南昌大學(xué)電子電工實(shí)結(jié)
實(shí)習(xí)內(nèi)容:□
實(shí)習(xí)形式:□
學(xué)生姓名:學(xué) 號:專業(yè)班級:
實(shí)習(xí)單位:
實(shí)習(xí)時(shí)間: 習(xí) 報(bào) 告 認(rèn)識實(shí)習(xí)(社會調(diào)查) □ 教學(xué)實(shí)習(xí)(□生產(chǎn)□臨床□勞動) □ 畢業(yè)實(shí)習(xí) 集中 □ 分散 電氣信息I類114班 南昌大學(xué)電工電子實(shí)習(xí)中心 2012.10.22-2012.10.26
2012年10月26日
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(以下內(nèi)容由學(xué)生書寫,要求實(shí)習(xí)報(bào)告用A4紙張書寫,正文用小四號字體,行間距1.25倍。) 一、 實(shí)習(xí)目的
1、 了解常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍,能查閱有
關(guān)的電子器件圖書。
2、 掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗(yàn)。
3、 學(xué)習(xí)并掌握中夏牌ZX-05型調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)、貼片收音機(jī)的工作原理。 4、 熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理,基本掌握手工電烙鐵
的焊接技術(shù)。
5. 了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法,
提高動手能力。
二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、中夏牌ZX-05型調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)的組裝
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圖3中夏牌ZX-05型調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)的電路原理圖。超外差式收音機(jī)的基本組成如圖所示:
圖3 電路原理圖
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圖4 原理方框圖
1.AM 工作原理:中波廣播信號520—1620KHZ,通過L3與CO—3組成的輸入回路選擇后,送到CXA1691BM集成電路(IC)10腳,與本振信號混頻。本振信號是有IC內(nèi)電路5腳外接B1,C8,CO—4構(gòu)成本振回路產(chǎn)生的。混頻后IC14腳輸出各種組合信號,有B2與CF1組成455KHZ中頻選頻回路,將高頻載波變?yōu)榻y(tǒng)一中頻載波(455KHZ),然后從IC23腳輸出,內(nèi)經(jīng)IC4腳外接音量電位器RV控制,送入IC24腳進(jìn)行音頻放大和功率放大,再從IC27腳輸出,C23耦合到喇叭上。從IC23內(nèi)輸出另一路與外接C16送入IC22腳內(nèi)AGC電路,進(jìn)行自動增益控制。
調(diào)幅收音機(jī)原理框
AM圖形所示
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輸入回路 混頻
2. FM工作原理:調(diào)頻信號64—108KHZ從ANT拉桿天線輸入,經(jīng)L1與C1送入Q1預(yù)選放大,又經(jīng)C2耦合到L2與C3組成的輸入回路,得到64—108KHZ范圍的選擇,在竟C4到IC12腳。輸入高頻波得到高頻放大,有L4,CO—1組成高放回路,選擇接受FM電臺節(jié)目。FM本振回路有L5,CO—2組成。CO—1和C0—2是有同軸可變電容器,目的是本振信號頻率跟隨FM信號頻率變化而變化,始終相差10.7MHZ。本振信號與電臺信號的差頻組合陶瓷濾波器CF2選擇,使得FM高頻載波變成統(tǒng)一中頻載波。在輸入IC17腳進(jìn)行中頻放大,又經(jīng)過鑒頻回路和附加回路B3,將音頻信號解調(diào)下來,從IC23腳輸出。內(nèi)經(jīng)IC4腳外接音量電位器RV控制后,輸出到IC24腳經(jīng)C23耦合到喇叭上。鑒頻輸出的10。7MHZ偏移,通過IC內(nèi)部AFC回路,到IC21腳輸出,通過C15,R13,送入IC6腳來實(shí)現(xiàn)的。
調(diào)頻收音機(jī)原理框圖
FM圖形所示
輸入信號 混頻
3)電路原理圖:
4)組裝步驟 I. 元件的檢測:拿到實(shí)驗(yàn)套件的后,首先對應(yīng)清單清點(diǎn)元件,看元件是否齊全,
檢查工具是否齊全可用。
II. 元件的焊接:在熟悉焊接工藝后,依照從小到大,從低到高,從里到外的順
序來依次焊接元件,焊接時(shí)注意電解電容的正負(fù)不可接反,以及在電路板相應(yīng)位置正確安裝相應(yīng)的元件。
III. 引線的焊接:仔細(xì)對照電路板上焊接孔,焊接好相應(yīng)電線,至此焊接步驟基
本完成。
IV. 檢查焊接是否正確。
5)收音機(jī)的調(diào)試 調(diào)幅(AM)部分
①中頻: 將中波天線線圈拉倒磁棒邊緣,用蠟或牙簽初步封住,可以收聽中波電,調(diào)試白色中周,以調(diào)到最響、最清晰為止。
② 覆蓋:對準(zhǔn)當(dāng)?shù)仉娕_,調(diào)試低端覆蓋(紅色中振),高端覆蓋(調(diào)C0-4微調(diào))反復(fù)兩次。 ③統(tǒng)調(diào): 尋找當(dāng)?shù)?00kHz附近電臺,天線線圈調(diào)到最佳位置,尋找當(dāng)?shù)?500kHz附近電臺,調(diào)C0-3之微調(diào)到最佳位置,反復(fù)兩次。 調(diào)頻(FM)部分
①中頻:將L4選頻線圈和L5振蕩線圈適量拉開,待收到FM電臺后,調(diào)B3鑒頻中周(黑色)到理想位置。
② 覆蓋: 對準(zhǔn)當(dāng)?shù)氐投穗娕_(對刻度)調(diào)L5,對準(zhǔn)當(dāng)?shù)馗叨穗娕_調(diào)C0-2微調(diào),反復(fù)兩次。 ③統(tǒng)調(diào):先找當(dāng)?shù)?0MHz附近電臺調(diào)L4,再找當(dāng)?shù)?05MHz附近高端電臺調(diào)C0-1
2、貼片收音機(jī)的組裝
裝配一臺TE2101電調(diào)諧微型FM收音機(jī),裝配工藝流程如圖
SMT貼片
THT安裝
三、實(shí)驗(yàn)總結(jié)
通過這短短一周的實(shí)習(xí),學(xué)到的東西很多,也讓我明白了許多道理,真是受益匪淺
實(shí)習(xí)第一天拆裝舊收音機(jī),基本了解了收音機(jī)的工作原理,認(rèn)識了收音機(jī)的基本元件,領(lǐng)會到了焊接的基本技術(shù)要領(lǐng),體會這焊接帶給我的成就感。但是當(dāng)我把拆下來的舊收音機(jī)重新組裝好之后,發(fā)現(xiàn)卻沒有聲音了,我很是驚訝,搞不懂這是為什么,后來才知道自己拆電路板的時(shí)候由于用電烙鐵不當(dāng)把電路板給燒得面目全非。
實(shí)習(xí)第二天老師就拿來了中夏牌ZX-05型調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)套件讓我開始組裝。我拿著元件,看著說明書一步一步的組裝,不敢有絲毫的松懈,組裝過程中我的焊接技術(shù)進(jìn)一步提高。經(jīng)過一天的努力,終于一個完美的收音機(jī)完工了,調(diào)試后還能收到七八個廣播電臺,雖然電臺聲音不是很清晰,但我還是很是自豪。
實(shí)習(xí)第三天我們要完成的任務(wù)就是組裝一個貼片收音機(jī),我和另外一個同學(xué)拿著電路板,再往上加那些小得不能再小的貼片元件,我不經(jīng)驚嘆科技的魅力,貼片焊接技術(shù)的高超,這么小的東西卻有著巨大的功能,真的是濃縮的都是精華。當(dāng)我們把這個小小的貼片收音機(jī)組裝好之后,便亟不可待的插上電池和耳機(jī),可是結(jié)果卻沒有沒想象的那么美好,居然沒有聲音,不管怎樣檢查它還是一聲不吭。無奈只能等到第二天再來檢查,經(jīng)過第二天的仔細(xì)檢查才發(fā)現(xiàn)原來是少了一個貼片電容,最后去舊的收音機(jī)上拆了一個補(bǔ)上,奇妙的聲音出來了,收到的臺多又清晰,真是讓我興奮不已。
這幾天的實(shí)習(xí)讓我明白一個道理,就是做什么事都要仔細(xì)認(rèn)真,不能有絲毫的松懈。不管是學(xué)習(xí)、生活還是工作,都要抱著一種認(rèn)真仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度去做。只要認(rèn)真仔細(xì)去做事,肯定是要少走彎路的,甚至是可以不走彎路。就比如我做這個貼片收音機(jī),如果當(dāng)時(shí)就能仔細(xì)點(diǎn),也不至于漏貼一個元件,也就可以少花半天時(shí)間。
這幾天的實(shí)習(xí)也讓我找到了學(xué)通信電子專業(yè)的樂趣,讓我對這個專業(yè)更是充滿了興趣,但是光只有興趣還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還有很多專業(yè)的知識沒有學(xué)到,以后的路還很長。
南昌大學(xué)電子電工實(shí)結(jié) [篇2]
2012 習(xí) 報(bào) 告 認(rèn)識實(shí)習(xí)(社會調(diào)查) □ 教學(xué)實(shí)習(xí)(□生產(chǎn)□臨床□勞動)□ 畢業(yè)實(shí)習(xí) 集中 □ 分散 6002110156 土木104 南昌大學(xué) 2012年 4月 日- 4月 日 年 4 月 日
一、 【 實(shí)習(xí)目的】
1.學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路;
2. 學(xué)習(xí)并掌握收音機(jī)的工作原理;
3. 按照圖紙焊接元件,組裝一臺收音機(jī)
4. 增強(qiáng)獨(dú)立工作能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神
5. 提高分析問題解決問題的能力。
二、 【實(shí)習(xí)器材】
中夏牌ZX-05型調(diào)頻·調(diào)幅收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件
電烙鐵
螺絲刀·鑷子等必備小工具
松香和錫
兩節(jié)5號電池
三、 【實(shí)習(xí)內(nèi)容】
1.對照元件清單目錄表檢查元件是否齊全。
2.認(rèn)識識別各種元器件以及認(rèn)清其作用
3.熟悉圖紙。
4. 按照電路圖將元器件焊接在與之對應(yīng)的位置處
5.按上述步驟就可以組裝成一臺收音機(jī)。裝上電池進(jìn)行調(diào)試,收廣播AM段,焊上天線可收到FM廣播。然后進(jìn)行中波(AM)的調(diào)整,調(diào)頻波FM的調(diào)整。
6.把焊接好的電路板和外殼組裝。
7.檢查驗(yàn)收。
附一: 收音機(jī)電原理圖及電路板圖。
附二: 收音機(jī)套件元件清單
四、 【 實(shí)結(jié)】
進(jìn)入焊接實(shí)驗(yàn)室之前,老師簡要地給我們講解了一下收音機(jī)的構(gòu)造和工作原理,讓我們對收音機(jī)有一個大概的了解,同時(shí)老師向我們講解了一些注意事項(xiàng)。同時(shí)明確指出了集成塊的正確焊接位置和焊接方法,并且強(qiáng)調(diào)應(yīng)該先焊接集成塊,之后焊接小元件,再到大元件。
具體的焊接的方法:
(1)準(zhǔn)備施焊:焊接前的準(zhǔn)備包括焊接部位的`清潔處理,元器件安裝及焊料、焊劑和工具的準(zhǔn)備。左手焊錫絲,右手握電烙鐵(烙鐵頭要保持清潔,并使焊接頭隨時(shí)保持施焊狀態(tài))。
(2) 加熱焊件:應(yīng)注意加熱整個焊件整體,要均勻受熱。
(3) 送入焊絲:加熱焊件達(dá)到一定溫度后,焊絲烙鐵從對面接觸焊件。
(4) 移開焊絲:當(dāng)焊絲融化一定量后,立即移開焊絲。
(5)移開焊鐵:焊錫渡潤焊盤或焊件的施焊部位后,移開烙鐵。
具體操作圖形如下:
準(zhǔn)備施焊 加熱焊件 送入焊絲 移開焊絲 移開焊鐵
之后,老師給我們發(fā)下了ZX-05型調(diào)頻·調(diào)幅收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件。然后我們開始對照清單,然后準(zhǔn)備開始實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)中焊接工作是最難的。
通過這次實(shí)習(xí),我得到了很大的收獲,這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點(diǎn):
1. 這次的實(shí)習(xí)中,我了解了很多電子元件的特性和分辨方法,可以根
據(jù)圖紙連接電路,并將其焊接好。本次實(shí)習(xí)中有很多的細(xì)小元件,安
裝和焊接都很費(fèi)時(shí)費(fèi)神,所以也學(xué)習(xí)到了耐心和不焦躁的態(tài)度對處理
科學(xué)性的事件是很有幫助的。
2. 本次實(shí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,培養(yǎng)了我們的動手實(shí)踐
能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
3. 實(shí)習(xí)培養(yǎng)了自己的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題
的實(shí)際工作能力,為今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
總的來說在這一次的實(shí)習(xí)中,我們在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了收音機(jī)原理圖和裝配圖的識別,了解了各個元器件的作用,然后自己對照電路圖與印制電路圖,應(yīng)用焊接技術(shù)進(jìn)行了收音機(jī)的組裝。
通過組裝收音機(jī)我明白干什么事都必須認(rèn)真、仔細(xì),不要因?yàn)楹唵味唤?jīng)心或者急于求成。一定要達(dá)到一次性完成的效果,否則將帶來很多麻煩。踏踏實(shí)實(shí)一步一步地去走。看到自己的付出有了回報(bào)也很欣慰。
這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會實(shí)踐課,
在很大程度上提高了我們
的綜合素質(zhì),也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。
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