地震中考滿分作文

在地震災區，紅色、綠色、橙色、白色和藍色分外醒目。

紅色——國旗的顏色，同時也是愛心、熱血的顏色。在這次抗震救災的行動中，讓我們每個人都感受到了祖國和人民的力量。

綠色——生命的顏色，同時代表著人民解放軍和武警官兵，他們英勇無畏地戰斗在抗震救災第一線，救出那些靠堅強的意志和頑強的毅力而存活下來的人。

橙色——搜救現場的救援隊員，他們知難而進，在地震災害發生之初就給人們帶來生的希望。

白色——我們的白衣天使，那些醫生、護士，他們竭盡全力搶救每一位傷病人員，挽救著寶貴生命。

藍色——災后震區搭建起的一頂頂帳篷，全國人民齊心協力，捐款捐物支援災區，相信不久的將來，一座座新的城鎮鄉村會重新矗立。

謝謝6樓的鼓勵

祝你明天考試順利

不過說實話，地震方面的練筆我也不是沒寫過，但一般是拿不了高分的（老師一再強調難些好）

高分應該是那些貼近周圍生活的（校園家庭贊頌批卷老師的，純屬開玩笑）

可不是那些空話連篇的

慘死

我只會寫寫地震

同樣一個作文有獲高分、低分；同樣一個題材能寫出好文章、差文章。看你怎樣入手、如何表達；眼、心、手相通。用你細膩、流暢筆觸在考試中寫出你心中感受到、眼中看到的生活最濃重、最鮮艷、最熾熱、最感動色彩，08年的中國不少這樣鮮活的畫面、色彩，汶川地震尤其之多…

黃浦區語文教研員陳兆施： 

這個題目基本上延續了這幾年中考一貫風格，考察學生對社會生活的關注，不要拘泥于小我。這篇作文可以寫學生平時生活中的所見所聞，也可以寫抗震救災，反映出學生日常生活的積累。生活的顏色是七彩的，有活力的紅色，充滿生命的綠色，憂郁的藍色……既可以寫正面的，也可以反映社會不良現象，表現對此的批判和否定

語文特級教師陸繼椿老師： 

這個作文題很有抒情意味和生活氣息，對于花樣年華的孩子來說，可以產生很多的聯想。這個色彩可以是實際，也可以是想象中的。凡是生活中帶有閃光的東西都可以寫，包括校園里快樂學習的色彩、競技場上拼搏的色彩等，可能還有很多考生會聯想到抗震救災現場的色彩，那些救援人員身上所發散出的中華民族最閃亮的色彩……另外，這篇作文也可以寫一些虛的東西，包括夢想，年輕人都有許多夢想，這些夢想也是五彩斑斕的，色彩的意味就感覺像個萬花筒

中考語文閱卷過半 2篇地震題材中考作文獲滿分2015年6月27日 03:54

來源:新聞晨報 作者:王婧 楊虹 選稿:施卿 

記者昨日獲悉，上海中考閱卷工作剛過半，語文學科已出現2篇滿分作文。據了解，這2篇滿分作文都在閱卷首日出現，且題材都與地震相關。事實上，今年，有不少中考生的筆觸都伸向了該題材，但寫作水平卻有很大差異。 

滿分作文勝在真情實感有文采 

今年上海中考語文作文題是以《我眼中的色彩》為題，寫一篇600字左右的文章。中考作文滿分為60分，另外還有3分寫字分和1分錯別字分。 

與高考歷年滿分作文稀有狀況不同的是，中考每年總能涌現出一批滿分作文。今年在閱卷第一天，便由閱卷中心組討論后打出了2篇滿分作文，并作為作文范例供閱卷教師參考。 

據閱卷老師透露，這2篇滿分作文題材都與地震有關，但勝在文筆出色，得到了閱卷老師一致稱贊。比如，有一篇以“白色是白衣天使，綠色是解放軍戰士，橙色是救援隊伍……”展開的文章，形象地展現出了“我眼中的色彩”，雖然構思不算新，但文采卻很出色。 

今年還有一些描寫身邊情感類的文章給閱卷老師留下了深刻的印象，并得到了高分。例如有一篇文章以“單親家庭”為主題，文中說到因為沒有了父親，世界變得很“灰暗”……考生最后提到，希望父親能夠抹去自己心中的那抹灰色。作者的親身經歷，讓幾位閱卷老師讀后都非常感動，最后打了高分。 

今年中考作文中同樣也有考生將視線投向了外地來滬讀書的孩子。這篇作文中提到，他們初來上海時感到城市是灰色的，后來得到老師、同學的幫助，漸漸融入了上海，重新觀察后發現這座大城市其實是彩色的。因為文章感情真摯，描寫動人，也被評為了a類卷。 

套材情況不少尚未出現零分 

雖然中考作文閱卷過程中已經出現了多篇滿分和高分作文，但從目前情況來看，一些閱卷老師感覺，今年出挑的文章并不多。另有一些文章因為是在套材料，所以打分不高。套材料的一種表現結構便是片段式+小標題式，因為比較格式化，像“八股文”，一般只會給平均分。學校這幾年都這樣教過，看得出考生事先也準備過、背過，有套路在里面。 

另據了解，今年中考作文中寫地震題材的同樣不少，但是水平自有高下。一些打分不高的文章問題出在直接將報道搬到文章中去，諸如譚千秋老師、“敬禮娃娃”、“可樂男孩”等人物事跡都在不同文章中被多次引用。 

據悉，目前尚沒有出現零分作文

地震中考滿分作文 [篇2]

天崩擋不住

地裂擋不住

高山擋不住，

是你啊，我的親人！

大愛無聲。是誰，一百多個小時不眠不休，跑遍了災區的每個角落；是誰，摟著孩子勸他不哭，自己卻老淚縱橫；是誰，不顧隨時有可能坍塌的樓房，俯身安慰廢墟下的生者；是誰，憂心如焚，四天之內白了頭發霜了兩鬢。是你啊，我的親人！你的名字叫人民。

大愛無聲。是誰，翻山越嶺，雙腳血涌，給災區人民送去衣食；是誰，寫好了遺囑，從五千米的高空縱身而跳；是誰，身患癌癥，剛化療罷，便背著醫生，偷赴災區；是誰，被鋼筋扎傷了腰，依然乞求著“讓我再救一個吧”。是你啊，我的親人！你的名字叫人民子弟兵。

大愛無聲。是誰，趴在課桌上，用肉體與樓板的交響掩護四個柔弱的學生；是誰，摟住孩子的胳臂鋼鐵般堅硬，救援人員不得已用鋸截斷；是誰，與死神賽跑，把學生一個個抱下樓，自己卻埋在廢墟之中；是誰，女兒喊救命，自己卻含著熱淚先救助其他的學生，等回過身扒開瓦礫，女兒已停止了呼吸。是你啊，我的'親人！你的名字叫人民教師。

大愛無聲。是誰，七十九歲的高齡，帶著助聽器，拄著拐杖，一刻不停地在病房間奔走；是誰，左眼隨時都有失明的可能，依然寫下“請戰書”：即使眼睛瞎了，也要留在災區；是誰，兩天一夜的連續手術累倒在手術臺上，心臟停止跳動近一分鐘；是誰深山孤島中，冒死前行，是誰堰塞湖下，給受災群眾送去急需藥品。是你啊，我的親人！你的名字叫白衣天使。

大愛無聲。是誰，整天站在廣場上為大家理發，從早上開始，到晚上天黑得看不見才收工；是誰，婚禮可以推后，救人不能耽誤，趕赴災區，不甘人后；是誰，一人帶一把鐵锨一把?頭，開一輛農用三輪車，跋涉2300多里路來到災區第一線；是誰，自己的妻兒生死未卜，毅然忍著心痛幫助部隊搬運分發救災食品。是你啊，我的親人！你的名字叫志愿者。

驅除黑暗，趕走陰霾，送來光明，是你啊，我的親人！

地震中考滿分作文 [篇3]

初中滿分作文：地震感悟

真正的堅強，不是屹立于風中不倒，而是，淚在打轉，還能微笑！——題記

2015年4月20日8點2點，雅安市蘆山發生7。0級地震。當我們知道這個消息的時候很震驚，為什么“母親”又抖了抖身子，和我們開起了玩笑。回首2012年5月12日14時28分，同樣是驚心動魄。

雄鷹的翅膀

汶川地震后的救援工作中涌現出一幕幕感人的畫面，一位位老師，母親用自己的身軀為孩子們創造了生還的希望，自己卻走向了死神的懷抱…

“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。一位母親用自己的身軀保住了孩子，并給孩子留下了這樣一段話：請記住，媽媽寶貝，人生有多少種苦難，就有多少種愛。請記住，媽媽永遠愛你。

人間有真情，堅強！

雅安不哭

地震無情人間有愛看著一批批的志愿者前往災區，讓雅安人的心還有溫度看著消防員和戰士的奔波看著叔叔不顧危險默默的望著那一片廢墟，眼中已是淚水讓我想起了艾青的詩——“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛的深沉…”

在地震中雅安人民的每一份堅強都讓我們為之動情：受傷的小女孩衣服上滿是血，卻依然用她燦爛的笑容堅強的對著醫生說，‘叔叔，我不哭’地震時，為保護妻兒，親自拱起身子，不讓地震傷害到妻兒的老公為父等救治，而抱父整整一個小時，卻不喊累的孝順的兒子在地震后，任然在一張椅子上寫做業，地震阻止不了。對學習的渴望與追求小女孩在地震后，為救母，用雙手刨出母親的19歲的孩子這些一幕幕，都讓我們知道雅安很勇敢地震無情，雅安有情雅安不哭雅安不怕中國每一個人都在為你們祈禱中國每一個人都在努力在這一刻我們每個人都是雅安人加油、雅安。你若安好，便是天晴。

堅強啟示

無論遇到再大的困難再大的挫折，不怕，家人朋友永遠站在你身邊，你若不離不棄他們必生死相依當你累的時候想想他們對你的希望，想想他們燦爛的笑容不怕不經歷風雨如何見彩虹？當夢想折斷了翅膀，當命運遭遇了風霜，誰也免不了悲傷，彷徨，當憂傷凝固了歡笑，當生活面臨恐慌，誰也免不了失望，迷茫。生活中挫折與傷痛常在，生命中凄慘與痛苦常伴。我們無法逃避，只能勇敢堅強的面對。

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