教師讀書活動倡議書

書籍是人類進步的階梯，是啟迪智慧的鑰匙，教師的職業特點決定教師必須是熱愛讀書的人，讀書是教師一種最自然的生命狀態，也是一種高貴至美的人生境界。因為讀書，我們的專業底蘊將更為豐厚、教育實踐將充滿智慧、精神生活會更加飽滿！希望全體教師積極加入2012年的讀書的行列，以書為友、與書為伴，多讀書，讀好書，提升自身的文化素養，塑造內涵豐富、特色鮮明、品味高雅的校園文化。

老師們，請計劃一個讀書愿景，積極參與到讀書活動中來吧，與經典同行、與智者對話，讓讀書成為習慣，在閱讀中反思、在閱讀中提升，讀出自己的一片天地，讀出自己的一份心情，讀出自己的陽光和雨露，讀出自己的養分和空氣。讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書伴隨我們一生，增加每一個人生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度，思想的厚度！

教師讀書活動倡議書 [篇2]

高爾基有句名言：“書籍是人類進步的階梯”。在知識爆炸的時代，教師，作為知識的傳承者和學習的促進者，唯有堅持讀書、不懈學習，才能緊跟時代發展的步伐，才能適應專業成長的需要。讀書，對于教師而言，比以往任何時候都更加迫切、更加必要，就如同汽車加油、電池充電，不僅是健康工作的動力，也是幸福生活的源泉。

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讀一本好書，就如同攜手圣賢神游，意氣高遠、寵辱皆忘；讀一本好書，就如同聆聽名家教誨，醍醐灌頂、茅塞頓開；讀一本好書，就如同欣賞藝術珍品，心曠神怡、回味無窮。所以，好學上進之士常有“三日不讀書，便覺面目可憎”之感慨。

開展讀書活動，建設“書香校園”，是促進教師專業成長的重要途徑，也是推動學校可持續發展的內在動力。為了給教師讀書創造良好的環境，讓老師們有條件多讀書、讀好書，學校開啟了建設“書香校園”計劃，組織選購了一批教育教學和學校管理類精品圖書，供老師們借閱參考，借鑒其經驗，汲取其精髓，博采眾長，為我所用，以加快教師的專業成長進程，豐富教師的校園文化生活，提升學校的教育教學品位。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。讀書使人進步、讀書使人充實、讀書使人快樂！

胸無點墨心常怯，腹有詩書氣自華。老師們，積極參與到讀書活動中來吧，讓書籍成為我們的良師益友，讓讀書成為我們的一種生活方式，讓讀書成為學校文化的一道亮麗的風景。為了自身的幸福、為了學生的成長、為了學校的發展、為了教育的明天！

教師讀書活動倡議書 [篇3]

大沙河鎮中心校全體教師們：

大家好！

一個學習型的民族，才是一個不老的民族；

一個愛讀書的傳人，方能將龍的血脈相承！

我們正處在一個萬物日新月異的大發展、大變革時代，全球化、信息化、知識化正改變著人在社會中的地位。隨著發展的不斷深入，一個學習型的社會隨之出現。可以說，創建學習型社會、學習化校園，是時代發展的必然趨勢，也是時代發展的必然要求。在這場學習的革命中，我鎮全體教師理應走在時代的前面，成為最優秀的學習者。時代在呼喚我們，我們必須捧起書本，在靈魂深處存一筆精神財富，我們將享用一生，蔭及千秋。

作為教師的我們更清楚讀書學習的重要意義，只有堅持不懈地學習，才能跟上飛速發展的時代；只有堅持不懈地學習，才能適應新時期新課改的要求。我們當然知道工作與讀書在時間上的矛盾是客觀存在的。我們每天要備課、上課、批改作業，輔導學生……稍一松懈，就擠掉了讀書時間。但是，愛因斯坦說得好：“人的差異在于業余時間”；魯迅先生也曾說過：“時間就像海綿中的水，只要愿擠，總還是有的。” 這是人生忠告。試想，我們很多教師開始工作時，應當說是站在同一起跑線上，但是幾年之后，無論是文化素養還是業務能力往往就拉開了距離，甚至越拉越大。對于一個集體或個人來說，將來唯一持久的優勢就是有能力比你的競爭對手學得更快、腦殼更靈、知識更豐富、視野更開闊。所以我們大沙河鎮中心校的教師更應該讓讀書成為業余生活的習慣，才不辜負學生、家長對我們的尊重和信任，不辜負自己對教育事業的一顆赤誠之心，才能保證我鎮的教育教學質量永遠立于不敗之地。為此， 中心校向全體教師發出如下倡議：

1、讓我們明確讀書的真正內涵，少應酬、多讀書，保證每天的業余讀書時間不少于1小時。 

2、讓我們保持敏銳的眼光和多思的大腦，關心國家大事和學校發展，養成天天讀報的好習慣。

3、讓我們多讀博聞廣識、熏陶感染的經典好書，每月精讀細品一本，做好摘要，寫出讀書筆記，力爭讀懂、讀透、讀活，內化為自己的素養：

①通過閱讀有關文獻，及時了解時事政治，保持清醒的政治頭腦，不斷提高自身的政治思想覺悟。

②通過讀古今中外的文學名著，優美散文，豐富我們的文學修養。

③通過讀國內國外的教育教學理論著述，提高我們教育教學的理論水平。

④通過讀教育專家、特級教師、優秀教師的經驗總結、教學案例、自我反思，提高我們教育教學的業務水平。

⑤通過讀現代教育技術的有關書籍，增強我們利用現代教育技術進行教學和研究的實力。

4、讓我們學以致用。將教育理論和基礎教育課程改革的學習作為一個重點，面對自身教育教學實際，開展自我提高和校本研究，爭當教育教學改革的領頭羊。

讀書雖然不能延長生命的長度，但能增加生命的厚度！

讀書使我們堅定人生信念，提高生活品味，讀書讓我們的教育教學更富有啟迪和智慧，讓我們的學校更具競爭力，讓我們的民族更具凝聚力！

讓我們全體教師攜起手來，讓讀書引領我們成長。與書為伴，一起步入讀書的殿堂吧！

大沙河鎮中心校

          2015年11月6日

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