進修感謝信
我一直以來從事網站編輯工作，前些年，我結婚生子并親自帶孩子到兩歲，于是乎，我整整一年多的時間遠離工作崗位。現如今，我要重新找工作就顯得不那么容易了。我接連面試過幾家公司，都沒能成功。原因也很簡單，一是有那么長的職業空白期，二是有孩子有家庭負擔。即便我具備了編輯的基本能力，也遲遲等不來上班的通知。我真的有些心灰意冷了，哎，做女人難，做當了母親的職業女性更難！一次偶然的機會，我看到公交站旁英豪學院的廣告，當看到涉及“網頁制作”這塊時，我有些心動了！想想這些天的面試，用人的單位都希望我們“多才多藝”，多涉及一些相關領域，有幾次我也被問到做網頁的一些基本能力，或許我含糊的回答沒讓對方滿意。如果多些相關能力，會不會彌補自身現有條件的不足呢？于是，我撥通了英豪學院的電話，對方熱情洋溢的聲音，讓我很想馬上就去試聽課程。
幾天后，我來到英豪學院金橋學區，前臺客服人員安排我聽課了，在課堂上，似乎又回到了讀書的時代，有同學，有老師，有提問，有互動。試聽結束后，我很滿意，想想近日也比較清閑，工作估計一時半會兒也不會有著落，何不靜下心來學些東西？既能充實自己的能力，也能平靜浮躁的心靈。于是，我報名了，同時有了一張學院學生證。呵呵，又要當回學生了！沒想到的是，幾天之后的面試，我又被問到同樣的問題。這回我亮出自己的學生證，向對方誠懇地表示，雖然我有孩子，有職業空白期，但是我并沒有“out”！我在努力的學習，不斷的充電，我會兼顧好工作與家庭的關系，我是一個“多才多藝”的員工。終于，好運降臨到我頭上，我面試通過很快就要上班了。于是，我為了適應工作的需求，想調整課程，轉變為一對一的單獨輔導。我有些不好意思，可前臺客服還是不厭其煩的幫我計算了相關費用，調整了課時。在接下來的日子，汪老師和陳老師教給我很多關于網頁制作方面的知識，還給我拷貝了相關的視頻學習課件，留下了電話和郵箱，方便日后的解疑答惑。這樣，我就不用擔心自己學不會了。我感到了物有所值！此致
敬禮
英豪學校金橋學區的一名學員
2012年5月8日星期二
進修感謝信 [篇2]
尊敬的哈醫大附屬二院的各位領導：
您們好!
我是鶴崗市惠民醫院的一名醫生，佳木斯大學xx級碩士研究生。我于xx年5月來到哈醫大附屬第二醫院神經二科進修學習。經過半年的學習，我的內心除了對老師們深厚知識的仰慕、敬業精神的.敬佩，更多的是充滿內心的感動和對他們的深深謝意！
來到這里學習，自卑和膽怯的心里還是有的，尤其是看到這里的老師對自己的學生象對待自己的孩子與親人一樣，心里既羨慕又害怕：羨慕的是他們有這樣的好老師，害怕的是老師們會不會冷落我這個進修的學生，心里很忐忑。這種心里很快就被老師們的關心和愛護打消了，一進科里，梁老師就親切地詢問我的研究生學業問題、課題的設計、開題報告的完成情況，畢業論文的完成情況，就象對待自己的研究生一樣，并且給了我好多寶貴的指導。在日常的工作中梁老師更是悉心指導，態度和藹，對待患者和同事、學生從來都是笑咪咪的，讓人感到親切，不緊張。查房時講解的周到仔細認真、深刻，不厭其煩。梁老師的知識豐富，講解時都是毫無保留，不僅講解疾病的基礎知識，更講解臨床工作中積累的無數的寶貴經驗。記得有一次十.一放假因為學校通知我回校照像和取就業協議，我回去了，這期間我組住進了一位海馬炎癥合并癲癇的患者，磁共振的影像表現很典型，我十.一放假回來后，在查到這個患者時梁老師說“寇大夫，只有你還沒見過這個患者，我給你講講。”當時我的心里除了感動還是感動。我一個小小的進修醫，卻讓主任如此費心，我終于明白什么叫有大醫就有大愛，不是我個人引起了他的關注，而是他的情操和為人讓他關注我們基層的醫生的成長。
還有一次我剛剛要求科里的老師也給我排上了夜班（進修醫不用值班），我單位因為要進二級醫院緊急調我回去完成一些工作，我在走之前把排的班竄著上完了，相繼值了幾個班，臨走之前的夜班很忙，患者也很重，梁老師在科里的交-班會上對我提出了表揚，我的心里很是感動，感動老師對我的肯定。還有一次老師說“寇大夫，咱組最近住院患者面神經麻痹的很多，你把他們的資料總結一下，寫一篇論文，闡述一下年輕患者與老年患者患面神經麻痹有哪些異同點，寫完了拿給我看看。”雖然寫完后我還沒得及拿給老師看，但是老師的話讓我很感動，感動老師把我和他的學生一樣的看待和培養。因為我xx年就要畢業了，面臨著再次擇業的問題，我愛人是公務員，決定我不能離開我的家鄉鶴崗，而我想去的鶴崗市人民醫院招研究生要35周歲以下的，同時也不愿意要高級職稱的，我為此很是苦惱，梁老師知道后很爽快的答應我說：別怕，我給你寫一封推薦信！從他的辦公室出來，我的眼睛里是感動的淚水。他可以說“我和他們不熟或者說這事我實在幫不上忙”但是梁老師沒有，他認為站在他面前的是他的學生而不是進修醫，我的心里怎么能不感動？
還有我的老師吳云老師，她做事認真干練，一絲不茍，但是對學生親切友好。她的知識很豐富，診查患者也認真，無論什么時候問她問題她都會不厭其煩地給你講解。有一次知道我家人被蜱蟲叮咬后，吳老師反復叮囑我需要怎樣處理。她人很年輕，可是能力卻很強，給我們帶教更是認真負責，身上有一種追求向上的精神時刻感染著我。
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