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GPS實習心得

實驗題目：GPS靜態測量實習

GPS實習心得

實驗人員：

指導老師：

實習地點：

實習目的：○1鞏固、擴大和深化我們從課堂上所學的理論知識

○2獲得測量工作的初步經驗和基本技能

○3進一步掌握測量儀器的操作技能

○4學會使用一些基本的平差件

實習時間：一周

實驗設備：GPS設備一套（包括主機、腳架、基座、連接線等）實驗步驟方法：

一、GPS系統的構成

GPS系統包括空間、地面控制站和用戶三部分

二、GPS測量的外業準備及技術設計書編寫

在經行GPS外業工作之前，必須做好實施前的測區踏勘、資料收集、

器材籌備、觀測計劃擬定、GPS儀器驗核及設計書編寫等工作

（一）測區踏勘

接受下達任務，調查測區，主要調查了解下列情況，為技術設計、

施工設計、成本預算提供依據

○1交通情況：公路、鐵路、鄉村便道的分布及通行情況

○2水系分布情況：江河、湖泊、池塘、水渠的分布，橋梁、碼頭

及水路交通情況

○3植被情況：森林、草原、農作物的分布及面積

○4控制點分布情況：三角點、水準點、GPS點、多普勒點、導線

點的等級、坐標高程系統，點位的數量及分布，點位標志的保

存狀況等

○5居民點分布情況：測區內城鎮、鄉村居民點的分布、食宿及供

電情況

○6當地民俗民情：民族的分布、習俗及地方方言、習慣及社會治

安情況

（二）資料收集

○1各類圖件：1：1萬~1：10萬比例尺地形圖、大地水準面起伏

圖、交通圖

○2各類控制點成果：三角點、水準點、GPS點、多普勒點、導線

點及各控制點坐標系統、技術總結等有關資料

○3測區有關的地質、氣象、交通、通信等方面資料

○4城市及鄉村行政區劃表

（三）設備、器材籌備及人員組織

（四）擬定外業觀測計劃

○1編制GPS衛星的可見證預報圖

○2選擇衛星的集合圖形強度

○3選擇最佳的觀測時段

○4觀測區域的設計與劃分：當GPS網的點數較多，網的規模較

大，而參加觀測的接收機數量有限，交通和通信不便時，可實

行分區觀測，為了增強網的整體性，提高網的精度，相鄰區應

設置公共觀測點，且公共點數量不得少于3個

○5編排作業調度表

○6當作業儀器臺數、觀測時段數及點數較多時，在每天出測錢采

用GPS測量外業觀測通知單進行調度可能會好一些

（五）設計GPS網與地面網的聯測方案

GPS網與地面的聯測，可根據測區地形變化和地面控制點的分

布而定，一般在GPS網中至少要重合觀測三個以上的地面控制

點作為約束點

三、技術設計書編號

（一）任務來源及工作量

包括GPS項目的來源、下達任務的項目、用途及意義：GPS測

量點的數量（包括新定點數、約束點數、水準點數、檢查點數）、

GPS點的精度指標及坐標、高程系統

（二）測區概況

（三）布網方案：GPS網點的圖形及基本連接方法，GPS網結構特征

的測算，點位布設圖的繪制

（四）選點與埋標

（五）觀測

（六）數據處理

（七）完成任務的措施

四、GPS測量的外業實施

（一）選點

○1點位應設在易于安裝接收機設備、視野開闊的較高點上

○2點位目標要顯著，視場周圍15°以上不應有障礙物，以減小GPS

信號被遮擋、被障礙物吸收

○3點位應遠離大功率無線電發射源，其距離不小于200m，遠離

高壓輸電線和微波無線信號傳送通道，其距離不得小于50m，

以避免電磁場對GPS信號的干擾

○4點位附近不應有大面積水域，不應有強烈干擾衛星信號接收的

物體，以減弱多路徑效應的影響

○5點位應選在交通方便，有利于其他觀測手段擴展與聯測的地方 ○6地面基礎穩定，利于點的保存

○7選點人員應按技術設計進行踏勘，實地按要求選定點位，當利

用舊點時，應對舊點的穩定性、完好性以及覘標是否安全、可

用性進行調查，符合要求方可利用

○8網形應有利于同步觀測邊、點聯結

○9當所選點位需要進行水準聯測時，選點人員應實地踏勘水準路

線，提出有關建議

（二）標志埋設

（三）觀測工作

○1觀測工作依據的主要技術指標

○2天線安置

○3開機觀測

通常來說，在外業觀測工作中，儀器操作人員應注意以下事項： ○1當確認外接收電纜及天線等各項連接完全無誤后，方可接通電

源、啟動接收機

○2開機后接收機有關指示顯示正常并通過自檢后，方能輸入有關

測站和時段控制信息

○3每一觀測時段中，氣象元素一段應在始中末各觀測記錄一次，

當時段較長時可適當增加觀測次數

○4儀器高一定要按規定始中末各測量一次

（四）觀測記錄

五、經典靜態定位模式

（一）作業方法：采用兩臺接受設備，分別安置在一條或數條基線的兩

個端點，同步觀測4顆以上衛星，每時段長45min至2h或更多

（二）精度：基線的定位精度可達5mm+1×10-6D，D為基線長度

（三）適用范圍：建立全球性或國家級大地控制網，建立地殼運動觀測

網，建立長距離檢較基線，進行島嶼與大陸聯測，鉆井定位及精

密工程控制網建立

（四）注意事項：所有已觀測基線應組成一系列封閉圖形，以利于外業

驗核，提高成果可靠程度，并且可以通過平差，有助于進一步提

高定位精度

六、實習心得

通過此次實習，我深刻理解了理論聯系實際的重要性。GPS測量是一個與現實聯系非常緊密的課程，課堂中學到的許多知識和理論，都在這次實習中得到了驗證和檢核；課堂中許多不太理解的知識點，也在此次實習中加深了領悟。無論是對課程的加深理解，亦或是熟悉儀器操作，還是了解GPS測量的整體流程，可以說這次實習的意義和效果是很明顯的。

就測量而言，這是一項精確的工作，各項都要達到一定的精度。測量應遵循“從整體到局部” 、“先控制后碎部” 、“由高級到低級”的原則，并做到“步步有檢核”,這樣做可以防止誤差的積累，及時發現錯誤。新科導航儀在靜態的測量中，控制點的選點和網型的設計是重要的地方，而在實踐操作過程中則考驗了同學們的耐心與細心。而碎部測量則使我們充分理解了GPS的工作原理，并對如何采集到碎部點，以及合理分配碎部點的密度有了充分的認識。內業工作則讓我們熟悉了GPS的平差等相關操作步驟。

此次實習還使我加深了對團隊合作的重要性的理解。GPS測量是一個較大的工作，單靠個人力量是無法完成的，必須要有小組成員的密切配合和協調，要有統一的工作安排和指揮，更要有著對測量工作的默契與熟悉。否則，整個實習工作和進度就會事倍功半。

在歷經了1周左右的實習之后，我和我們組在老師的指導和幫助下基本完成了此次實習的各項工作。本次實習收獲豐富，對我們的意義也很重要。它讓我們充分接觸了GPS、了解了GPS，熟悉了GPS。這對我們今后的學習乃至工作都是大有裨益的。通過此次的實習，我深刻理解并完全掌握了GPS數據采集及處理的詳細步驟：野外數據采集——數據傳輸——手簿輸入——數據加工——數據預處理——基線解算——重復基線檢驗——同步環檢驗——異步環檢驗（以上為當天應完成的任務）——重測與補測——WGS-84中無約束平差——網精度分析——北京54/80/地方獨立中三維無約束平差——三維約束平差——二維平差——成果報告——技術總結。

通過此次實習也讓我深刻體會到了科學技術發展速度之快，在短時間之內就能根據已知點的坐標數據通過外業測量以及內業數據處理就能得出其他未知點位的通過平差后的高精度的坐標數據。

通過此次GPS實習也再次體會到GPS測量實時、點之間不需通視、全天候、點位精度高、誤差分布均勻、受天氣影響少等突出優勢特點。

通過此次實習讓我對專業知識有了更進一步的認識，此次實習的經驗會在我在今后的學習、生活以及工作等多方面起到良好的促進作用。

GPS實習心得 [篇2]

相對于前段時間的控制測量實習，GPS實習還是輕松一些的，我想在實習中最重要的就是我們學到了很多東西，也有很多體會，也鞏固了我們學習的課本知識，還學到了一些課本上沒有的東西。

首先，老師帶我們去看儀器，并且指導我們使用儀器的基本用法，儀器是國產的華測GPS靜態機。其次在機房老師教我們怎么用兩個GPS數據的內業處理軟件，一個是南方測繪GPS靜態處理，是對內業的處理軟件；一個是HcLoader，是對數據的上傳導出軟件。接下來我們開始了GPS的外業實訓，由于人員對儀器的熟練程度和各組GPS點的限制，加上天氣的變化，所以中間也出現了一些問題。外業觀測完了之后就是們的內業處理了，先用工程之星把數據從GPS靜態機里邊導出來，接著再用gpsadj靜態處理開始處理基線，一開始大家都不怎么會，老是犯錯誤，不是處理不出來就是超限，所以大家就開始了一個各自不同的學習過程，到最后有處理得好的，也有不好的。處理完基線后對軟件的一些限差進行了簡單的設置之后對基線進行了網平差，結果是出人意料的沒有通過，不光高程沒有通過，平面也沒有通過，查找原因之后平面網通過了，但高程是怎么也過不去，思來想去在跟同學商量覺得是我們當初在量取靜態機的高度時量的不準，不夠精確。

通過這次GPS實習，我不僅對GPS原理有了更深入的了解，

還對GPS外業數據采集和內業處理有了一定的理解。在實習

中我們也遇到了一些麻煩，從這些麻煩中，我們也總結了一

些經驗和教訓，測繪確實是需要很大的細心，不能馬虎大意，

做很多工作都要提前做好準備，這樣才能使工作順利進行。這次實習不僅是對動手能力的一種提升，更是對理論知識的

一次綜合性鞏固。雖然測量是一門實踐性很強的學科，但是

也要求我們掌握扎實的理論知識，如果沒有扎實的理論-功

底，只知道怎么做，但是不知道為什么那么做，當我們遇到

類似的其他問題時，就不知道怎么解決。所以我覺得理論是

實踐的前提，只有把理論知識學好，才能更好的促進實踐。

所以我們要學好理論知識，為以后的工作打下堅實的基礎。

當然理論知識學好了，動手能力也要努力培養，不能只會紙