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家長(zhǎng)寫(xiě)給初中老師的感謝信（通用10篇）
隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，用到感謝信的地方越來(lái)越多，我們時(shí)常通過(guò)寫(xiě)感謝信來(lái)表達(dá)感恩。千萬(wàn)不能認(rèn)為感謝信隨便應(yīng)付就可以，以下是小編精心整理的家長(zhǎng)寫(xiě)給初中老師的感謝信，歡迎閱讀與收藏。
家長(zhǎng)寫(xiě)給初中老師的感謝信 1
尊敬的x校長(zhǎng):
您好!
我是x年x班xxx的家長(zhǎng)，很冒昧的給您寫(xiě)信,就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任王老師、數(shù)學(xué)陳老師、語(yǔ)文李老師的感激之情。
孩子在今年暑假腿部受傷，不能來(lái)上學(xué)，王老師在百忙之中每天給孩子捎作業(yè)，告之學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)傳遞學(xué)校各方面信息，孩子雖然呆在家里，但并沒(méi)有感到脫離學(xué)校，離開(kāi)班級(jí)。
由于王老師不斷和孩子溝通，使孩子返校后很快投入到學(xué)習(xí)中。王老師更是放棄自己的休息時(shí)間，每天為孩子補(bǔ)課，使孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)才沒(méi)有被落下。由于孩子的腿還沒(méi)有完全恢復(fù)，起初孩子回校上課，我很不放心，王老師在生活上無(wú)微不至的照顧和關(guān)懷，讓我完全打消了這種顧慮。語(yǔ)文老師本身腰椎就不好，而在上次地震中，李老師不顧自身安危將孩子背下樓，這種忘我的精神深深的打動(dòng)著一個(gè)平凡母親的'心。對(duì)老師的感激之情，我很難用語(yǔ)言來(lái)形容。
在您的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的老師不僅是教書(shū)的楷模，更是育人的典范，我的孩子在這樣師德高尚的老師的教導(dǎo)下，定會(huì)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
祝愿校長(zhǎng)及三位老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意！
祝我們學(xué)校取得更大的成績(jī)！
xxx家長(zhǎng)
20xx年11月26日
家長(zhǎng)寫(xiě)給初中老師的感謝信 2
李老師：
您好！最近身體還好吧！我是您的學(xué)生xxx的家長(zhǎng)。 常聽(tīng)孩子提起您，知道您是省級(jí)“三八紅旗手”、市級(jí)“師德標(biāo)兵” 、縣級(jí)“優(yōu)秀科技教師”，是位責(zé)任心和業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)的老師，對(duì)生活、對(duì)工作，對(duì)家庭、對(duì)學(xué)生您盡心竭力、鞠躬盡瘁。您思想開(kāi)明、理念先進(jìn)，課堂上深入淺出，思路清晰，很慶幸孩子遇到您這樣一位的老師。不僅我們家長(zhǎng)非常贊佩您，孩子也十分喜歡您。我們?yōu)楹⒆佑心@樣優(yōu)秀的老師而驕傲。
自上高中以來(lái)，尤其是這半年，我深深地體會(huì)到了孩子的變化和成長(zhǎng)，懂事了。感謝您對(duì)我女兒的關(guān)心和幫助，老師，您辛苦了！希望您一如既往的繼續(xù)關(guān)注她。我的女兒性格內(nèi)向，不善表現(xiàn)。雖然聰明，但不夠努力。學(xué)習(xí)上缺少主動(dòng)性，成績(jī)不是很理想。我問(wèn)過(guò)，她課堂上很少主動(dòng)發(fā)言，我常勸她，只要你舉手了，老師就知道你會(huì)了，就會(huì)給你機(jī)會(huì)。一個(gè)班五六十人，老師不可能面面俱到，這我們家長(zhǎng)和孩子都理解，但我還是希望老師您能多給我的孩子一些關(guān)愛(ài)，課堂上給她些機(jī)會(huì)。作為家長(zhǎng)，我們的文化水平不高，又忙于賺錢養(yǎng)家，和孩子溝通的較少，其實(shí)我們也不會(huì)交流，對(duì)學(xué)習(xí)上的事愛(ài)莫能助，懇請(qǐng)老師抽些時(shí)間和她有針對(duì)性的.談?wù)劊瑤椭屢山饣螅o她關(guān)心和鼓勵(lì)，她最聽(tīng)您的話了。 我的要求是不是有些過(guò)分，我想您能理解我這個(gè)做母親的一片苦心。我知道您的壓力很大，您是一個(gè)普通人，但您也是一個(gè)了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣。我相信在您的教育下孩子會(huì)更加進(jìn)步，也希望以后我們經(jīng)常聯(lián)系，共同努力，將孩子培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
順祝身體健康
每天開(kāi)心
教學(xué)水平更上一層樓
桃李滿天下！
xxx的媽媽
20xx年5月18日
家長(zhǎng)寫(xiě)給初中老師的感謝信 3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
昨天，我的孩子回到學(xué)校參加了初中畢業(yè)典禮，攜回了“優(yōu)秀學(xué)生”獎(jiǎng)狀和畢業(yè)證書(shū)。當(dāng)我從孩子的手中接過(guò)這個(gè)獎(jiǎng)狀時(shí)，我更想親口對(duì)她的老師們說(shuō)：“謝謝您們！”當(dāng)我的朋友們?cè)儐?wèn)XX附中的情況時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地推薦這所學(xué)校。因?yàn)檫@里有許多辛勤耕耘的園丁，有教壇精英，更有像母親一樣默默關(guān)注學(xué)生的生活老師。重新閱讀那一封封來(lái)信，從幾十到千字的郵件填滿了XX學(xué)校的師生們的心。
特別是XX班的XXX班主任老師，眾所周知，XX班曾經(jīng)是相對(duì)松散的一個(gè)班級(jí)。由于種種原因，班主任換了兩位，家長(zhǎng)和學(xué)生們一度很迷惘。但是當(dāng)XXX老師接手此班后，班級(jí)的班風(fēng)明顯變好，甚至得到了“優(yōu)秀自主班級(jí)”的獎(jiǎng)勵(lì)。X老師關(guān)心孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，我已經(jīng)記不清多少次他下班后給我們發(fā)郵件，講述著孩子們每一個(gè)方面的進(jìn)步、思想和學(xué)習(xí)情況。即使是公立學(xué)校負(fù)責(zé)的老師家訪也做不到這樣細(xì)致周到，他甚至在收到郵件后都會(huì)及時(shí)回復(fù)。他總是非常耐心地接聽(tīng)家長(zhǎng)們的'電話，并與我們一起探討如何幫助孩子更好地發(fā)展。在中考前，X老師曾幫助孩子們減壓，并請(qǐng)求家長(zhǎng)們配合。這些美好的回憶，仍然歷歷在目，因?yàn)橛羞@樣一位出色的老師，才讓孩子們的學(xué)習(xí)之路充滿趣味，德智體美勞全面發(fā)展，也得以連年獲得三好學(xué)生的稱號(hào)。
此外，語(yǔ)文老師為孩子改作文，性格開(kāi)朗的數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師和歷史老師等，也都是極其出色的教師。正是有了這樣一批優(yōu)秀的老師，才使得孩子們?cè)谶@三年里學(xué)有所成，從小學(xué)生變成了優(yōu)秀的初中生。孩子們實(shí)在無(wú)法掩飾對(duì)恩師的感激之情。眼見(jiàn)著孩子們即將離開(kāi)XX附中，繼續(xù)踏上新的求學(xué)征程，這一時(shí)刻將成為他們成長(zhǎng)的美好回憶，也是我們家長(zhǎng)們永遠(yuǎn)回味的時(shí)刻，因?yàn)槲覀冇辛诉@樣一群優(yōu)秀的老師。
最后，我想向您提出建議。我們應(yīng)該留住這樣出色的班主任和老師，不僅留住了他們的人，更重要的是留住了他們的心靈。他們應(yīng)該被遍布天下，XX附中應(yīng)該繼續(xù)培育更多的人才。
謝謝！
寫(xiě)信人：XXX
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)寫(xiě)給初中老師的感謝信 4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
昨天孩子回校參加初中畢業(yè)典禮，捧回了“優(yōu)秀學(xué)生”獎(jiǎng)狀和畢業(yè)證書(shū)。當(dāng)我從孩子手上接過(guò)該獎(jiǎng)狀時(shí)，更多的感想是想親口對(duì)她的老師們說(shuō)聲“謝謝您”當(dāng)我的朋友們征詢XX附中校況時(shí)，我會(huì)不容思考地推薦它“XX附中”，因?yàn)檫@有很多兢兢業(yè)業(yè)的園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關(guān)懷學(xué)生，重新點(diǎn)擊著那一封封老師來(lái)郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了XX師者心。
特別是XX班XXX班主任老師，眾所周知原因XX班前身是相對(duì)散漫的班，由于于教師與學(xué)校雙向選擇種種客觀光是班主任就換了二個(gè)，家長(zhǎng)學(xué)生也一度迷茫，但自從XXX老師接手該班后明顯地看出班的班風(fēng)好獲得“優(yōu)秀自主班級(jí)”，xxx老師也如師中父般關(guān)心孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，記不清多少次X老師下班之余給我們郵來(lái)孩子的每一個(gè)進(jìn)步、思想、生活、學(xué)習(xí)情況，就算公辦學(xué)校負(fù)責(zé)的老師家訪也做不到那么細(xì)致，且他逢郵必復(fù)，接聽(tīng)家長(zhǎng)電話總是那么耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助孩子更好發(fā)展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時(shí)地郵給班中學(xué)生的家長(zhǎng)們，臨近中考前夕xxx老師又及時(shí)地替他們?cè)O(shè)法減壓，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合，往事雖逝但仍如昨天那么親切，因?yàn)橛辛诉@樣一位好老師的無(wú)私付出，才讓孩子他們學(xué)而有趣，德智體美勞全面綜合發(fā)展，才有了孩子的年年三好生獎(jiǎng)。
還有語(yǔ)文老師一字一句為她改作文，性格開(kāi)朗的數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師，歷史老師，正是有了這樣一支優(yōu)秀老師，才能讓孩子這三年來(lái)在眾老師的傳道解惑讓孩子從一個(gè)小學(xué)生成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的初中生，孩子腆態(tài)掩飾不了她對(duì)恩師的感激，眼看著她就要離開(kāi)XX附中又踏上又一求學(xué)征途，這將是她成長(zhǎng)的美好回憶，也是我們家長(zhǎng)永遠(yuǎn)回味的.黨校，因?yàn)檫@有一批優(yōu)秀的老師們。
最后，向你們建議，對(duì)這樣好的班主任、老師，除了留他們的人，更要留住他們的心。他們桃李遍天下。愿附中不斷培育英才。
謝謝！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：XXX
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)寫(xiě)給初中老師的感謝信 5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
很冒昧的給你們寫(xiě)信，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任郭立賓老師的感激之情。
時(shí)間真快，一晃孩子在我們學(xué)校度過(guò)了一年的時(shí)光，家長(zhǎng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個(gè)頭長(zhǎng)高了，會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字了，會(huì)計(jì)算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭老師的努力分不開(kāi)的。
由于孩子，我們認(rèn)識(shí)了郭老師，雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們對(duì)她不甚了解，但看到她總是自我面朝太陽(yáng)，孩子背對(duì)著太陽(yáng)（我自我猜想：她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自我一個(gè)人被曬），用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長(zhǎng)們交待著事情，有了她的耐心、細(xì)心、真心、職責(zé)心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過(guò)渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們能夠看出
老師付出的心血。
從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)郭老師的`職責(zé)心和愛(ài)心，我的孩子也感冒了，她每一天都會(huì)打電話來(lái)詢問(wèn)病情，我個(gè)性感動(dòng)，就每一天主動(dòng)給她發(fā)信息告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過(guò)來(lái)，詢問(wèn)孩子的狀況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。說(shuō)實(shí)話，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛(ài)護(hù)著這三十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她必須犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長(zhǎng)，我衷心地說(shuō)一聲：郭老師，您辛苦了，謝謝您！
我的孩子此刻可能還不會(huì)用文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激，作為家長(zhǎng)，我會(huì)讓他記住這位好老師的，用我的文字來(lái)表達(dá)一下對(duì)郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。
祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意！
祝我們學(xué)校取得更大的成績(jī)！
此致
敬禮！
xx
日期：
家長(zhǎng)寫(xiě)給初中老師的感謝信 6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、xx老師：
我謹(jǐn)向您們表示最誠(chéng)摯的感謝！
我的孩子xx在20xx年省計(jì)算機(jī)比賽中獲得了省一等獎(jiǎng)，這是貴校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師特別是班主任xx老師的辛勤培養(yǎng)教育下取得的成果，對(duì)此我和家人都感到非常自豪。
在和孩子的溝通中，我了解到班主任xx老師身上所體現(xiàn)出的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，敬業(yè)奉獻(xiàn)，以愛(ài)生如子之心對(duì)待每一位學(xué)生。這種師道尊重，學(xué)風(fēng)自善的.高尚情操，加上貴校所有老師的滿腔熱情，為社會(huì)輸送了一大批高素質(zhì)的人才。
取得好成績(jī)離不開(kāi)xx老師的精心培養(yǎng)和輔導(dǎo)，xx老師以高度的責(zé)任感和莊嚴(yán)的使命感，結(jié)合自身豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和出色的管理技能，為學(xué)生創(chuàng)造了規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境和充滿自信心的學(xué)術(shù)氛圍。每當(dāng)孩子提到xx老師的時(shí)候，我深知孩子對(duì)老師的敬重和信任是由衷的。
最后，我再次感謝貴校的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師，祝愿貴校在教育發(fā)展道路上越走越遠(yuǎn)，可以取得更多更好的成績(jī)，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
寫(xiě)信人：XXX
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)寫(xiě)給初中老師的感謝信 7
尊敬的xx市教育局：
我是xx市實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx級(jí)x班吳xx的家長(zhǎng)，我想對(duì)xx實(shí)中的老師們說(shuō)聲謝謝!但我不知道該如何表達(dá)我的謝意，思索再三，決定寫(xiě)下這封感謝信。
我的`孩子因病于今年內(nèi)做了兩次手術(shù)，第一次手術(shù)在今年8月份，班主任xxx老師知道后，與家委會(huì)家長(zhǎng)一起，帶上錢物來(lái)成都醫(yī)院看望孩子，學(xué)校尚未開(kāi)學(xué)，并非李老師的工作時(shí)間!孩子上學(xué)后，xxx老師把自己的椅子讓給我的孩子休息，她寧愿自己休息不好，也要照顧好她的學(xué)生!從孩子生病至今，李老師經(jīng)常和我聯(lián)系了解孩子的病情和心理狀態(tài)。10月份，病情復(fù)發(fā)，孩子情緒低落，厭學(xué)厭民，我無(wú)論怎么開(kāi)導(dǎo)均無(wú)效果。李老師主動(dòng)接下這燙手山芋，讓我?guī)Ш⒆拥綄W(xué)校，由她來(lái)開(kāi)導(dǎo)，效果非常好。至今都比較開(kāi)朗!二次手術(shù)后，李老師又和家委會(huì)家長(zhǎng)一起，帶著禮物來(lái)家中看望孩子，李老師尊重孩子的隱私，關(guān)注孩子的心理健康，關(guān)愛(ài)但不溺愛(ài)孩子，我無(wú)法一一列舉!
其它老師也通過(guò)各種方式關(guān)愛(ài)孩子，物理張文老師通過(guò)自己的朋友為孩子咨詢病情，生物劉躍平老師直言需要什么幫助可隨時(shí)找他......其實(shí)，作為家長(zhǎng)，我理解老師們的心理，就像數(shù)學(xué)張藝蘭老師和英語(yǔ)但文利老師在給予我們經(jīng)濟(jì)幫助時(shí)說(shuō)的：幫助吳xx，因?yàn)樗俏业膶W(xué)生!真是學(xué)生嗎?其實(shí)，他們是把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子!
老師們的這種大愛(ài)，可能并不為外界所知，但正是這種默默無(wú)聞低調(diào)的付出，感動(dòng)了我們家長(zhǎng)，這些僅是過(guò)程的冰山一角而已。實(shí)中能長(zhǎng)期位居xx初中教育之牛耳，我認(rèn)為其實(shí)是一種必然!
再此感謝您們，辛勤的教育工作者!
吳xx家長(zhǎng)
20xx.12.26
家長(zhǎng)寫(xiě)給初中老師的感謝信 8
親愛(ài)的父母：
首先，我謹(jǐn)代表六班的兩位老師，對(duì)大家在工作中的配合表示衷心的感謝。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們老師一直要求家長(zhǎng)配合我們的工作。比如開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們要求你和你的孩子用各種廢舊材料做教學(xué)玩具；讓孩子從家里帶一些紙杯、乒乓球、毛線球，你和孩子就認(rèn)真完成了我們布置的任務(wù)！為了完成老師布置的任務(wù)，很多家長(zhǎng)冒著烈日出去找我們需要的材料；由于早上時(shí)間比較緊，來(lái)不及把材料送到幼兒園，所以有家長(zhǎng)特意在午休時(shí)間把需要的材料發(fā)給幼兒園老師！為了統(tǒng)一老師布置的作業(yè)，有些家長(zhǎng)不止一次的在幼兒園和商店之間奔波。
為了及時(shí)上交孩子的“成長(zhǎng)檔案”，很多家長(zhǎng)常常忙到半夜12點(diǎn)。我們被大家的認(rèn)真，對(duì)老師工作的支持，對(duì)孩子的關(guān)心深深感動(dòng)！現(xiàn)在孩子們帶來(lái)的'紙杯、乒乓球、毛線球都在應(yīng)用到他們的“創(chuàng)意世界”中。相信小朋友看到自己的隨身物品一定會(huì)很開(kāi)心的！在你們的支持下，我們相信孩子們會(huì)有更好的時(shí)間，更好的交流！在接下來(lái)的日子里，我們希望您繼續(xù)理解、支持和配合我們的工作！讓孩子在幼兒園快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！
寫(xiě)信人：XXX
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)寫(xiě)給初中老師的感謝信 9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
正值北大附中收獲的季節(jié)，點(diǎn)擊家校平臺(tái)熟悉的界面，有一種依依不舍的感覺(jué)，是啊，北大附中深圳南山分校陪伴我的孩子在這度過(guò)了她難忘的初中三年，雖然中考成績(jī)未出，但我堅(jiān)信北大附中學(xué)子一定行、一定優(yōu)秀。
昨天孩子回校參加初中畢業(yè)典禮，捧回了優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)狀和畢業(yè)證書(shū)。當(dāng)我從孩子手上接過(guò)該獎(jiǎng)狀時(shí)，更多的感想是想親口對(duì)她的老師們說(shuō)聲謝謝您當(dāng)我的朋友們征詢北大附中校況時(shí)，我會(huì)不容思考地推薦它北大附中，因?yàn)檫@有很多兢兢業(yè)業(yè)的園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關(guān)懷學(xué)生，重新點(diǎn)擊著那一封封老師來(lái)郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了北大師者心。
特別是九（四）班王東亮班主任老師，眾所周知原因九（四）班前身是相對(duì)散漫的班，由于于教師與學(xué)校雙向選擇種種客觀光是班主任就換了二個(gè)，家長(zhǎng)學(xué)生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班后明顯地看出班的班風(fēng)好獲得優(yōu)秀自主班級(jí)，王老師也如師中父般關(guān)心孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，記不清多少次王老師下班之余給我們郵來(lái)宇捷的每一個(gè)進(jìn)步、思想、生活、學(xué)習(xí)情況，就算公辦學(xué)校負(fù)責(zé)的老師家訪也做不到那么細(xì)致。
且他逢郵必復(fù)，接聽(tīng)家長(zhǎng)電話總是那么耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助宇捷更好發(fā)展的'方法，遇有好的家教文章又總是很及時(shí)地郵給班中學(xué)生的家長(zhǎng)們，臨近中考前夕王老師又及時(shí)地替他們?cè)O(shè)法減壓，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合，往事雖逝但仍如昨天那么親切，因?yàn)橛辛诉@樣一位好老師的無(wú)私付出，才讓宇捷他們學(xué)而有趣，德智體美勞全面綜合發(fā)展，才有了孩子的年年三好生獎(jiǎng)。
還有語(yǔ)文老師孫曉菊一字一句為她改作文，性格開(kāi)朗的數(shù)學(xué)于翔老師，英語(yǔ)老師廖丹，歷史老師王玉寶，還有那如母親般的生活豐老師，正是有了這樣一支優(yōu)秀老師，才能讓宇捷這三年來(lái)在眾老師的傳道解惑讓宇捷從一個(gè)小學(xué)生成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的初中生，孩子腆態(tài)掩飾不了她對(duì)恩師的感激，眼看著她就要離開(kāi)北大附中又踏上又一求學(xué)征途，這將是她成長(zhǎng)的美好回憶，也是我們家長(zhǎng)永遠(yuǎn)回味的黨校，因?yàn)檫@有一批優(yōu)秀的老師們。
所以，當(dāng)我的朋友問(wèn)起我小孩讀書(shū)的這所學(xué)校，我會(huì)向他們首薦北大附中南山分校，且是很真誠(chéng)的推薦免費(fèi)做廣告，但絕非虛假?gòu)V告。
最后，向你們建議，對(duì)這樣好的班主任、老師，除了留他們的人，更要留住他們的心。他們桃李遍天下。愿附中不斷培育英才。
寫(xiě)信人：XXX
20xx年xx月xx日
家長(zhǎng)寫(xiě)給初中老師的感謝信 10
獻(xiàn)給所有辛勤工作的教師們：
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，學(xué)校提前祝福全體老師們節(jié)日快樂(lè)!幸福安康!感謝您——老師，學(xué)校取得的每一分成績(jī)，都凝結(jié)著您的心血和汗水，鐫刻著您的奮斗和奉獻(xiàn)。各級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的`充分肯定都離不開(kāi)你們，是你們落實(shí)了“以教育教學(xué)為中心”，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教育教學(xué)管理服務(wù)水平和工作要求，推動(dòng)珠海北大實(shí)驗(yàn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展，讓學(xué)校成為學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可的真正好學(xué)校。
感謝您——老師，學(xué)校一份份喜報(bào)、家長(zhǎng)一封封感謝書(shū)信、孩子們一份份滿意答卷、學(xué)校一張張獲獎(jiǎng)證書(shū)、孩子們一張張燦爛的笑臉等等，是你們讓學(xué)校的孩子們成為自信的，陽(yáng)光的人。您用言傳身教向孩子們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任。您教會(huì)他們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓校園生活充滿驚喜與樂(lè)趣!感謝您——老師，當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。您“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，為人師表、甘為人梯，用愛(ài)心和行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人之歌。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給孩子們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。希望廣大教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“一片赤誠(chéng)育桃李、三尺講臺(tái)寫(xiě)人生”的人梯精神，以教為業(yè)、以教為任、以教為樂(lè);堅(jiān)持“以教育教學(xué)為中心”的工作思想，緊緊圍繞“質(zhì)量與安全”兩大主題開(kāi)展工作，本著規(guī)范、高效、發(fā)展的工作思路，抓求真務(wù)實(shí)，全校服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“做大做強(qiáng)小學(xué)初中、穩(wěn)步提升高中、努力發(fā)展國(guó)際”的辦學(xué)目標(biāo)。
衷心祝愿老師們節(jié)日愉快、工作順利、身體健康、闔家幸福!
學(xué)生家長(zhǎng)：xx
20xx年xx月xx日
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