學校節儉養德倡議書

全校廣大師生員工：

能源是人類賴以生存和發展的基礎。隨著人民生活水平的提高，人們對能源的需求日益增長，而在日常生活中有一些不被人注意的細節，卻浪費著大量的能源。能源緊缺已成為當前乃至今后相當長一個時期內制約經濟社會發展的突出瓶頸，關系到經濟社會可持續發展。“節約能源，保護環境，功在當代，利在千秋”。

為了共同創建節約型社會，xx工程學院深入宣傳貫徹黨的和十八屆三中、四中全會精神，積極響應全國節能宣傳周和全國低碳日的有關工作安排，將節能降碳視為義不容辭的責任。為此我們向全校師生員工發出倡議：節能有道 節儉有德。節能降碳，從我做起。

一、做節能降碳的倡導者。

全校師生員工要充分認識節能降碳的重要意義，轉變觀念，形成“節能有道 節儉有德”的新理念。養成節約資源、保護環境的低碳生活、工作習慣，堅持節儉的生活、工作方式，為建設節約型校園獻計獻策，爭做節約先鋒。

二、做節能降碳的實踐者。

1、倡導低碳生活行動。

采用綠色低碳出行方式，積極響應“低碳城市 宜居可持續”的主題。6月15日全國低碳日當天積極參與能源緊缺體驗日活動，上班路途5公里以內的鼓勵步行，提倡騎自行車，5公里以上乘坐公共交通工具(生病體弱等特殊人員可根據實際自行安排)。

2、倡導低碳辦公行動。

(1)開展節水行動。開展每天節約一杯水等活動，培養節水護水意識和能力，通過具體的環保實踐為保護水資源做出貢獻;加強用水設備日常管理與維護，嚴禁跑冒滴漏，發現有漏水現象，在無法采取有效措施的情況下，須馬上向學校反映及時修理;養成良好的用水習慣，增強節水意識。用水時水龍頭盡量開小，用完隨手關閉，防止“長流水”現象發生。

(2)開展節電行動。積極做到“四停”。一是辦公區域停開空調一天(信息機房等特殊場所除外);二是公共區域照明停關一天;三是4層以下辦公樓及其他公共建筑停開電梯，4層以上的電梯分段運行或隔層停開;四是停止使用一次性消耗用品。

(3)開展節約辦公耗材行動。節約用紙用墨，文件材料初稿盡可能電子文檔修改，辦公發文逐步推廣電子公文，盡可能減少復印和打印。

(4)開展廢舊電器、電子產品的回收與處理行動。舊燈管、電池對生態環境和人體健康有很大的危害性，為養成綠色環保、循環利用的辦公和生活方式，全校師生員工要將廢舊電器、電子產品等放到指定回收點。

3、倡導低碳生活方式。

(1)減少生活垃圾的產生，減少校外訂餐，減少一次性餐盒使用量。使用環保布袋盛裝物品。

(2)離開教室、寢室后，隨手關閉室內的長明燈。

(3)用廁后及時沖水，發現閥門關閉不嚴的及時報修。

三、做節能降碳的帶動者。

爭當節能降碳的宣傳員，帶動身邊的同學、同事、朋友、家人自覺節約能源，為全社會節能降碳做出表率。對發生在身邊的浪費能源資源現象，敢說敢管，敢揭短。

敬愛的老師們、親愛的同學們，節能降碳，從我做起，從現在做起，從點滴做起。節約是美德，節約是品質，節約是形象，節約是責任。讓我們大家共同努力，把節能降碳變成每一個集體、每一個人的自覺行動，為實現天藍、水凈、地綠的和諧宜人環境而努力奮斗。

學校節儉養德倡議書 [篇2]

親愛的老師、同學們：

勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們作為新時期公民，應該樹立正確的節約觀，爭做勤儉節約的模范，從我做起，從現在做起，從點滴做起，崇尚節儉，以建設“節約型校園”為目標，增強節約意識，改掉不良陋習。做到“以勤養志、以儉養德”;做到互相提醒，杜絕鋪張浪費;做到身體力行，營造人人把節約當成“舉手之勞”的校園氛圍。為響應學校“節約每一滴水，節約每一粒米，節約每一度電，節約每一張紙”的號召，增強廣大師生勤儉意識，把“勤儉節約”美德發揚光大。

在此，向全體師生發出如下倡議：

1、節約每一滴水。

避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”，提倡一水多用;自發關掉淌水的水龍頭;發現“跑水”及時報修。做到不浪費每一滴水。

2、節約每一粒米。

不“大吃大喝”;杜絕浪費食物，能吃多少買多少。提倡“光盤”，提倡打包;做到節約每一粒米。

3、節約每一度電。

人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”;杜絕長明燈，提倡在光線充足時不開燈;做到不浪費每一度電。

4、節約每一張紙。

在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用;作業本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完;提倡無紙化辦公;做到節約每一張紙。

5、少用“一次性”用品。

盡量少用一次性紙杯、筷子等;用過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購物袋;用完的“中性筆”，換芯后再次使用，提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定要回收。

“勤儉節約”是一種習慣，也是一種態度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會做貢獻。在此，希望全體黨員、團員起好模范帶頭作用，轉變觀念，共同努力，從一點一滴做起，節約資源保護環境。把“厲行節約”的傳統納入到我們日常學習和辦公中，打造“節約型校園”。

老師們!同學們!讓我們一起努力，共同加入到“勤儉節約”的行列中來吧!

學校節儉養德倡議書 [篇3]

親愛的老師、同學們：

勤儉，既是中華民族的優良傳統，又是現代文明的內在訴求。勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養，是一種美德。同時，節約資源是全社會的共同責任，身為新世紀人，厲行勤儉節約責無旁貸。然而，觀察我們身邊的浪費現象比比皆是，甚至有些方面還觸目驚心：宿舍、教室里電燈長明;時常有同學剩飯剩菜、亂扔饅頭;水龍頭用后不關……在建設節約型社會的今天，更需要養成勤儉的習慣，倡導節約的新風尚。結合此大形勢，向全校師生倡議：

一、牢固樹立勤儉節約的思想。崇尚節儉，合理消費，杜絕浪費，增強節約意識，人人爭做節儉風尚的傳播者、實踐者、示范者，努力營造厲行勤儉節約的校園氛圍，將“節約光榮，浪費可恥”的正確價值觀植入我們每位同學的心中。

二、落實行動，從我做起，從小事做起：

1、節約用水。愛護節水設施，關緊水龍頭，自覺做到愛水、惜水、節水，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮不用“長流水”，涮拖把不過量用水，嚴格做到人走水斷流，嚴防跑冒滴漏。

2、節約用電。人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈”、“長明燈”;使用完計算機、飲水機等設備后，及時斷電，減少待機損耗。

3、節約用紙。提高紙品利用率，各類材料的草稿、打印清樣、復印紙和信封要再利用;提倡使用電子郵件進行書信來往，提倡使用校園網通知相關事宜;倡導雙面打印文稿;盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。

4、節約糧食。吃多少盛多少，不剩菜剩飯，不追求奢華。

5、節約用錢。不攀比消費，不鋪張浪費，不亂花一分錢，養成善于理財的好習慣。

6、節約資源。愛護公私財產，提倡舊物新用、廢物再用、垃圾分類回收。

7、節約時間。不流連于網吧，不貪覺，不做漫無目的之事，勤做一切有益之舉。

“興家猶如針挑土，敗家如似水推沙。歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”親愛的老師們、同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，把勤儉節約自覺落實在學習、生活的行動中，為創建節約型校園而共同努力！

學校節儉養德倡議書 [篇4]

埌西小學全體師生：

2015年6月13日至19日為全國節能宣傳周，今年6月15日是第3個全國低碳日。宣傳周活動的主題是：節能有道，節儉有德。為充分調動各方力量積極參與生態文明建設，在全社會樹立和普及生態文明理念，逐步形成文明、節約、綠色、低碳的消費模式和生活方式，在此，向埌西小學全體師生發出倡議：

一、強化節約意識，弘揚節約美德。節約能源，從我做起，從家庭做起，從點滴做起，從身邊的小事做起，自覺節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米，發揚中華民族勤儉節約的傳統美德，增強資源憂患意識和節約意識。抵制過度包裝，杜絕鋪張浪費，在全社會形成節約光榮、浪費可恥的風尚，使節約成為我們的自覺行動。

二、加強節約管理，建設節約型辦公室和集體。每一個班級，要結合班級實際，開展不同形式的節約活動。辦公室空調能不開則不開，冬天辦公室空調設置不高于20度，夏季設置不低于26攝氏度，使用空調關好門窗，下班關閉辦公室用電設備；電腦主機、顯示器、打印機、復印機等辦公設備減少待機能耗，長時間不使用關閉電源；隨手關燈、杜絕白晝燈、長明燈、長流水；減少使用一次性文具，紙張正反面打印，大力推廣無紙化辦公。

三、普及節約教育，營造節能文化。積極開展以節能低碳、循環經濟為主要內容的主題教育和社會實踐活動，大力宣傳節能減排知識。樹立勤儉節約、節能低碳的綠色生活理念，增強參與節能減排工作的責任感和自覺性，養成良好的節能意識和行為習慣。

6月15日為“全國低碳日”，為了積極響應“全國低碳日”活動，倡議全體師生開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動。進行能源緊缺體驗，支持節能減排。

節約是美德，節約是品質，節約是形象，節約是責任。讓我們齊心協力，帶頭做勤儉節約風尚的傳播者、推動者、實踐者、示范者！從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，為創建低碳城市，宜居可持續環境，構建活力、美麗、幸福埌西。

南寧市青秀區埌西小學

2015年6月15日

學校節儉養德倡議書 [篇5]

親愛的老師、同學們：

如今，生活在美麗舒適的校園環境中的我們，怎能忘記前輩們的優秀品質，怎能忘記中華民族的優良傳統和我們肩負的歷史使命。我們應當自覺肩負起“厲行節約，反對浪費”的社會責任，攜手共建節約型校園，用勤儉節約的行為傳遞實現“中國夢”的正能量。可是就在我們身邊，就在前幾日，有些人私自處理學院正在使用的文具、衛生潔具及書籍資料等物品，令人費解和揪心，為此，學院發文進行了批評教育和處理。在此，我們向廣大師生提出如下倡議：

一、樹立觀念，做節約的倡導者。我國的資源形勢不容樂觀，每一點資源的浪費都是在透支先輩的勞動積累，預支后代的儲蓄。居安思危，戒奢以儉，浪費不以量小而為之;勤以修身，儉以養德，節約不以微小而不為。讓節約成為一種態度，一種習慣

二、自我先行，做節約的踐行者。從日常生活的一點一滴做起，用舉手之勞換一方凈土，換一片藍天。節約每一粒糧食，以“光盤”為榮，用實際行動減少“舌尖上的浪費”;節約每一滴水，一水多用，循環利用，時刻不忘關緊水龍頭;節約每一度電，減少照明設備能耗，充分利用自然光;節約每一張紙，與時俱進，綠色辦公;節約每一分錢，量入為出，合理消費;珍惜國家財富、校園財產、家庭積蓄……將節約行為落實到校園的每個角落，用實際行動感染身邊的每一個人。

三、弘揚風氣，做節約的推動者。發現平凡中的節約美，樹立身邊的榜樣，讓勤儉節約的風氣形成一股潮流，營造“人人時刻關注節約，人人身體力行節約”的校園氛圍。

親愛的老師們、同學們，我們應該時刻向雷鋒同志學習，雷鋒同志勤儉節約的作風正是我們在建設節約型校園中所需要和倡導的。國家的繁榮昌盛，民族的自立自強，離不開艱苦奮斗的精神支柱。讓我們以浪費為恥，以節約為榮，做節約的倡導者、實踐者和推動者，用節約引領風尚，讓節約之美在校園蔚然成風!讓我們身體力行，為建設資源節約型社會貢獻力量，用點滴行動共筑“中國夢”!讓我們行動起來，從你我做起，從現在做起！

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