醫(yī)院急診科護士實習總結(jié)（通用12篇）

　　急診是醫(yī)院最重要的窗口之一，急診科實習是一種磨煉，是一種鞏固理論知識的社會實踐活動，也是提升個人能力的一個機會。下面是小編為您整理的急診科護士實習出科小結(jié)，一起來看看急診科護士實習出科小結(jié)!

　　醫(yī)院急診科護士實習總結(jié) 1

　　從前很喜歡看影視節(jié)目中關(guān)于急診科的故事，覺得故事中的醫(yī)生和護士是那么的果斷和干練，具有魅力，讓我羨慕不已。沒想到多年后長大學成的我現(xiàn)在也有幸成為一名急診科的護士，從開始的手忙腳亂到漸漸找到規(guī)律，這才真正體會到想做好一名急診科的護士談何容易!

　　急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一,我所在的醫(yī)院鄉(xiāng)鎮(zhèn)的職工醫(yī)院，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人，有著急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的.首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速,若處理不當,就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護人員的每一個細微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。所以我越發(fā)覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。

　　南丁格爾說：護理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。首先，要學會觀察，才善于發(fā)現(xiàn)問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。例如：有些患者家屬對護士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應該叫護士，與此同時我們也應該按時巡視病房，多觀察液體的進展，這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒有及時更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次，要學會溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。對于來急診就診的病人，我們應該積極主動地詢問，熱情的為其引導。例如：對于行動不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護士;對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而對于患病時間長而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫(yī)，耐心而細致的告知其門診的位置和就醫(yī)的時間，便于患者的安排。雖然，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開展下面的護理工作。最后，通過觀察和溝通學會判斷，對病人的病情和需求有一個準確地了解和判斷，有利于醫(yī)護人員救治工作的展開，也為病人爭取了時間。例如：受外傷的患者可以通過觀察和大致的詢問了解其受傷的部位和嚴重程度，第一時間為其找到接診醫(yī)生為其救治，而掛號等手續(xù)可以稍候補齊。

　　以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學的東西還很多很多。在急診每個人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會我很多東西，無論做人還是做事。當然，想做好一名急診科的護士，只會溝通是遠遠不夠的，還需要扎實理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗、快速的反應、麻利的動作，這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證。

　　醫(yī)院急診科護士實習總結(jié) 2

　　印象中大家對急診的評價都是“忙、亂、累”，初到急診也受這樣觀念的影響，不過似乎，并不是那么回事，發(fā)現(xiàn)，我比較適應這里，這里忙，但是忙中有序，我喜歡……

　　急診被分到了分診臺和搶救室，一墻之隔卻天差地別。第一周在急診實習就被排了夜班，而且是最早上夜班的一個，起初有些焦慮，但是上崗之后發(fā)現(xiàn)，自己扛分診臺也可以，并不是那么恐怖。分診臺是急診病人就診的第一站，很幸運，碰到了很好很好的老師，因為我是直接跟他們組，所以當天就教了我很多，以致于當天晚上有時候必須自己扛分診臺也不會怵……只是第一天夜班就遇到了狀況，也恰巧是在自己扛的那幾分鐘，一個喝醉酒的病人差點兒沒把分診臺砸了，幸好沒有傷到我，果然分診臺是大家瀉憤的地方阿……各種不滿都到這兒來找……周一的白斑終于體會到了什么叫做忙亂，從八點接班開始，蘇老師一直抽血，任老師一直回答各種問題，我一直忙著分診，各種病人各種病情，亂的要死，三個人忙到九點半才緩過來，分診臺終于清凈了，當天來了8輛120,要瘋了啊……我回去直接在床上挺尸不再動彈，蘇老師更厲害，直接發(fā)燒了……不過當天蘇老師說了句話讓我倍感欣慰，后來只有蘇老師和我當班的時候，她只是抽血，其他的都交給我處理，忙過一陣之后她說“你還是很能干的嘛!”說的我頓時心花怒放……欒老師更好，毫無保留的教我，第一天還有愛心早餐，感動啊，還有蘇老師的愛心飲料、水果、酸奶……真心很溫馨呀……總而言之，我還是很喜歡分診臺的，接觸到各種各樣的病人，喜歡忙起來的感覺，特喜歡……

　　分診臺的兩周歡樂的'度過了，所謂，出來混總是要還的……所以，搶救室并不像分診臺那么讓我喜歡，第一天去，帶我們的老師根本不理我們，很痞的一個男生，但是干活似乎挺利落就原諒他了，第二個白班的時候換了帶教老師，很嚴格，但是也不理我們，然后我們就低調(diào)的跟著四崗老師出外勤，回來挨了一頓呲兒……昨兒上了第一個夜班，各種犯錯呀，各種愚蠢的錯誤，換個泵針給泵弄得亂響，給老師給氣的，讓我直接拿個泵找個地兒研究去，其實他從起床的時候就一直火氣很大，只是一直沒沖我發(fā)而已，還幫他配了不少的藥，只是錯誤真的是很嚴重啦……后來和同學在研究那個泵的時候不停地開關(guān)機不停地報警已經(jīng)給老師徹底整崩潰了，勒令我們下個班再研究，要不精神就崩潰了……不過大家還算相處愉快，希望下個夜班還可以跟他一起上，讓他帶我，讓他知道其實我只是不熟悉而已啦……哈哈哈，其實他還是不吝于教我的……真的挺好的老師……

　　急診很歡樂，一家親，搶救室的夜班，老師也買了愛心早餐，一幫子人窩在一起吃飯，感覺很不錯，加油!

　　醫(yī)院急診科護士實習總結(jié) 3

　　為期4周的急診實習開始了，分別在搶救室和臨時觀察室各2周。

　　初到搶救室，我覺得她們的工作服很好看。跟病房里不一樣，不是傳統(tǒng)的白大褂，而是藍色的襯衫樣的上衣和褲子。我喜歡這樣的衣服，看上去很輕巧，做起事情來也不覺得是累贅。很巧，我在那里的時候，正好是急診搬入新大樓，所以醫(yī)院通知了各大急救中心，停止接收急診病人。但仍有病人陸續(xù)的送來，包括外地的。我曾看到1對老夫妻和小孫女被強盜用斧頭砍傷，第1次這么近距離接觸大出血的病人，最后老先生和小孫女門診手術(shù)就可以了，而老太太則由于顱內(nèi)出血最終死亡;還有個大學剛畢業(yè)男孩。原本住血液病房的，后來在看專家門診的過程中，突發(fā)腦膜白血病，送入搶救室，盡管使用了大量化療藥物，不過聽說到中班的時候，還是死了。搶救室的有2名護士翻班，我上中夜班的時候，一個晚上，一輛救護車也沒有，外面是太平了，可是里面有點不太平。搶救室里躺著3個病人，其中一個還是精神分裂患者，一整個晚上自言自語，也不知道說些什么，擾的.旁邊病人意見很大，但也無可奈何。另外還有個是肺癌患者，不過在半夜的時候，盡管所有搶救藥物下去，最后還是死了。看來，我這個人還是滿陽的。

　　并且一路陽到臨觀室。臨觀室的布局其實和病房一樣的，不過這里收治的疾病并沒有限制，但都是內(nèi)科疾病。一般等到病房有床位了，則從臨觀室轉(zhuǎn)入病房了。不過我看下來，大部分都是些呼吸，心內(nèi)疾病的老先生老太太的。這里的補液量很大，放眼看過去，一整臺桌子的補液，每天專門有1個人負責沖補液配藥。因為用米力農(nóng)這類藥物很多，所以泵幾乎都是人手一個。有個心衰的病人就是在我同學夜班的時候去世的，而我中班夜班，一路無事到底。

　　我個人覺得，我比較喜歡搶救室，我喜歡它的爽氣。接到病人，做出最初的判斷后，該送哪就送哪，沒有寫不完的護理記錄，沒有整理不完的醫(yī)囑單。空閑的時候很空，當然，忙起來的時候，恨不得腳都能來幫忙，既刺激又緊張，但我還是滿喜歡搶救室的。

　　醫(yī)院急診科護士實習總結(jié) 4

　　在急診實習的這一個月，所學的知識真的是受益匪淺。急診科的工作是悠關(guān)病人生命的第一線，尤其是在搶救室的工作。當病人被從120的車上送往搶救室時，每個人都必須提高十二萬分精神，高度的投入對病人的搶救之中。我曾親眼目睹了在搶救室里搶救過好多個危在旦夕的病人。如：“心臟驟停，室顫，腦出血”等患者，我覺得在急診科的工作是千鈞一發(fā)的事情，因為你速度的敏捷意味著病人的一條生命!

　　同樣，在預檢臺的工作，初步學會了對何種病人進行何種分診，在監(jiān)護室的時候，跟著蔣老師學會了如何抽血氣，并實踐的了解了靜脈血與動脈血的區(qū)分，在急診科的工作中，也使我掌握了最基本的搶救病人措施以及洗胃技術(shù)的'流程，拉心電圖等。各種儀器的使用，如除顫儀、呼吸機的使用、吸痰技術(shù)及人工呼吸機的使用，胸外按壓等。

　　這些工作看似簡單，但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診實習的這段時間，使我對護士 工作有了進一步的認識，我將牢記急診嚴謹求實，認真謹慎的工作作風，踏踏實實地做好每一項工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的臨床護士。

　　醫(yī)院急診科護士實習總結(jié) 5

　　作為一名急診護士，面對發(fā)病急、時間緊迫、病情復雜的患者，我們必須在短時間內(nèi)分秒必爭、全力以赴地進行搶救和護理工作。稍有延誤就可能影響患者的治療，甚至危及生命。因此，急診護士不僅要熟悉各科專業(yè)的理論知識，還需要熟練掌握各項急救操作，并且具備常人所沒有的耐心和愛心。我曾目睹我的老師給已經(jīng)去世的病人擦拭臉上的血跡，深深感動著。這是一項看似簡單但非常重要的工作。作為急診護士，我們需要以真心真誠的態(tài)度對待每一位病人，認真地與他們家屬溝通。雖然這些工作看似簡單，但實際上需要持續(xù)的努力和時間去學習和提高。通過在急診實習期間的經(jīng)歷，我對護士工作有了更深入的認識。我將銘記急診工作的嚴謹求實、認真謹慎的工作作風，踏踏實實地完成每一項任務(wù)，爭取早日成為一名優(yōu)秀的臨床護士。

　　急診的護士都具備超強的能力，這一點毫不夸張。當我剛到搶救室時，見到病人體內(nèi)血液四濺的場面，嚇得我站在一旁束手無策。然而，我的導師們始終保持冷靜，專注地施救，并且還顧及到我們這些實習生的情況。他們一步步引導我們進入這樣的工作環(huán)境中，讓我們逐漸適應其中的艱難險阻。信息收集和整理顯示，老師們對待每一個生死攸關(guān)的`患者都表現(xiàn)得莊重而充滿愛心。我真的很敬佩他們嫻熟的技術(shù)和沉著的態(tài)度。在壓力巨大的急診工作環(huán)境下，老師們?nèi)匀荒軌驈娜輵獙�，這是我需要努力學習的榜樣。

　　現(xiàn)在我不再呆呆地站在面對一些慘烈景象時，也不會忘記手上的操作而陪著小孩或老年病人的家屬難過了。我學會了適當收起自己的恐懼和憐憫，冷靜地完成剛剛做完的工作，這才是真正對病人好的做法。

　　醫(yī)院急診科護士實習總結(jié) 6

　　在急診科實習期間，我遵守了醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，實習態(tài)度端正，實習動機明確，工作主觀能動性強。在老師的指導和指導下，嚴格的“三查七對”和無菌操作，了解了預檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見病的護理和危重病人的搶救配合！在急診科得到老師的肯定，以后會更加努力首先，急診護士不能及時進入救援角色，輔助教師的救援問題已成為救援工作中的主要矛盾。為了充分發(fā)揮實習護士在搶救中的最大作用，提高考試成績，我們采用情景模擬教學的方法。

　　通過改變教學方法，護士出科考試合格率明顯提高。可以看出，采用新的.教學方法可以增強教師的學習動機，提高護士的整體水平，使實習護士盡快適應救援角色，發(fā)揮更大的潛力。急診科是一個綜合性科室，具有多種疾病的特點。因此，急診科護士必須是全面了解各種疾病特點的全能護士。由于急救經(jīng)驗少，護理技能差，教師教學方法不當，急救經(jīng)驗不足，無法快速進入搶救角色分擔搶救任務(wù)。為了縮短實習護士的教學周期，提高教學效果，盡快適應急診工作，分析其行為，制定合理措施，科學教學。教學方法不得當實習護士報到后，即分組跟班，實行花班制，由工作滿2年的教師一對一授課。學生學習的內(nèi)容取決于教師的個人經(jīng)驗、課堂工作量和教師的解釋技能。如果教師解釋技能差，個人經(jīng)驗不豐富，課堂上看到的疾病較少，實習護士學習的內(nèi)容就不全面。

　　在實習護士分診評估能力低的實際工作中，急診科接待的患者多為急、危、重癥患者，患者及其家屬非常著急。由于實習護士評估判斷病情的能力較低，他們還要求患者像往常一樣登記等待，而不是立即開展一些診前護理工作，這會使患者及其家屬感到厭惡，引發(fā)沖突。大多數(shù)實習護士不熟悉急救過程，不熟悉急救過程，不知道護士的對策。因此，心中恐懼，不能盡快進入搶救角色，提前完成搶救任務(wù)。不熟悉各種藥品的使用和儀器性能。在急救過程中，由于不熟悉急救藥品的劑量、用法和功能，不了解各種急救儀器的放置和操作規(guī)程，容易出錯，延誤時間，失去最佳搶救機會。急救知識和操作技能差直接影響患者的安全及其對醫(yī)院的第一印象。

　　在工作中，由于實習護士急救知識和操作技能差，患者往往不信任醫(yī)院，要求轉(zhuǎn)院或引起糾紛。心理素質(zhì)不優(yōu)秀，急診病人恐慌，病情奇怪，現(xiàn)場令人震驚，如遇不熟悉的疾病或可怕的情況，實習護士會緊張、動作變形、損失，影響急救工作的順利開展。態(tài)度僵硬，缺乏耐心，面對患者提出的問題不能給出科學、合理、耐心、全面的解釋，態(tài)度粗糙，言語僵硬造成不必要的糾紛。

　　急診科學到的東西太多了，在其他專業(yè)病房看不到的急診科都看到了。心電圖心電圖監(jiān)測生命體征是每個患者最基本的護理原則。有機磷中毒和其他農(nóng)藥中毒、心肺復蘇、電除顫等都見過，各種疾病都有疑問。一個月的收獲很好。

　　醫(yī)院急診科護士實習總結(jié) 7

　　有人說，這里工作最臟，不是接車禍，就是接外傷。是的，這就是急診。記得20xx年的7月，我們?nèi)ソ右黄鹬匦蛙嚨湶∪�，在回來的路上，我們的護士小李只顧搶救病人忘記了自己的安全，飛馳的救護車轉(zhuǎn)彎時把她碰到了氧氣瓶的架子上，額頭與發(fā)髻間碰出了2厘米長的口子，鮮血直流，她竟然不顧自己的傷口一直搶救病人，到醫(yī)院同事才為她清創(chuàng)、縫合、包扎了傷口。這———就是我們的急診護士，在艱苦的工作環(huán)境中譜寫著生命的輝煌!

　　有人說，這是急診的真實寫照。記得去年夏天，我們科里接到一位中毒嚴重的病人，他的呼吸和心跳已經(jīng)停止了3分鐘。我們?nèi)�體科室的工作人員都全力以赴，盡最大努力進行搶救，進行人工呼吸、胸外心臟按壓、洗胃等。連續(xù)工作了15個小時后，已經(jīng)是晚上10點左右，病人的情況終于穩(wěn)定了下來。當我們疲憊不堪地回家時，我看到女兒正在啃方便面，她餓了好久了；而我的五個半月大的兒子因為饑餓一直哭鬧不止；八歲的女兒為了等我回家坐在門口竟然睡著了。我感受到了急診科護士工作的'辛苦，也對自己對孩子的愧疚感到特別痛苦。這就是我們急診護士的工作，雖然沒有華麗的言辭和豪言壯語，但我們卻能讓許多瀕危的病人重新煥發(fā)出生命的光芒。

　　有人說，這里的工作復雜、應急性強、風險性大。是的，這就是急診。有一次小夜班的時間，救護車接來一例酒精中毒的病人，值班護士小楊立即安排好了床位，隨后給病人擦去嘔吐物，換衣服、蓋棉被并給病人灌上了兩個熱水瓶幫助保暖。當再給他輸液時，病人卻像發(fā)怒的雄獅一樣拳打腳踢失去控制，抓住小楊的手臂就往死里折，疼得小楊撕心裂肺地哭喊，幸虧值班的醫(yī)生及時趕到，才從患者手里拽出了小楊的手臂，當我趕到科里見到小楊時，她一下子撲到我的懷里嚎啕大哭，當時我的眼淚也刷刷地流下來。后來小楊的手臂因腫脹疼痛，好幾天不能正常工作。像這樣因種種原因使急診護士受委屈的情況數(shù)不勝數(shù)。這，就是急診護士，雖然我們的歲月里經(jīng)受著太多的心身傷害，也遭受了太多的委屈，可是崇高的信念還是在我們身上展現(xiàn)，南丁格爾的精神依然在我們身上弘揚。

　　有人說，這里的工作節(jié)奏不規(guī)律，突發(fā)事件頻繁，糾紛發(fā)生率較高。沒錯，這就是急診的特點。去年秋天，我們接收了一位中度中毒的患者，在治療過程中，患者意外地發(fā)生了心肌梗死，多次搶救無效，最終于20多個小時后不幸離世。面對患者家屬失去親人的巨大悲痛，再加上他們對疾病方面知識的欠缺以及對醫(yī)務(wù)人員工作的誤解，他們將悲痛轉(zhuǎn)化為對我們的仇恨，在護士辦公室內(nèi)無理地謾罵了長達4個小時。然而，我們盡了全力來救治這位患者。面對患者的哭鬧和無理的指責，我們感到非常委屈，淚水默默地流進包容的心房。這就是我們急診護士，每個人都嬌弱而脆弱，卻都擁有廣闊的胸懷！

　　這里的工作沒有四季，面對生命，這里的工作人員無論春夏秋冬都會趕到“這里沒有節(jié)假日、沒有星期天;只要有人求救，這也是急診，記得有一次是在凌晨一點我們接到求救信息。是離我們醫(yī)院三十公里的小山村里有急腹癥病人，由于晚上天黑找不到病人，我們的護士和醫(yī)生只有硬著頭皮敲村民的門，不料卻被村民的看家狗追趕，嚇得我們心驚肉跳，村民聽到護士尖叫聲時被驚醒，才幫我們找到了求救的病人，可那時病人的腹痛已好不需再去醫(yī)院了，我們驚魂未定的醫(yī)生和護士無功地返回了醫(yī)院，我們接到求救信息，要去40公里以外的小鎮(zhèn)上接肺心病的病人，車子走到一個前不著村后不著店的地方時壞了。

　　這是我們勇敢的急診護士們，當人們沉浸在甜蜜夢鄉(xiāng)時，她們在寒風凜冽的冬夜中奮勇前行。春夏秋冬，無論是穿梭在病房間，還是在顛簸的接診途中，她們都付出了極大的努力，流下了一身的疲憊，灑下了滿布汗水的道路，換來了病人們的康復和搶救成功的希望。陽春三月里，她們放棄了欣賞大自然美麗風景的機會，卻使更多的病人得以看到美好夕陽下的溫暖笑容！雖然沒有鮮花和掌聲，但那感動人心的微笑已寫在她們的臉龐上——這就是我們的急診護士們。

　　醫(yī)院急診科護士實習總結(jié) 8

　　作為一名急診科護士實習生，我有幸能夠在緊急醫(yī)療環(huán)境中學習和工作。急診科是醫(yī)院中最為忙碌、充滿挑戰(zhàn)的部門之一，它不僅需要我們具備扎實的護理知識和技能，更需要具備冷靜應對急情、迅速做出決策的能力。在這段實習期間，我深刻體會到了作為一名急診科護士的責任和使命，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。

　　首先，急診科護士需要具備高效的應急處理能力。在快節(jié)奏的急診醫(yī)療環(huán)境中，患者的病情變化可能會十分迅速，我們需要能夠快速做出正確的判斷和處理。這要求我們在實習期間始終保持警覺和學習態(tài)度，隨時準備應對各種突發(fā)狀況。通過觀察和跟隨資深護士的實際操作，我逐漸學會了如何有效地應對突發(fā)情況，保障患者的安全和舒適。

　　其次，急診科護士需要具備團隊合作精神。在急診科工作，往往需要與醫(yī)生、其他護士、實習生以及其他醫(yī)護人員緊密協(xié)作。團隊的默契和配合至關(guān)重要，每個人都扮演著不可或缺的角色。在實習期間，我積極融入團隊，學會傾聽他人意見、溝通協(xié)調(diào)，明白團隊合作對于提高工作效率和患者治療結(jié)果的重要性。通過團隊的支持和幫助，我得以更好地適應急診科工作的環(huán)境和節(jié)奏。

　　另外，急診科護士需要細心、耐心和敏銳的觀察力。在實習期間，我從不同護士身上學到了如何進行精準的觀察和評估，如何和患者建立信任和有效溝通，以及如何在繁忙的工作中保持高度的專注和細致。這不僅需要我們不斷地提升自己的專業(yè)知識和技能，更需要我們對待每一位患者都懷有同樣的`關(guān)懷和尊重之心。

　　通過這段實習經(jīng)歷，我深刻認識到成為一名優(yōu)秀的急診科護士絕非易事，需要不斷學習和提升。實習期間，我不僅學到了臨床護理技能，更學會了擔當和責任，學會了急情處理和團隊合作，這些將成為我未來職業(yè)發(fā)展的寶貴財富。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己，為患者提供更專業(yè)、更貼心的護理服務(wù)。

　　在實習結(jié)束之際，再次感謝急診科的各位老師和同事們對我的悉心指導和幫助，也祝愿急診科的每一位患者都能早日康復，健康快樂！

　　醫(yī)院急診科護士實習總結(jié) 9

　　對于護生而言，急診實習是非常重要的一門必修課程。這是因為，在急診科，護生可以接觸到各種不同類型的病人和醫(yī)療狀況，同時也將學到許多實戰(zhàn)知識和技能。在這篇文章中，我們將詳細探討護士急診實習常規(guī)內(nèi)容。

　　1. 急診護理

　　首先，在急診科，護士需要為病人提供充分的護理，因為這里病人通常是更危急的狀況。這意味著護士需要快速反應，緊急清理病人，并開始監(jiān)測其生命體征。在緊急情況下，護士需要提供重要的救護措施，包括心肺復蘇和氧氣治療等。

　　2. 急診治療

　　在急診科，護生也需要幫助醫(yī)生進行緊急治療，包括給藥物、縫合傷口、插胃管/導尿管等操作。為了成為一個合格的急診護士，護生必須熟知各種治療方法和技能，并能夠在病人的危急狀況下迅速行動。

　　3. 急診協(xié)作

　　急診科是一個團隊協(xié)作的環(huán)境，因此，護生也需要學習如何與醫(yī)生、藥師和其他醫(yī)護人員協(xié)作。在緊急情況下，護士們需要靈活應對，隨機應變，確保每個人都能像一個緊密協(xié)作的團隊一樣工作。

　　4. 急診記錄

　　在急診科，護生也要負責記錄詳細和準確的.病歷。只有將重要的病歷信息記錄在檔案里，醫(yī)生才能更好地診斷和治療病人。因此，護士需要掌握一些基本的文書技能，并能夠快速而準確地記錄病歷信息。

　　5. 急診咨詢

　　在急診科，護生同樣需要為病人提供咨詢和支持。護士需要接受病人的問題，并幫助他們解決任何疑問或問題。同時，護士也需要給予病人情感上的支持和關(guān)懷。

　　總而言之，急診科是一個非常重要和具有挑戰(zhàn)性的工作環(huán)境。通過了解各種急診護理和治療方法，掌握基本的文書技能，學會與團隊協(xié)作和為病人提供咨詢和支持，護生可以更好地準備自己成為一名合格的急診護士。

　　醫(yī)院急診科護士實習總結(jié) 10

　　一轉(zhuǎn)眼，一個月的呼吸內(nèi)科實習生涯已告一段落，帶教老師和導師對我很好，他們的鼓勵和耐心的教受讓我樹立了信心。

　　我在呼吸內(nèi)科的這一個月不是科里最忙的時候，相對其他科室輕松一些所以老師有機會耐心的傳授他的經(jīng)驗給我，這是很重要的。

　　當我剛到科里的時候，對醫(yī)務(wù)工作一無所知。然而隨著時間的推移，我開始進行肺部聽診，填寫化驗單，并開具藥物處方。逐漸地，我熟悉了工作環(huán)境和流程，開始閱讀相關(guān)書籍，掌握了常用藥品的知識。我專注于為現(xiàn)有病人的疾病提供重點治療，并認真記錄我的實習經(jīng)歷。

　　開始實習一個星期以后，我第一次為住院的病人詢問病史，并體檢。這是一段羞澀的過程，很突然的來了一個病人，我跟老師去詢問病史做檢查，到了病房老師拋出一句：我開始詢問今本情況和病史，其實很簡單，呼吸科的患者大同小異。我問完之后老師又問了幾個問題，然后作心電等必要檢查。回到辦公室，老師寫了首次病程記錄。我寫大病例，第一次寫大病例的'感覺超級好，感覺很有成就感，主要是因為得到了老師的認可，因為這個會簽上我的名字然后再扣上導師的印章，出現(xiàn)了什么問題我沒有責任導師是有責任的。

　　之后的實習順風順水，對CT片子越來越熟悉，一般的比較嚴重的肺部病變還是可以看出點端倪的，尤其是對肺間質(zhì)纖維化印象深刻。對聽診的掌握也不剛來時候輕得多至少可以聽出各種異常聽診音和區(qū)別。實習第二周時候我們的一個病人去世了，是個晚期肺癌廣泛轉(zhuǎn)移患者，早上剛進科里就看見她蒙上了黑布，很突然沒遭罪。我還是有點不舒服昨天下班時候我還去看了她一眼并測了血壓心電，早上起來人就沒了，畢竟是自己剛剛接觸的病人真點難受�？评锓伟┑幕颊吆芏�，大多都是晚期的，看著即將逝去的生命，總有一種憐憫的感覺。

　　我的老師，在我進病房時候問我：“你想跟病人怎么溝通怎么交流”。

　　我當時不明白，就是問被，問問哪里不舒服，幾天了等等。

　　老師說：我時刻牢記老師的教誨，意識到在問診病人時，要以他們的角度去思考和感受，深刻理解他們的痛苦和急迫的心情。即使病人可能有些焦躁或不滿意我的治療方案，作為一名醫(yī)生，我仍需保持耐心和理解。因為每個病人都抱著尋求救援的希望來到醫(yī)院，他們將醫(yī)生視為他們的救世主。所以，無論何時，我都不能讓我的病人失去對我的信任。

　　最近一個月真是太辛苦了，科室里人員不齊，只有一個副主任醫(yī)生和一個輪值醫(yī)生都是男性。所以所有跑腿的工作都落到了我的身上。每天都要來回奔波呼吸病房和門診大樓之間，走上十多圈。至少一圈就有400米�。∠喈斢诿刻煲�走5公里，真的是很鍛煉身體，不過還好樓里有電梯，我最討厭爬樓梯了。

　　接下來的一周我要開始血液科的實習了。說實話，在呼吸科的實習中，我感覺還沒有完全掌握需要學習的知識，還有很多東西要學。像這樣的基礎(chǔ)科室，實習時間可能需要更長一點才能真正熟悉。不然剛剛適應了患者，他們還沒離開，我就要離開了。

　　期待下一周的實習，祝自己中秋節(jié)快樂!

　　醫(yī)院急診科護士實習總結(jié) 11

　　作為一名護士專業(yè)的學生，我有幸在急診�？漆t(yī)院進行了為期兩個月的實習。這段時間里，我深切地感受到了急診工作的緊張、高效和充滿挑戰(zhàn)的特點。在這篇總結(jié)中，我將結(jié)合自己的實習經(jīng)歷，詳細地介紹我在急診�？谱o士專業(yè)的學習中的收獲和體會。

　　我必須強調(diào)急診工作的快節(jié)奏和高負荷。在急診科，每天都有大量的病人需要處理，他們中的大多數(shù)都面臨著生命危險或者嚴重的痛苦。因此，作為一名急診�？谱o士，我們必須迅速而準確地進行病情評估和處理。在我的實習期間，我學會了如何快速地獲取和整理患者的基本信息，如何識別病情的緊急程度，并根據(jù)病情采取適當?shù)淖o理措施。我還學會了如何在高壓下保持冷靜、專注和沉著，以及如何合理安排時間和資源，提高工作的效率。

　　急診工作需要具備廣泛的護理知識和技能。在急診科，我們面對的病情多種多樣，涵蓋了各個科室的`知識和技能。因此，作為一名急診護士，我們必須具備跨科室的護理知識和技能。在我的實習期間，我通過與各個科室的合作，學習了心血管、呼吸、外傷、神經(jīng)等多個科室的重要護理知識和技能。例如，我學會了如何處理急性心�；颊叩募本�，如何使用呼吸機和氧氣療法，如何處理外傷患者的創(chuàng)面護理等。通過這些實踐經(jīng)驗的積累，我不僅提高了自己的護理技能，也增加了對各種常見急癥的處理能力。

　　另外，急診工作也需要良好的溝通和團隊協(xié)作能力。在急診科，每個人的時間都是寶貴的，每一秒都可能影響到患者的生命和健康。因此，我們必須與醫(yī)生、其他護士和技術(shù)人員緊密合作，進行有效的溝通和協(xié)作。在我的實習期間，我經(jīng)常與醫(yī)生進行病情討論和護理計劃制定，與其他護士合作完成病人的護理工作，與技術(shù)人員協(xié)助進行各種檢查和治療。通過這些合作經(jīng)歷，我學會了如何與不同的專業(yè)人員進行有效的溝通，如何協(xié)調(diào)各方的工作，在緊張的工作環(huán)境下保持良好的團隊協(xié)作能力。

　　急診工作也需要良好的心理素質(zhì)和人際交往能力。在急診科，患者和他們的家屬常常處于緊張和焦慮的狀態(tài)。作為一名急診護士，我們要善于安撫和疏導患者的情緒，給予他們溫暖和關(guān)心。在我的實習期間，我學會了如何與患者建立良好的關(guān)系，如何傾聽和理解他們的需求和困擾，并積極地給予幫助和支持。通過這些交流和互動，我深刻地體會到作為一名急診護士對患者的影響力，也提高了自己的心理素質(zhì)和人際交往能力。

　　在總結(jié)中，我要強調(diào)急診�？谱o士實習是一種極具挑戰(zhàn)性和鍛煉性的經(jīng)歷。通過這段實習，我不僅學到了大量的專業(yè)知識和技能，也鍛煉了自己的護理能力和綜合素質(zhì)。我相信，在以后的工作中，這段寶貴的實習經(jīng)歷將會對我產(chǎn)生深遠的影響，使我成為一名優(yōu)秀的急診�？谱o士。

　　醫(yī)院急診科護士實習總結(jié) 12

　　急診科是醫(yī)院中最繁忙且充滿挑戰(zhàn)的科室之一，作為一名實習護士，我在急診科度過了難忘的實習期。通過這段時間的學習和實踐，我對急診科工作的特點和技能要求有了更深刻的理解。下面是我對于實習護士在急診科的總結(jié)和體會。

　　首先，急診科工作緊張而快節(jié)奏。伴隨著病人的大量涌入，急診科的工作環(huán)境常常是嘈雜和緊張的。每天要接待和照顧的病人不計其數(shù)，他們中有些人疼痛萬分，甚至有生命危險。實習護士在這種環(huán)境下必須要有較強的應對壓力的能力，保持冷靜且高效的工作狀態(tài)。學會合理安排時間，對每個病人進行細致的評估和護理，確保護理工作的全面和規(guī)范性，是實習護士急診科實習的關(guān)鍵。

　　第二，急診科工作需要敏銳的觀察力和專業(yè)的技能。在急診科，與其他科室不同的是，病人到來時通常情況并不穩(wěn)定，很少有時間進行詳細的病史了解和身體檢查。實習護士需要根據(jù)病人的主訴和癥狀，快速判斷病情的緊急程度，并進行適當?shù)淖o理干預。這需要實習護士具備敏銳的觀察力和豐富的專業(yè)知識，能夠準確識別突發(fā)疾病或意外傷害，并采取正確的'急救措施。此外，掌握相關(guān)技能如心肺復蘇、靜脈穿刺等，是急診科護士必備的基本技能。

　　第三，急診科強調(diào)團隊合作和協(xié)調(diào)溝通能力。在急診科的工作中，多數(shù)病人需要多學科的協(xié)同治療和護理。實習護士需要與醫(yī)生、其他護士以及不同專業(yè)背景的醫(yī)護人員緊密合作，共同制定并執(zhí)行治療方案。與此同時，在繁忙的急診科中，時間常常是寶貴的資源，有效的溝通能力可以幫助團隊快速高效地完成任務(wù)。作為實習護士，我學會了與團隊成員及時溝通交流，主動尋求幫助和指導，提高工作效率和協(xié)同工作的能力。

　　第四，持續(xù)學習和自我提升是急診科實習的必備條件。在急診科的實習中，我深感臨床操作技巧的重要性。例如，掌握準確的計算藥物劑量、熟悉常用急救器械的使用以及掌握相關(guān)病情處理技巧等，都需要實習護士不斷學習和提升。我利用實習的時間積極參與各類臨床操作，向資深護士學習和請教，提升自己在急診科的實際工作能力。

　　總之，急診科是醫(yī)院中最緊張和充滿挑戰(zhàn)的地方之一，作為一名實習護士，在這個環(huán)境下工作是一次寶貴的實踐經(jīng)驗。通過實習期間的努力和學習，我不僅加深了對急診科工作特點和技能要求的理解，還提高了自己的實際操作能力。與此同時，我也意識到自身的不足之處，并確定了今后需要進一步學習和提升的方向。我相信，在持續(xù)學習和積極實踐的過程中，我能夠成為一名合格且優(yōu)秀的急診科護士。

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