教育工會(huì)閉幕詞

尊敬的各位代表、同志們：

大家上午好！

紅崖子溝教育工會(huì)第六屆三次教代會(huì)，經(jīng)過全體代表和列席代表的共同努力，經(jīng)過與會(huì)代表充分討論和認(rèn)真評(píng)議，順利完成了大會(huì)的各項(xiàng)議程，取得了圓滿成功。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)在座的各位代表表示衷心的感謝！

這次大會(huì)表決通過了《學(xué)校工作報(bào)告》、《工會(huì)工作報(bào)告》，圍繞學(xué)校中心工作，從學(xué)校發(fā)展的大局出發(fā)，各位代表對(duì)學(xué)校下一步的改革和發(fā)展提出了許多寶貴的意見和建議，這充分反映了全體教職工關(guān)心學(xué)校、熱愛學(xué)校的主人翁精神和參政議政、建言獻(xiàn)策的政治熱情，這對(duì)于促進(jìn)學(xué)校各方面的工作具有重要意義。

會(huì)議自始至終充分發(fā)揚(yáng)民主，嚴(yán)格按照教代會(huì)章程辦事。這是一次民主、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、奮進(jìn)的大會(huì)，它對(duì)于動(dòng)員、鼓舞全體教職工進(jìn)一步解放思想、團(tuán)結(jié)一致，推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)改革，加快學(xué)校發(fā)展步伐，必將產(chǎn)生重大的影響。

各位同志，我校今后一段時(shí)期的工作任務(wù)已經(jīng)明確，關(guān)鍵是抓好落實(shí)。我們相信，通過召開本次大會(huì)，全體教職工必將明確前進(jìn)方向、目標(biāo)，希望大家緊密團(tuán)結(jié)，開拓創(chuàng)新，振奮精神，貫徹執(zhí)行好大會(huì)各項(xiàng)決議，認(rèn)真做好本職工作，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，為學(xué)校學(xué)生的科學(xué)發(fā)展，為全體教師的科學(xué)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。讓我們共同攜起手來，塑師德，研課改，求質(zhì)量，與時(shí)俱進(jìn)，同心同德，群策群力、求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，為春城中學(xué)更加美好的明天而努力奮斗！

現(xiàn)在，我宣布：紅崖子溝中心學(xué)校第六屆三次教代會(huì)勝利閉幕！

教育工會(huì)閉幕詞 [篇2]

同志們

大家好。今天一天，我們圍繞“新課程與課堂教學(xué)”這個(gè)主題比較全面、深入地展開了學(xué)習(xí)、交流。會(huì)議的內(nèi)容很豐富，氣氛很熱烈，進(jìn)展很順利。尤其是，余文森教授的講座與指導(dǎo)更使我們對(duì)如何構(gòu)建新型的、有效的教學(xué)有了深刻的認(rèn)識(shí)，使我們本屆論壇、本次會(huì)議錦上添花，更加精彩。

課堂教學(xué)，是學(xué)校的中心工作，是實(shí)施新課程的基本著力點(diǎn)，也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵和核心。在新課程向縱深發(fā)展而新舊教育理念進(jìn)一步碰撞之時(shí)，本屆論壇把“新課程與課堂教學(xué)”定為主題很有意義，很有針對(duì)性。本屆論壇，由于主題的針對(duì)性，由于組織工作做得比較細(xì)致，由于各校的積極參與，因此取得了比較好的成效。我認(rèn)為本屆論壇有下面幾個(gè)亮點(diǎn)：（1）論稿數(shù)創(chuàng)下歷屆論壇之最，達(dá)到498篇，其中中學(xué)的來稿達(dá)到100篇以上，也是一個(gè)明顯的進(jìn)步。（2）很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與到論壇活動(dòng)中來，有50多名中小學(xué)校長(zhǎng)，處室主任、小學(xué)教導(dǎo)撰稿參與交流，還有近20名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)獲獎(jiǎng)。尤其是小學(xué)，大多數(shù)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)都提出論稿。第三，就是今天的論壇研討會(huì)，內(nèi)容更豐富，交流更深入，會(huì)議在余文森教授的引領(lǐng)下進(jìn)行了深入的交流互動(dòng)，對(duì)新形勢(shì)下的課堂教學(xué)問題展開了熱烈的討論，從而有效地提升了認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確了提高教學(xué)有效性的思路，取得了很好的效果。

概括起來，我認(rèn)為，本屆論壇有以下幾項(xiàng)成果：第一項(xiàng)是深入反思當(dāng)前我縣課堂教學(xué)現(xiàn)狀。既看到課堂教學(xué)改革的成就，也指出了當(dāng)前課堂教學(xué)存在的`幾種問題。其中，既有“滿堂灌”一味講授，以練代教，以考代教，也有華而不實(shí)的“熱鬧課”，以及不負(fù)責(zé)任的“隨意課”；第二項(xiàng)是對(duì)新課程背景下教學(xué)過程中的一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題開展了討論，深入分析，三維目標(biāo)與“雙基”，預(yù)設(shè)與生成，教與學(xué)、文本與生活等等矛盾關(guān)系，探討了當(dāng)前形勢(shì)下正確實(shí)施新課程，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的思路，很多老師還從自己實(shí)踐出發(fā)，總結(jié)了許多學(xué)科教學(xué)的具體策略；第三項(xiàng)成果是就聽課、評(píng)課、備課等問題作了交流，初步提出了一些改革聽課、評(píng)課、備課的管理措施。

從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，積極追求理想教育、教育理想。每一屆論壇都是我縣廣大教育工作者暢談教育理想再啟教育征程的盛會(huì)，是智慧交匯的平臺(tái)。第八屆東山教育論壇即將落下帷幕，但改革課堂教學(xué)，推進(jìn)課程改革的行動(dòng)將在新水平上再次啟動(dòng)。我們要積極運(yùn)用本次論壇的氛圍和成果，不斷深化教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。為此，我談幾點(diǎn)意見。

首先，我要再次強(qiáng)調(diào)，一定要把課堂教學(xué)放在學(xué)校各項(xiàng)工作的中心位置，放在推進(jìn)課程改革的核心位置，切實(shí)把主要精力用在努力提高課堂教學(xué)效率上。這樣的說法大家可能都會(huì)理解，認(rèn)同，但在實(shí)踐中卻并不一定能得到落實(shí)。比如：有些同志以為抓教學(xué)與抓課改是兩回事，比如有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把主要精力用在應(yīng)付行政事務(wù)上，卻沒有用心考慮教學(xué)管理；比如，一些教師好像整天忙于教學(xué)卻沒有認(rèn)真?zhèn)湔n，沒有認(rèn)真鉆研教材，沒有認(rèn)真分析學(xué)情，簡(jiǎn)單地依賴教參來上課。因此，下一階段，我縣各中小學(xué)和有關(guān)部門都應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步明確目標(biāo)，聚焦課堂。中教股、初教股、教師進(jìn)修學(xué)校應(yīng)當(dāng)在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，形成全面提高我縣教學(xué)質(zhì)量的工作方案；各校領(lǐng)導(dǎo)要把心思用在抓好教學(xué)、課堂上，校長(zhǎng)要經(jīng)常走進(jìn)課堂，了解學(xué)生，帶頭研究課標(biāo)和教材；要在執(zhí)行我局制定的有關(guān)教學(xué)管理規(guī)章的基礎(chǔ)上，針對(duì)學(xué)校教學(xué)中存在的具體問題，提出提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的具體措施。

第二，要堅(jiān)持素質(zhì)教育理念，積極推進(jìn)課程改革。近幾年來，我縣各校和廣大教師進(jìn)一步樹立質(zhì)量意識(shí)，充分地重視了教學(xué)質(zhì)量，這是一個(gè)很好的態(tài)勢(shì)。但是，我們也應(yīng)當(dāng)清醒地看到，當(dāng)前一些學(xué)校，一些教師存在著“走回頭路”現(xiàn)象。主要表現(xiàn)在：第一種情況是運(yùn)用注入式教學(xué)。一些教師不重視展現(xiàn)知識(shí)的形成過程，不重視引導(dǎo)學(xué)生思考，不重視指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，一味灌輸、注入，讓學(xué)生死記硬背；第二個(gè)問題是以練代教，以考代教。一些教師不認(rèn)真?zhèn)湔n，不用心指導(dǎo)，不積極“傳道、授業(yè)、解惑”，用大量的練習(xí)和考試去強(qiáng)化訓(xùn)練；第三個(gè)問題是不嚴(yán)格遵守課標(biāo)要求，隨意砍削教學(xué)內(nèi)容，大量刪減實(shí)驗(yàn)、操作、實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容。上面所說的這些做法加重了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，嚴(yán)重違背新課程的要求，也不利于提高教學(xué)質(zhì)量。我們要追求教學(xué)質(zhì)量，是要追求全面提高教學(xué)質(zhì)量；我們要關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，但一定要用科學(xué)的方法，通過積極促進(jìn)學(xué)生思維，提高學(xué)生能力來提高教學(xué)質(zhì)量。

實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展，是教育工作不可動(dòng)搖的追求。我們只有切實(shí)堅(jiān)持素質(zhì)教育理念，才能正確實(shí)施新課程，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量。課改沒有回頭路，我們要認(rèn)清教育改革的總體趨勢(shì)，一定要樹立起為學(xué)生負(fù)責(zé)的意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施新課程。

第三，要扎扎實(shí)實(shí)開展學(xué)習(xí)與教研工作，大力提高教師實(shí)施新課程的能力。當(dāng)前，教師對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)與實(shí)施能力總體上講還不是很高，其中一個(gè)重要方面，就是教師對(duì)課標(biāo)、教材的認(rèn)識(shí)和使用能力不高，有一部分教師對(duì)教材體系、目標(biāo)、思路不能很好領(lǐng)會(huì)，甚至一部分教師連教材都看不懂。因此，培訓(xùn)、校本研修應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)。關(guān)于這方面工作，我縣《2015～2015學(xué)年度創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校工作意見》（東教［2015］109號(hào)）已經(jīng)提出了明確的要求和具體安排，希望各校以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校為憑借，以優(yōu)化課堂教學(xué)為目標(biāo)，以加強(qiáng)中心教研組活動(dòng)、校本培訓(xùn)、集體備課為途徑，切實(shí)加強(qiáng)這一方面培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教研工作。

關(guān)于課標(biāo)、教材的運(yùn)用，縣教研室和各中學(xué)、中心小學(xué)要切實(shí)組織力量加強(qiáng)研究，追求及早提出既符合新課程理念要求又適應(yīng)我縣實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)體系和具體實(shí)施要求，為教師運(yùn)用教材作出更加具體的指導(dǎo)。

本次論壇從理論上對(duì)“新課程與課堂教學(xué)”這個(gè)問題作出了一次初步的探索，形成了一些初步的成果，但這僅僅是一個(gè)開頭，一個(gè)起點(diǎn)。如何在新課程背景下實(shí)施有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量這是一個(gè)復(fù)雜的過程，還需要我們今后不斷地學(xué)習(xí)、探索、研究。同志們，時(shí)代在發(fā)展，教育要?jiǎng)?chuàng)新，我們要高舉“三個(gè)代表”重要思想旗幟，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持推行素質(zhì)教育新理念，正確處理教育改革中改革、穩(wěn)定和發(fā)展的關(guān)系，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為構(gòu)建和諧校園，實(shí)現(xiàn)“雙高普九”目標(biāo)而努力奮斗。

最后，祝大家新年快樂，事業(yè)成功！

【教育工會(huì)閉幕詞】相關(guān)文章：

工會(huì) 閉幕詞04-17

鎮(zhèn)工會(huì)閉幕詞04-24

支行工會(huì)閉幕詞04-24

企業(yè)工會(huì)閉幕詞04-23

醫(yī)院工會(huì)閉幕詞04-24

工會(huì)換屆 閉幕詞04-17

工會(huì)大會(huì)閉幕詞04-17

工會(huì)換屆閉幕詞04-17

工會(huì)主持閉幕詞04-17