教師行為承諾書

為全面貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，努力踐行《中小學教師職業道德規范》,落實教育局有關規范辦學行為的指示，進一步規范自身工作行為，做到教書育人，為人師表，做人民滿意教師。我鄭重承諾如下：

1、遵守國家法律法規，熱愛教育事業，依法執教，文明執教。

2、甘心愛護學校，珍惜個人和學校榮譽，服從學校工作分工，遵守工作紀律，認真履行工作職責，不斷促進專業發展。

3、同事之間互相尊重、信任，講團結、顧大局、重合作，樹立文明新風尚。

4、嚴格執行課程方案，依照教學分工、日課表和教學進度上好每一節課，不擅自調課，不空堂，不趕超教學進度和提前結束課程，保證正常教學秩序。

5、精心備課，認真上課，努力提高課堂教學效率。上課期間，將手機關閉或調到振動狀態，不接打手機、收發信息。

6、尊重學生人格，保護學生的合法權益。在編排座位、課堂提問、評優獎先、參加活動等方面，平等對待每一個學生，不歧視、侮辱學生，不體罰或變相體罰學生。

7、無償幫助學習有困難的學生補缺補差。

8、不組織學生統一征訂教輔資料，不要求學生到指定書店購買指定的教輔教材。

9、尊重學生家長，熱情接待來訪家長，不批評、責備家長，不得向家長索要財物，不輕易接受家長宴請。

以上承諾本人保證做到。

承諾教師：西關小學王瑞琴

2015年9月1日

教師規范從教行為承諾書

為了積極響應學校組織開展的“廉潔文化進校園”教育活動，不斷提高自身職業道德素養，進一步規范廉潔從教行為，以德修己，以德育人，進一步提高自身的思想政治素質和職業道德水平，適應新形勢下教育發展的要求，依法執教，廉潔從教，爭做師德楷模，塑造教師隊伍的良好形象，特作出如下承諾：

1．依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學，團結協作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。

2．全面貫徹國家的教育方針，遵守國家的法律法規，不得有違背黨和國家方針、政策的言行，不參與賭博、封建迷信、色情或邪教活動。

3．忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，教書育人。認真做好教學工作，不敷衍塞責，無故停課、缺課、擅離職守或故意不完成教學任務，不傳播有害學生身心健康的思想。

4．熱愛全體學生，尊重學生的人格，平等、公正地評價和對待每一位學生，不侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生，不公開排列學生的考試名次，不單純以學生的學習成績來評價學生。在課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學中，對學生作客觀、全面和公正的評價。以發展的眼光看待學生，對學習有困難的學生無償輔導，不搞有償家教。

5．嚴謹治學，自覺提高自身業務素質，樹立終身學習的思想，與時俱進，不斷更新知識、更新觀念，增強創新意識，改進教育教學方法，努力掌握現代教育方法和教學手段，提高教書育人的能力和教科研水平。

6．尊重同事，團結合作，正確對待競爭，維護其他教師在學生中的威信，不詆毀其他教師，不做有損害學校榮譽和不利于同志團結的言行。

7．尊重家長，主動與學生家長溝通聯系，定期進行家訪，認真聽取家長的意見和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學的教育思想和方法，促進學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合，不訓斥、指責學生家長。不把自己應承擔的教育責任轉交給家長。

8．發揚奉獻精神，堅守高尚情操，廉潔從教，不搞有償家教，不從事第二職業，不接受學生家長的宴請、禮品和禮金，不要求學生家長為自己或親友辦私事，不向學生、家長索要或變相索要財物。不自立名目亂收費，亂罰款，不向學生推銷商品或強迫學生購買規定書目以外的學習資料。

承諾人：

2015年4月23日

教師規范從教行為承諾書

嚴格規范從教行為，切實減輕學生課業負擔，深入實施素質教育，促進學生健康成長，是辦人民滿意教育的基礎工程，也是廣大教育工作者義不容辭的社會責任和歷史使命。針對當前亂辦班、亂補課、亂收費、亂發教輔以及體罰或變相體罰、騷擾、歧視、不公平公正對待學生、發表不正當言論、違規收受家長、學生財物等熱點問題，作為一名教師我鄭重承諾：

一、認真貫徹執行教育法規及上級有關文件，堅決杜絕違法、違規的教學行為，促進學生全面發展和健康成長。

二、不在周末、節假日、寒暑假等時間組織學生集體補課或變相上課。不舉辦或與校外社會力量合作舉辦文化課補習班，不到社會辦學機構兼課。

三、嚴格執行課程計劃和課程標準，圓滿完成教育教學任務。

四、公平對待每一名學生，尊重學生人格，維護學生合法權益。不歧視、侮辱、體罰、變相體罰學生。 五、不亂訂、亂發教輔資料、不收受學生和家長錢物、不做其它利用職業之便謀利的行為。 六、嚴格控制作業量�？茖W合理地布置作業，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業。

七、大力開展高效課堂活動，充分發揮教師主導和學生主體作用，切實改進教法和學法，提高課堂教學效率，努力實現減負增效。

八、如果出現以上任意一條違紀違規行為，本人愿意按《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》接受組織處理。

以上承諾懇請學校領導、同志和社會各界監督。

校長簽字： 承諾教師簽字：

二〇一四年五月五日

教師安全行為安全承諾書

恒口鎮運溪九年制教師安全行為承諾書 珍愛生命，遠離危險，安全第一。作為一名教師，擔負著教育學生的光榮職責，遵章守紀首先從自身做起。我向學校鄭重作出以下承諾：

1、高度尊重重視自身和他人的生命安全，絕不把安全當兒戲。自覺遵守國家的各項法律法規，恪守職業道德規范，履職盡責。

2、自覺遵守學校的各種安全管理制度。按照學校對教師交通安全管理規定：周五下午離校乘車回家，星期天下午乘車回校。絕不乘坐三輪摩的、低速載貨汽車、報廢車、無牌照車、超員超載車。

3、有私家摩托車、汽車的教師，原則上不能攜帶其他教師，要自覺遵守《道路交通安全法》的各項規定，不開（騎）英雄車、賭氣車，時刻要把安全記在心上，確保自身安全； 如遇大雨大風大霧大雪等極端天氣，必須放棄自駕車，以保證自身安全。

4、在上課期間（理、化、生實驗），嚴格按照實驗操作程序操作，同時做好安全防范工作，避免發生不安全事故。

5、上體育課時，嚴格按照要求做好學生熱身活動，教做具有危險性動作時一定做好防護工作，避免意外受傷的發生。

6、注意個人飲食衛生，不吸煙不酗酒；有病及時就醫，不諱病忌醫。

7、安全用水用電，生火取暖，以防煤氣中毒。

8、正確處理好家庭成員之間，同事之間，師生之間的矛盾關系，形成良好和諧的個人關系環境。

9、養成隨手關門的好習慣，認真管理好自己的各種財物，以防被盜。

10、拒絕各類“黃、賭、毒”行為，做文明公民。

我誠實，我守信，我堅決履行以上承諾，自覺約束自己的行為。若違反以上承諾而造成傷害事故發生，我將自行承擔相應的責任。

承諾人：

單 位：恒口鎮運溪九年制學校 2015年5月16日

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規范教師從教行為承諾書

為進一步加強師德師風建設，規范教師的從教行為，辦人民滿意的教育，打造我�；�礎教育的品牌，根據教育部《關于進一步加強和改進師德建設工作的通知》以及高教字[2012]48號文件精神，堅決消除不規范從教行為，本人向學校作出如下承諾：

一、認真學習《中小學教師職業道德規范》的相關規定，充分認識教書育人、為人師表、依法從教、廉潔從教的重要意義。

二、敬業樂業，發揚奉獻精神，全面貫徹教育方針，全面提高學生素質，努力提高教學質量，使每個學生都得到充分發展，特別對學習有困難的學生主動關心，不從事有償家教，不從事第二職業。

三、全面關心學生成長，關注學生身體和心理健康，切實減輕學生過重課業負擔，作業適度適量，不拖課，按時放學，嚴格控制學生的近視率。

四、關心愛護學生，不體罰和變相體罰學生。

五、樹立教書育人、為人師表的高尚形象，自覺抵制社會不良風氣的影響，不向學生推銷教輔資料，不違規向學生收費，不收受學生及家長的禮金禮品，爭做全社會精神文明建設的表率。

一旦出現違規從教行為，嚴格按上級有關文件規定，自愿接受處分。

以上承諾，敬請監督。

承諾人：

年 月 日

規范辦學行為教師承諾書

為全面貫徹黨的教育方針，深入落實科學發展觀，加強自身的職業道德素質，依據省、市、區及學校關于規范辦學行為、提高教學質量的有關文件精神，結合自身情況，現做出如下承諾：

一、認真貫徹落實國家、省、市、區關于加強中小學管理、規范辦學行為的規定，嚴格按照上級“一次性收費、兩公開”的收費辦法進行收費，不擅自增加收費項目、提高收費標準和擴大收費范圍。

二、嚴格貫徹、執行學校要求，與省、市、區及學校保持高度一致，班、科任相互配合做好各項教育教學工作。力求實現班級風氣正，學風濃，有凝聚力和戰斗力。

三、增加人際交往能力和解決問題能力，融洽教師與學生及家長的關系，經常通過家訪等形式與家長溝通，不激化矛盾，形成以班主任為核心的管理班級的群體。

四、不以任何借口為自己的教育對象進行有償補習或課外輔導。不強迫學生參加課外學習。

五、關心、熱愛每一位學生，特別是關注弱勢群體。不對學生實施體罰或變相體罰，不諷刺、挖苦、辱罵學生，尊重學生人格，不把學生攆出課堂，不讓學生寫機械重復性的作業。

六、不以任何理由強迫學生訂購上級教育主管部門規定以外的學習用品、書籍、保健品、生活用品以及其它物品、商品。

七、不接受學生、家長饋贈的錢物，更不以任何理由向學生、家長索要或變相索要錢物和其它商品。

八、不讓學生為自己服務，不讓家長為自己辦事。

九、嚴格執行上級規定的課時計劃，不擅自增、減教學內容，不隨意占課、讓課或加快、延緩教學進度，不擠占課時、擾亂正常教學秩序。

十、嚴格執行學校的作息時間，不提前上課或延后放學，保證學生在校時間不超過6小時。

十一、科學布置課外作業，執行上級部門關于小學生作業的相關規定，力求學生的課外作業科學合理，不加重學生的負擔，并且要提前研做作業，所布置作業力求年級組統一。

十、嚴格按照上級部門的要求對待教學質量和教學檢測問題，不對學生考試成績進行排序，不按考試成績給學生排座位排名。

十、經常向學生進行公民道德、法制、心理健康及安全教育，提高學生道德意識、法制觀念、自我保護和自我防范意識。

十一、組織學生活動前，要有明確的活動要求和具體活動措施，不得中途讓學生離校，保證學生在校期間的安全。

2015年1月

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