骨科護士學結

2015年10月8日至10月31日，我在重慶市委黨校參加了重慶市2015年高校哲學社會科學教學科研骨干研修班（以下簡稱哲社班）的調訓學習。

在哲社班學習期間，我系統的學習了關于馬克思主義與中國特色社會主義最新的理論成果，包括《中國共產黨與中國現代化》、《戰略思維研究》、《中國特色社會主義政治發展道路》、《科學發展觀研究》、《建設學習型政黨和學習型組織》、《民生工程與和諧社會建設》等課程。學習了關于重慶的改革發展和相關知識拓展的課程，包括《重慶內陸開放高地建設研究》、《重慶統籌城鄉與農村土地問題研究》、《重慶兩江新區發展研究》、《重慶政府管理體制創新研究》、《推進依法行政，建設法治政府》、《情商與壓力管理》等課程。在理論學習的同時，我積極參與關于中國特色社會主義理論和重慶發展的論壇交流，包括的主題有如何推進馬克思主義的中國化、時代化和大眾化，重慶統籌城鄉與農村土地問題，如何繁榮重慶哲學社會科學的思考等。在理論學習和討論交流的同時，學校還組織學員們進行了與學習聯系非常緊密的社會調研，參觀走訪了重慶長安福特公司渝北工廠的汽車生產線和重慶兩江新區魚嘴鎮雙溪村統籌城鄉改革試驗區。理論學習、討論交流、調研實踐，作為此次調訓學習不可或缺的三大環節，使我自己在學習、討論和實踐中獲得了深刻的學習體會，我的知識水平、思辨能力和實踐能力都得到了很大的提升。

通過此次哲社班的學習、研討、時間，我有如下的體會和收獲，現匯報如下：

1．通過哲社班的學習實踐，在政治思想方面，我進一步堅定了社會主義信念，更加堅定的擁護中國共產黨的領導。我深入學習中國特色社會主義理論體系的內容，重點學習了科學發展觀和的黨的十七屆五中全會精神。通過加強理論研究，加強黨性修養和鍛煉，提高了自身的理論水平，進一步提升了自身的政治素質。

2．學習實踐方面，我把對黨校的教師們所講的課程內容的理解和重慶統籌城鄉改革發展工作相結合，研究了重慶在擴大開放，加快發展中的重大問題。通過討論交流和社會調研，將讀書、聽課、思考、研討和調研有機結合在一起，將黨校的學習實踐和貫徹落實314總體部署，促進重慶大開放大發展有機結合，提高了自身的科學發展。

3．集體工作方面，此次哲社班學習的成員是來自重慶各高校的教學科研骨干，而我本人代表的不光是自己，還代表了重慶財經職業學院，因此，不管是在學習、研討和社會實踐中，我都嚴格要求自己，嚴格遵守校紀班規，無任何缺勤和違規行為。我擔任了哲社班第三學習小組的組長，一方面努力為小組成員服務，另一方面積極組織小組成員開展研究式學習，通過課堂雙向互動研討、小組研究研討、外出考察調研等各種切實有效的手段，加強了應用對策性研究，實現了教學相長、學學相長的有機統一。

此次哲社班的學習研討和實踐，豐富了我的知識儲備，開闊了我的研究視野，增強了我的理論素養，提高了我的實踐能力。為我今后哲學社會科學方面的教學科研工作打下了堅實的基礎。

公共課教育部  涂常青

二0一0年十一月五日

骨科護士學結 [篇2]

時間過得真快，轉眼間在骨科的實習生活結束了，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在骨科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，全心全意為患者著想。同時正確處理好護患關系，能做好解釋與安慰工作。在老師的指導下，我基本掌握了骨科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是cpm的作用與操作方法，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗，能勤于、善于觀察患者病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。

總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

骨科護士學結 [篇3]

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在許多人眼里，我們是天使。有甜美的笑，有溫柔的眼神。有一顆善良的心。但也有少數人不理解護士這一職業，不了解護理的真正內涵。認為護士充其量只是高級保姆。所以他們就缺少了一點尊重，缺少了一份理解。

我不否認在護士隊伍中也確實存在有缺乏專業操守的個別現象。但絕大部分護士是盡職盡責的。她們在用自己的平凡書寫著自己的故事，營造著屬于自己的美麗。

記得剛參加工作的時候，我也曾迷茫過，無休止的倒夜班，永遠無法停止的腳步。每天聽到的是病人的呻吟，看見的是一張張痛苦的臉。于是再快樂的心情都會變的沉重，再年輕的容顏都會被磨得蒼老。于是我把自己的滿腔熱情都傾注在我所選擇的職業上。我以為我的真心付出會得到同樣真誠的回報。但常常遭遇的是誤解和不被理解。于是我差點放棄自己最初的理想。只到幾年后的一天：一個年輕的媽媽帶著自己的孩子與我遇見。她指著我對她的孩子說：“寶貝，知道嗎？你就是被這個從媽媽肚肚取出來的，快謝謝阿姨”。那一刻，我充滿了感動和幸福。因為我一下就明白了我所從事的職業的內涵——我們是在呵護生命！于是，我選擇了繼續努力。并且我投入了比以前更多的熱情。

慢慢的，這么多年過去了，早已深深愛上自己的職業，我付出了我全部的熱情，每天都被自己感動著。我為自己擁有這么崇高的職業而自豪。真的！

骨科護士學結 [篇4]

離開學校踏入醫院實習以來，我在學習、工作、生活、思想上成熟了很多。在實習期間，讓我感覺到有很多學不完的醫學知識。?

雖然在校時自我認為自己的理論知識學得很扎實，但是來到醫院實習后才發現自己學到那點“雞毛蒜皮”的知識遠遠不足。這不得不迫使我重溫每科的理論知識。

在工作上讓我體會了醫學上的緊急性、危險性、服務性和技術性。學會了五心：關心、耐心、愛心、同情心、責任心，也明白了我們醫務人員的一言一行對病人的重要性。所以我們在技術上更應該做到精益求精，一絲不茍。?

手術室里的無菌觀念的要求是很嚴格的，而且手術室里的護士又是極其嚴格的，稍有不遵守無菌規范的動作就會立刻招致她們的不滿，很多實習醫生因此挨過不少罵，而我則因為在模擬手術室和見習時受過嚴格的訓練，所以在手術室里極少看過她們的臉色，并且基于我的表現很專業，她們不知不覺中已經不再把我當成一個學生，而是當成一個標準的手術醫生來對待。

我的優秀表現自然也讓我們手術小組的李正維教授看在眼里，所以他對我也特別放心，有些活也放心讓我去做。最讓我興奮的是一次股骨干手術，他主刀，一共上臺了5個人，他，他手下的住院醫生，進修醫生，還有一個他的研究生，還有我，論資排輩我最小，但就在這臺手術上，我完成了自己首次表演。

當時的情況是，骨折部位已切開，骨折對位良好，李教授將鋼板架好，當他打完第一個骨釘之后，對我說，小楊，來，你來打。我當時很興奮。

在那三個大夫羨慕的目光的注視下，我手持電鉆，穩穩的將鉆頭打進股骨內，隨后用鋼釘固定，手法很好，教授很滿意的點了點頭。這對我是極大的鼓勵。手術后在更-衣室里，李正維教授表示，希望我做一名骨科醫生。得到這位全國知名骨科專家的期望與鼓勵，我感覺自己的目標更加明確了，動力更足了。我相信，我不會辜負他的期望的!

在生活上讓我學到了很強的獨立性，衣、食、住、行全都由自己解決，這對于一個剛離開家庭，離開學校集體生活的女孩來說是一件非常困難的事情。但我還是很堅強，慢慢的適應過來，而且跟同學們及其他學校的實習生相處很好。

在思想上逐漸成熟了很多，不像以前調皮、任性、粗心�，F在我們已經是個懂事、勤奮、寬容、細心而且會為別人著想，急病人所急、想病人所想，為自己未來事業而努力學習、工作。

骨科護士學結 [篇5]

2012年9月21日我有幸參加了四川省醫學會第十六次骨科學術年會，作為年輕護士能得到這樣的機會我很激動。

此次會議有七百余名人員參加，其中骨科、康復護理人員約兩百余人。在為期三天的學習中，感受最深的是四川大學華西醫院護理部副主任寧寧教授關于“骨科醫護一體化模式探索”的專題講座以及臺灣專家詹欣宜老師講的護理創新。我院李葉萍護士長等也作了精彩發言。

華西醫院實行醫護一體化以來，以醫護共同參與為基礎，加強了醫護一體化建設，提高了內涵促進了科學發展，從而獲得“中國醫院科技創新三等獎”。寧寧教授的發言為我省醫護合作提供了一個新的科學視角，得到了參會護理同仁的高度認同及關注。詹欣宜老師介紹了臺灣護士如何在工作中不斷總結經驗，勇于創新使護理差錯降至最低的方法和各種管道固定方法。同時，介紹了失禁性皮膚炎的預防及照顧方法。兩位老師的講座對我來說受益匪淺。

在大會上，來自省內各醫院的護理精英就臨床實踐中遇到的問題與護理專家們進行了咨詢、討論，學術氣氛甚是濃厚。

通過這短短的三天學習，讓我更加清楚的認識到自己的不足，同時也學習了新知識，開擴了眼界，接受到最新最前沿的東西，在工作思維上得到了拓展，使我在今后的臨床實踐工作中能更好的運用和發揮更大的作用。

骨科   何慧琳

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