大學物理學結

1.基礎很重要，可以拿歷年高考卷做，那里面的題目比較經典，尤其是選擇題和實驗題，不要隨便挑戰難題。

2.上課跟著老師走，物理弱的話要更注重基礎，而老師講的基本上都是基礎的東西。

3.經常復習，回顧，力求知識點都記牢，一般來講高中物理比較簡單的是力學的相互作用，加速度，平拋運動，交變電流，萬有引力，變壓器，這幾個點一定要很熟，較難的部分你也要有個理解，動量和帶電粒子在復合場的運動一般都是難點，就算學不好也沒關系，當然你自己要認真學。

4.高考基礎題占60%以上，中等題有20%左右，全部對了你就有240分以上，這就是基礎的重要!要有信心!

5.認真看書，最好能把書都再給它過幾遍，要有印象，尤其是實驗部分和公式，對所有實驗有個印象，重點實驗用vcm仿真實驗多做幾次(成績不錯的，建議從實驗領域拿高分，因為現在高考很注重考察實驗能力的題);而公式在解答題時，就算你都不會只要列出對的式子最少一個有3分。

6.選一本好的參考書，適合自己能力的，一本就夠不要多買，否則絕對做不完。

大學物理學結 [篇2]

英文版的大學物理已經學習了一年的時間，在學習過程中有很大收獲但感覺自己在學習中也遇到一些問題。這一年來很是感激老師的耐心教導，但是也很慚愧自己沒有學太好！

由于自己的英語基礎太差，剛開始看到這門課的教材時很是擔心，學期結束后感覺這門課學的還是不夠理想，但仔細分析后卻發現這和英文水平真的沒有太大關系。可能是自己的重視度還不夠，總感覺自己對這門課的投入時間和需要不成正比。期末雖然很用功地復習了好多天，但還是有好多知識點沒有復習到，有一些公式之前沒有自己去認真的推導一遍，平時又練習太少，以至于記憶不太牢固。

對于這一門課的學習關于教材、教學方法以及學習方法也有一些自己的看法。雖然一些看法有些片面，也有可能只是我個人的學習問題，但希望我的看法對老師的教學以及以后其他同學的學習能夠有所幫助。

一、教材

雖然教材是英文版的，但內容并不難懂，課本對知識點的講解很詳細，但是總感覺我們不能充分利用。因為課本是英文版的課本內容太多我們總是沒有耐心看下去，大二一學期課程太多也沒有足夠的時間去看。課后自己看也大都是局限于老師所留的作業。相比于一般的大學物理我們的練習來量還不夠總感覺知識掌握的不太牢固。也許到了大學學習方法有所改變，一般大學物理的學習者也有這樣的感

受。但我想能夠給我們也配一本活頁練習冊會更好。

二、老師

老師的教學方法與教材都很適合我們學習。老師的每一個章節都是從最基本的內容開始，層層深入。很是佩服老師的耐心，對于那些難懂的內容以及我們的疑問都能講地很詳細，但我想如果我們能夠把老師的課件用于平時的課后學習會更好。對于課堂，希望老師能夠增加一些提問環節以加深我們的理解并提高學習積極性，同時活躍課堂氣氛；對于平時的.作業以及一些練習希望老師能夠增加一些強制性。

三、學生學習

不管是課上還是課下，我們的學習應該增加一些主動性。理科性的知識，如果我們只是像文科一樣僅僅是單純的記憶，會很容易忘記，我們更要注重理解，比如一些物理公式，我們必須要經過親自的推導才能夠牢固地記憶。學習方法技巧，大家都明白，但是能夠做到的卻很少。總之，我們需要的是把想法計劃付諸于行動！

學期要結束了，大學物理課程也結束了，以后見到老師的機會也會很少也許根本沒有。再次學生像王老師奉上自己最誠摯的感謝和祝福！

大學物理學結 [篇3]

《大學物理》是我們工科必修的一門重要基礎課，但由于我們現在所學的《大學物理》涵蓋的內容廣，包括力學、熱學、電磁學、光學、量子力學與相對論以及一些新興的科學如混沌等，而且對高等數學、線性代數等數學基礎要求較高，是我們大家都望之不寒而栗的一門課。

首先，“課堂”和“課后”是學習任何一門基礎課的兩個重要環節，對大學物理來說也不例外。課堂上，我認為高效聽講十分必要，如何達到高效呢？我們聽講要圍繞著老師的思路轉，跟著老師的問題提示思考，同時又能提出一些自己不太明白的問題。對于老師的一些分析，課本上沒有的，及時提筆標注在書上相應空白的地方，便于自己看書時理解。課后，我們在完成作業之前應該先仔細看書回顧一下課堂內容，再結合例題加深理解，然后動筆做作業。除此之外，我認為可以借助一些其他教材或輔導資料來擴展我們的視野，不同教材分析問題的角度可能不同，而且有些教材可能更符合我們自己的思維方式，便于我們加深對原理的理解。總之，課堂把握住重點與細節，課后下功夫通過各種途徑來鞏固加深理解。

第二，對大學物理的學習,我認為自己的腦海中一定要有幾種重要思想：一是微積分的思想。大學物理不同與高中物理的一個重要特點就是公式推導定量表示時廣泛運用微分、積分的知識，因此，我們要轉變觀念，學會用微積分的思想去思考問題。二是矢量的思想。大學物理中大量的物理量的表示都采用矢量，因此，我們要學會把物理量的矢量放到適當的坐標系中分析，如直角坐標系，平面極坐標系，切法向坐標系，球坐標系，柱坐標系等。三是基本模型的思想。物理中分析問題為了簡化，常采用一些理想的模型，善于把握這些模型，有利于加深理解。如力學中剛體模型，熱學中系統模型，電磁學中點電荷、電流元、電偶極子、磁偶極子模型等等。當然，我們還可總結出一些其他重要思想。

最后，我們還要充分發揮自己的想象力、空間思維能力。對于有些模型，我們可以制出實物來反映，通過視覺直觀感受，而大學物理中還存在大量我們無法直觀反映的模型，因此就必須通過發揮自己的想象力來構造出來。

大學物理學結 [篇4]

通過接近半學期的大學物理學習，感覺自己的思維有了一個值的飛躍。在學習物理的時候，根據不同的物理規律，選擇不同的物理對象，變換不同的思維角度，對我們的創造思維和發散思維的發展是非常有利的。因而更好的鍛煉了理性思考問題的能力。

學習物理開闊了我的視野，使我了解到物理給我們的生活帶來的巨大變化，物理學的研究對象具有極大的普遍性，它的基本理論滲透在自然科學的一切領域，廣泛地應用于生產技術的各個部門，它是自然科學和工程技術的基礎。在科學的前沿，物理是最有用的基礎學科。

學習物理，使我更好的學習了數學，因為大學物理的計算必須利用數學的知識。因而在學習物理的同時提高了數學水平。而物理這個學科本身又讓我們更明白一些事物的發展規律引導著我們怎樣去思考平常在生活中遇到的一些看似平常，但卻包含著好多的規律和知識。

學習物理還可以讓我更明白自己以后的發展前景，在一些和物理聯系緊密的學科里，比如說：航天，航空，電器等等。可以密切的聯系生活，比如我們現在知道了光、無線電、電話、電視這些都和物理有關，可以激發我們去思考他們的有關物理的一些問題。

學習物理關鍵在于多思考，搞清楚其中的原理。、學習物理不是簡單的套用公式，進行數字推導；物理知識重要的是要掌握扎實的基礎知識。要對基本物理概念、物理規律清楚弄清本質，明白相關概念和規律之間的聯系，明白物理公式定理、定律在什么條件下應用而不能簡單地以做習題，對基本概念和基本規律的學習和理解，如果概念不清做題不僅費時間費精力，而且遇到的矛盾或困惑就越多，，做習題的目的是為了鞏固基本知識，從而達到靈活運用。所以上課時是最重要的。

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