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論文答辯問題匯總

1.自我介紹

論文答辯問題匯總

自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學號、專業。介紹時要舉止大方、態度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。

2.答辯人陳述

收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始，接下來的自我陳述才進入正軌。自述的主要內容歸納如下：

（1）論文標題。向答辯小組報告論文的題目，標志著答辯的正式開始。

（2）簡要介紹課題背景、選擇此課題的原因及課題現階段的發展情況。

（3）詳細描述有關課題的具體內容，其中包括答辯人所持的觀點看法、研究過程、實驗數據、結果。

（4）重點講述答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果。

（5）側重創新的部分。這部分要作為重中之重，這是答辯教師比較感興趣的地方。

（6）結論、價值和展望。對研究結果進行分析，得出結論；新成果的理論價值、實用價值和經濟價值；展望本課題的發展前景。

（7）自我評價。答辯人對自己的研究工作進行評價，要求客觀，實事求是，態度謙虛。經過參加畢業設計與論文的撰寫，專業水平上有哪些提高、取得了哪些進步，研究的局限性、不足之處、心得體會。

3.提問與答辯

答辯教師的提問安排在答辯人自述之后，是答辯中相對靈活的環節，有問有答，是一個相互交流的過程。一般為3個問題，采用由淺入深的順序提問，采取答辯人當場作答的方式。答辯教師提問的范圍在論文所涉及的領域內，一般不會出現離題的情況。提問的重點放在論文的核心部分，通常會讓答辯人對關鍵問題作詳細、展開性論述，深入闡明。答辯教師也會讓答辯人解釋清楚自述中未講明白的地方。論文中沒有提到的漏洞，也是答辯小組經常會問到的部分。再有就是論文中明顯的錯誤，這可能是由于答辯人比較緊張而導致口誤，也可能是答辯人從未意識到，如果遇到這種狀況，不要緊張，保持鎮靜，認真考慮后再回答。還有一種判斷類的題目，即答辯教師故意以錯誤的觀點提問，這就需要答辯人頭腦始終保持清醒，精神高度集中，正確作答。

仔細聆聽答辯教師的問題，然后經過縝密的思考，組織好語言。回答問題時要求條理清晰、符合邏輯、完整全面、重點突出。如果沒有聽清楚問題，請答辯教師再重復一遍，態度誠懇，有禮貌。

當有問題確實不會回答時，也不要著急，可以請答辯教師給予提示。答辯教師會對答辯人改變提問策略，采用啟發式的引導式的問題，降低問題難度。

出現可能有爭議的觀點，答辯人可以與答辯教師展開討論，但要特別注意禮貌。答辯本身是非常嚴肅的事情，切不可與答辯教師爭吵，辯論應以文明的方式進行。

4.總結

上述程序一一完畢，代表答辯也即將結束。答辯人最后縱觀答辯全過程，做總結陳述，包括兩方面的總結：畢業設計和論文寫作的體會；參加答辯的收獲。答辯教師也會對答辯人的表

現做出點評：成績、不足、建議。

5.致謝

感謝在畢業設計論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。

答辯注意事項

（1）克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過答辯。

（2）注意自身修養，有禮有節。無論是聽答辯教師提出問題，還是回答問題都要做到禮貌應對。

（3）聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免答非所問的現象。

（4）若對某一個問題確實沒有搞清楚，要謙虛向教師請教。盡量爭取教師的提示，巧妙應對。用積極的態度面對遇到的困難，努力思考做答，不應自暴自棄。

（5）答辯時語速要快慢適中，不能過快或過慢。過快會讓答辯小組成員難以聽清楚，過慢會讓答辯教師感覺答辯人對這個問題不熟悉。

（6）對沒有把握的觀點和看法，不要在答辯中提及。

（7）不論是自述，還是回答問題，都要注意掌握分寸。強調重點，略述枝節；研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。

（8）通常提問會依據先淺后深、先易后難的順序。

（9）答辯人的答題時間一般會限制在一定的時間內，除非答辯教師特別強調要求展開論述，都不必要展開過細。直接回答主要內容和中心思想，去掉旁枝細節，簡單干脆，切中要害。答辯常見問題

在答辯時，一般是幾位相關專業的老師根據學生的設計實體和論文提出一些問題，同時聽取學生個人闡述，以了解學生畢業設計的真實性和對設計的熟悉性；考察學生的應變能力和知識面的寬窄；聽取學生對課題發展前景的認識。

常見問題的分類如下：

（1）辨別論文真偽，檢查是否為答辯人獨立撰寫的問題；

（2）測試答辯人掌握知識深度和廣度的問題；

（3）論文中沒有敘述清楚，但對于本課題來講尤為重要的問題；

（4）關于論文中出現的錯誤觀點的問題；

（5）課題有關背景和發展現狀的問題；

（6）課題的前景和發展問題；

（7）有關論文中獨特的創造性觀點的問題；

（8）與課題相關的基本理論和基礎知識的問題；

（9）與課題相關的擴展性問題。

論文答辯問題匯總 [篇2]

論文答辯技巧：畢業論文答辯的問題及答案

畢業論文答辯問題歸納

1、你的畢業論文采用了哪些與本專業相關的研究方法?本文通過學術論文的方式進行

主要是通過對書籍、報刊的閱覽與瀏覽網站尋找大量相關材料及信息綜合整理系統分析

并運用所學經濟學原理以及分析手段對如何結合自身優勢

借鑒國內外先進模式以及經驗

對平度市旅游產業發展進行了深入的探索分析對其成功經驗進行提煉

并結合所學知識對不足之處提出改進建議和提升方法

2、論文中的核心概念是什么?用你自己的話高度概括旅游產業已成為平度地區新的經濟增長點其發展速度驚人收益率高

但是在平度市旅游產業飛速發展的背后

我們需要看到在發展過程中的種種不足和限制因素研究平度市旅游產業發展的思路和對策

能幫助我們認清平度市旅游產業發展的未來發展方向與發展對策有利于我們充分發揮平度市的綜合優勢更好的發展旅游產業

3、你選題的緣由是什么?研究具有何種現實指導意義? 近年來旅游產業成為平度地區新的經濟增長點其發展速度驚人收益率高

但是在平度市旅游產業飛速發展的背后

我們需要看到在發展過程中的種種不足和限制因素研究平度市旅游產業發展的思路和對策

能幫助我們認清平度市旅游產業發展的未來發展方向與發展對策有利于我們充分發揮平度市的綜合優勢更好的發展旅游產業

4、論文中的核心概念怎樣在你的文中體現?現狀分析、提出問題并進行針對性的解決

5、從反面的角度去思考：如果不按照你說的那樣去做結果又會怎樣?

阻礙旅游產業的科學、健康、可持續發展

全國注冊建筑師、建造師考試備考資料歷年真題考試心得模擬試題

進而放緩地區的經濟發展速度

6、論文的理論基礎與主體框架存在何種關聯?

最主要的理論基礎是什么?為論文的主體框架提供理論依據框架直接反應理論的理論概念

主要理論基礎：現代旅游產業發展規律、區域旅游規劃原理、第三產業經濟學

7、質性研究與訪談法、定性研究、定量研究、調查研究、實證研究的區別?質性研究方法的基本問題包括什么是質性數據

質性方法與量化方法的聯系與區別

質性方法對研究現實問題和理論建構的作用與意義

8、經過你的研究

你認為結果會是怎樣?有何正面或負面效果?首先我必須正面詮釋我的論文性質作為一篇本科學士畢業論文我確實用心完成了我的學習任務

但如果一旦將論文的框架與概論進行實際運用它還是淺顯、不成熟的

其結果也就有可能成為理論性上的成功或實際運用上的短板但也為相關理論研究提供了一份微薄的補充

正面：通過社會調查和資料查閱分析現狀

針對性的提出問題并解決問題

負面：理論性過強實際運用性有待于商榷

實際操作需根據不同地點不同旅游產業點的實際情況循序漸進

9、你的論文基礎何種研究視角?是管理學、教育學、心理學還是社會學視角?社會角度

社會素材與產業數據的收集來源社會

10、論文研究的對象是個體還是群體?是點的研究還是面的研究?

11.在社會大產業面前屬于旅游產業的個體研究但在這個點的集合上又是面的研究涉及旅游產業的各個方面綜合因素及利弊端

12、論文中的結論、建議或策略是否具有可行性和操作性?

具有

雖然相對于專家性的研究、指導具有一定的不足但根據資料查閱和社會調研

所得結論和提出的建議及策略在配合當地實際情況及各界力量努力的基礎上還有具有一定的可行性和操作性

13、研究對象是否具有可比性?

研究框架是否符合論文規范(而不是寫書的邏輯)!具有不同行業間的發展趨勢具有一定的相似性符合

14、自己為什么選擇這個課題?

1、論文寫作的角度進行選擇：我是一名平度人平度地區旅游產業的快速發展情況我比較了解但是在平度市旅游產業飛速發展的背后

我也在其發展過程中看到種種不足和限制因素研究平度市旅游產業發展的思路和對策

能幫助我認清平度市旅游產業發展的未來發展方向與發展對策為家鄉略盡微薄之力并以此完成教學任務

2、個人的原因進行選擇：我的從業規劃是以后在旅游的相關產業就業最后進行自主創業

本篇論文的寫作能夠加強我對該行業的理解與認識壘實就業基礎

15、研究這個課題的意義和目的是什么?

意義：近年來旅游產業成為平度地區新的經濟增長點其發展速度驚人收益率高

但是在平度市旅游產業飛速發展的背后

我們需要看到在發展過程中的種種不足和限制因素研究平度市旅游產業發展的思路和對策

能幫助我們認清平度市旅游產業發展的未來發展方向與發展對策

目的：有利于我們充分發揮平度市的綜合優勢更好的發展旅游產業

16、全文的基本框架、基本結構是如何安排的?分析現狀、發現問題、提出解決方案

17、全文的各部分之間邏輯關系如何?分析現狀、發現問題、提出解決方案

18、在研究本課題的過程中

發現了那些不同見解?對這些不同的意見自己是怎樣逐步認識的?又是如何處理的?景區聯合的多地同步開發優惠旅游如：齊魯旅游年票

包含的景點多達幾十上百個

根據游客的自主選擇進行參觀旅行

首先合理：品牌景點帶動起步景點的發展廣告宣傳提高知名度同步發展

商榷之處：因為品牌景點價格的優惠造成旅游人口承載力壓力加大而起步景點反而相對削弱了競爭力不進反退對游客而言

因為年票上景點的造勢

去起步景點之后心理落差比較大消費者與相關旅游地失去雙贏的效果

處理：發揚優勢去其糟粕

針對劣勢提出解決對策

如起步景點在加強宣傳的同時重視自身軟硬件的開發力度提升自身實力

19、論文雖未論及

但與其較密切相關的問題還有哪些?

旅游產業延伸品的發展現狀、問題、解決

如旅游點衣食住行產業的品牌延伸(某某景點大飯店、某某景點交通運輸、某某景點品牌服飾)

20、還有哪些問題自己還沒有搞清楚在論文中論述得不夠透徹?

景點的聯合營銷景區聯合的多地同步開發優惠旅游如：齊魯旅游年票

包含的景點多達幾十上百個

根據游客的自主選擇進行參觀旅行

首先合理：品牌景點帶動起步景點的發展廣告宣傳提高知名度

同步發展

商榷之處：因為品牌景點價格的優惠造成旅游人口承載力壓力加大而起步景點反而相對削弱了競爭力不進反退對游客而言

因為年票上景點的造勢

去起步景點之后心理落差比較大消費者與相關旅游地失去雙贏的效果

處理：發揚優勢去其糟粕

針對劣勢提出解決對策

如起步景點在加強宣傳的同時重視自身軟硬件的開發力度提升自身實力

21、寫作論文時立論的主要依據是什么?

近年來旅游產業成為平度地區新的經濟增長點其發展速度驚人收益率高

但是在平度市旅游產業飛速發展的背后

我們需要看到在發展過程中的種種不足和限制因素研究平度市旅游產業發展的思路和對策

能幫助我們認清平度市旅游產業發展的未來發展方向與發展對策有利于我們充分發揮平度市的綜合優勢更好的發展旅游產業

22、論文和系統有哪些不足之處?論文的資料引用相似度檢測問題引用卻有限制有自己的論點

但難以保證與其他文獻完全不同導致論文創新點不夠沒明確

23、論文有何創新之處

我在平度市旅游產業發展分析分的寫作過程中為四大部分包括平度市旅游產業的發展現狀、和旅游產業發展存在的問題提出問題的解決對策

為平度市旅游產業的市場發展開拓創新營銷手段以此來推進平度市區域經濟的快速發展

論文邏輯層層遞進環環相扣

論文答辯問題匯總 [篇3]

關于畢業論文答辯的問題

如何擬寫畢業論文答辯提綱？畢業論文答辯有什么技巧，需要哪些方面的準備？怎樣才能更好并且順利的通過論文答辯？這個問題估計困擾了許許多多的畢業生。

一、畢業論文答辯提綱的擬寫

其實，不管哪種學位的論文答辯，要想順利通過我們必須先弄清楚以下幾問題：

1、自己為什么選擇這個課題？

2、研究這個課題的意義和目的是什么？

3、全文的基本框架、基本結構是如何安排的？

4、全文的各部分之間邏輯關系如何？

5、在研究本課題的過程中，發現了那些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的？

6、論文雖未論及，但與其較密切相關的問題還有哪些？

7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？

8、寫作論文時立論的主要依據是什么？

對以上問題應仔細想一想，必要時要用筆記整理出來，寫成論文答辯提綱，在答辯時用。

擬寫答辯提綱的過程中，其實你已對自己的論文觀點、結構、具體內容等各個方面已更加熟悉，這樣答辯時你就能做到胸有成竹，臨陣不慌，即使問到自己沒有擬到的問題也可以臨場發揮得很好。

二、畢業論文答辯技巧和方法

（一）答辯技巧

學生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強調一點的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照本宣讀，把報告變成了“讀書”。“照本宣讀”是第一大忌。這一部分的內容可包括寫作動機、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，

言簡意賅。不能占用過多時間，一般以十分鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意：一忌主題不明；二忌內容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點。

在答辯時，學生要注意儀態與風度，這是進入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內以良好的儀態和風度體現出良好的形象，就有了一個良好的開端。有人將人的體態分解為最小單位來研究（如頭、肩、胸、脊、腰等）認為凹胸顯現怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂—但過分則為傲慢自負；肩手頸正顯示正直、剛強，脊背挺拔體現嚴肅而充滿自信。但過于如此，就會被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過“其所具風度姿態，即使全場有肅然起敬之心，舉動格式又須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對我們確實有很大的啟發。

在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領是：

沉著冷靜，邊聽邊記

精神集中，認真思考

既要自信，又要虛心

實事求是，絕不勉強

聽準聽清，聽懂聽明

在回答問題時所要掌握的技巧是構思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結”“關健”在哪里？從哪一個角度去回答問題最好？應舉什么例子來證明？回答問題的內容實質上是一段有組織的“口頭作文”。這就要

一、文章應有論點、論據。

二、有開頭主體與結尾。

三、有條理、有層次。

四、應用詞確當，語言流暢。

五、應口齒清楚、語速適度。

開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內容逐條歸納分析，實際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會流于表面，而能深入本質。條分縷析可以把自己掌握的一些實際例子合并，整理成若干條目，列成幾個小標題：分成幾點，一點一點，一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚子的道理也必須一條一條講出來，環環相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。假如在準備的時候已經準備了一個較完整的提綱，那么沿著回答問題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。

作為將要參加論文答辯同學，首先而且必須對自己所著的畢業論文內容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業論文答辯委員會成員就有關畢業論文的深度及相關知識面而可能提出的論文答辯問題所做的準備。所謂“深刻的理解”是對畢業論文有橫向的把握。例如題為《創建名牌產品發展民族產業》的論文，畢業論文答辯委員會可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關系。盡管畢業論文中未必涉及“民族品牌”，但參加論文答辯的學生必須對自己的畢業論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會出現尷尬局面。

二、論文答辯方法

（一）圖表穿插

任何畢業論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀點的可能，故我認為應該有此準備。圖表不僅是一種直觀的表達觀點的方法，更是一種調節論文答辯會氣氛的手段，特別是對私人論文答辯委員會成員來講，長時間地聽述，聽覺難免會有排斥性，不再對你論述的內容接納吸收，這樣，必然對你的畢業論文答辯成績有所影響。所以，應該在論文答辯過程中適當穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。

（二）語流適中

進行畢業論文答辯的同學一般都是首次。無數事實證明，他們論文答辯時，說話速度往往越來越快，以致畢業答辯委員會成員聽不清楚，影響了畢業答辯成績。故畢業答辯學生一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。

（三）目光移動

畢業生在論文答辯時，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應注意自己的目光，使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學們。這是你用目光與聽眾進行心靈的交流，使聽眾對你的論題產生興趣的一種手段。在畢業論文答辯會上，由于聽的時間過長，委員們難免會有分神現象，這時，你用目光的投射會很禮貌地將他們的神“拉”回來，使委員們的思路跟著你的思路走。

（四）體態語輔助

雖然畢業論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主，但適當的體態語運用會輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。特別是手勢語言的恰當運用會顯得自信、有力、不容辯駁。相反，如果你在論文答辯過程中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即使你的論文結構再合理、主題再新穎，結論再正確，論文答辯效果也會大受影響。所以在畢業論文答辯時，一定要注意使用體態語。

（五）時間控制

一般在比較正規的論文答辯會上，都對辯手有答辯時間要求，因此，畢業論文答辯學生在進行論文答辯時應重視論文答辯時間的掌握。對論文答辯時間的控制要有力度，到該截止的時間立即結束，這樣，顯得有準備，對內容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業論文答辯委員會成員一個良好的印象。故在畢業論文答辯前應該對將要答辯的內容有時間上的估計。當然在畢業論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時間控制的一種表現，應該重視。

（六）緊扣主題

在校園中進行畢業論文答辯，往往辯手較多，因此，對于畢業論文答辯委員會成員來說，

他們不可能對每一位的畢業論文內容有全面的了解，有的甚至連畢業論文題目也不一定熟悉。因此，在整個論文答辯過程中能否圍繞主題進行，能否最后扣題就顯得非常重要了。另外，委員們一般也容易就論文題目所涉及的問題進行提問，如界能自始至終地以論文題目為中心展開論述就會使評委思維明朗，對你的畢業論文給予肯定。

（七）人稱使用

在畢業論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題，我建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數據或材料，特別是畢業論文大多是稱自己作的，所以要更多使用而且是果斷地、大膽地使用第一人稱“我”和“我們”。如果是這樣，會使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少！

三、畢業論文答辯提綱范例

附上兩次根據論文擬好的答辯提綱。這兩次擬題都猜到九不離十，最后都是順利通過了的。供參考。

論文答辯擬題A

一、論文的主題是什么？

答：建立科學合理的業務人員績效考評體系是解決企業人才流失問題之道。

二、論文的研究問題是什么？為什么選擇這個問題來研究？

答：研究問題是“企業人才流失的原因及應對策略”。

選題原因：當今社會競爭激烈，人才競爭是企業競爭的關鍵，能否獲得優秀的人才決定了企業未來的發展前景。然而人才流失尤其是核心人才的流失是眼下眾多企業所面臨的重大問題。如何減少企業人才流失，留住核心人才已經成為企業生存與發展的關鍵。選題具有很強的現實意義，又能找到本企業相關資料。

三、學術界對這個問題的研究已經達到了什么程度?有幾種代表性觀點?各有哪些代表性著作和文章?您自己傾向哪種觀點？為什么？

答：企業人才流失的原因及應對策略已經成為學術界正在不斷熱議和探討的重要問題之一。代表性觀點：

（一）關于人才流失的原因

1、分配機制不合理、待遇低。 2、用人機制不合理、不健全。

3、缺乏親和力，人才的精神生活不滿足。4、個人的發展設計和企業的發展規劃存在差距。

（二）關于人才流失的應對策略

1、建立體現人才勞動價值的酬薪制度。 2、建立適應市場規律的用人機制。

3、提供能夠實現人才價值的工作崗位。 4、營造良好的文化和學習氛圍。

代表性著作：《淺談企業人才流失的原因及對策》《人才流失的原因及其對策》等。

我傾向于分配機制不合理、待遇低，應建立體現人才勞動價值的酬薪制度。原因：公平及透明的獎金分配制度是企業留住業務人員的較好方法，因為公平既意味著獎金分配結果的公平性，也意味著獎金管理程序的公平性，更意味著企業對他們的信任及對他們自身價值的認可。如此就能避免“長官拍板”式獎金決策方式可能給公司帶來公平性和合理性方面的負面效應。

四、寫論文時，收集了哪些方面的資料，是怎樣收集的?

答：1、泰科馬科技發展有限公司人才流失現狀（人員流失數據統、計業務人員流失調查統計）

2、泰科馬科技發展有限公司業務獎金現狀及分析

3、業務人員考評標準

4、業務人員考評結果的合理應用

主要查閱了本人所在企業內部資料和有關的報刊書籍。

五、在論文的最重要的參考文獻是哪一篇？請簡單介紹其主要內容。

答：《中國人力資源開發》。該雜志辦刊宗旨是“傳播人力資源開發與管理的科學理論、方法和技術，深入研究我國的人力資源開發與管理理論與實踐中的急、難、重、熱點與前沿問題，總結我國人力資源開發與管理的實踐經驗”。該雜志是國內人力資源行業最具權威的參考期刊，定位于企業人力資源工作者所必備的參考手冊。

六、論文的主要創新點有哪些？

答：1、業務人員職業特殊性分析 2、業務人員考評標準

3、業務人員考評成績計算 4、獎金分配制度

七、論文對人力資源管理實踐有何指導意義？

答：論文探討了人才流失的原因及應對策略，對一些企業尤其是出現合理限度之外的人才大量流失現象的企業具有一定的啟示和借鑒意義。

八、您的研究存在哪些局限與不足？

答：涉及到人才流失原因等方面的數據主要來源于本人所在企業，未能通過對其它企業的大量走訪座談、電話通訊等方式取得有關資料，因此難免具有一定的片面性。

九、論文所涉及的主題還可以從哪些方面進一步深入研究？

答：還可以從考評成績與業務獎金掛鉤的合理性問題方面進一步深入研究。

十、簡述您的論文內容之間的邏輯關系。

1、緒論部分簡要說明研究這一課題的理由、意義，由人才的重要性及眾多企業普遍存在人才嚴重流失問題，并明確具體地提出所論述課題——人才流失的原因及應對策略。

2、本論部分通過對本公司人才流失現狀及業務獎金現狀的具體分析，清楚地闡述自己的觀點：建立科學合理的業務人員績效考評體系方是解決人才流失問題之道。然后提出了有針對性及實操性的解決辦法，表達本人的研究成果。這部分透過材料的表層，深入剖析蘊含在內部的深層，并上升到理論高度，有一定的理論價值，能夠對實際工作予以指導。

3、結論部分重申和深化本論部分提出的中心論點，同時表達期望共同探討之意。

十一、論文主要涉及哪些人力資源管理基本原理或理論？

（摘自人民大學王琪延教授的《企業人力資源管理》一書。）

1、激勵強化原理

所謂激勵，就是以物質和精神滿足員工的需求，激勵職工的工作動機，使之產生實現組織目標的特定行為的過程。

應注意對人的動機的激發，對人的激勵。激勵可調動人的主管能動性，強化期望行為，使之

適應企業目標，從而提高勞動生產效率。

2、公平競爭原理

公平競爭原理指競爭條件、規則的同一性原則。在人力資源管理中，指考核錄用和獎懲過程中的統一競爭原則。同一性指起點、尺度、條件、規則的統一。

運用競爭機制要注意三點。

（l）競爭的公平性。應嚴格按規則辦事并一視同仁，對員工給以鼓勵和幫助。

（2）競爭的加強。沒有競爭或競爭強度不夠，會使企業死氣沉沉，缺乏活力；相反，過度競爭會使人際關系緊張，破壞員工之間的協作，破壞組織的凝聚力。