本科生實習心得

一個月的實習轉瞬即逝，但在這短暫的四個工作周里，我卻收獲頗多，從一開始的興奮，激動，對工作的生疏不適應，到后來的逐漸熟悉，當真正適應或者說是習慣里這里的工作時，實習的時間也快接近尾聲了。 雖然在這里僅僅度過了四個工作周，但這短暫的時間是充實厚重的，也是充滿挑戰(zhàn)和鍛煉的，現(xiàn)在實習結束了，細細品嘗其中的感受和收獲，發(fā)現(xiàn)自己確實成長了不少，也學到了不少，以下就對自己一個月的實習生活談幾點感受和體會：

1.責任感，當真正走上或是感受社會上的工作崗位時，我尤其體會到了責任感這三個字的分量和意義，和在學校里的學生工作不同，真正的職業(yè)或是崗位開不得半點玩笑，每一個細節(jié)和分工都需要嚴謹的態(tài)度和周密的安排。落實到個人來說，一個項目的完成質量，一個人體現(xiàn)的自身價值，完全取決于參與者的態(tài)度和責任感，記得剛去實習的時候，自己的時間觀念不是很強，總以為還和學校里一樣，遲到幾分鐘或是拖延一會兒影響不大，但事實卻不是這樣，一個成功的機構必須擁有一套成熟的管理機制，一套成熟的管理機制只有在每個人都遵守的條件下才能發(fā)揮他的作用，而要達到這一點，就必須每個人都擁有強烈的責任心和團隊意識，那天因為堵車遲到了十五分鐘，本以為科長會因為特殊的原因原諒我，何況我只是一個實習生，科長的對于我的遲到確實沒有像對其他員工那樣嚴厲的批評我，但他對我說的話卻比批評更讓我愧疚，“如果你是把自己當一個實習生來實習，那么你就連實習生的要求都達不到，雖然我沒有必要對你過于嚴格，但是我確實是把你當正式的員工來對待的，希望你能把握好這一個月的實習，做什么事都要有責任。”科長的語氣很平淡，但在我的心里卻無比震撼，一個抱著得過且過的心態(tài)和懶散的態(tài)度去實習的人，永遠都不到領導的認可，那既是對集體的不負責任，更是對自己的不負責，僅僅是簡單的上班都不能按時，哪還有人會放心把工作交給你做，哪還有人會放心讓你來挑大梁，獨當一面。

這是我實習以來的第一個震撼和收獲，也是我接下來幾周工作對自己最基本的要求，嚴格遵守機構的規(guī)章制度和管理辦法，以一個正式員工的要求提醒自己認真，細致。也是從這件事之后我體會到了真正意義上的工作的第一步：責任。

2.態(tài)度決定結果，一個月的實習，我深刻的體會到，任何工作都是充滿挑戰(zhàn)和難度的，來之前由于自己在學校里有豐富的學生工作經驗和體會，所以自認為很快熟悉適應工作應該沒有什么問題，但當我真正接觸到任務時，情況就不一樣了，學校里學生和社會上的成年人對于工作質量的要求和評判是完全不一樣的，學生對于成果和工作效果的要求并不高，因為能力有限或是專業(yè)知識不足，達到的水平也就不是很高，而對于社會上的企事業(yè)單位，他們要完成或是要達到的效果，眾人對他們的要求和評判是很高的，決不允許以不專業(yè)，湊合的態(tài)度去對待和處理工作，一個簡單的事例，科長讓我寫一份調查報告，我以自己的要求和習慣寫了一份給科長，本以為科長只會大致的瀏覽一下，看一下大綱就可以了，沒想到科長拿到報告后一字一句的審閱，看的時間甚至超過了我寫的時間，只看了一半就更改了很多地方，我意識到了當你走向社會，走向崗位時，對待的工作的態(tài)度已經不再是學校里那樣寬松，那樣隨意，你必須以一種追求完美的態(tài)度去對待，只有你用心去做，以嚴謹認真的態(tài)度去對待工作，你才會不斷進步，不斷提高，而這恰恰是你在崗位上生存，立足的基石，是你在工作上越走越遠的動力和目標。態(tài)度決定了你的成果和成就，僅僅從你工作上的態(tài)度和付出，就能看出你是否真正找到了工作的狀態(tài)，是否準備好了去工作，因為你的工作容不得你半點馬虎，你沒有好的態(tài)度，就沒有好的工作成果，也就失去了競爭更高水平的資格和機會。

保持嚴謹認真的態(tài)度，這是我實習的第二個體會和對內心的震撼，當我以認真的態(tài)度去面對我每天的工作，哪怕是最基礎，最簡單的工作都要求自己一絲不茍時，我發(fā)現(xiàn)整個過程

和體會完全不同了，我察覺到了以往工作中的很多不足和缺陷，也發(fā)現(xiàn)自己在工作上的能力和意識都在不斷提高了，換句話說就是對自己的要求越來越高，越來越嚴了。這是一種進步，一個提升，也是一種成熟吧，這就是我的體會，工作的第二步：態(tài)度決定成果。

3.工作就是在不斷學習。一個月的實習，一個月的學習，用我的話來說就是上了一個月的實習課，這里我也要感謝和我在一起工作的師兄師姐們，在他們身上，我學到了很多，收獲了很多，也成長了很多。他們給與我的指點和幫助，讓我很快的適應了工作的節(jié)奏和規(guī)律，對于我的不足和缺點他們給了我很多建議，這些都是我成長過程中值得珍惜的寶貴經歷和經驗，和他們工作的過程中，我看到的真正崗位上的樣子和需要具備的技能和知識，看到了自己和他們之間的差距和需要提升的空間，也給自己不斷進步找到了方向和參照，記得師姐和我說過的一句話：“真羨慕你們還在上學，當你走出校園的時候就會發(fā)現(xiàn)校園生活真是幸福，當你走上工作崗位的時候你就會覺得自己身上的擔子很重，責任也更大了，那是回憶起校園生活真是一種奢侈”。學長也和我說過：“趁著在學校里的日子多學些專業(yè)知識，多增長一些自己的技能，學得越多，知道的越多，工作的時候就對你越有利，當你真正踏上工作的時候你就發(fā)現(xiàn)時間不像以前那樣多了，學習的動力沒有以前足了，而在學校里覺得學到的東西在實踐中越來越不夠用了，好好把握在學校里的日子吧，那是真正學習的黃金時間。”

師兄師姐的話我會記住，工作的一個月也讓我明白了一個道理：工作需要大量的專業(yè)知識和技能，而工作本身也是一個學習的過程，工作需要不斷地學習，工作也是學習的一部分。工作的第三步：學習，學習，不斷學習。

本科生實習心得 [篇2]

實習是大學生進入社會前理論與實際相結合的最好的鍛煉機會，也是我們由大學生到從業(yè)者之間的一個非常好的過度階段，更是大學生培養(yǎng)自身工作能力的平臺，作為一名即將從學校畢業(yè)的大學生，能否在實習過程中掌握好實習內容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要。在實習期間的三個多月里，我嚴格按照機電學院下發(fā)的實習大綱，仔細研讀，逐一學習，在思想行動上，努力做好每一件事，以培養(yǎng)工作能力，提高自身素質作為己任，圓滿的完成了本階段實習任務。回想這段日子，我有失落過，開心過，認真過，憂慮過，感覺這段經歷很值得珍惜。經過這次實習，我初次了解了校園學習生活與社會工作生活的區(qū)別，也進一步地認識到，理論學習與實踐操作之間存在著怎樣的差距。

一是加強思想學習，主動與領導溝通，努力提高思想認識水平。

思想是人的靈魂，是人的內在力量，要想把實習任務完成好，首先要把思想調整好。學校領導十分重視大學生實習生活，為此特地為我們選擇了去上海昌碩科技有限公司實習的計劃。昌碩是世界500強華碩的子公司，主要從事IT相關產品的內銷服務，而且食宿、工作、管理等環(huán)境非常好，非常適合我們電氣工程及其自動化專業(yè)的學生去實習。考慮周到的帶隊老師還讓我們與中介、廠方、學校簽訂了正規(guī)的實習協(xié)議，這使我們實習有了法律保障。而學校領導、中介方與廠區(qū)組長則在思想上引領大學生，為其排憂解難，指引方向。在此優(yōu)勢下，我主動與領導進行了溝通，在領導的諄諄教導下，我對實習有了更深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上我對未來的工作有了新的認識，在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。

二是注重理論聯(lián)系實際，理論與實踐相結合，努力提高實習質量。

一切認識都來源于實踐。“實踐是檢驗真理的唯一標準”這句話則說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學習理論而不把其運用到實踐中，那么所學的知識就等于白學。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，才能在社會上不斷進步。

三是熱愛實習崗位，積極承擔崗位職責，不斷提升實習效率。

“愛崗才能敬業(yè)”，熱愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中，我努力培養(yǎng)自己對實習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關知識，積極承擔崗位上的責任義務，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續(xù)熱愛自己的工作。

我認識到工作辛苦性。實習期間每天7點不到就得起床去擠公交車，不管刮風下雨，只要不是周末，都得去上班，而且公司業(yè)務繁忙，晚上和周末都得加班，那留給個人支配的時間很少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學校可則以睡睡懶覺，

實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。 每日重復單調繁重的工作，時間久了容易厭倦。我每天在流水線上做著同樣的工作，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。而同公司的一些同事相比還是很不錯了，他們每天得站著不停的辛勤勞作，甚至忍受脾氣不好的組長不友好的對待與無休止地責罵。公司規(guī)定十分嚴格，我們必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領導責罵時不能賭氣就辭職。

還有，理財能力也比較重要。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，我們還沒畢業(yè)，工資水平普遍不高，除了日常的生活費用之外，有時候寄點錢給父母補貼家用，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

踏上社會，我們與形形色色的人打交道，如何處理好人際關系是我們應該不懈思索的問題。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應。比如我們公司組長對下屬態(tài)度極其不好，而對上司則是極其恭敬，他們很注意對不同階層的態(tài)度，因而領導與下屬員工關系顯得有點緊張與淡漠。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率 不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。

同時，我也認識到管理者的管理能力十分重要。在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理員,就必須要有好的管理制度與方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們！要想讓他們從心底里服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說：在管理時，要因人而異！

另外，專業(yè)的重要性不容忽視。選擇了電氣工程為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應該能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數字絕對不可以出錯，因為質量是企業(yè)的第一生命，質量不行，企業(yè)的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。關乎到自己的職場命運。

最后，通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出

加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)著，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。

在實習的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎。這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。

本科生實習心得 [篇3]

短暫的畢業(yè)實習很快便結束了，在這次畢業(yè)實習過程中，我在專業(yè)老師的帶領下，在實習工地的工人師傅、工程師的幫助下，增長了自己的知識面，對實習過程出現(xiàn)的專業(yè)知識困惑和問題，虛心向他們請教和學習，通過這次實習，我收益匪淺，不僅學到了許多專業(yè)知識，而且還從專業(yè)老師和建筑工人師傅老前輩那學到了許多做人處世的道理，現(xiàn)將實習以來的心得體會總結如下：

由于我們是在學完所有專業(yè)課后才進行這次實習的，因此這次實習是比以往任何一次實習都更具有針對性和實踐意義。在學完基礎工程、混凝土結構工程、抗震結構、鋼結構以及高層建筑結構和土木工程施工等課程后，才開始實習的，通過這次實習，使我更充分地理解了專業(yè)知識學習，進而在今后的工作和學習中更好地掌握和運用專業(yè)技能。

首先，通過這次畢業(yè)實習，使我更深刻地了解土木工程專業(yè)知識。大學四年在學完專業(yè)基礎課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實的專業(yè)知識，但在校期間所學的內容都是理論知識，除上課程認知識習和假期專業(yè)實習外，在實踐中學習和運用已學理論知識還遠不夠。通過這次實習，我對以前學習和實習中存在的問題和不足有了正確的認識。例如在實習中，我們發(fā)現(xiàn)根據建筑功能要求，許多設計圖紙上標明的樓板厚度和梁柱截面尺寸大的多，那么，我們該如何充分考慮受力狀況和選用計算模型?通過這次實習，我對依照設計圖紙和施工現(xiàn)場部分構件的測量以及觀察這些構件的細部做法，采用向施工員、工程師清潔相關問題的處理方法，分析思路和計算原理，使我對以前的專業(yè)課

程知識有了全新的了解。

以前課本上學的知識都是土木工程中最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑安全、合理、經濟的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題?我想，那便是運用我們所學的知識和原理，根據問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學習和總結。

“學以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關鍵。例如：我們在開封工商行政管理局高層住宅樓實習時，我對工程采用基礎靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因為靜壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經濟費用高。因此，我推測是該工程地基土質軟弱或砂化嚴重，我向項目負責人請教后得到了肯定。因為在學基礎工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時而且費用大，也就是這個小道理，才讓我產生上面的問題和疑惑。有些問題看似復雜，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了。比如，我們這次實習的工程大多為高層建筑結構，且多采用框架結構，層數都在二十層左右，但是，它們的計算原理和模型卻很簡單，都是從框架結構出發(fā)，利用分層法，將力矩分層分到各層框架上，最后將各層軸力、剪力、彎矩逐層疊加而成，計算量雖然很大，但原理都是一樣的。可謂異曲同工，因此，除了將

所學的運用于工程中，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。 其次，通過這次畢業(yè)實習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。這次畢業(yè)實習的幾處工程單位，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習。尤其是在河南五建所建的工程實習時，給我的感受最深刻。

土木工程施工管理要考慮的內容多，范圍廣，所要安排的工作任務量更大，但這直接關系到土建工程的進度和效率。印象最深刻的河南五建所承建的開封工商行政管理局高層住宅樓工程，所以工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責人則在工地現(xiàn)場指導。因此各項工作都在計劃進行中。

另外，施工管理還包含員工的技能培訓，在河南二建所承建的金明區(qū)區(qū)黨委統(tǒng)-戰(zhàn)部住宅樓工程中實習，我了解到二建每年都會定期對施工員和技術員進行技能強化和培訓，項目部經理向我們介紹了一系列河南二建在崗人員培訓計劃和內容后，使我對施工管理、培訓有了更多的思考。通過這些引入先進管理模式和科學管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。

最后，通過這次畢業(yè)實習，使得我更全面地明白了今后的努力方向。

其實，在這么短暫的畢業(yè)實習中真的很難學到更多的知識和技能。但是，在這幾天的畢業(yè)實習中我從更全面的角度認清了今后所從事土木工程工作所需努力的方向。正如在實習中許多老師和工人師傅們所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學習”。

的確，從大學畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們去努力。因此，面對那么多長期從事土木工程的同行前輩，他們工作經驗比我們豐富，知識學的比我們扎實，學識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學習，我們才會有更大的進步，我們也才會在土木工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領域取得更大的收獲。

另外，在這次畢業(yè)實習環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點，主要有以下三點：

一、專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管大學四年中認真學習了專業(yè)知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任土木工程工作，因此，盡管即將走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始，只是在實踐中學習，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。 二、專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富。由于以前專業(yè)實習時間較少，因此很難將所學知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向土木工程工人師傅學習，同時要轉換學習方法和態(tài)度，改變以往過于依賴老師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領。

三、專業(yè)知識在工程中運用不夠靈活。通過這次畢業(yè)實習，我切實感受到以前所學的專業(yè)知識運用欠靈活。這主要是對所學的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識點運用起來很困難，因此，今后在學習和實踐中應該重視積累和運用，使所學的知識由量變到質變，發(fā)揮更大的指導作用。

畢業(yè)實習很快就告一段落了，但通過這次短短的實習，我從只學到了許多以前在課本上難以學到的知識，這些新的收獲，將對我們正在進行的畢業(yè)設計準備工作和即將走上崗位的工作具有更實際的指導意義。我油然萌生了將來一定努力學習好專業(yè)知識的念頭，只有這樣，才能在將來的學校工作中能更好更快地做好自己的工作，才能為自己的將來 做好一個鋪墊。

通過這次實習，為我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石 ，實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。 但我也認識到，在以后要想做好自己的工作單靠這些實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。前面的路還子很漫長，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。 通過學校不斷的組織實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。

本科生實習心得 [篇4]

一、實習單位：北京航天三院三十三所

二、實習內容：在航天三院實習期間接受航天三院的保密教育，嚴守國家科研秘密，并接受入所安全教育，參觀航天三院展廳，了解其發(fā)展歷程。實習期間，對在校所學的慣導知識進行了補充，拓展了陀螺及加速度計的種類、應用。進一步了解平臺慣導系統(tǒng)、捷聯(lián)慣導系統(tǒng)應用調零及使用條件，并參觀了實物。對國際上先進的慣導技術進行了介紹，對比我國導航技術與國際先進水平的差距，解說我國慣導技術發(fā)展的眾多制約因素。參觀精密儀器制造部，精密儀器制造技術是我國現(xiàn)階段科技發(fā)展的一重要制約因素。我國導航技術與國外先進水平總體上差距二十年，還需要加強努力，進一步縮短差距。展望陀螺儀、加速度計等慣性技術未來的發(fā)展狀況及趨勢，介紹導航技術可繼續(xù)應用的領域。鼓勵熱愛航天事業(yè)的有志青年投身航天事業(yè)，為我國航天事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。

三、實習計劃

本次實習參觀見習的廠、所、車間匯總表

四、實習經驗及建議：

經驗：大學本科階段的專業(yè)實習是大學期間實踐的一個重要環(huán)節(jié)，實習期間要認真聽課，檢驗在校期間學習理論知識的扎實程度，并對在校期間的理論知識

進行補充。最好能帶上一些參考資料，實習學習期間有資料可供參考。實習期間的參觀環(huán)節(jié)對于我們在校生更是可遇不可求，可以看到平時難以看到的實物，更詳細的了解慣導系統(tǒng)的組裝、檢測、日常維護以及其應用條件，及環(huán)境因素對導航系統(tǒng)的影響。參觀車間期間應認真聽從講解員的講解，有不懂的問題大膽提出，尋求答案，做到對導航系統(tǒng)更加清晰的認識。

建議：今后的實習應繼續(xù)增加參觀環(huán)節(jié)，最好能接觸到實物，不能僅僅局限于“看”，這樣能夠對導航系統(tǒng)進一步加深印象，引起學習興趣。課程講解階段，應加大系統(tǒng)性的講解，細節(jié)性知識可以帶過，這些細節(jié)性知識在校期間已經學習過，讓學生對導航系統(tǒng)有更加概括性的認識。對國際先進的導航技術加強介紹，讓大家有更加超前的目標，知道我國導航技術的不足，在校期間更加努力學習，努力追趕國際先進水平的腳步。實習時間可以進行延長，短短十天時間可以學到的知識很少，而這個學習機會對我們在校生又是很難得的。實習可提前告訴第二天的實習內容，讓學生可以對相關知識進行回顧，更好的投入第二天的學習。盡量加強課間學生和老師之間的交流，所有問題不應全部集中到下課，這樣不利于問題的解答。實習期間的學習環(huán)境、住宿環(huán)境還是很好的，感謝學校為我們提供了如此難得的實習機會和實習環(huán)境，為我們增強知識、增加科技實踐能力提供了機會。

五、實習效果及存在問題分析

實習效果：通過航天三院的實習，對飛行器導引與導航系統(tǒng)有了更加全面的認識。慣性器件中的陀螺儀、加速度計的組成有了更深的印象。在實習參觀過程中，看到了撓性陀螺、激光陀螺、光纖陀螺以及加速度計的制作工程，對其性能的影響指標也有了一定的了解。平臺慣導系統(tǒng)、捷聯(lián)慣導系統(tǒng)的調試更讓我了解到導航系統(tǒng)的對準對導航精度的影響。工藝設計部的參觀后，更清楚的了解在我們進行電路設計，抑或機械設計中，要充分考慮所涉及的產品在實際制作中實現(xiàn)的難易程度，加工的難易程度，以及加工的成本。要制作一枚導彈是一個很復雜

的過程，要實現(xiàn)一次載人航天也是一次艱巨的任務。我們每個人的能力有限，只能做一個大工程中的很小的一部分，在制作這一小部分的時候，我們也要考慮這一小部分在整個工程中的銜接作用。壯舉是由無數人一起創(chuàng)造的，我們要做的就是做好我們手上的這一個零件。

存在問題分析：1.實習過程中講課的部分內容在校期間已經學習過，不應該進行贅述，浪費實習時間。校方應與實習單位更好的溝通，進一步具體協(xié)商實習期間的授課內容；

2.參觀實習時，有時候參觀的目標很小，只是站在前面的幾個同學可以看到參觀的實物，后面的同學既無法看到參觀的物體，也聽不到到講解員的講解。希望實習單位可以分批次引導學生參觀并進行講解，讓每一個學生更加清晰的知道所參觀內容的相關知識；

3.實習中，我們自身也存在問題。上課時大家只是老師講什么，我們抄什么，很少進行思考，以至于課后提問時無人提出未懂的問題。參觀時，因后面學生看不到參觀的實物，干脆就不去看了，在后面站著等待參觀結束。針對此類情況，老師應加強實習動員，對學生嚴格監(jiān)督，并與實習單位進行溝通，保證實習的質量。

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