但從做人方面，品質方面，每個孩子都在進步，如果誰給班級扣分了，他自己都會很難過。
三、一定要要告訴咱們的孩子遵守紀律。家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。
四、不嬌慣孩子、學會對孩子說不，給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。
五、咱們學生是不允許帶手機的，所以家長不要讓學生帶手機上學，有什么事給我打電話，我會轉告他們的，女同學不允許化妝，帶手飾。所有學生不允許穿奇裝異服，男女生不允許染發、燙發。盡量少讓孩子請假。
六、黑板上有我的QQ號，微信號，希望家長都加上微信。咱們班家長也建一個群，以后班級有什么事，像收錢呀，放假呀，我在群里一發，家長都知道了。有什么事家長也可以給我發微信。
最后祝每一個家庭合家歡樂！
祝你們的孩子，我們的學生
健康成長、成績進步!!!