素質(zhì)教育倡議書

　　全市各初中學校：

　　“輕負擔高質(zhì)量”是當今教育及全社會廣為關注的一個熱點問題。各級教育行政部門就中小學“輕負擔高質(zhì)量”工作提出了一系列明確的意見和規(guī)定，充分表明了各級教育行政部門對“減負提質(zhì)”工作的重視和扭轉(zhuǎn)中小學生過重課業(yè)負擔局面的決心。過重的課業(yè)負擔，擠占了學生有限的自主空間和休息時間，極大地影響了學生身心健康和全面發(fā)展。

　　為了進一步端正辦學思想，大力推進素質(zhì)教育，切實保護青少年學生的合法權益，積極促進青少年學生健康成長，就必須認真落實上級教育行政部門的規(guī)定，全力做好“減負提質(zhì)”工作。為此，我們向全市初中學校發(fā)出倡議，今年重點做好以下五項工作：

　　一、科學安排作息時間。各校統(tǒng)一學生早上到校時間為7時到7時30分，中午要保證不少于1小時的學生自由支配時間，有住校生的，晚自修結束時間不遲于20時30分，確保學生每天集體文體活動不少于1小時。保證學生每天有9小時的睡眠時間。

　　二、學校所有年級在節(jié)假日、雙休日不再集中補課。學校和教師不動員、不組織學生參加校外舉辦的各類文化補習班，不允許在職教師承擔校外各類文化補習班的教學任務。學校保證不將校舍場地出租、出借給社會機構或個人用于中小學生文化補習。

　　三、嚴格控制學生的作業(yè)量。做到題目精選，題量適度，批改及時，不布置重復機械作業(yè)。建立學生作業(yè)量監(jiān)控制度，定期對學生作業(yè)負擔情況進行分析、檢查、調(diào)控和評價。同時，要堅持面向全體，關注學習有困難的學生，尤其要關注后30%學生，落實好幫扶措施。

　　四、確保“輕負擔高質(zhì)量”工作落到實處。學校做到“減負”不減質(zhì)，教師做到“減負”不減責。廣大教師要潛心于教學研究工作，突出課堂教學的有效性，充分調(diào)動學生的學習積極性。要進一步加強師德修養(yǎng)，奉行理想的教育是為了每一個學生成功發(fā)展的理念，關注全體，不體罰歧視差生，促進學生的全面發(fā)展。

　　五、各校要建立課業(yè)負擔聽證和公示制度。建立各個層面學生和學生家長代表參加的學生課業(yè)負擔聽證制度，每個學期舉行一次聽證會，并建立備查錄。每學期開學時，將《課程表》、《作息時間表》、《學生課外文體活動安排表》上報市教育局，并在校內(nèi)公示，同時印發(fā)給學生家長接受監(jiān)督。

　　“輕負擔高質(zhì)量”是一項長期的、復雜的系統(tǒng)工程，也是當前的教育改革與發(fā)展的一項重要工作。讓我們竭盡全力，充分尊重廣大師生的首創(chuàng)精神，為學生的健康發(fā)展，為我市的教育事業(yè)更上一個新臺階而積極行動起來吧！

　　倡議單位：

　　溫嶺市實驗學校 江伯法  溫中實驗學校 鄭曉萍

　　溫嶺市第三中學 范建華  溫嶺市第四中學 林盛斌

　　大溪鎮(zhèn)第二中學 陳偉光  澤國鎮(zhèn)第二中學 林定泉

　　松門鎮(zhèn)中學 王連生     箬橫鎮(zhèn)中學 金國慶

　　新河鎮(zhèn)中學 謝云方     長嶼中學 張崇光

　　2015年10月10日

　　素質(zhì)教育倡議書 [篇2]

　　親愛的家長朋友、老師、孩子們：

　　沐浴著和煦的春風，伴隨著“六一”節(jié)的到來，我們迎來了隆重熱烈的“夏莊幼兒園第二屆素質(zhì)教育展示”活動。這是我們小朋友期盼已久的節(jié)日，是展示我們特長及技能的活動，是培養(yǎng)我們自我學習、進行自我教育、促進自我發(fā)展的大舞臺。日新月異、飛速發(fā)展的二十一世紀需要高素質(zhì)的建設者和接班人來挑起建設祖國的重任。高素質(zhì)不是一朝一夕就能達成的，需要我們從小一點一滴地培養(yǎng)。“素質(zhì)教育展示” 活動對我們完整人格的培養(yǎng)、個性的充分發(fā)展具有極大的促進作用。當此之際，我們向全園發(fā)出如下倡議

　　一、“素質(zhì)教育展示” 活動為契機，更加高度重視能力素質(zhì)的培養(yǎng)和磨練，充分認識提高素質(zhì)對自身發(fā)展的重要性，充分利用幼兒園、家庭和社會提供的有利的條件來開發(fā)自己的智慧，培養(yǎng)自己的能力，提高自己的素質(zhì)、轉(zhuǎn)變家長的教養(yǎng)觀念。

　　二、以“素質(zhì)教育展示”活動為范例，長期堅持，積極動手動腦，為幼兒園廣泛開展特色鮮明的素質(zhì)教育活動獻計獻策。

　　三、 以“素質(zhì)教育展示”活動為圓心，促使孩子、家長和教師，學習科學文化知識,充分發(fā)揮自己特長和興趣愛好，積極參與各種興趣活動,成為全面發(fā)展的、有一技之長、勇于創(chuàng)新的時代新人。

　　四、以“素質(zhì)教育展示”為舞臺,亮出絕活,展示自我，互相學習,取長補短,展現(xiàn)新世紀我們夏莊幼兒園孩子、教師、家長的朝氣與活力,素質(zhì)與能力。

　　老師們、家長們、孩子們,素質(zhì)教育展示活動啟動的號角已經(jīng)吹響，讓我們的技能和特長隨太陽一起高升，讓我們以報效祖國的志向和實現(xiàn)個人價值的決心來參加素質(zhì)教育展示活動,為建設社會主義新農(nóng)村獻上一份厚禮。

　　孩子們，祖國的美好未來在期待著我們，讓我們準備著！時刻準備著！為光輝燦爛的明天努力！

　　夏莊幼兒園

　　2015年5月

　　素質(zhì)教育倡議書 [篇3]

　　同學們：

　　新學期，我們面臨新的形勢，省教育廳等部門頒布了“規(guī)范辦學行為，推進素質(zhì)教育”的“五嚴”新規(guī)定。對于同學們來說，這既是機遇，更是挑戰(zhàn)。上課時間的減少，課余時間的增多，要求我們不斷培養(yǎng)學習的自覺性，提高自學能力。為了更好地提高自身的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)自己的人生理想，在此我代表校團委向全校同學發(fā)出如下倡議：

　　1、緊緊抓住課堂4 5分鐘。

　　作為學生，課堂是我們獲取知識的最重要的陣地。教學時間的減少，意味著我們必須緊緊抓住這寶貴的4 5分鐘。為此，我們要認真做好課前預習，找出有疑惑的地方，并做上記號。其次，上課時思想高度集中，緊跟著老師的思路走，著重注意自己課前預習時有疑惑的地方，爭取做到完全理解、掌握。再次，要認真做好課堂筆記，遺忘是學習中的常見問題，清晰具體的課堂筆記能有效的幫助我們鞏固記憶。

　　2、認真完成課后作業(yè)。

　　課后作業(yè)是對當天所學內(nèi)容的復習鞏固，也能檢測自己對于知識的掌握程度，發(fā)現(xiàn)自己的不足。所以對待課后作業(yè)，我們一定要做到不拖拉，不打折，在老師批改后，及時訂正，并認真做好錯題整理。

　　3、適當增加課外練習。

　　現(xiàn)在，自主學習的時間增多了，我們應當針對自己學習上的薄弱環(huán)節(jié)，對癥下藥，強化訓練，揚長補短，夯實基礎，并拓展自己的知識，提高自己的能力。

　　4、加強體育鍛煉。

　　規(guī)范辦學行為的規(guī)定，保證了我們每天一小時的體育鍛煉。這是我們在緊張的學習之余，放松心情、鍛煉身體的最好時機。身體是革命的本錢，每天適當?shù)捏w育鍛煉，能夠強身健體，從而使我們有更充沛的精力投入到學習中。同學們，生命在于運動，運動能使你更聰明。

　　5、積極參加社會實踐活動。

　　我們要抓住每一次社會實踐的機會，走進社會，感受生活，體味人生。真正做到全面提高自身綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成為對社會有用的人。

　　6、努力做到每天一思考，一周一小結。

　　“勤學善思”、“溫故知新”。學習中，我們應學會思考，善于思考，勤于思考。每天都回想一下當天所學的知識，每個雙休日，對一周所學做一個系統(tǒng)性小結，查漏補缺，完善知識體系，提高學習能力。

　　同學們，為了心中的夢想，讓我們共同努力，增強學習動力，提高學習效率，不斷取得進步，共同創(chuàng)造美好的明天!

　　素質(zhì)教育倡議書 [篇4]

　　當代教育工作者們：

　　大家好！

　　在二十一世紀高呼素質(zhì)教育的今天，深化教育改革勢在必行。不論學校大小，不論教職員工的多少，也不論資歷的深淺，只要你說的有好處，對多數(shù)學生、學校有利，我們總會對你的素質(zhì)教育方法加以系統(tǒng)的研究和推廣。

　　什么是素質(zhì)教育呢？表面上看來，學生卸掉背負書包的沉重，輕松、愉悅上學，屬于自己的時間絕對沒有其他人來干預自己的正常的活動過程；實質(zhì)上，學生在教師的教育教學中，在有限的時間內(nèi)能夠很好的領會所學的知識的活動過程。簡單的說，學得輕松，教得愉快，師生在快樂中共同進步的活動過程就是素質(zhì)教育。

　　探求素質(zhì)教育的道路可謂“前無古人”。正是這樣，我們當代教育工作者的任務既艱巨又茫然。好在舉國上下教育工作者百花齊放，使得在這一個寒意未消的出春天里到處生氣勃勃。教育任務之所以艱巨，是因為教育是涉及非常廣泛的事業(yè)。縱古至今，生產(chǎn)勞動的實踐隨著人的思想不斷進步而凝成科學技術知識，科學技術知識的不斷豐富又促使社會生產(chǎn)勞動技能不斷得到發(fā)展。在科學技術與社會生產(chǎn)技能相互促進下，一個國家才能走向百業(yè)俱興、繁榮昌盛的大好形勢。

　　我們當代教育工作者的任務出現(xiàn)茫然是必然的。作為教育工作者應該清楚的認識到科學技術可以是突飛猛進的過程，但教育卻是一個需要漸進的過程。茫然不可怕，可怕的是不從身邊小事做起。正如##這位偉大的“家”所說的“星星之火可以燎原”一樣，我們當代教育工作者借助各種現(xiàn)代化通訊工具溝通素質(zhì)教育方法，素質(zhì)教育是可以較早更快實現(xiàn)的。

　　我代表所有探尋素質(zhì)教育方法的在教育前線的工作者號召大家：為了振興教育，強國富民，愿天下熱愛教育事業(yè)的人士奉獻出你的素質(zhì)教育方法吧！

　　素質(zhì)教育倡議書 [篇5]

　　各位老師：

　　當前，深圳教育事業(yè)的改革發(fā)展同全市經(jīng)濟社會發(fā)展一樣，正處在新的歷史起點上。國務院批準實施的《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《深圳市綜合配套改革總體方案》，對深圳提出了爭創(chuàng)“國家教育綜合改革示范區(qū)”的目標和使命，為我市當前和今后一個時期的教育改革發(fā)展提供了重大機遇，也對教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。在全市今年教師節(jié)表彰大會上，劉玉浦書記對全市廣大教師提出了４個“進一步”的要求。面對新的形勢和要求，我們特向全市教師倡議“爭做新時期的高素質(zhì)深圳教師”，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

　　一要堅定理想，志存高遠，始終忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民教師的光榮職責。教書育人是一份崇高而神圣的事業(yè)，更是一份特別重大的責任。作為特區(qū)的人民教師，我們要倍加珍視人民教師這一神圣崗位，倍加珍惜人民教師這一光榮稱號，始終牢記黨和政府的囑托要求、始終牢記市民群眾的殷切期望、始終牢記教書育人的崇高責任，發(fā)自內(nèi)心地去熱愛這座城市、熱愛這份事業(yè)，充滿激情地去干好每件工作、干好這份事業(yè)。

　　二要愛崗敬業(yè)，關愛學生，以滿腔熱忱教書育人，引導學生健康成長。當好一名教師，首先要是一個充滿愛心的人，把追求理想、塑造心靈、傳承知識當作人生的最大樂趣。我們要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。

　　三要勤學苦練，鉆研業(yè)務，深化學術造詣，提升專業(yè)知識水平和教學科研能力。業(yè)務能力決定著教學的質(zhì)量，是教師的立身之本。當今世界，知識更新速度加快，對提高教師的業(yè)務能力提出了迫切的要求。我們要自覺樹立“終身學習”的理念，永不滿足、永不懈怠，緊跟深圳快速發(fā)展的實踐和教學工作的需要，如饑似渴地學習新知識、新技能、新技術，積累知識儲備、增加學識厚度，積極探索教育教學規(guī)律、深入研究教育心理、認真琢磨教學技巧、注重提高教學實效，不斷提高教書育人的本領，爭做本學科、本領域的行家里手和業(yè)務尖兵。

　　四要勇于創(chuàng)新，大膽實踐，探索改革教育教學的新思路、新方法，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。改革創(chuàng)新是深圳經(jīng)濟特區(qū)永恒的主題。我們要按照建設“國家教育綜合改革示范區(qū)”的要求，堅持解放思想、積極投身改革，立足深圳教育發(fā)展的客觀實際，為推進我市的教育改革出謀劃策、獻計出力；要崇尚科學精神，潛心鉆研，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人本領；要積極投身教學改革，運用最先進的方法、最現(xiàn)代的理念，把最寶貴的知識傳授給學生，努力為特區(qū)的未來發(fā)展造就富有創(chuàng)新精神的一代新人。

　　五要提高修養(yǎng)，行為世范，以自己的崇高追求、高尚品德和人格力量，熏陶和影響學生，引領社會風尚。身教重于言教。教師個人的范例，對于學生心靈的健康和成長，是不可代替的最燦爛的陽光。我們要加強師德修養(yǎng)，應當成為善良的使者、摯愛的化身，以自己高尚的情操和良好的思想道德風范去教育和感染學生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。

　　全市各位教師同仁們，讓我們積極行動起來吧！

　　全市２００９年受國家、省、市表彰的全體優(yōu)秀教師

　　二○○九年十月十二日

　　素質(zhì)教育倡議書 [篇6]

　　xx-x教育系統(tǒng)全體教師：

　　辦學育人以教師為主，高素質(zhì)的教師隊伍是提高育人質(zhì)量的關鍵。為貫徹xx-x年市區(qū)教育工作會議精神，落實《xx-x市教師素質(zhì)提高年活動方案》，建設一支職業(yè)道德優(yōu)良、工作業(yè)務精湛，忠誠于黨的教育事業(yè)的高素質(zhì)教師隊伍，在"教師素質(zhì)提高年"，xx-x區(qū)教育工會向全系統(tǒng)教師發(fā)出倡議：

　　一、加強修養(yǎng)，崇尚師德。高尚的思想道德情操是教師整體素質(zhì)的核心內(nèi)容。我們倡導樹立以人民的教育事業(yè)為重、熱愛教師職業(yè)、獻身教育的崇高理想，嚴格履行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx-x市中小學教師職業(yè)道德規(guī)范細則》，自覺規(guī)范職業(yè)行為，熱愛學生、誨人不倦，兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學;倡導向優(yōu)秀教師代表楊愛軍同志學習，大力弘揚高尚師德和奉獻精神，以自己的實際行動，踐行一位人民教師崇高的責任和使命。

　　二、立足崗位，精通業(yè)務。教師職業(yè)是一種綜合性很強、需要高度創(chuàng)造性的工作。我們倡導教師崇尚科學精神，樹立終身學習理念，努力學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人本領;倡導教師立足本職崗位，發(fā)揚大膽創(chuàng)新、勇于進取的精神，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索并遵循教育規(guī)律，不斷提高教育教學和科研水平，有針對性、有實效性、有創(chuàng)造性地履行教書育人的職責，做教育教學的行家里手。

　　三、團結一致，合作共贏。現(xiàn)代教育的發(fā)展，要求全體教師的共同參與及團結協(xié)作。我們倡導團隊合作和集體主義精神，倡導學校之間、工會組、學年組、教研組之間、教師之間相互學習、相互幫助、相互理解、精誠合作，積極參與到本系統(tǒng)開展的送教下鄉(xiāng)、“師徒結對子”、崗位練兵、技能大賽、讀書交流、為教育教學獻計獻策等多種形式的活動中，在合作實踐中共同提高，在共同提高中盡快成長，爭做教育發(fā)展需要的高素質(zhì)教師。

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