醫學生實習階段總結

201*年是忙碌的一年，同樣也是充實、成熟的一年，對我們05級同學 而言更是非常重要的一年，因為就在這一年里，我們完成了臨床學科的實習 ，并向自己交出了一份滿意的答卷。

如果說一年前的我還只是個懵懵懂懂的醫學生，埋頭于書本知識，對臨床應用卻知之甚少，那么經過這一年的臨床實習，真切得感受到自己的變化 。回顧這段時間 的點點滴滴，雖然說不上***澎湃，但是畢竟我們為此付出了諸多的心血，心里難免有著激動。現在要離開帶領我們踏入醫生行列的老師 們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次 作為醫生的經歷 會讓我們銘記一生。在此，我就我們小組的四位組員對這一年來的工作 和學習 做一個小小的總結 ，希望從中發現一些優點和缺點，為我們以后的學習和工作增加經驗 。

具體而言，這一年，自己的主要收獲如下：

1. 將理論與臨床實踐 相結合。學醫已經四年了，可是前面三年我們學的純粹就是書本上的理論知識，紛繁復雜的專業 術語，著實令我們迷惑。通過實習，在科室的親身經歷，看到了很多疾病的具體臨床表現 ，進一步得到了感性認識 ，再結合書本，有了更深入的理解。

2. 提高醫學技能。在臨床科室，通過每日的查房、開醫囑等，靈活掌握疾病在不同病患、不同情況 下的具體診療方案 ，明白了疾病的個體性、特異性、可變性差異，不再拘泥于書本上的理論大綱。

3. 增強動手能力。臨床實習的一大特點就是有許多動手操作的機會，如婦產科的婦科檢查，內科的骨穿、胸穿，兒科的腰穿，外科的清創縫合及換藥等，都可以通過發揮自己的主觀能動性，積極爭取以獲得親身體驗。

4. 學會 愛 護患者。當我剛步入醫學院 的時候，就曾學習過《醫學生誓言》，相信那也將是我今后一生所信奉的誓言，在臨床上，看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的歡欣愉悅，相信你必會覺得自己再苦再累也值得。在醫院里，醫生是病患可以完全信賴的人，你的一舉一動都得到極大關注，所以，請不要吝惜你的一顰一笑，甚至有時一句簡單的問候 都有助于患者的康復，至于平時的保護患者隱私更是通過實習所學到的。

5. 學會尊重帶教。我們每個同學到一個新的科室實習時都會有一個帶教老師，在各科室實習期間是帶教老師認真細心的教會了我們如何處理各種各樣的病，不管老師是怎樣的嚴格。但無論如何，他們都是你的老師，都是他們在給與你幫助 與指導，所以請尊重他們。

臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養和鍛煉 ，同時也是我們就業崗前的最佳訓練 。盡管這段時間很短，但對我們每個人 都很重要。我們倍償珍惜 這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我 提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態，也對于自己在這樣的新環境 中能夠做的事還是沒有一種成型的概念 。慶幸的是，我們有老師為我們介紹 各科室的情況，介紹一些規章制度、各級醫師的職責等，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長 和生存 。

到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記 。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍 ，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學校 和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學 查房，病例討論 ，這些培養了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。 

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