- 相關推薦
課堂 承諾書
為了 “走進社會，親近大自然”， 讓出行的同學和家長度過一個愉快的旅程，保證同學們在出行期間人身、財產安全，全體出游人員自愿遵守如下安全與管理承諾：
一、此次活動安全第一，以自愿參加為原則。
二、出游同學必須聽從統一安排，不可擅自脫隊，特殊情況單獨離隊，應征得各車隊長同意。必須隨身攜帶電話，保證全天開機，隨時保持聯系。
三、每個家長必須時刻跟隨自己孩子，保證孩子的安全！要盡量結伴而行，教育孩子千萬不要獨自冒險前往陌生地域，盡量避免與陌生人搭訕，如遇緊急情況及時報警。河邊戲水，不得超越安全警戒線，任何人不得下水。
四、注意飲食安全，避免吃生食、生海鮮、已剝皮的水果，腐敗的食物，忌暴飲暴食，不得接受陌生人送的飲料、食品。
五、家長和同學們需隨身帶好身份證件、現金等物品，如隨身攜帶，注意保管，切勿離手。
六、其它事項 1：出發時間 3月31日上午8:00 回程時間3月31日下午4:00 按時集合返回
2：上車前家長簽此安全承諾書，費用aa制，暫定家長50元，孩子30元，多退少補，或者多余的部分當做班級經費。
3：午餐自理，可以在桃花源處餐館吃飯，也可在河邊野炊
七、本人已經閱讀以上事項，承諾保證帶好自己的孩子，負責孩子的安全。由于不遵守以上承諾而導致的人身、財產安全等損失，由參與者自行承擔一切責任，與活動組織者無關。
家長簽字：
2015年 3月 31日
“建文明課堂,樹優良學風”團日活動總結書
教室是學習的地方，而現在大學生穿拖鞋去上課，在教室吃早飯，上課玩手機等現象屢見不鮮。大學生是祖國的未來，是現代化建設的生力軍。為了減少這些現象，積極響應學校開展的“優秀課堂”活動，建立良好的學習環境，故我班開展了以“建文明課堂，樹優良學風”為主題團日活動。
活動流程：
1. 學習了解正確的課堂紀律，由班長或者主持人聯系學校開展的“優秀課堂”活動講述《高等學校學生行為準則》有關內容
2. 開展我們大學生如何建立文明課堂的討論會，提出班級內存在的不和諧現象，并提出有關解決方案
3. 制定、完善和實施班風建設方案，組織班內“一幫一”小組，幫助學習習慣欠缺的同學
4. 開展樹優良學風的標語和文明課堂十項承諾的征集活動，并且評選出最具有代表性的作品進行評獎
5. 總結出最佳文明課堂十項承諾，號召同學們簽字承諾
活動之一：聯系學校開展的“優秀課堂”活動講述《高等學校學生行為準則》有關內容
由主持人帶領全體團員閱讀以教育學生樹立“建文明課堂，樹優良學風”觀念為主題，以宣傳、學習、貫徹《高等學校學生行為準則》和《學生手冊》為依托，在學生中普及社會主義道德知識，促進人的全面發展，引導、幫助、激勵學生學習、領會和掌握建立優秀課堂的重要意義、指導思想、方針原則及主要內容，為倡導建立文明課堂奠定基礎。
活動之二：開展我們大學生如何建立文明課堂的討論會，提出班級內存在的不和諧現象，并提出有關解決方案
《高等學校學生行為準則》的基本知識和同學們對學習、社會工作、生活以及創建優良校風、學風，提高自身道德素質過程中的各種道德現象的正確評析，同學們踴躍發表自己觀點，提出早晨在課堂用早餐的各弊端，并討論解決方案。
活動之三：開展樹優良學風的標語和文明課堂十項承諾的征集活動，并且評選出最具有代表性的作品進行評獎
每個同學紛紛寫下自己見解的文明課堂十項承諾書，并投票評選出最具代表性十項內容，給予獎勵。最后由班委組成的評選團綜合同學意見指定最后的承諾書。
活動之四：總結出最佳文明課堂十項承諾，號召同學們簽字承諾
經班委評定，同學審議，在最后總結出來的文明課堂十項承諾書上同學們簽字承諾。
活動自我評估 ： 總體來說，我們這次以“建文明課堂，樹優良學風”為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：1、 準備較充分 “凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。2、 密切配合 多方面的積極協助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們得到了輔導員老師的支持與參與，并且調動起全班同學參與進來，宣傳后，也得到其他班級其他院的同學的支持與她們的積極參與。3、 分工具體安排合理 在活動沒有開始之前，負責人就已經將材料、任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事后，同學們普遍反映良好。 在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。1、 場面有點混亂。活動雖然經過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。2、 安排上存在不足。主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。3、 宣傳力度不夠大。
活動結果及意義：
通過此次“建文明課堂，樹優良學風”活動的開展，引導學生自覺遵守《高等學校學生行為準則》和學校的校紀校規，形成刻苦勤奮、求真務實的學風，使學生明確學習目標、嚴格學習紀律、規范學習行為、端正學習態度，營造勤學、上進、文明、守紀的良好校園氛圍，使我院學風建設再上新臺階。
分析092班 團支部
2015年11月20日
確保課堂出勤個人承諾書
尊敬的校領導：
身為學生的我們，不管這樣或那樣的原因，總之我們前一階段時間，已經沒有認真上課了。或混沌不堪的生活、或沉迷于網絡、或糾結于專業課的課程體系、或憂慮于我的學歷證書、或歸結于教師講課的難易、或自慚于學習的基礎。 可如今，我們警醒了，不管客觀的原因如何復雜，能夠解決的辦法只有主觀的學習能動性，如果自己都瞧不起自己，自己都要放棄自己的話，那么誰也幫我不了我。我不想自己今生唯一一次的大學生涯就此頹廢下去，我不想若干年后回憶起自己的大學時光卻那樣羞于啟齒，自慚形穢。
所以我承諾，自今日起，我自愿服從學校的一切管理規定，堅決執行“專項整治月—嚴抓課堂出勤，樹立良好學風”的文件精神。如果違反，甘愿承擔相應的處理，絕無怨言。
因為學校這么做的唯一目的就是為了能夠讓我們走進課堂，能夠安心下來學點東西。為我們以后行走社會打下基礎。我深深的理解學校的良苦用心。
特此承諾！
承諾人簽名區：
二〇一三年五月二十八日
課堂紀律承諾書(1)78
尊敬的學員：
您好！為保證您的學習效果，配合本次全國催乳師cettic培訓創造一個安靜、舒適的學習環境，需要您承諾在培訓期間嚴守以下幾項紀律：
1. 我會專心聽課，尊重老師和同學
2. 我會準時出席所有的課程，若遲到、早退或曠課，我愿意承
擔后果
3. 我不會在課堂打電話或者大聲喧嘩
4. 我尊重老師的知識產權，不會在上課時錄音、拍照或錄像
5. 在老師開放討論的時候，我會發表意見或提出問題
6. 我會保持教室的干凈、整潔
......
我是理性者，我會為自己的行為負責
簽名：
課堂無手機承諾書
為了營造良好的學習風氣，現代服務管理系面向全系學生發出了倡議，倡議大家“從‘課堂無手機’做起，上課認真聽講，端正學習態度。為了讓大家清楚明白的認識到上課玩手機的危害，珍惜美好的大學時光，樹立遠大志向，促進學風建設，讓良好的學風傳遍校園的每個角落”，請同學們做到：
一、不攜帶手機或與學習無關的電子產品等工具進入課堂。
二、如果攜帶手機進入教室，上課前主動將手機關機或者靜音并放到教室指定收納袋內；
三、在課堂上嚴禁拿出手機，更不能用手機在課堂上聊天、玩游戲、聽歌、看電視劇、看網頁、看時間等。未按要求上交并違規使用手機，經勸阻無效的，教師有權停止其上課，按曠課處理，情節嚴重的將采取暫扣代管理辦法:
1、第一次發現課堂違規使用的，手機由系學工辦暫扣代管三天，并通知家長，期滿后學生本人到系學工辦辦理手續返還；
2、第二次發現課堂違規使用的，手機由系學工辦暫扣代管七天，通知家長，期滿后由家長到系學工辦辦理手續返還；
3、第三次發現課堂違規使用的，手機由系學工辦暫扣代管至本學期結束，通知家長，期滿后由家長到到系學工辦辦理手續返還。
以上行為均在學生綜合素質測評系統“遵章守紀”部分扣10分，并取消年底所有個人評獎評優資格。
讓“課堂無手機成為一種習慣！”
（溫馨提示：課堂無手機目的是為了大家把上課的注意力集中在課堂上。請大家有序存放，保證個人財產安全，如在過程中手機發生意外，后果自負！）
我承諾我服從，我簽名我做到：
【課堂 承諾書】相關文章：
快樂的課堂11-18
《難忘的課堂》10-06
課堂自我評價11-26
《頤和園》課堂反思04-11
散步課堂反思04-12
《金子》課堂反思04-12
《爭吵》課堂反思03-15
比的性質課堂反思03-19
[經典]比的性質課堂反思03-19