給學校寫的感謝信
敬愛的母校領導:
我們是學院第三屆院學生會08屆的畢業生。本月13號是我們的畢業典禮,母校的點點滴滴猶在眼前,非常感謝母校給予的培養教育。
第三屆院學生會08屆畢業生共12人,目前己全部在祖國各地工作已經近三個月有余了。有的在匯豐,奇美等世界知名企業,有的在政府事業單位工作,當然還有的是在各行各業平凡的崗位上受到重視、蓄勢待發的我們。
在學校的日子里,學校領導和老師的培養讓我們受益匪淺。除了文化基礎外,我還在專業技能,職業道德和素養全面都有很大提高。老師將他們多年積累的經驗毫無保留的傳授給了我們,并通過團委,學生會開展的多種形式的活動來鍛煉了我們的思維和能力。邁向社會,踏入實際工作崗位后,我們才發現它是無價之寶。在這里我們代表08屆的畢業生們向培養教育我們的領導和老師表示感謝。
感謝學校各位授課老師們的辛勤耕耘,你們的努力使得我們每個同學都收獲到了知識的果實。感謝學院各部門老師們的努力,你們的辛勤汗水換來的是大家美滿的學習、生活環境。感謝所有學工的老師們,有了你們,才能保障學校教學秩序的正常運轉,才能有豐富的業余文化生活。
給學校寫的感謝信 [篇2]
尊敬的江灣食堂杜經理、各位師傅:
作為一名即將離開復旦校園的學子,思緒萬千,對身邊的很多的人和事充滿了感激之情,其中不乏對食堂師傅們的感謝之意,今天特寫此信以表謝意,我覺得江灣食堂可以當之無愧為“四心級”食堂。
首先,我要說的'是江灣食堂的環境,江灣食堂是復旦所有食堂最宏偉,也是設施最新的一個食堂,食堂窗明幾凈,每天都有工作人員清理餐桌和座椅,食堂打菜的師傅們都帶著口罩,給大家以一種衛生,整潔的美感,碗筷也都有專門的消毒措施,讓我們學子吃著放心。
其次,江灣食堂的品種也是豐富多彩,從米飯到炒飯蓋澆飯,從大鍋菜到小炒,確保能夠滿足不同學生的需求,而且口味更是沒得挑剔,顏色新鮮艷麗,讓我們都能有個好心情來食用,也使得我們的研究生生活變得“多姿多彩”,讓我們學子吃著開心。
再次,從價格上來講,江灣食堂的價格相比復旦本部的北區食堂算是很便宜的了,在食堂的墻上張貼著市場上的各種菜價,標示原材料的實時價格,也在告訴我們食堂的菜價是有根有據的,我們心里有一種被尊重感,讓我們學子吃著稱心。
最后,江灣食堂師傅們的工作態度更是沒得說,當我們學子對食堂提出意見和建議時,他們總是能夠虛心接受,對確有做得不足需要完善的地方,他們會在自己的能力和權限范圍內改正,小餐廳的小炒和炒飯就是在充分征求同學們的建議下做出的,這也充分體現了我們江灣食堂的師傅們是為我們同學們著想的精神,讓我們學子吃著舒心。
所以,在即將要離別之際,寫下自己對食堂師傅們的感激之情,是你們兢兢業業、默默無聞的工作,使我們有了一個良好的就餐環境,為我們順利完成學業做好了后勤保障,再次感謝你們,謝謝!
法學院:許友飛
2011年7月3日
給學校寫的感謝信 [篇3]
親愛的母校:
你好!
我非常得感謝你六年來對我的教導。美麗的母校,我在即將離開你時,竟會有一點依依不舍。我從沒想到,我對你的愛竟會如此深沉。我舍不得你呀!
在我第一天步入校園的大門,就對小學生活充滿了憧憬,你張開雙臂,將我擁入你的懷抱。這一擁,竟有六年之久。現在,把我和你生生地分開,我很痛,你也會很痛。小學畢業竟讓我感到,我不在是你懷中孩子的一員,我從一個對知識憧憬的兒童,在你的教誨下,漸漸變成了一個有知識,有理想,有抱負的少年。我感到了自己的脫胎換骨,小學里,我再也無法施展自己的才華,我需要一片新天地,一個新世界去做我該做的。也許,這就是我要離開你,去中學的原因吧!
現在,我們作為畢業生,在學習和功課之余,幻想起了中學美好的學習生活,回顧六年來,和你,和老師,和同學朝夕相處的一點一滴,每一個細節都不愿意忘記。六年了,六年!我們像一棵棵樹苗,在這里茁壯成長,根深蒂固了。我們長大了,長好了,可正在這個時候,我們被移栽了,像蒲公英的種子,分散到各個中學,各塊肥沃的土地上,在這兒,我們可以得到更多的養料——知識,來讓自己長大,長高,長得又粗又壯,成為了棟梁之材,為祖國,為社會作出貢獻。
最讓我留念你的是我的班主任——姚老師。姚老師在講臺上站了三十多年,臺下坐著的孩子換了一批又一批。老師對我們班上的每一位同學都非常認真負責,有一件事,讓我仡今難忘。四年級時,我上課說話,做小動作,作業不認真,姚老師很生氣,把我留下來,我垂首站在老師面前,看見老師黑發中暗暗隱藏的銀絲那嚴厲的目光讓我不敢直視,語重心長,苦口婆心的話語讓我認識到了錯誤,從此,不再犯。老師謝謝你的教誨!
母校啊,你是河流,我們就是水滴;你是天空,我們就是云朵;你是森林,我們就是樹木;你是溫室,我們就是花朵;你是大樹,我們就是樹葉。葉落要歸根,我們要“化做春泥更護花“,在有所作為之后,回到你身邊,為你做出貢獻,以此來報答你的培育之恩!
真誠地祝你”桃李滿天下!
給學校寫的感謝信 [篇4]
尊敬的校長您好:
我們是初二4班的學生家長,很冒昧的給您寫信,就是為了表達我們對校領導及孩子的班主任任建波老師的感激之情。
孩子們在貴校就讀兩年了,這兩年中孩子的成長變化使我們認識到讓孩子到高新一中就讀是正確的選擇。這里優雅的學習環境,濃厚的學習氛圍,齊備的教學設施,強大的師資配備,嚴格的管理等各方面,我們認為都是一流的。
初一的時候這個班的班主任是劉老師,劉老師是一個樂于為孩子們付出的好老師,帶班的一年中,贏得了孩子們的喜愛。但是由于工作經驗不足等原因,班集體各方面都不盡如人意。
就在家長們憂心忡忡的時候,學校安排王老師接任初二4班班主任,作為家長,當時我們既期盼班級狀況在任老師的管理下有所改觀,又因對任老師不了解而有所顧慮。
但沒過多久,家長們的顧慮和困惑就掃除了,因為我們發現,任老師愛崗敬業,對學生付出真摯的感情,無微不至的關懷孩子們,種種這些使我們非常放心,也非常感動。
教書育人,德育為先,任老師作為孩子們的班主任,十分注重孩子道德的培養,人格的塑造。孩子回家經常說:任老師告訴我們應當怎樣做,不應當怎樣做。他教育學生在家里要做一個好孩子,在學校要做一個好學生,在社會要做一個好公民,任老師的教育對孩子樹立正確的人生觀、價值觀、是非觀具有深遠的影響。
給學校寫的感謝信 [篇5]
設計藝術學院收到了一封寫給學校領導的感謝信。感謝信中這樣寫道:
我公司員工10月25日在蘭雅公寓的東北菜館里吃飯,不慎將手提包遺落在飯桌上,包里有近萬元現金、錢包、信用卡、公司印章、材料等。事后我們很焦急,往返幾次,都沒有找到。下午4點左右,在準備將公司印章掛失進行作廢說明時,公司接到電話,得知手提包被xx理工大學的一名學生撿到,并通過公司材料中的電話號碼告知公司。經核實后,我公司員工和該同學取得聯系并拿回失物,包里的東西—樣都不少。為表謝意,公司拿出1000元錢表示感謝,但被這名同學拒絕了,說這是應該做的。在我們再三追問下,得知這名同學叫陳xx,是xx理工大學設計藝術學院大一的學生。在此,我公司對陳xx同學急人所急、想人所想、拾金不昧的崇高風尚,深表敬意和感謝,并在公司例會上,號召全體員工向陳xx同學學習。同時,我們對貴校表示真心感謝,感謝貴校對學生綜合素質的培養,相信貴校培養出來的學生一定德智雙全,必將成為國家的棟梁之材。
最后,我公司全體員工對貴校和陳xx同學表示最真心的感謝!
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