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爭當文明小學生從我做起承諾書

時間:2023-03-12 05:28:50 承諾書 我要投稿
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爭當文明小學生從我做起承諾書

  文明一小步,和諧一大步。小學生在爭當文明大使時,都做了哪些承諾呢?下面小編為大家整理推薦了爭當文明小學生承諾書,歡迎大家前來參閱。

爭當文明小學生從我做起承諾書

  爭當文明小學生承諾書篇一

  文明禮儀不僅是現代人必備的基本素質,也是做人的基本要求。文明禮儀不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧,也能創造充滿愛心的環境。為了提高自己的文明禮儀修養水平,養成良好的文明行為習慣,優化學習和成長環境,作為一名陽信一實的學生——我以自己的人格鄭重做出如下承諾:

  1、以校為榮,自信自強。進入校園一律穿校服,校牌配掛在胸前,不得將手機、mp3、mp4、棍棒、管制刀具等帶入校園內;

  2、明辨榮辱,遵紀守法。不說臟話,不罵人,不抽煙,不喝酒,不打架,不賭博,不進營業性網吧;

  3、穿戴整潔,樸素大方。不佩戴首飾,不燙發,不染發,男生不留長發;

  4、要遵守社會公德,潔身自好。不做影響學校聲譽的`事,不做有損人格的事。

  5、言行文明,尊敬師長,禮貌待人,同學之間見面點頭微笑,見到老師要主動問好;

  6、按時到校,不遲到,不早退,不曠課,勤奮學習,上課認真聽講,積極發言,按時獨立完成作業;

  7、愛護環境,不帶零食進校,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,養成隨手將廢物丟入垃圾箱的好習慣;

  8、走正道,不走斜路,不踐踏草坪,不翻越學校護欄,上下樓梯靠右行;上下學不騎電動車,騎自行車要走人行道,不闖紅燈,不雙手脫把騎車;

  9、文明做操,集會做到快靜齊,值日生按時值日;

  10、尊敬師長、孝敬父母、懂得感恩。

  以上承諾,我一定做到,請老師和同學進行監督!

  承諾人:(承諾人簽名)____________ _____年級_______班

  班主任:(簽名)____________

  爭當文明小學生承諾書篇二

  親愛的同學們:

  作為一名合格的中學生,講文明講禮貌、節約環保、熱愛勞動是我們自身素質的基本要求。讓我們一起創建一個清潔文明和諧的`學習生活環境,將我們的班打造成為 “最文明最清潔的班級”,讓我們齊心協力、自覺遵守、身體力行。為此,讓我們一起做出以下承諾:

  1. 熱愛祖國,奏唱國歌時要莊嚴,升國旗時要肅立、脫帽、行禮。

  2.不在非就餐時間帶零食進教室,不亂扔垃圾。

  3.自覺履行值日義務,隨時清理自己的課桌和座區衛生。

  4.勤奮學習、刻苦鉆研,不浪費時間,不遲到、早退、曠課,不抄襲作業,不考試舞弊;

  5. 遵守課堂紀律,維護課堂秩序,上課、自習、開會時不交頭接耳、小聲說話。

  6. 講究儀表、穿戴整潔,不著奇裝異服,學校在升旗儀式和大型活動穿校服;不留怪異發型,男生不留長發。

  7.愛護公物,不在黑板、課桌、墻壁亂涂亂畫、踩腳印;

  8. 珍惜資源,隨手關水關電; 愛惜糧食,勤儉節約,不鋪張浪費,不追求超越自身和家庭實際的物質享受;

  9.維護校園環境,不亂穿越花池子,不攀摘花木,不隨地吐痰、亂扔垃圾;

  10.講文明、有禮貌、尊重他人,不講臟話、粗話,不在教室、樓道、專用教室、校園等公共場所大聲喧嘩;

  11.尊敬師長,團結同學,友愛互助,不拉幫結伙,不欺騙他人;履約踐諾,誠實守信,培養健康人格。

  12.男女同學文明交往,公共場合行為得體,杜絕有損學生形象和公共道德的行為;

  13.自尊自愛、自強不息,自覺抵制黃、賭、毒的侵害;不看宣傳色情、兇殺、迷信等不利于身心健康的書刊,不唱不健康的歌曲;遵守《網絡文明公約》,不瀏覽反動、黃-色-網-站。不酗酒、不鬧-事、不打架斗毆。

  14.遵守公共場所規定,自覺維護公共秩序。

  讓我們一起行動,共同構建出一個文明、守禮、盡責的和諧班集體。

  爭當文明小學生承諾書篇三

  親愛的同學們 :

  在我們創建和諧社會、和諧學校、和諧課堂的今天,互聯網技術得到迅速普及并逐漸滲透到學習、生活的各個領域,互聯網帶給我們大量信息,也拓寬了我們交往的渠道,網絡已成為學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。隨著互聯網時代的到來,越來越多的中小學生成為“網民”。網絡是一把雙刃劍,它在給我們生活帶來方便的同時,不良資訊、長時間上網也危害著我們的身心健康,尤其是在互聯網快速發展的同時,個別網站也存在著傳播不健康信息、刊載格調低下的圖片、提供不文明聲訊服務,甚至傳播暴-力文化及嚴重危害社會的內容,使青少年人生觀、價值觀、道德觀受到侵蝕,身心受到摧殘,行為失范。

  為營造健康文明的網絡文化環境,清除不健康信息、保障未成年人的健康成長,我校少先隊大隊特向全體學生發出如下倡議:

  一、樹立正確的榮辱觀,抵制腐朽思想的侵害,接受科學進步的`思想。不進營業性網吧,不訪問淫穢網站,不瀏覽非法網站。

  二、爭做《全國青少年網絡文明公約》的實踐者,營造文明、安全的網絡環境。要自覺遠離網吧,不利用網絡煽動鬧-事、撥弄是非、造謠生事;不在網絡上冒名頂替、誣蔑欺騙;不散布虛假言論,不輕信網上流言。

  三、共同維護文明網絡環境,共同清掃網絡垃圾。不制造和傳播網絡病毒,維護網絡安全,不在網上宣傳色情、迷信、暴-力的內容,不在網上謾罵、攻擊他人,注意文明用語,自覺抵制不文明行為。

  四、文明上網,上文明網,上安全網,做有正義感、責任感、上進心的網民。要增強自護意識,不隨便約見網友;牢記學生身份,只擷取有益的信息和資料,自覺文明上網,爭當新時代的好青年、好少年。

  同學們,青少年是祖國的未來和希望,是最具科技意識和創新能力的一代,青少年是網絡活動中的主體,我們要信守承諾,從現在做起,從自我做起,自尊、自律、自強,自覺遠離網吧,弘揚網絡文明,上文明網,文明上網,讓網絡伴隨我們健康成長,讓我們一起來簽訂文明上網承諾書。

  班級( 一年級一班 )承諾人:_田景怡____韓佳怡、程蓮、何明鑫、張寶旗___侯晟玉___程雙_____ ___袁云潔___鄭青云___馮雨晴__鄭廣煥____徐瑤、孟佑祥______王婷婷____徐慧______榮會軒________馮建聰_____張劍帥_____郭鳳彬_________張錫瑞___徐坤____趙國崎_

  _陳昊_____蘆學樂_____高佳強______王俊杰____田景源____孫成林_______韋新想____韋新平_________孟昊、黃龍強

  ____王永岳___褚佳鵬______黨宇

  塘沽區于莊子小學少先隊大隊

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  爭當文明小學生承諾書篇四

  在學校“文明行”活動啟動之后,我們六年五班全體師生,利用班會和早會時間,系統的學習了《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《十要十不要》、《課堂常規》、《龍江縣實驗小學榮辱觀教育》等內容,同時,又討論了如何才能在班級開展好“文明行”活動,每個同學都談了自己的看法,全體學生一致通過了,“從2015年3月16日起,班級開展‘人人爭做文明學生’活動”。讓文明、和諧、向上的班風得到鞏固,讓文明之花開遍實驗小學的校園,F在承諾如下:

  一、用文明用語,做文明學生

  見到老師或同學一律說文明用語,讓“你好、請、謝謝、對不起、再見”這些文明用語伴隨我們每一天,不說臟話、不說粗話。

  二、文明守紀,做文明學生:

  在學校做到文明守紀,不違反校規、校紀,自覺遵守學校的“文明走路規則”、“上下樓規則”、“出入教室規則”、“使用廁所規則”、“課間活動規則”。做到經常和守則規范對照,自覺約束自己,爭做文明守紀的文明學生。

  三、講究衛生,做文明學生:

  在學校做到講究衛生、服裝整潔,紅領巾和名簽佩戴整齊,做到無破損,不隨地亂扔廢紙,不隨地吐痰。無論在班級還是在校園見到碎紙屑都要隨手撿起。努力做到整潔校園人人有責。

  四、樂于助人,做文明學生:

  團結同學,關心他人,積極幫助需要幫助的同學,幫助家庭困難的學生戰勝困難,幫助學習困難的學生重新樹立起學習的`信心。始終相信“幫助別人的同時,自己也在創造快樂”。讓每個同學在互相幫助中爭做文明學生。

  五、勤奮學習,做全面發展的文明生:

  嚴格要求自己,上課認真聽講,認真完成作業,積極回答問題,積極思考問題,養成獨立自主、團結協作的學習習慣。讓全體學生在和諧的氛圍中,在獲得知識的過程中全面發展,爭做文明學生。

  六、利用班級的園地開展好文明之星的評比活動。

  做到每天一總結,結合上面五個方面,將每一天表現好的同學的照片展覽上去。表現不好的拿下來,做到堅持經常,讓文明、向上的學生在活動中脫穎而出,讓每個學生在良性的競爭中健康的成長。

  爭當文明小學生承諾書篇五

  我以少先隊員的名義承諾,做一個文明的.好學生,我要做到以下幾點: 一、懂禮儀:

  1.認真遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,做文明規范少先隊員。 2.見到老師、同學主動問好,尊敬老師,團結同學。在校做好學生;在家孝順父母,做個好孩子;在外懂得相互謙讓,遵守社會公德,做文明小公民。 二、有秩序:

  1.遵守紀律,在學校內外不追逐吵鬧。上下樓梯輕聲慢步靠右行。 2.精神飽滿,排隊有序,不爭先恐后。 三、講衛生:

  1.不帶零食進校門,不買小攤販上的不潔食品。

  2.維護校園環境整潔,不破壞綠化及公共財物,不亂丟紙屑,主動拾撿垃圾。 四、做到“四帶”、“四無”。

  “四帶”即把禮儀帶進校園,把微笑帶給同學,把孝敬帶給長輩,把謙讓帶向社會; “四無”即地面無雜物,出言無臟話,樓道內無喧嘩吵鬧,墻壁桌面無污痕。 我簽名,我承諾,我守信,做一個誠實守信,文明守紀的好學生。

  20xx年9月2日

  簽名: 班主任:_________


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