學(xué)校扶貧幫困倡議書

社會(huì)各界的朋友們：

樂善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德；助人為樂，患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。當(dāng)你們滿懷激情，細(xì)細(xì)品味創(chuàng)業(yè)、工作、生活的酸甜苦辣時(shí)，你可曾想起：在故鄉(xiāng)這片土地上還有一些困難家庭和一批貧困學(xué)生，他們也許和我們一樣，有著干一番事業(yè)、回報(bào)社會(huì)的火熱激情和對(duì)未來的美好憧憬。然而家庭的貧寒、現(xiàn)實(shí)的殘酷卻使他們稚嫩的肩膀過早地面對(duì)進(jìn)退兩難的抉擇，承擔(dān)著難以想象的辛酸，有的孩子甚至不得不含著淚離開校園。

困難每個(gè)人都會(huì)遇到，在我們最困難的時(shí)候，最渴望的就是能夠得到別人真心的幫助。一滴甘露，雖然微不足道，但它能使花朵有顏色，匯聚成河足以讓荒漠變成綠洲；一個(gè)善舉，也許無心之為，但它能改變命運(yùn)的航向，點(diǎn)滴的付出能讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝；一份愛心，也許力量有限，但它能讓腳步有方向，無數(shù)顆愛心匯成愛的海洋，放飛的將是貧困學(xué)子飛翔的夢(mèng)想！

美不美，家鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)人。為了給家鄉(xiāng)的貧困學(xué)生送去一縷光明和希望，幫助更多的貧困學(xué)生不致因經(jīng)濟(jì)原因而輟學(xué)，我們特此舉辦了“扶貧幫困”助學(xué)活動(dòng)，愛心無止境，助學(xué)見真情。

贈(zèng)人玫瑰，手留余香；奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。捐資助學(xué)是善舉，興學(xué)育人是美德，救助一位同學(xué)，您就給這個(gè)家庭帶來了希望，給社會(huì)增加了一分和諧。社會(huì)在真情呼喚，貧困學(xué)生在熱切期盼，讓我們積極行動(dòng)起來，為莘莘學(xué)子們提供一個(gè)成才的機(jī)會(huì)，讓他們真正感受到社會(huì)的關(guān)愛和溫暖。

在此，我們向全社會(huì)倡議：

伸出您的援助之手，為貧困學(xué)子搭建實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)！

奉獻(xiàn)您的一片愛心，讓所有孩子擁有共同的藍(lán)天！

讓我們行動(dòng)起來，關(guān)注教育、關(guān)注孩子，關(guān)注未來！

讓我們行動(dòng)起來，用愛心點(diǎn)燃希望，用行動(dòng)播灑陽光！

貧困學(xué)生需要您的愛心，和諧社會(huì)需要您的支持，“扶貧幫困”助學(xué)活動(dòng)期待著您的熱心參與！

學(xué)校扶貧幫困倡議書 [篇2]

各位親愛的同學(xué)們、老師們：

經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自xx年起每年6月30日為“廣東扶貧濟(jì)困日”。xx年6月30日是第三個(gè)“廣東扶貧濟(jì)困日”即將到來之際。為弘揚(yáng)中華民族樂善好施的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)社會(huì)力量參與扶貧濟(jì)困活動(dòng)，學(xué)校向全體師生發(fā)出倡議： 伸出您的援助之手，奉獻(xiàn)您的一份愛心，送上您的一份真情，貢獻(xiàn)您的一份力量，點(diǎn)燃貧困家庭的一份希望，讓那些在困難中的人們感受到溫暖，得到幫助，早日擺脫困境，過上幸福的生活。讓我們用行動(dòng)幫助有困難的人們，以自愿為原則，積極捐款。

愛心無止境，慈善見真情!捐款不分多少，善舉不分先后。相信同學(xué)們像以前每一次奉獻(xiàn)愛心一樣，積極捐款，積極參與“廣東扶貧濟(jì)困日” 。

學(xué)校不舉行捐贈(zèng)儀式，捐款在明天由班主任代為統(tǒng)計(jì)上交到學(xué)校大隊(duì)部。

學(xué)校扶貧幫困倡議書 [篇3]

各位網(wǎng)友：

當(dāng)我們悠閑的在肯德基坐著啃雞腿時(shí)，當(dāng)我們?cè)诖笫执竽_花錢時(shí)，當(dāng)我們的衣服鞋子都還好的就在急著換高檔服裝時(shí)，你們是否知道，在邊遠(yuǎn)的山區(qū)里還有很多因家庭貧困上不了學(xué)的孩子，還有很多因交不上學(xué)費(fèi)輟學(xué)在家的孩子，還有很多每天都是洋芋加酸菜湯充饑的孩子們，還有很多由于沒有凳子每天都站著聽課的學(xué)生們！

有的家人患病，有的父母雙亡，有的家庭收入微薄無力支付他們的學(xué)費(fèi)。盡管他們各有各的不幸，但是他們堅(jiān)強(qiáng)而自立，刻苦而樂觀，就是為了能進(jìn)入學(xué)堂，能到更好的學(xué)校讀書，改變自己的命運(yùn)。在他們的眼里充滿著希冀的光芒，他們的心理，裝滿著瑰麗的夢(mèng)想。然而家庭的困難阻斷了他們前進(jìn)的步伐，經(jīng)濟(jì)的困擾使他們的夢(mèng)想瀕于破滅。

“一方有難八方支援“是中華民族的傳統(tǒng)美德，“互幫互助，扶貧幫困”是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)，它體現(xiàn)了人類最高尚的品質(zhì)，最美的道德情操。為響應(yīng)國家提出的“不讓一個(gè)孩子失學(xué)，不讓一個(gè)孩子輟學(xué)”的號(hào)召。

讓我們伸出友愛之手，共同幫助民族地區(qū)的貧困學(xué)生。只有讓孩子們上學(xué)，才能改變山區(qū)貧窮落后的現(xiàn)狀。也許您的家庭并不富裕，但聚沙成塔，聚腋成裘，您的善舉，您的點(diǎn)滴的付出卻能改變一個(gè)學(xué)生一生的命運(yùn)，讓暗淡的年華重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。

學(xué)校扶貧幫困倡議書 [篇4]

會(huì)員用戶：

當(dāng)我們坐在悠閑地吃雞在肯德基，我們花錢的自由，當(dāng)我們有更好的衣服和鞋子匆匆因?yàn)楦叨说囊路�，你知道在許多偏遠(yuǎn)山區(qū)不去上學(xué)扶貧幫困助學(xué)倡議書，因?yàn)榧彝ヘ毨�兒童，許多輟學(xué)，因?yàn)閷W(xué)費(fèi)支付不是對(duì)孩子們留在家里，里面有很多的土豆，再加上孩子每天吃腌卷心菜湯，每天都有許多的長凳上，因?yàn)闆]有站講座的學(xué)生吧!

一些家族成員生病，一些家長也都死了、并且一些低收入家庭無法支付他們的學(xué)費(fèi)。雖然他們都有各自的不幸，可是他們很強(qiáng)大，自力更生，艱苦的工作和樂觀情緒，是能夠進(jìn)入學(xué)校，去一所更好的學(xué)校，來改變他們的命運(yùn)。在他們眼中充滿希望，光，和他們的心理，充滿了豐富的夢(mèng)想。然而，困難家庭和阻礙了他們的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的邊緣麻煩去使夢(mèng)想破滅了。

“當(dāng)災(zāi)難援助來自”是中國傳統(tǒng)美德”扶貧幫困助學(xué)倡議書，相互幫助，幫助窮人”是一個(gè)新時(shí)代的社會(huì)倡導(dǎo)的風(fēng)，它體現(xiàn)了人類最高尚的品質(zhì)，最美麗的道德品質(zhì)。在回應(yīng)的國家的“不讓一個(gè)孩子離開學(xué)校，讓孩子輟學(xué)上學(xué)，”電話。

讓我們擴(kuò)展友誼的手，共同幫助貧困學(xué)生在少數(shù)民族地區(qū)。只有通過讓孩子們?nèi)ド蠈W(xué)，去改變現(xiàn)狀的貧窮和落后的山區(qū)。也許你的家庭并不富裕，但細(xì)流，聚腋成皮毛、你的慈善機(jī)構(gòu)，你付一點(diǎn)的學(xué)生卻能改變?nèi)说拿�運(yùn)扶貧幫困助學(xué)倡議書，他的生命，為了愛光彩黯淡哭鬧起來，根據(jù)光的希望之光，他們的未來。

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