校園低碳生活倡議書

教師和學生：

近年來，氣候變化是當今世界面臨的一個主要問題。校園低碳生活倡議書控制全球變暖問題，是人類的使命。為你，為我，為他和我們星球上生存的家庭，也更好的生活的明天，作為現代公民，我們應該采取行動，鼓勵人們一起，包含全球變暖。為達此目的，xx對于所有老師和學生對問題在這個城市的生活，我們四個“低碳行動，”的倡議，呼吁所有教師和學生做的：

首先，在他們的日常工作和生活中，校園低碳生活倡議書我們每個人都應該采取主動來增強的危機意識，保育意識和環保意識、真正了解節約，環保國家和個人的意義。

第二，總是注意保護的電力，為了隨時關掉燈、電腦、電視、空調、飲水器和其它電氣設備，以便使人們停止服用的力量。

第三，購買簡單的包裝、貨物買綠色產品、綠色食品，倡導綠色消費。

第四，使用更少的一次性產品校園低碳生活倡議書(筷子、紙杯、紙毛巾，等等。)，減少浪費，進行廢物分離、廢物循環利用資源。

第五，更多的自行車，更多的公交，更多的樓梯，節約能源的努力。

第六，再利用的紙，雙面印刷、校園低碳生活倡議書多個電子郵件，保護森林。

七、對參與植樹造林活動，在家里，提高超過幾個盆栽，成為綠色文明使者。

瓶子，少喝瓶裝水；浴和淋浴模式，和使用節水的淋浴頭，要節約用水。

九、好的計劃和數理統計等方法，校園低碳生活倡議書作為一種多用。學習使用舊材料、延長使用壽命的資源是有限的。節約不可再生能源，合理利用強大的可再生能源的發展。

氣候環境和減少二氧化碳排放的能源問題，我們還有很長的路要走。每個公民都應該是一個積極的響應國家的電話，從現在起，從一開始一點一點的，努力為節能”一個更大的貢獻的心，更多的是一種力量。”校園低碳生活倡議書讓我們每個人都有成為低碳生活倡導的理念，一種“低碳低碳的溝通者”的方式生活實際，攜起手來，新屋建造我們的綠色低碳經濟!

校園低碳生活倡議書 [篇2]

老師們，同學們：

近年，氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰。遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當代公民，我們應該積極行動起來，身體力行，共同遏制全球氣候變暖。為此，xx市四中向全體師生發出“低碳生活，我們行動起來”的倡議，號召全體師生要做到：

一、在日常工作和生活中，我們每個人都應該主動增強危機意識、節約意識與環保意識，真正了解節能環保對國家及個人的意義。

二、時時刻刻注意節約用電，要做到隨手關閉電燈、電腦、電視、空調、飲水機等電器設備，做到人走電停。

三、購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，倡導綠色消費。

四、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。

五、多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節能減排出力。

六、重復使用紙張，雙面打印，多發電子郵件，保護森林。

七、參加植樹造林活動，在家中，多養幾盆花，爭做綠色文明使者。

八、自備水壺,少喝瓶裝水； 洗澡時用淋浴方式,并使用節水型浴頭； 盡量節約自來水。

九、做好計劃統計，盡量一物多用。學會舊物利用，讓有限的資源延長壽命。節約使用不可再生能源，合理應用強再生能源。

應對氣候環境與減碳節能問題，我們任重道遠。每位公民都應積極響應國家的號召，從現在開始，從一點一滴做起，努力為節能環保“多盡一份心，多出一份力。”讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來建設我們的綠色低碳新家園！

校園低碳生活倡議書 [篇3]

200年，工業化進程的深度，溫室氣體的排放，“綠色校園低碳生活”倡議書主要是二氧化碳的排放，使全球變暖，氣候變化。除了海平面上升、植被的影響，地球的溫度變化也包括所有人類物種危機，更多的外國傳染病疫情，迅速繁殖藍藻污染水……氣候變化不再僅僅是環保人士、政府官員和專家學者關注，但是我們每一個人都是緊密聯系的。

在這種嚴峻的形勢，“節能減排”，不僅是社會的流行的語言，也關系到人類未來的戰略選擇。提升“節能減排”意識，他的生活方式和消費習慣的簡單改變，一起來減少全球變暖氣體(主要是為減少二氧化碳排放)，是我們倡導“低碳生活”。

節能是最大的碳減排

“低碳”是一種生活習慣，是一種自然保存方面的各種資源的習慣“綠色校園低碳生活”倡議書，主要來自太陽能保存和恢復的三個鏈接來改變生活的細節。在學校的學生，我們可以做以下一些“低碳”習慣：

1，節省紙張、印刷紙雙面使用，充分利用紙，少用餐巾紙。

2、省電，養成電力供應和關閉，避免浪費電。

3，把水杯，減少使用一次性杯子。多喝純凈水，減少消費的瓶裝飲料。

4，出去購物，把自己的環保袋，無論是免費或收取塑料袋，減少使用。

5、多用途的永久的筷子，午餐盒，盡量避免使用一次性餐具。

6和廢物回收物品，以減少生活垃圾。可以用來重塑創造性的浪費項目。

7和更少的購買不必要的衣服。一個普通的衣服從原料到服裝和結束被遺棄了“綠色校園低碳生活”倡議書，所有的二氧化碳的排放量。買一個小不必要的衣服能減少2.5公斤的二氧化碳排放量。此外，棉布衣服比化纖衣服碳量少，穿棉質衣服也低碳生活的一部分。

8日，許多素食。生產1公斤(36.5公斤的二氧化碳排放量的牛肉，水果和蔬菜所排放的二氧化碳的只有1/9的值。另一個當地的水果和蔬菜和水從交通比少量的.二氧化碳排放。

愛綠色校園

只有通過節約能源，減少碳排放是不夠的，我們還需要使用功能強大的綠色植物倡議：

1，積極參加植樹種草，等等，和公益活動。

2，愛的一草一木，校園，而不是可選的肆無忌憚的樹木，不要踐踏草坪。

低碳life-everyone涉及

低碳生活，對我們來說，這個方式是問題所在，而不是能力。一個人的力量，“綠色校園低碳生活”倡議書為整個地球可能是小的，但很多人在一起，可以創造一個更美好的明天!低碳生活可以讓我們的身體更健康、更美麗的環境中，花費的較少，不僅減少了他們的壓力，緩解壓力的地球，就像這樣，我們又何樂而不為？

第二個高級中學阿勒泰團委

2015-3-1

校園低碳生活倡議書 [篇4]

關于“打造低碳校園生活”的倡議書

大家好，我代表學生會全體成員向同學們發起倡議，打造低碳校園生活。 “低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。“低碳”似乎是大人們的事，我們中學生為什么也要做到“低碳生活”呢？因為二氧化碳的增加不僅會使全球變暖，還會使許多地區的氣候異常，氣溫升高更會引起和加劇傳染病流行。低碳生活，節能環保，十分有利于減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是我們每位公民應盡的責任。而且，低碳生活對于我們中學生來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活。下面，我想給大家提幾點建議，希望大家能夠用實際行動來做到低碳生活。

1. 少用紙巾，重拾手帕，保護森林，做到低碳生活。

2. 每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林。使用本子時，可以在正面寫字，反面當演草紙，既方便又環保。

3. 隨手關燈，減少不必要的用電。在我們站隊吃早飯和晚飯的時候，教室里的燈是完全可以關掉的，僅僅是十幾分鐘也會排放許多二氧化碳，所以，一定要記住隨手關燈。

4. 少買不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服就可以減少2.5千克二氧化碳的排放。另外，棉質衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質衣服也是低碳生活的一部分。 5. 節約用水。有的同學認為把水龍頭開到最大才能把手洗得更干凈，其實那只是心理作用；在涮拖把的時候，也不必把水龍頭開的太大，這樣既節約水，又避免了臟水濺到身上。

6. 在教室內種植些花草。這樣既改善了空氣，又使教室更加富有生機。

7. 合理使用電腦。如果短時間內不用計算機，就將它轉為睡眠模式。如果長時間內不用計算機，就將它關機。這樣既省電又維護了你的電腦。

8. 少吃零食。我們在學校餐廳里吃飯就要吃飽，不要買一些零食來填飽肚子，其實有些零食不僅對身體有害，還會排放過多的二氧化碳，污染環境。

同學們，作為一名普通的中學生，只要我們凝聚每一份力量，再小的努力也可以匯聚成巨大的力量。為了你、我、他、為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更為了明天的美好生活，請立即行動起來：從現在開始，從自身做起，請餞行低碳生活吧！

謝謝！

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