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倡議書

環(huán)境保護(hù)的倡議書

時(shí)間:2021-11-25 08:06:20 倡議書 我要投稿

環(huán)境保護(hù)的倡議書

當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),為我們美好的未來(lái)而努力時(shí),相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗,有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境,我懇切地向師生們提出如下倡議:

環(huán)境保護(hù)的倡議書

1、樹立綠色文明觀念,自覺關(guān)心環(huán)境狀況,把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。

2、不亂扔垃圾,果皮紙屑,不隨地吐痰,不隨意采摘校園的一草一木,愛護(hù)公共綠地。

3、愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物,使設(shè)備始終保持完好狀態(tài),盡力減少損壞維修。

4、節(jié)約用水,珍惜水資源,減少水污染;節(jié)約用電。

5、節(jié)約用紙,盡量少用餐巾紙,草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>

6、生活節(jié)儉,不隨意浪費(fèi)糧食,不剩飯,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

7、從我做起,號(hào)召全校同學(xué)樹立環(huán)境意識(shí),為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。

“歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”,中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約,父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù),讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,樹立環(huán)境意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,從我做起,從點(diǎn)滴小事做起,為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!

倡議人:黃傳浩

環(huán)境保護(hù)的倡議書 [篇2]

親愛的全市人民:

今天是第44個(gè)世界環(huán)境日,是新《環(huán)境保護(hù)-法》實(shí)施后的首個(gè)法定“環(huán)境日”。今年的世界環(huán)境日聯(lián)合國(guó)主題為“可持續(xù)消費(fèi)和生產(chǎn)” ,中國(guó)主題為“踐行綠色生活”,旨在增強(qiáng)全民環(huán)境意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、生態(tài)意識(shí),選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費(fèi)模式,形成人人、事事、時(shí)時(shí)崇尚生態(tài)文明的社會(huì)新風(fēng)尚。

隨著我國(guó)工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的加速推進(jìn),人們物質(zhì)生活條件得到極大改善,但日常生活中一些不良生活方式和消費(fèi)行為所造成的資源浪費(fèi)和環(huán)境損害現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。因此,積極倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、文明健康的綠色生活方式已經(jīng)成為一項(xiàng)十分緊迫的任務(wù),需要政府和相關(guān)職能部門的正確引導(dǎo),更需要廣大公眾的積極參與。作為淮河源生態(tài)功能保護(hù)區(qū)和國(guó)家級(jí)生態(tài)示范市,信陽(yáng)市更應(yīng)在發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)方面積極作為,信陽(yáng)人也更應(yīng)在綠色生活方面邁出自信而堅(jiān)實(shí)的步伐,走在前列。為此,我們向全體信陽(yáng)人發(fā)出倡議:

1.踐行綠色生活,讓我們從節(jié)約資源開始。節(jié)約用水。隨手關(guān)上水龍頭,注意控制用水量,提高日常生活用水的循環(huán)利用率,發(fā)現(xiàn)滴漏,及時(shí)報(bào)修,杜絕跑冒滴漏和“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。節(jié)約用電。隨手關(guān)掉不需要使用的家電,夏天應(yīng)科學(xué)設(shè)置空調(diào)度數(shù);短時(shí)間不用電腦時(shí),啟用“睡眠”模式,減少耗能。節(jié)約用糧。堅(jiān)持適度飲食,根據(jù)用餐人數(shù)適度點(diǎn)餐,積極響應(yīng)“光盤行動(dòng)”,杜絕浪費(fèi)糧食。

2.踐行綠色生活,讓我們從綠色出行開始。在條件許可的情況下,盡可能地選擇能耗低、碳排放少的出行方式,比如使用城市公共自行車、乘坐公共交通工具、開節(jié)能環(huán)保車、拼車、步行等,減少因出行產(chǎn)生的污染排放。我國(guó)出臺(tái)了一系列激勵(lì)性政策,鼓勵(lì)人們購(gòu)買新能源汽車和1.0升以下的經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的微型汽車,選購(gòu)汽車盡量選購(gòu)新能源環(huán)保汽車和小排量汽車。

3.踐行綠色生活,讓我們從綠色消費(fèi)開始。優(yōu)先選購(gòu)環(huán)境污染小、資源消耗低、經(jīng)過綠色認(rèn)證的綠色產(chǎn)品,如無(wú)磷洗衣粉、生態(tài)洗滌劑、環(huán)保電池、綠色食品等,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保障自身健康。拒絕食用野生動(dòng)物,拒絕野生動(dòng)物制品,促進(jìn)生物多樣性保護(hù),維持自然生態(tài)平衡。少買或不買過度包裝商品,實(shí)現(xiàn)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德與低碳生活現(xiàn)代追求的完美結(jié)合。主動(dòng)拒絕使用一次性餐具、塑料袋、桌布等,重復(fù)使用綠色耐用品,減少資源浪費(fèi)。

踐行綠色生活體現(xiàn)的是一種負(fù)責(zé)的生活態(tài)度,一種高尚的公民道德,一種先進(jìn)的文明形態(tài),讓我們行動(dòng)起來(lái),自覺從衣、食、住、行各方面積極做出綠色選擇,共同為建設(shè)天藍(lán)、地綠、水凈的美麗信陽(yáng)貢獻(xiàn)力量!

信陽(yáng)市環(huán)境保護(hù)局

2015年6月5日

環(huán)境保護(hù)的倡議書 [篇3]

親愛的'市民:

最近我發(fā)現(xiàn),我們繪制地上五彩繽紛的袋到處飛翔,電,水的消耗量也采取“直升機(jī)”起來(lái)。在科學(xué)和技術(shù)的飛速發(fā)展,不需要時(shí)代,人們似乎已經(jīng)忘記過去喝不上水,沒有足夠的食物吃面包苦日子,完全沒有水、電、食品在眼睛。

這也不能完全陌生的你,一噸水兩美元,一個(gè)塑料袋兩美分關(guān)于節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的倡議書,對(duì)你們來(lái)說,真的沒有什么,但是關(guān)閉水龍頭,光開關(guān),出門之前,采取環(huán)保袋,真的那么困難?

如果你不注意資源浪費(fèi),后果將不堪設(shè)想。也許有人會(huì)說:“無(wú)論如何,浪費(fèi)一點(diǎn)和細(xì),太多。和其他公司也看到。“然而,一個(gè)人去浪費(fèi)一點(diǎn),全球60多一億人嗎?你要摧毀一些河流,一些森林呢?這種情況繼續(xù)下去,在不久的將來(lái),地球?qū)?huì)面臨資源枯竭,人類和所有的生命將面臨壓力,沒有huitoujian弓,所以從現(xiàn)在開始,保護(hù)環(huán)境和珍惜資源,為地球的未來(lái)。

事實(shí)上,保護(hù)環(huán)境、保護(hù)資源是舉手之勞。當(dāng)購(gòu)物與環(huán)保袋,拒絕白色垃圾;關(guān)閉水龍頭洗手,不要用太多的水洗手;離開房間順手關(guān)上電燈、電風(fēng)扇、不符合任何一方的房間打開燈。

我相信,如果每個(gè)人都來(lái)做這些事,環(huán)境會(huì)更干凈,關(guān)于節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的倡議書空氣就會(huì)更清新,世界會(huì)更美好。永遠(yuǎn)記住:“再小功率也是一種支持;每個(gè)人都是一個(gè)人的一小步,促進(jìn)品質(zhì)!“大家一起努力,創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì),一個(gè)美麗的家!

潘可以

10月24日

環(huán)境保護(hù)的倡議書 [篇4]

親愛的老師、同學(xué)們:

你好!保護(hù)學(xué)校環(huán)境的倡議書

另一個(gè)燦爛的春天來(lái)了。春天是繁榮,植被的生命力。在這個(gè)“世界地球日的青年,我們有一年一度的植樹節(jié)。

地球是唯一的人類生活,對(duì)于人類居住和工作在地球上,將愛大地,熱愛自然。我們必須愛每一片綠葉,照顧好每棵樹草,愛每一朵花。愛大地,保護(hù)環(huán)境、綠色校園,讓綠色生活的啟發(fā)下,我們熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),并珍惜青春。我們,因此,自治區(qū)作為一個(gè)綠色學(xué)校覃塘鎮(zhèn)的一名成員,三,正式向?qū)W校教師和學(xué)生的發(fā)射活動(dòng):

讓我們攜手合作,讓yilili種子開花如錦,讓年輕的石頭綠色,實(shí)際行動(dòng)行軍到“植樹,喜歡綠色,綠色”活動(dòng),從身邊做起,所有的社會(huì)證明,我們是新一代的高質(zhì)量,我們真正懂得如何珍惜愛情綠綠色!

人們?cè)谧匀辉鲩L(zhǎng),綠色是大自然的顏色。綠色是多么的珍貴!!!!!它是生命和希望的,是幸福的,讓我們做寶綠色,愛綠色創(chuàng)造綠色給了她一個(gè)力量!

老師和學(xué)生,

綠色是一種禮物我們?nèi)诵缘膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃。保護(hù)學(xué)校環(huán)境的倡議書每個(gè)人都想擁有一個(gè)漂亮的家,每個(gè)人都希望住在人與自然和諧發(fā)展的人文環(huán)境。今年秋天,湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)校全體教師和學(xué)生搬到藏龍島地區(qū)學(xué)校,這所學(xué)校的所有方面的建設(shè)是有序的,我們的校園環(huán)境是在全面改變,校園環(huán)境建設(shè)是我們必須面對(duì)的問題,校園綠化水平直接影響著我們生活的環(huán)境,決定了校園生活的一些色彩,當(dāng)然,綠色校園環(huán)境綠化不僅和垃圾處理的問題,它的意思應(yīng)該是更廣泛和深入,指的是一個(gè)健康和積極的人生態(tài)度和生活方式,例如,嚴(yán)肅而活潑的學(xué)術(shù)氛圍、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,沒有手機(jī)鈴聲響起“綠色類”,等等。我們同意,環(huán)境問題已經(jīng)治愈的,而不是點(diǎn),不嚴(yán)重。無(wú)論是站在的角度來(lái)看,國(guó)家或觀點(diǎn)的人類存在的,我們都應(yīng)重視環(huán)境問題和創(chuàng)造一個(gè)綠色校園,不單只有一個(gè)漂亮的硬件環(huán)境,更應(yīng)該提高我們自己的文化和品質(zhì),是我們的責(zé)任和義務(wù),每個(gè)人都是綠色的天使,我們希望使用綠色行動(dòng)來(lái)影響周圍的人。我們建議保護(hù)校園環(huán)境,建設(shè)綠色校園。

1、立即行動(dòng),來(lái)關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化,積極參加校園綠化建設(shè)和管理。

2,愛護(hù)花草樹木設(shè)施,摧毀綠色化的行為敢于停止設(shè)施和報(bào)告它。

3,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意扔把堅(jiān)果殼,煙頭,不隨地吐痰。

4,不使用產(chǎn)品的環(huán)境污染,特別是或使用一次性筷子保護(hù)學(xué)校環(huán)境的倡議書。

5、設(shè)置和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),積極參加校園愛情綠色保護(hù)綠色行動(dòng)。

6、節(jié)儉,財(cái)富的各種資源在校園。

7類將調(diào)整通信工具到沉默狀態(tài),共同營(yíng)造一個(gè)綠色文明類。

8,師生和諧,同學(xué)友好、語(yǔ)言文明、行為。

老師,學(xué)生,為了美化我們的校園環(huán)境,建設(shè)綠色校園,現(xiàn)在由我們,以及我們的生活將是綠色的旋律,用愛去關(guān)注環(huán)境的變化,與激情傳播環(huán)保的觀念,與操作環(huán)境保護(hù)的負(fù)擔(dān)。

環(huán)境保護(hù)的倡議書 [篇5]

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰(shuí)不愿自己的校園變成花城一樣?誰(shuí)不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書?現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切,可是,大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的垃圾,這是誰(shuí)的錯(cuò)?

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步 ,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光收獲,吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。

學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,建設(shè)靠的是我們。在我們新一屆同學(xué)剛?cè)胱⌒滦^(qū),我們的家更需要我們的愛,我們倡議全校師生 “愛我校園,從我做起”的校園文明行動(dòng)。

我們向全校師生發(fā)出以下倡議:

一、校師生一齊來(lái)保護(hù)現(xiàn)有草木,全不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵; 愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一株幼苗。

二、節(jié)約用水,不亂扔廢紙、果皮紙屑,使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,不 隨地吐痰,自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻,不磨損墻壁;

四、看到地面上有紙屑等雜物,要主動(dòng)揀起并監(jiān)督;勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

讓我們從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查,從我做起,從身邊的小 事做起, 多一片綠葉,多一份溫馨;多一份關(guān)愛,多一份呵護(hù)。讓我們一起:珍愛綠色,珍愛我們共有的家。

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