建設單位保證書

為進一步提高城鄉居民的生活居住水平，確保建設工程質量，加強質量管理，全面落實建設工程質量責任制度，明確責任，特制定該質量責任書。

建設單位責任和義務 一、建設單位在領取施工許可證或者開工報告前，應當按照國家有關規定辦理工程質量監督手續。

二、建設單位應當將工程發包給具有相應資質等級的單位。 建設單位不得將建設工程肢解發包。

三、建設單位應當依法對工程建設項目的勘察、設計、施工、監理以及與工程建設有關的重要設備、材料等的采購進行招標。

四、建設工程發包單位不得迫使承包方以低于成本的價格競標，不得任意壓縮合理工期。 建設單位不得明示或者暗示設計單位或者施工單位違反工程建設強制性標準，降低建設工程質量。

五、建設單位應當將施工圖設計文件報縣級以上人民政府建設行政主管部門或者其他有關部門審查。施工圖設計文件未經審查批準的，不得使用。

六、按照合同約定，由建設單位采購建筑材料、建筑構配件和設備的，建設單位應當保證建筑材料、建筑構配件和設備符合設計文件和合同要求。 建設單位不得明示或者暗示施工單位使用不合格的建筑材料、建筑構配件和設備。

七、涉及建筑主體和承重結構變動的裝修工程，建設單位應當在施工前委托原設計單位或者具有相應資質等級的設計單位提出設計方案；沒有設計方案的，不得施工。 房屋建筑使用者在裝修過程中，不得擅自變動房屋建筑主體和承重結構。

八、建設單位收到建設工程竣工報告后，應當組織設計、施工、工程監理等有關單位進行竣工驗收。 建設工程竣工驗收應當具備下列條件：

（一）完成建設工程設計和合同約定的各項內容；

（二）有完整的技術檔案和施工管理資料；

（三）有工程使用的主要建筑材料、建筑構配件和設備的進場試驗報告；

（四）有勘察、設計、施工、工程監理等單位分別簽署的質量合格文件；

（五）有施工單位簽署的工程保修書。

建設工程經驗收合格的，方可交付使用。

九、建設單位應當嚴格按照國家有關檔案管理的規定，及時收集、整理建設項目各環節的文件資料，建立、健全建設項目檔案并在建設工程竣工驗收后，及時向建設行政主管部門或者其他有關部門移交建設項目檔案。

十、違反《條例》規定，建設單位有下列行為之一的，責令改正，處20萬元以上50萬元以下的罰款：

（一）迫使承包方以低于成本的價格競標的；

（二）任意壓縮合理工期的；

（三）明示或者暗示設計單位或者施工單位違反工程建設強制性標準，降低工程質量的；

（四）施工圖設計文件未經審查或者審查不合格，擅自施工的；

（五）建設項目必須實行工程監理而未實行工程監理的；

（六）未按照國家規定辦理工程質量監督手續的；

（七）明示或者暗示施工單位使用不合格的建筑材料、建筑構配件和設備的；

（八）未按照國家規定將竣工驗收報告、有關認可文件或者準許使用文件報送備案的。 

十一、違反《條例》規定，建設單位有下列行為之一的，責令改正，處工程合同價款2%以上4%以下的罰款；造成損失的，依法承擔賠償責任；

（一）未組織竣工驗收，擅自交付使用的；

（二）驗收不合格，擅自交付使用的；

（三）對不合格的建設工程按照合格工程驗收的

十二、其它違反《條例》規定的，按《條例》有關規定處罰。

十三、本條例所稱肢解發包，是指建設單位將應當由一個承包單位完成的建設工程分解成若干部分發包給不同的承包單位行為。

十四、自覺遵守執行地方建設行政主管部門質量管理的相關規定。

十五、違反上述規定，自愿接受主管部門的相關處理。

特此承諾

建設單位法人代表：

建設單位質量責任人： （公章）

年 月 日

教職工行風建設保證書

1、認真落實《教師職業道德規范》，不參與迷信活動、賭博活動，不進黃-色-網-站、娛樂廳等。

2、嚴禁飲酒上課，工作以外飲酒要掌握度，嚴禁因飲酒造成社會影響，降低教師人格，發生事故等。(發現者給予嚴肅處理，通報全校，并記入教師業務檔案)

3、嚴禁奇裝異服。提高工作水平，不出現“冷、硬、橫”等問題。

4、職稱評定、評優、教師調動、提干，嚴禁請客送禮，互相排擠，發現者一票否決，嚴肅處理。

5、嚴格執行“一費制”收費標準，杜絕亂收亂退現象發生。

6、嚴禁教師體罰或變相體罰學生，以人為本，講究方法，協調好與學生家長的關系。

7、發揮家長學校的作用，定期召開座談會，征求意見和建議。

8、嚴禁把知識當商品，私自辦班。 

9、不誤傳、誤報，時刻以上級保持一致。

10、加大安全管理力度，負責好自己區域，堅持零匯報制度，每天有檢查記錄，無事故發生。

11、各項檢查評比和區鎮校級組織的考試，不弄虛作假，實事求是。

12、嚴禁在課堂上吸煙和接打電話。

13、深入研究教育教學規律，深化改革，不斷提高教育教學質量。

14、積極參加上級組織的各項活動和各種形式的培訓和進修。

15、樹立大局意識，服從學校安排，完成好上級交給的各項工作任務。

16、依法治教，遵紀守法，做穩定校園的促進者。

單 位：校 長：(簽字或蓋章)保證人：(簽字或蓋章)年    月

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