邻居人妻与教练hd三级,亚洲第一成人网,高潮vpswindows国产乱

課程合作協議推薦度：
相關推薦

課程合作協議范本

甲方：xx-xx教育咨詢有限公司（xx對外漢語教師項目、小語種項目）（以下簡稱甲方）

乙方：（以下簡稱乙方）

xx-xx教育咨詢有限公司因市場招生工作需要，經甲、乙雙方友好協商，本著雙贏互利、共同發展的原則甲方委托乙方在______________________________地區招生，招生內容見甲方印刷的招生簡章，現就招生工作問題，雙方協商達成以下協議

合作期限：從______年______月______日至______年______月______日。

一、甲方的權利和義務

1.甲方只負責提供學校的招生簡章、宣傳單頁等宣傳資料和業務知識、電話說辭培訓。

2.甲方負責在乙方所介紹學員全額交費后，按協議規定支付乙方所介紹學生的合作費用。

3.必須嚴格按照甲方指定的招生計劃，收費標準進行招生并做到宣傳口徑統一不得進行與甲方不符的宣傳。

4.乙方不得以甲方的名義亂收費，由此產生的后果和責任由乙方承擔。

5.乙方必須維護甲方的形象，不得以招生的名義進行違法犯罪活動。否則甲方有權追究刑事責任，因此產生的相關民事及法律責任由乙方承擔。

6.乙方與甲方僅限于合作關系，并非分支機構，不能使用甲方名義做任何與招生咨詢無關的任何事情，否則，將承擔一切法律后果。

三、經濟利益：

由乙方介紹學生，入學交全費后，甲方按學校政策規定支付合作勞務費。

合作項目

項目合作費用

備注

xx對外漢語教師

每生500元

全費的50%，上課達16課時后

小語種

每生30元

全費

乙方合作政策如下：

1、甲方在收取學員全部費用后（xx對外漢語教師項目，只要交夠全費的50%，并且上夠16個課時后），一次性按以上政策金額結清；費用支付，以打卡方式，需本人辦理有關手續。

2、本協議需要甲乙雙方遵守保密，未盡事宜，經雙方協商后解決。

3、本協議一式三份，甲方執二份（財務和營銷中心），乙方持一份，具有同等法律效力，甲方蓋章后生效。

4、本協議的最終解釋權在甲方。

甲方：_______________________ 乙方：_______________________

簽字代表：_______________________身份證號：______________________

電話：_______________________電話：______________________

地址：_______________________地址：______________________

簽訂日期：______________________ 簽訂日期：______________________

乙方開戶銀行：_________________________ 賬戶名：_____________________

開戶銀行帳號：________________________________簽字確認：________________

乙方身份證復印件粘貼處：

課程合作協議范本 [篇2]

甲方：_________

乙方：_________

經甲乙雙方友好協商，為實現雙方優勢互補，特達成如下培訓合作協議：

1．甲乙雙方定期進行經驗交流，互相推廣培訓課程：

甲方可推廣乙方的培訓課程，招收培訓學員，乙方同意將甲方列為協助單位，乙方給予甲方25％的銷售提成并為甲方在培訓活動中提供宣傳機會；

乙方可推廣甲方的培訓課程，招收培訓學員，甲方同意將乙方列為協助單位，甲方給予乙方25％的銷售提成并為乙方在培訓活動中提供宣傳機會；

根據課程內容，甲乙雙方可互相交換和推薦培訓師資；此項費用單議。

2．甲乙雙方共同參與市場調研，設計系統化專業培訓內容，共同開發培訓課程和組織培訓活動，并在雙方的網站、出版物、客戶中共同宣傳推廣擴大影響，雙方按約定比例進行利潤分成。

．其他形式合作：

甲方培訓教室建成后，乙方負責推廣并優惠使用；

甲方利用其業務優勢擴大和深化培訓范圍，形成相關培訓體系：供應鏈管理、國際貿易、國際采購、外貿進出口、外銷員、報關員、報檢員、貨代、民航、物流、商務英語等；由乙方負責推廣；

乙方利用其資源優勢承攬企業相關內容培訓和整體培訓項目，有甲方負責實施；

乙方為甲方介紹空運、海運、陸運、報關、報檢、倉儲、物流、貿易代理、貨運保險等相關業務客戶，甲方給予相應比例業務提成；

其他實現雙贏的合作事項和合作方式_________。

4．在甲乙雙方合作過程中，如有未盡事宜，由甲乙雙方友好協商解決。

5．本協議一式兩份，甲乙雙方各持一份，由雙方簽字蓋章后生效。

甲方（蓋章）：_________　　　　　　　　乙方（蓋章）：_________

聯系人（簽字）：_________　　　　　　　聯系人（簽字）：_________

_________年____月____日　　　　　　　　_________年____月____日

課程合作協議范本 [篇3]

甲方：乙方：

合作期間甲乙雙方應當履行應盡義務以保證合作順利進行合作期間甲乙雙方應當履行應盡義務以保證合作順利進行甲乙

一、合作內容及時間 1. 合作內容：乙方利用特色課程的教學優勢，甲方利用幼兒園內部的在校生

資源，為培養幼兒全面素質的提高，提高甲方幼兒園的教學優勢和

競爭實力，由雙方共同在甲方幼兒園內推廣兒童特色課程。 2. 招生對象：所有在甲方開設的中班、大班、學前班內學習的在園幼兒。 3. 合作時間：雙方合作時間共月日止。年，即自年月日起至年

二、乙方權利與義務

1. 乙方享有使用甲方提供的教學場所進行教學活動。 2. 乙方有義務負責本次合作的宣傳、解釋、咨詢、教學等工作； 3. 教學計劃的制訂與實施均由乙方獨立完成并匯報給甲方教學負責人； 4. 乙方負有“ 5. “ 6. 乙方可根據“ ”學員在上課期間的安全責任； ”的教材和輔助材料均由乙方提供； ”的教學情況以及該班學員的學習情況，

不定期的向該班學員家長作相關報告； 7. 乙方上完課后負責本教室的衛生打掃及桌椅歸位，保證環境的整潔。 8. 乙方派教師入園進行教學，上課時間為：。所派教師將配合幼兒園的統一管理，負責特色課程教學。 9. 為提高興趣班教學質量和增強興趣班辦學機構安全意識，乙方在幼兒報名后必須認真及時核對幼兒人數，并通知家長到指定地點進行教學，如因時間變動、教師遲到或其他原因未按時進行教學，且沒有及時通知家長而引發的投訴或糾紛，甲方將從乙方興趣班結算費用中扣除500元/次。 10. 乙方在興趣班教學期間（從辦理交接手續起至家長接走幼兒為止）的各項管理及幼兒安全均由乙方負責。在此期間發生的任何安全事故乙方必須承

擔全部責任。如有丟失幼兒的情況，樓內找到幼兒者甲方將從乙方興趣班結算費用中扣除5%/例，樓外（院內）找到幼兒者甲方將從乙方興趣班結算費用中扣除10%/例，園外找到幼兒者扣除乙方所得的全部費用。如發生其他意外情況，乙方承擔全部法律責任及賠償。 11.乙方在教學中必須嚴格遵守教師職業道德，嚴禁有體罰和變相體罰的行為，如有投訴，甲方將從乙方興趣班結算費用中扣除 500 元/次。學期家長投訴率如果超出 10%終止合作協議。

三、甲方的權利與義務

1. 甲方為本次合作提供必要的教學場地，該場地須有基本的學員桌櫈及必要的教學設施。甲方提供的教學場地應符合“ 學員安全要求等； 2. 甲乙雙方協商一致，安排合理的時間供乙方開展“ 學工作。 3. 甲方協助乙方推廣特色課程，配合乙方教師在幼兒園的教學工作。 4. 甲方可使用特色課相應的品牌效益，提高幼兒園的知名度，利于招生。 ”的教 ”的教學要求，

四、收費、報名、分成 1. 收費標準：每生每學期（

教學材料、服裝等），共計 2. 報名時間：

課時）學費元。

元，資料費

元（教具、

3. 分配比例：學費收入甲乙雙方按費雙方各得費用如下：甲方

4 ： 6 比例分配，即每期每生的學元，乙方元；資料費不參與分配。

4. 收費方法：學生報名時，由甲方收取學費、資料費。 5. 結算方法：在報名結束后，甲方支付乙方全部資料費，當課程進行到一半時，甲方支付乙方應分的學費總額的一半，課程全部結束時，甲方支付乙方應分得剩余學費，五、特別約定：甲乙雙方在合作期間除不可抗力外因素，不得擅自中止本合作協議。甲乙雙方不得做出有損雙方品牌形象的行為，要共同維護彼此品牌形象。

雙方在平等互利的基礎上進行合作，就合作協議內容增刪問題，經雙方協商一致后，方能修改。本協議自雙方簽字或蓋章后即視為生效，一式兩份，甲、乙雙方各執一份，如繼續合作可以續約。

甲方：代表人：聯系電話：日期：

乙方：（蓋章）代表人：聯系電話：日期：

課程合作協議范本 [篇4]

甲方：_________

乙方：_________

甲方為規范教學環節，建成一流的課程主頁，使_________院的教學水平走上一個新的臺階，已對課程建設有關教學文件進行專家評審。乙方針對甲方的相關要求進行了認真的準備，并已提交課程建設的申請書與電子教案樣板，經甲方組織評審，認為其內容滿足甲方要求，為此，甲乙雙方簽訂課程建設基金項目協議。

一、乙方的權利和義務為：

1．確定所選教材，要求教材與參考資料具有權威性。

2．結合教材和參考資料，確定應完成課程建設項目的具體內容與實施方案，并制定詳細的項目進度表。

3．自協議簽訂日起兩個月內上交完整的課程電子教案及課程主頁框架（或直接上_________學院資源平臺），公示兩周后，接受專家們所進行的第二次評審。

4．自協議簽訂日起十個月內上交完成的課程主頁（或直接上_________學院資源平臺），公示兩周后，接受專家們所進行的第三次評審。