上課不吃東西保證書
其次,我的思想覺(jué)悟還不夠高,對(duì)于這次的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,初三了,我應(yīng)該想到未來(lái)的重要性,如果我能克制住自己的欲望,錯(cuò)誤,就不可能再發(fā)生,所有的問(wèn)題,都?xì)w咎于我身為新荻中學(xué)的一名初三學(xué)生卻還是沒(méi)有覺(jué)悟去認(rèn)識(shí)這份重要性,對(duì)于老師的辛苦勞作我沒(méi)有好好去尊重,至此,我越來(lái)越清晰的感受到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后這一年當(dāng)中嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真去完成作業(yè),努力的學(xué)習(xí),全心全意聽課,使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
其實(shí)檢討只是一個(gè)完美自身的一個(gè)循環(huán)過(guò)程,我想這次,我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己所犯下的錯(cuò)誤,對(duì)于以后老師的課,我一定會(huì)好好去珍惜,不作出對(duì)老師不敬的事情,例如這次,上課吃東西,是犯了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的第二十三頁(yè)里面的“課堂紀(jì)律”里的第一條:上課其間不得做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情,我非常感謝老師這次能指正我的缺點(diǎn)已及給予我即使的指正,從今天開始,我保證以后絕對(duì)不會(huì)再犯下類似的錯(cuò)誤,并隨時(shí)歡迎老師來(lái)指正我的錯(cuò)誤,假設(shè)我有做得不對(duì)的,老師對(duì)我的指導(dǎo)我一定萬(wàn)分聽從,我知道老師是一個(gè)外硬里軟的人,雖然平時(shí)都是裝作毫無(wú)在意的樣子,但實(shí)際上卻是為了我們同學(xué)在偷偷的努力下去,希望老師能在以后的工作當(dāng)中,能多多幫助我改正,克服缺點(diǎn),為了把我身錯(cuò)誤的根源消滅,我在此也進(jìn)行了十分深刻的反思與檢討。
以上,是我對(duì)于此事的深心仟悔,我和老師教導(dǎo)的七班的甄俊雄和馮樹洪同學(xué)是好朋友,也是小學(xué)同一個(gè)班的,但是跟他們的學(xué)習(xí)態(tài)度相比,我卻是自愧不如,我的成績(jī)雖然不是說(shuō)是最差那個(gè),但其實(shí),也好不到哪里去,我知道,其實(shí)我不是苯,只不過(guò)是懶,沒(méi)有用心去學(xué)罷了。我經(jīng)常對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤被老師指出的時(shí)候說(shuō)“不會(huì)有下次。”“老師我這次錯(cuò)了。”只類的一些好話,漸漸的,這些語(yǔ)言便成為了習(xí)慣性的口語(yǔ),在答應(yīng)過(guò)后,或許在一兩天內(nèi)還會(huì)記得,但是再過(guò)一段時(shí)間,心里就會(huì)有一個(gè)聲音對(duì)自己說(shuō):“反正沒(méi)有再被發(fā)現(xiàn),不管算了。”就這樣,一錯(cuò)再錯(cuò),開始的時(shí)候還可以原諒,但直到后來(lái)卻是越來(lái)越嚴(yán)重了,這簡(jiǎn)直就是無(wú)視老師在課堂上講課,身為一個(gè)初中生,為著國(guó)家而效力,我卻沒(méi)有好好的去做好自己的本份,反而在這里悠然自得的吃零食,試想,山區(qū)千千萬(wàn)萬(wàn)的貧困留守兒童連飯都吃不飽,更不用說(shuō)讀書了,明明自己在這么優(yōu)越的環(huán)境下,卻是沒(méi)有認(rèn)真去學(xué)習(xí),這真的很對(duì)不起家長(zhǎng)老師,老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們,是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,如果是山區(qū)的孩子們,我相信如果他們能夠擁有一本書,那他們將是多么的幸福無(wú)比,當(dāng)他們自己擁有一本書的時(shí)候,當(dāng)他們閱覽了無(wú)數(shù)遍的時(shí)候,試問(wèn)自己,書,究竟有預(yù)習(xí)過(guò)么?自己,究竟有做到最好了么? 我常常哀怨老師布置的`作業(yè)很多,但跟山區(qū)孩紙們相比,我卻是身在福中不知福啊!
我這次已經(jīng)醒悟了,大概,這種僥幸的心理在這一次已經(jīng)是被毫無(wú)留情的消滅了,這次,我真誠(chéng)的去找出自己的錯(cuò)誤根源,為了使自己能更好的面對(duì)自己我已經(jīng)做出了反省,不再是原來(lái)那個(gè)我了,這次,我在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候吃東西,有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也放下了警惕心,都有了僥幸的心理,這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。我辜負(fù)了您的一番心血,事無(wú)巨細(xì)。見微知著,由小及大,我作為一名初三學(xué)生還像小孩子一樣在上課講話,給全班作了壞榜樣造,成了極惡劣的影響,對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思。
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