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段考學(xué)結(jié)范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！今天我們齊聚一堂，共同吹響一曲進(jìn)軍的號(hào)角。我認(rèn)為這既是九年級(jí)第二次段考分析總結(jié)會(huì)，也是明確目標(biāo)、加油鼓勁的誓師會(huì)。
這一次段考的成績(jī)相對(duì)于第一次段考來(lái)說(shuō)有進(jìn)步，這得力于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三教學(xué)的重視，得力于我校形成的良性循環(huán)、高位發(fā)展的態(tài)勢(shì)，得力于全體初三教師的團(tuán)結(jié)合作，努力工作。因?yàn)椋?/p>
一、態(tài)度決定高度
我們初三教師熱情洋溢，勤勤懇懇，扎實(shí)教學(xué)。有的有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有的是第一次教畢業(yè)班，但都對(duì)教學(xué)充滿著激情，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。特別是使用班班通以來(lái)，為了適應(yīng)新形式，提高教學(xué)質(zhì)量，精通的教師熱心幫教，不會(huì)的教師虛心請(qǐng)教，辦公室，教師活動(dòng)室，教室里到處都能看到教師們相互切磋的身影。我們始終相信：我們的態(tài)度決定我們的高度。
二、管理決定成敗
在學(xué)校規(guī)范化的制度管理下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，我們畢業(yè)班各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。 作為教師，我切實(shí)感受到班主任在班級(jí)管理中所付出的辛勞，他們幾乎每天在學(xué)生進(jìn)班之前到班，在學(xué)生離班之后離班。在班級(jí)教學(xué)工作中，班主任是龍頭，發(fā)揮著重要的紐帶作用，我們授課教師以班主任為核心，相互協(xié)作，步調(diào)一致，發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生有什么問(wèn)題及時(shí)與班主任交流，商量解決辦法，真正做到人人有責(zé)任，人人講責(zé)任。
我們還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的目標(biāo)管理，開(kāi)學(xué)初我們就倡議學(xué)生人人要定目標(biāo)，寫學(xué)習(xí)計(jì)劃，還要求學(xué)生細(xì)化自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)階段都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們還常到學(xué)生中間走走，與學(xué)生談心，力求掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)，以隨時(shí)調(diào)整自己的思維策略，幫助學(xué)生達(dá)成自己的目標(biāo)。
三、思路決定出路
首先從樹(shù)立信心著眼，我們?nèi)轿粯?gòu)建每一名學(xué)生的自信系統(tǒng)，抱著“不求人人成才，但求個(gè)個(gè)成人”的理念認(rèn)真而細(xì)致地做好學(xué)生工作，不放棄任何一名學(xué)生，從他們身上找到教育的生長(zhǎng)點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。特別注重創(chuàng)設(shè)輿-論氛圍，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，增強(qiáng)學(xué)生的拼搏意識(shí)。
對(duì)于學(xué)科學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，我們?cè)诎嘀魅蔚膮f(xié)作下，常找他們談話，及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的盲點(diǎn)、生活上的困難、心理上的困惑、思想上的矛盾，有計(jì)劃幫助他們解決，激發(fā)他們的興趣，提高他們的成績(jī)，真正做到 “抓中間，促兩頭；抓談話，促興趣；抓跛腿，促全面”。
在畢業(yè)班教學(xué)中，訓(xùn)練很重要，但我們并不按老思路搞題海戰(zhàn)術(shù)，因?yàn)榭茖W(xué)訓(xùn)練才是考試致勝的法寶。為此，我們?cè)S多教師經(jīng)常查閱資料，時(shí)刻關(guān)注中考改革的走向、關(guān)注教研動(dòng)態(tài)，廣泛收集信息，仔細(xì)選擇習(xí)題，精心編制試卷，認(rèn)真組織訓(xùn)練，及時(shí)分析講解。
我們深知肩上的責(zé)任重大，我們會(huì)更加努力工作，積極探索更適宜的教學(xué)方法。我相信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我們初三教師的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，勤懇工作中，陳洲中學(xué)2015年的中考一定會(huì)再創(chuàng)輝煌。
謝謝！
陳洲初中：王振興
段考學(xué)結(jié)范文 [篇2]
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而，留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)間；面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責(zé)……
當(dāng)我靜下來(lái)時(shí)，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開(kāi)始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬(wàn)分。
還有，雖然口中老說(shuō)：“這些題目老師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí)，到現(xiàn)在一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知！“沒(méi)講到”原以為這理由就竟能把一切錯(cuò)誤掩蓋住，現(xiàn)在一想，不如該自己沒(méi)有做到平時(shí)按時(shí)定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。如果說(shuō)，自己平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢？現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。
知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。
我們還要做到老師要求背得一定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話，當(dāng)題目靈活、變通一點(diǎn)的話，就會(huì)導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤。
從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時(shí)，如果只會(huì)一味地去找理由的話，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一直錯(cuò)下去。
如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會(huì)更難取得好成績(jī)。要做到必須每天的知識(shí)積累，每天復(fù)習(xí)，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。
學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力；機(jī)會(huì)僅有一次，不能放過(guò)任何一次考試！
段考學(xué)結(jié)范文 [篇3]
段考總結(jié)大會(huì)上的會(huì)議總結(jié)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天，我們?nèi)w師生匯聚一堂，隆重召開(kāi)了2015——2015學(xué)年度上期段考總結(jié)及表優(yōu)大會(huì)。
會(huì)上，教導(dǎo)處x主任做了期中考試總結(jié)報(bào)告，分析了成績(jī)、表彰了先進(jìn)，為同學(xué)們下一段的努力指明了方向；辦公室y校長(zhǎng)宣讀了獲獎(jiǎng)學(xué)生及班級(jí)名單；為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表及班級(jí)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品；優(yōu)秀學(xué)生代表、教師代表、優(yōu)秀班主任代表進(jìn)行了典型發(fā)言，他們真誠(chéng)地道出了自己的經(jīng)驗(yàn)，交流了自己的看法，暢談了自己的打算，我們可以感受到，他們成績(jī)的背后是心血和汗水、是精心的經(jīng)營(yíng)和不懈的追求，他們拼搏的精神和干勁，很值得我們學(xué)習(xí)；隨后，辦公室z主任對(duì)近段學(xué)校的紀(jì)律衛(wèi)生工作進(jìn)行了總結(jié)，并為同學(xué)們今后的發(fā)展提出來(lái)新的要求；后勤處w校長(zhǎng)就校園安全問(wèn)題做了認(rèn)真具體的報(bào)告。大家聽(tīng)得都很認(rèn)真，大會(huì)開(kāi)得很成功。
本學(xué)期以來(lái)，在w校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校給全體師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，在學(xué)校管理方面，進(jìn)一步完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，做到公正、公平、公開(kāi)的評(píng)價(jià)每一位教師和學(xué)生，使學(xué)校管理走上了精細(xì)化、人文化的發(fā)展道路；在開(kāi)學(xué)初，學(xué)校在最短的時(shí)間內(nèi)翻修了嚴(yán)重困擾師生生活的路面240多米，為師生廁所整修房頂、加蓋大瓦近300平方米，為學(xué)校換置路燈桿及路燈20余處，改善了校園環(huán)境，提高教師的生活待遇，優(yōu)化了激勵(lì)機(jī)制，讓每一位老師和同學(xué)都能夠充分感到生活的充實(shí)和進(jìn)步的快樂(lè)。
老師們，同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，我們的成績(jī)?nèi)〉昧送伙w猛進(jìn)的發(fā)展，與臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校相比已表現(xiàn)出了明顯的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校的整體面貌也得到了很大的改觀，贏得了社會(huì)上的廣泛贊譽(yù)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。每一個(gè)二中人在工作、學(xué)習(xí)和生活中都取得了一定的進(jìn)步，在自己的人生道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。但我們不會(huì)滿足于這點(diǎn)成績(jī)，我們要緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，充分發(fā)揮聰明才智，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，依靠堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，迎接四周后幾所學(xué)校的聯(lián)考，兩個(gè)月后的期考以及2015年的中招考試，獲取更加輝煌的成績(jī)。
借此機(jī)會(huì)，我還要對(duì)同學(xué)們提出六點(diǎn)希望：
一是，希望同學(xué)們盡快把成績(jī)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。這個(gè)成績(jī)，可能是好成績(jī)，也可能是差成績(jī)。好成績(jī)給我們以激勵(lì)，差成績(jī)給我們以警醒。要面對(duì)好成績(jī)，不驕不躁；面對(duì)失利，絕不氣餒。人生沒(méi)有失敗，只有放棄和消沉，更有的是追求與堅(jiān)持。保持良好的心態(tài)，把握有限的時(shí)機(jī)，繼續(xù)刻苦拼搏，頑強(qiáng)進(jìn)取，以百倍的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)中去，爭(zhēng)取在以后的考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，爭(zhēng)取通過(guò)我們的努力，改變自己的命運(yùn)、家庭的命運(yùn)和學(xué)校的命運(yùn)。
二是，希望同學(xué)們自覺(jué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同學(xué)們要嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，按照日常行為規(guī)范要求自己，按照課堂學(xué)習(xí)規(guī)范約束自己。要堅(jiān)決做到不吸煙喝酒，不進(jìn)網(wǎng)吧，不逃寢，不打架滋事，做個(gè)文明人；要嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到早退，按時(shí)就寢，做個(gè)誠(chéng)信守時(shí)的人；要時(shí)刻提醒自己上樓則靜，進(jìn)班則安，入座則學(xué)，做個(gè)合格的中學(xué)生；要積極做到聽(tīng)講認(rèn)真，復(fù)習(xí)及時(shí)，字體工整，作業(yè)規(guī)范，有疑則問(wèn)，有困則學(xué)，做個(gè)有心人；要力爭(zhēng)做到尊敬師長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，團(tuán)結(jié)友善，自覺(jué)發(fā)展，做個(gè)有尊嚴(yán)的人。好習(xí)慣就是好方法，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，你就在眼前鋪開(kāi)了輝煌人生的康莊大道。
三是，希望同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩。感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校為我們創(chuàng)造了讀書(shū)的好環(huán)境和條件，感謝父母為我們讀書(shū)付出的心血和關(guān)愛(ài)，感謝老師為我們的學(xué)習(xí)嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)。
四是，希望同學(xué)們樹(shù)立高遠(yuǎn)的目標(biāo)。目標(biāo)決定你的高度，對(duì)手決定你的強(qiáng)度。在學(xué)習(xí)中選擇高遠(yuǎn)的目標(biāo)，在優(yōu)秀中擇定你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你的潛能就能得到充分的發(fā)揮。每位同學(xué)都要力爭(zhēng)做到志存高遠(yuǎn)、胸懷天下，勇于面對(duì)任何困難，充分抓住中學(xué)階段這一人生的黃金時(shí)期，努力發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的亮麗人生，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
每一位同學(xué)，不管你將來(lái)從事什么職業(yè)，是打工還是種地，是經(jīng)商還是從政，都將是一個(gè)家庭的頂梁柱，都將是國(guó)家建設(shè)的生力軍，是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興真正的見(jiàn)證人和實(shí)踐者。所以，每個(gè)人都很重要，都要抬起頭來(lái)，向高處看，都要有志向鼓舞自己、激勵(lì)自己。
五是，希望同學(xué)們培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神。勤奮好學(xué)是學(xué)生應(yīng)有的品質(zhì)，好學(xué)精神也是適應(yīng)社會(huì)的必備素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)事，也是一樁苦差事。“學(xué)海無(wú)涯，唯勤是岸”。一個(gè)人能否有所成就，往往不在于天賦，而在于勤奮。大凡學(xué)業(yè)有成的名家學(xué)者，在談到成功之道時(shí)，無(wú)一不提及勤奮二字。勤奮能激發(fā)靈性、創(chuàng)造奇跡。沒(méi)有學(xué)習(xí)的人生，永遠(yuǎn)是一潭死水；沒(méi)有好學(xué)精神的人，永遠(yuǎn)是一個(gè)慵懶低俗的人。不管你將來(lái)從事什么職業(yè)，沒(méi)有學(xué)習(xí)生活就沒(méi)有變化，沒(méi)有變化生命就缺少了活力，生命就黯淡了價(jià)值。所以，勤奮好學(xué)的精神對(duì)于每個(gè)人都不可輕視。
六是，希望同學(xué)們珍視自身的健康和安全。健康是身體的健康和心理的健康，安全是生命的安全和財(cái)產(chǎn)的安全。每個(gè)同學(xué)都是家庭中的一塊寶貝，絲毫的閃失對(duì)家庭都是一次災(zāi)難。同學(xué)們正是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，今天的平安健康就是明天的幸福快樂(lè)，所以吃好飯，睡好覺(jué)，鍛煉好身體，聽(tīng)老師的話，遵守學(xué)校的紀(jì)律，健康地成長(zhǎng)，積極地上進(jìn)，是每個(gè)父母對(duì)兒女最基本的要求。別吃飯時(shí)隨意誤了身體的發(fā)育，別以零食代替飯食影響了身體的健康，別讓內(nèi)心中的敵意污染了自己的心靈，別讓懶惰消極影響了身心的發(fā)展，別惹事生非漠視了家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，別沖動(dòng)犯傻揪扯了父母的心腸。
老師們、同學(xué)們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，第一學(xué)期已走過(guò)了一半的路程，一路走來(lái)讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，多校聯(lián)考是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)，九年級(jí)明年6月份還要迎接中考，面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望你們能把握住這一機(jī)遇，改變命運(yùn)，創(chuàng)造未來(lái)。美好的明天等待我們?nèi)?chuàng)造。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，在未來(lái)的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
最后祝全體教師工作順利、萬(wàn)事如意！祝全體同學(xué)身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
段考學(xué)結(jié)范文 [篇4]
高二6班，本班同學(xué)課堂紀(jì)律良好，班風(fēng)端正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，上課時(shí)師生配合默契，學(xué)生都能專心聽(tīng)課，考試成績(jī)充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。全班同學(xué)這次考試都及格，這是少見(jiàn)的一個(gè)好現(xiàn)象。全班同學(xué)都很努力，加油。有些同學(xué)稍微吃力一點(diǎn)點(diǎn)，希望學(xué)有余力的同學(xué)多幫助指導(dǎo)后進(jìn)的同學(xué)，爭(zhēng)取共同進(jìn)步，不讓任何一個(gè)同學(xué)拉后腿，共建一個(gè)良好團(tuán)結(jié)奮發(fā)向上的班集體。雖然幸運(yùn)能教這樣的班集體，感覺(jué)這個(gè)班整體各方面比較均勻，今后以后要多鼓勵(lì)為主，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
高二7班，有一個(gè)同學(xué)考得高分，是班級(jí)中的種子選手。感覺(jué)多數(shù)同學(xué)能適應(yīng)老師的教學(xué)方法并具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。考得不好的同學(xué)要認(rèn)真反思，多從主觀原因方面去總結(jié)，克服這段時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)的種種不足，失敗并不可怕，可怕的是不能正確面對(duì)失敗。學(xué)得好不好，還跟班風(fēng)學(xué)風(fēng)有關(guān)，因此，要改進(jìn)我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，學(xué)習(xí)是需要下苦功夫的，只有腳踏實(shí)地，才得取得好的成績(jī)。今后的措施是：對(duì)學(xué)困生上課時(shí)多關(guān)注多提問(wèn)，找時(shí)間與這些同學(xué)面談指導(dǎo)。多鼓勵(lì)，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，適當(dāng)練習(xí)鞏固，對(duì)個(gè)別同學(xué)要加強(qiáng)督促，不能放任自流。
高二8班，多數(shù)同學(xué)能適應(yīng)高中生物的教學(xué)，有半數(shù)以上的同學(xué)考試取得及格以上，說(shuō)明能掌握基本的學(xué)習(xí)方法并跟上老師的思路。但個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，要加強(qiáng)個(gè)別教育溝通，爭(zhēng)取在會(huì)考中全班一個(gè)不落地全部過(guò)關(guān)，完成光榮使命。
成績(jī)只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)，只能說(shuō)明這一段時(shí)間來(lái)自己的學(xué)習(xí)情況，考得好是可喜可賀，說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)得法，在今后的學(xué)習(xí)上更加一把油，爭(zhēng)取好上加好，通過(guò)行動(dòng)證明自己的能力，并將生物科的學(xué)習(xí)當(dāng)作訓(xùn)練思維的一種途徑，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。考得不好同學(xué)更應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)和反思，多從主觀方面去考慮，不要強(qiáng)調(diào)太多的客觀原因，所取得的成績(jī)與自己付出的汗水是成正比例的。經(jīng)受這些挫折失敗如果能讓自己驚醒，就是一種收獲，要學(xué)會(huì)從什么地方跌倒，就從什么地方爬起來(lái)，越戰(zhàn)越勇，要有一種精神氣概，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，別人能做得的，自己也能做得到，并且要爭(zhēng)取做得更好。
段考學(xué)結(jié)范文 [篇5]
學(xué)校在前段組織了一次段考，我就段考的情況做一下總結(jié)，對(duì)后段教學(xué)工作做一下安排。首先我將我校的段考成績(jī)和世紀(jì)星、平水中心小學(xué)、馬江中心小學(xué)進(jìn)行一下對(duì)比。
從對(duì)比中我們可以看出，我們學(xué)校的低年級(jí)有明顯的優(yōu)勢(shì)。但英語(yǔ)沒(méi)有一個(gè)年級(jí)考過(guò)世紀(jì)星，五年級(jí)英語(yǔ)甚至沒(méi)有考過(guò)平水中心小學(xué)；三年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)平水和馬江與我們的差距不到6分；四年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)世紀(jì)星和馬江與我們的差距不到5分；五年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)馬江、世紀(jì)星、平水與我們的距離不到5分。
通過(guò)這次考試發(fā)現(xiàn)我們的英語(yǔ)教學(xué)存在著很大的問(wèn)題。尤其是聽(tīng)力，雖然這次聽(tīng)力部分磁帶的速度太快，雖然每個(gè)教師教5個(gè)班將近400名學(xué)生，教師確實(shí)很辛苦。但是這些不是我們可以考后的理由。2015年下期同樣的情況，但我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)重視，通過(guò)各種活動(dòng)，通過(guò)老師的努力當(dāng)年抽考得了第一名。
在語(yǔ)文方面：這個(gè)一直是我們的強(qiáng)項(xiàng)，我們學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)應(yīng)用能力還是比較強(qiáng)。考的試卷越靈活，我們?cè)侥芸己谩５沁@次考試中三、四年級(jí)基礎(chǔ)性知識(shí)比較多的時(shí)候，我們考出的成績(jī)就與別人差距不大了。從這次考試中作文整體水平在下滑，學(xué)生能做到量多，但質(zhì)量不高。寫“愛(ài)的故事”只知道爸媽幫我出頭教訓(xùn)同學(xué)是愛(ài)，價(jià)值取向問(wèn)題嚴(yán)重。中高年級(jí)學(xué)生的拼音存在著很多的問(wèn)題，當(dāng)然有部分學(xué)生因?yàn)槭侵型巨D(zhuǎn)入時(shí)欠下的債務(wù)，但我們需要去補(bǔ)火，不能坐視不理！
在數(shù)學(xué)方面：好多教師為教練習(xí)而教練習(xí)，造成學(xué)生在考試中，應(yīng)用的能力比較差。其次，學(xué)生讀題的習(xí)慣不是很好，不認(rèn)真審題，粗心大意。看似問(wèn)題不大，實(shí)則看出學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。
從成績(jī)來(lái)看我們的分?jǐn)?shù)不差，我們的老師也在努力，只是我們是按照以前的步驟和方式在努力。今年自從教育局改為校長(zhǎng)聘任制以后，下面的學(xué)校都在努力抓教學(xué)，現(xiàn)在所有的學(xué)校都在進(jìn)行月考，都在加班加點(diǎn)！都在硬拼，我們學(xué)校有老師想硬拼我會(huì)，段考后有位家長(zhǎng)拿個(gè)作業(yè)本到辦公室投訴教師，段考數(shù)學(xué)87分，錯(cuò)了的抄17篇。語(yǔ)文80分，錯(cuò)了的抄20篇。如果沒(méi)有作業(yè)本我不會(huì)相信，面對(duì)這樣的作業(yè)，我感到羞愧。我們絕對(duì)不提倡這樣來(lái)抓學(xué)習(xí)。那我們的教學(xué)工作該如何去抓呢？為了抓好教學(xué)，學(xué)校準(zhǔn)備從以下方面入手：
一、堅(jiān)持集體備課
現(xiàn)在一二年級(jí)都在用集體備課的教案，教師很受益。由于年輕教師需要評(píng)定職稱，讓我們的集體備課夭折了。明年這個(gè)二年級(jí)要繼續(xù)進(jìn)行。其它年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)可以提出申請(qǐng)，這項(xiàng)工作由教研室負(fù)責(zé)落實(shí)，從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始也行。抄教案，沒(méi)有作用，最后只能讓你的字越來(lái)越差，讓你越來(lái)越?jīng)]有時(shí)間去接觸學(xué)生。
二、堅(jiān)持落實(shí)學(xué)習(xí)
1、做老師要有小聰明：現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，資源這樣豐富，我們的教師不去學(xué)習(xí)不行。我們的龍校長(zhǎng)，為了評(píng)好二年級(jí)的語(yǔ)文課《坐井觀天》在網(wǎng)上看了很多名師的課堂實(shí)錄。如果我們的備課還停留在閉門造車的時(shí)代，這樣肯定是要落伍的。多看看特級(jí)教師的課堂實(shí)錄，研究課堂，才會(huì)讓你在課堂上輕松起來(lái)。
2、學(xué)校堅(jiān)持每周星期三下午第三節(jié)課為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。統(tǒng)一做好安排。下周是盧新果老師的學(xué)習(xí)報(bào)告。龍校長(zhǎng)也會(huì)在近期做專題講座！凡是學(xué)校派出去的，回來(lái)一定要做學(xué)習(xí)報(bào)告。
3、每個(gè)學(xué)期每位教師必須認(rèn)真寫好兩篇教學(xué)反思，讀一本書(shū)寫一篇讀后感。
三、抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成
學(xué)生成績(jī)的好壞主要取決的是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每個(gè)教師都必須樹(shù)立好這個(gè)理念：讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)表達(dá)。我們要在課堂上不斷的這樣訓(xùn)練學(xué)生，這樣我們的班風(fēng)班級(jí)、校風(fēng)校紀(jì)就會(huì)很好！平時(shí)我們總說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有管好學(xué)生，其實(shí)應(yīng)該是誰(shuí)沒(méi)有訓(xùn)練好學(xué)生。學(xué)生的好習(xí)慣不是我們管出來(lái)的，是靠我們訓(xùn)練出來(lái)的。
三、堅(jiān)持落實(shí)后進(jìn)生輔導(dǎo)。
輔導(dǎo)后進(jìn)生工作，我們以前在做，都是接近考試的時(shí)候，這次我們提前到下下周開(kāi)始。由教導(dǎo)處做出具體安排!重點(diǎn)要放在英語(yǔ)上面。
四、落實(shí)書(shū)香校園建設(shè)。
書(shū)香校園建設(shè)，學(xué)校花了很多功夫，但還在堅(jiān)持做得班級(jí)不多，我看到了一些班級(jí)堅(jiān)持的很好，學(xué)生的閱讀能力，學(xué)習(xí)興趣都很高。這是會(huì)對(duì)學(xué)生一生有益的事情，我們應(yīng)該好好的堅(jiān)持去做，不要因?yàn)闆](méi)有了檢查，而丟棄。我們要讓學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀整本的書(shū)！
五、利用績(jī)效課，打磨課堂，落實(shí)有效課堂
從下周起，教研室譚主任一定要做好，上課前開(kāi)會(huì)確定績(jī)效課的研究目的，組織教師集體備課。下周的績(jī)效課推遲兩天開(kāi)始，做好前期工作。不能像過(guò)去那樣，上同樣的課，但不集體備課，教師各自為陣。為了達(dá)到課堂高效，我們老師要注意哪些一定要講，哪些可以不講。
（一） 在課堂上哪些一定要講。
1、講學(xué)生容易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。要做的這一點(diǎn)，教師首先必須要了解學(xué)生的學(xué)識(shí)情況，其次可以與有教研的老師交流，或者與同年級(jí)的教師集體備課。
2、講學(xué)生容易混淆的知識(shí)點(diǎn)。
3、講清知識(shí)之間的聯(lián)系點(diǎn)。
4、講學(xué)科能力與學(xué)習(xí)方法。
5、講考試點(diǎn)。
6、講經(jīng)典例題。
（二）課堂中哪些不要講。
1、學(xué)生能看懂的不要講。
2、 學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不要講。
3、自己講不清的不要講。
最后，用一句這樣的話與大家共勉。“如果你認(rèn)為周圍的學(xué)生是魔鬼，那你就生活在地獄；如果你認(rèn)為周圍的學(xué)生是天使，那你就生活在天堂。工作不僅僅是責(zé)任，更看重的是你的心態(tài)！”
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