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口腔實習生工作實習500字總結（通用11篇）
一段忙碌又充實的實習生活又告一段落了，我們在不斷的學習中，獲得了更多的進步，這時候就十分有必須要寫一份實習總結了！為了讓您不再為寫實習總結頭疼，下面是小編整理的口腔實習生工作實習500字總結，歡迎大家分享。
口腔實習生工作實習總結 1
短暫而又緊張的牙科實習暫時告一段落，在這充實而辛苦的十周時間里，我們學到了很多臨床知識，掌握了一定的臨床操作技能，同時也發(fā)現我們懂的專業(yè)知識是如此之少，要學習的知識還有很多很多，希望在今后的實習過程中不斷汲取新的知識，鞏固已學的知識，能夠盡快成長為一名合格的口腔科醫(yī)生。
對于我們來說，牙科實習首先進入的就是修復科，從實習室在仿頭模上練習一下子過渡到在病人口中操作，從一名醫(yī)學生一下子 成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生，剛開始大家都有些興奮，又有些忐忑不安，幸好我們有一位既認真負責嚴格要求又平易近人的好老師張?zhí)O老師始終在我們身邊，不斷鼓勵我們，不斷幫助我們，從接診病人到操作的每一步都給予細致的指導，我們的每一分進步都包涵著老師的心血。
還記得第一次接診病人時的緊張，還記得第一次聽到病人感謝時的欣慰感覺，還有出現錯誤時的挫敗感，這些都是我人生的寶貴經驗，是我人生的寶貴財富。在進入修復科的第一周，老師們就對我們灌輸“服務患者，將患者視為自己親人”的服務理念，同時也教導我們作為一名醫(yī)生，同樣也要有自我保護的意識與技巧。總的來說，大多數患者對于醫(yī)生仍然抱著尊敬或者說敬畏的態(tài)度，醫(yī)生將患者從疾苦中解救出來，改善患者的生活質量，滿足患者的生存需求，而患者因此也對醫(yī)生心懷感激。
在我接診病人的十周時間里，我所接診的病人中的大多數都是十分配合的，我對他們認真服務，態(tài)度熱情而誠懇。當看到患者戴上我制作的義齒露出滿意的笑容時;當患者對我的服務給予中肯的評價時，喜悅之情油然而生，伴隨著的.還有沉重的責任感。由于時間和椅位的限制，我們接診病人的數量有限，所接觸到的病種類型也是各有偏重，有的同學總是接到活動的活兒，有的同學總是接到固定的活兒，于是同學們之間戲稱是“固定組”或是“活動組”。由于修復工作本身的一些特點，很多病人首先需要牙周或者牙體的治療，所以很多病人只是檢查一下就轉走了，這對只有9周時間的我們來說，的確是不利條件。如果在今后的實習中能夠增加門診時間和椅位是再好不過的了。在三小組的輪轉中，我們每一天半就有一天的時間在技工室，為病人制作義齒。由于以前實習時時間有限，基本都是點到為止，掌握基本制作程序，但要做的好還得要付出更多得努力，每當我們遇到問題時梁征老師總是不厭其煩地為我們講解，經常加班，只是為了讓我們的義齒做的更出色，讓我們進步地更快。即使生病發(fā)燒也堅持工作，我們非常感謝他。在技工室的時間里，大家互相幫助，共同進步。
在第一周和第二周時，同學們基本沒有接到活兒，相對時間比較寬裕，如果能利用這段時間安排同學去門診參觀，看示教，相信會有更大的收獲。從進入修復的第一天開始，我們就開始面對挑戰(zhàn)，每天都有新的收獲，每天也會發(fā)現新的問題，于是我們積極總結，同學之間互相交流，讓經驗共有，彼此共勉。在總結性小講課上同學就已出現的問題和老師共同探討;在病例討論的課堂上，同學們對于復雜病情查資料，談觀點，教學相長。如果能夠增加小講課的次數，每次不用很長的時間，十到十五分鐘就好，對每天出現的問題及時總結，同學們的進步會更迅速。
我在這五周的修復實習期間，感觸最深的就是，臨床操作與書本上的知識還是有很大距離的，如何將書本知識與臨床操作融會貫通起來，做到活學活用，還需要很長的學習過程，老師就是我們的引路人，老師們的操作經驗是我們的寶貴財富，在臨床上善于向老師學習是我們迅速成長的不二法門。
五周的牙科實習只是我們實習的開始。我們還很不成熟，我們需要老師的提點與引導，但我們有一顆堅定的心，不管遇到什么樣的困難，我們都會沿著前人的腳印，一步一步走下去。
口腔實習生工作實習總結 2
在今天這個社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成為說不完的話題。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了一家xx口腔醫(yī)院，開始了我這個假期的社會實習。
由于以前在一家口腔診所見習過，為了能夠接觸多的患者.能夠全面了解口腔常見病.疑難病的診斷和治療，以及見識高端的診療儀器.積累豐富的臨床診療經驗 ，還有 我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活、工作當中去，成為對別人對社會有用的人才?我們怎樣才能適應當今飛速發(fā)展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標，實現自己的人生價值呢?抱著這種想法，我又走進了xx口腔醫(yī)院。在那里，我接受了更為有用的醫(yī)學知識，和每天接受實習操作的機會，增強了我的操作能力，使我更邁向成功。
古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期，內心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨 。
一.實習目的
通過口腔醫(yī)學基礎理論知識及實習操作技能，使我對口腔的常見病.多發(fā)病 有了全面的認識 ，并結合所學的.知識能夠進行初步診斷和治療，還簡單認識了某些口腔粘膜疾病，學會了拔牙術.牙髓治療術.根管治療術，會簡單使用x線片照射機，認識了口腔工藝技術等，使我對學習口腔專業(yè)知識打下了堅定的基礎。
二.實習時間
xx年xx月xx日
三.實習地點
xx口腔醫(yī)院
四.實習心得及內容
通過三個星期的實習，從對口腔醫(yī)學的孤陋寡聞，到初窺門徑，再到對口腔知識的全面認識，深刻了解，使我從中學習了很多，人也更加成熟。
第一周，我培養(yǎng)的是對口腔醫(yī)療器戒基本認識，及配合老師做一些治療，學會科室內消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過的醫(yī)療器戒，科室消毒洗手法。做一些簡單的口腔工藝技術如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。
第二周首先是對前來就診的患者做一些簡單的詢問.交流，給每位醫(yī)生平均安排患者人數，安撫患者情緒。從旁協(xié)助每位醫(yī)生治療，如量血壓，磨銀汞。再者做一些簡單的治療如潔牙術，幼齒拔出術，松動的恒牙切牙，側切牙等拔出術。
第三周主要是了解牙齒的常見病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。
通過學習口腔的基本知識，接觸患者，了解患者的就診情況，并通過自己所學的專業(yè)知識和對所了解的常見病 多發(fā)病為其講解，進而使患者有初步的了解。這一階段的學習不僅僅掌握了口腔專業(yè)的基礎知識，接觸了患者，最重要的是這一階段對自己臨床處理方法的影響，增加了經驗學習了學校學不到的東西。
通過這次社會實習，了解了口腔專業(yè)完全不是印象中的那麼簡單，無聊。相反，口腔專業(yè)是一門要去認真去了解學習，并且深研究，不斷學習，不斷深造的科學。為解決千千萬萬牙病患者痛苦，造福群眾，使口腔專業(yè)在社會發(fā)展更先進 更國際化。我相信我國的口腔專家及研究人員會使我國將來口腔疾病減少，甚者將來不在需要口腔醫(yī)生，人人無牙病，人人有一口好牙而努力。我們也要像醫(yī)學專家們一樣為造福社會人民而努力。
口腔實習生工作實習總結 3
作為一名醫(yī)學口腔實習生，我度過了一個充實而有意義的實習期。這段時間里，我學到了很多新知識和技能，并且在臨床實踐中有了很大的成長。在此總結中，我將分享我在這個實習期間所取得的進展和經驗。
首先，我在實習期間學到了許多關于口腔疾病的知識。通過與經驗豐富的專業(yè)人士合作，我學習了不同口腔疾病的病因學、診斷以及治療方法。我了解到口腔衛(wèi)生的重要性，并學會了如何進行口腔檢查和診斷。此外，我還深入研究了與口腔疾病相關的解剖學和生理學知識，這使我能夠更好地理解患者的病情，并為他們提供最適當的治療建議。
其次，在實習期間，我得到了很多的實踐機會。我參與了很多手術和治療過程，在臨床實踐中鍛煉了自己的技能。我學會了如何操作各種常用的口腔設備，并在實際操作中逐漸提高了自己的技術水平。我也有幸觀察并參與了一些復雜的手術，例如拔牙和植牙手術。通過這些實踐經驗，我學會了如何處理突發(fā)情況和解決實際問題，并在團隊合作中培養(yǎng)了溝通和協(xié)作能力。
此外，我在實習期間也參與了一些科研項目。我與導師和其他實習生一起合作，進行口腔相關的研究工作。我們進行了大量的文獻調查、數據收集和數據分析，最終撰寫了一份研究報告。通過這個過程，我不僅提高了我的科研能力，還深入了解了科學研究的'方法和步驟。
此外，實習期間我還參加了一些學術會議和講座。這些活動為我提供了一個拓寬視野的機會，使我了解到當今口腔醫(yī)學領域的最新進展和技術。我聽取了一些頂尖專家的演講，并與其他學生交流了我的經驗和見解。
總體而言，我的醫(yī)學口腔實習經歷非常豐富多彩。我學到了很多專業(yè)知識和技能，并且在實踐中成長了很多。這段時間的經歷，讓我更加堅定了我成為一名口腔醫(yī)生的決心，并為未來的學習和實踐奠定了堅實的基礎。我相信，通過我在實習期間獲得的知識和經驗，我將能夠為患者提供更好的口腔醫(yī)療服務，并為口腔醫(yī)學領域的發(fā)展做出自己的貢獻。
口腔實習生工作實習總結 4
在進行兒童口腔實習的這段時間里，我不僅學習到了許多知識，還深刻地感受到了兒童口腔保健的重要性。以下是我個人的總結：
一、實踐是最好的老師
在課堂上，我們學習了很多理論知識，但唯有在實踐中才能真正體會到其中的含義。我參加了很多臨床實習，每次都會跟隨老師走進診室，悉心觀察并學習老師的操作技巧。通過自己親手操作，我感受到了對患者呵護的必要性，也清晰地了解到自己在醫(yī)療技術上的不足之處。通過不斷的實踐，我才慢慢掌握了一些技巧。
二、兒童口腔保健是非常重要的
在實習中，我不禁想到，兒童口腔保健是非常重要的。由于兒童時期齒牙正在生長發(fā)育，在生理上比成年人更加脆弱，且排列緊密、難以清潔。如果口腔衛(wèi)生不好，對孩子的身體健康也會產生負面影響。如牙齦炎癥，發(fā)展為全身疾病或是牙癢病，失去牙齒，將會使得孩子的.營養(yǎng)攝入不良，影響生長發(fā)育。
因此，我們要引導孩子養(yǎng)成好的口腔衛(wèi)生習慣。
三、護理需要心理關愛
醫(yī)者應以患者為中心，我在實習中的每一個患者都深深地證實了這一觀點。看到小孩子緊張，不安的表情，作為一名醫(yī)護人員，我們不僅需要進行專業(yè)有效的治療，更需要在心理方面對他們進行關注讓他們感覺到溫暖與關愛來減輕他們的心理負擔。
四、密切與患者溝通
在實習中，我認為與患者進行溝通至關重要。在面對孩子們的就診排隊時，我們一定要盡量讓孩子們感覺衛(wèi)生類工作者的親切與友好，在溝通時，我們會發(fā)現孩子們親切，有禮貌，并對我們產生信任感和尊重感。
總結：
參加兒童口腔實習，對于我們醫(yī)生化類專業(yè)的學生而言，在進行實踐方面是極其必要的。這不僅讓我們學到了許多專業(yè)知識，也培養(yǎng)了我們網絡工程人員的影視制作的交際能力、情感溝通能力和團隊合作能力等方面。這不是一次試徒，而是對未來職業(yè)生涯的一個重要補充。所以在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的技能，為患者提供更加優(yōu)質的服務。
口腔實習生工作實習總結 5
實習結束了，畢業(yè)考試也過去了，可以說我們06級口腔班也已經退出了醫(yī)專的舞臺。
現在就實習的經歷以及和在別的地方實習的同學之間交流后的感覺總結如下。
我是在××醫(yī)院口腔科實習，在別人的印象里這里算是個很好的實習單位了，而事實上在大醫(yī)院有利有弊。
有利的地方在于：見識到了很多疑難雜癥，病源也還算蠻多的，老師們對實習生也還比較重視，能學到不少東西，設備比較完善，操作也比較規(guī)范。
弊端就是：動手機會不多，來省人民醫(yī)院的病人大多精明得很，還沒等實習生動手就會開口說：“你是實習生吧，要你們老師來幫我看。”遇到這種情況是很郁悶的。
而在比較小的'醫(yī)院，動手機會是比較多的，病人的意識沒有這么強。雖然看的病人可能比較單一，病例也比較常見，但是我們要想到，今后進入到工作中，畢竟像我們這種專科生是很難進大醫(yī)院的。所以看的病人肯定也很難碰到什么疑難雜癥，都是些很常見的病例。所以我覺得動手能力反而比較重要，閱歷反而起不到什么作用了。
因此我建議后面的學弟學妹們，不管實習是分配到哪，都沒有必要氣儡，在大醫(yī)院固然不錯，分到小地方也有好處，實習畢竟還是個學習的過程。抓緊每一次動手的機會，即使這個操作你已經會做了，熟能生巧。等以后工作了就會了解我所說的了。
現在我的很多同學都已經開始工作，當然，大部分都是在診所里打工。在診所里講究的就是速度和盈利。我有同學就因為速度太慢而被老板罵的，雖然所有步驟都已經會做了，但是速度還是跟不上。在診所里不會有人管你是否是剛畢業(yè)出來的。全部都是作為醫(yī)生在用，對于診所而言，操作規(guī)不規(guī)范，閱歷多不多都不重要，重要的是你能在最短的時間內看更多的病人。幫他賺更多的錢。
所以，實習對于大家是很重要的，在沒有壓力，沒有催促的情況下提高自己的能力。
口腔實習生工作實習總結 6
時間稍縱即逝，轉眼已是四月，實習快接近尾聲。回顧這一路走來，心里滿滿豐收的喜悅，每日都在進步中，日子過得安靜又實在。想起剛來時候的自己，帶著對實習生活美妙憧憬和期待來到實習醫(yī)院，心中懷揣著滿滿的激情不覺十個月都快結束，收獲頗豐。在這充實而辛苦的十個月里，我學到了很多臨床知識，把握了一定的臨床操作技能，同時也發(fā)現自己懂的專業(yè)知識是如此之少，要學習的知識還有很多很多，希望在今后工作過程中不斷汲取新的知識，鞏固已學的知識，能夠成為一名合格的口腔科醫(yī)生。
在我實習的十個月時間里，我所接診的病人中的大多數都是十分協(xié)作的，我對他們專心服務，態(tài)度熱忱而誠懇。我覺得自己治療完一個病人，就像是完成一件藝術品一樣，精雕細琢，過程有可能很漫長很耗費時間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會到了最大的喜悅。當看到患者治療結束后露出滿意的笑容時，當患者對我的服務給予中肯的評價時，喜悅之情油然而生，伴隨著的還有沉重的責任感。
在實習的時候，我們應該多看、多問、多記、多做。這樣才會提高我們的.工作能力，在學校都學到的是理論上的東西，到臨床上要多看。各種病例、癥狀、體征、鑒別診斷，有些和書本上可能還有些不一樣，口腔科醫(yī)生不僅是學習口腔這個范疇，由于一個人不光患有口腔疾病，其全身還可能有其他疾病，有些和口腔疾病是相互聯(lián)系的，要有一個整體觀念，所以在實習中應該專心的觀察和學習。所以想要學到更多的東西，那么就只有自己動手實踐，這樣自己才會印象深刻，而且工作時也會有很大的把握和信心。畢竟閱歷都是漸漸的積累而來，工作時，寧愿慢一點，不怕反復，足夠耐心，把病例做好，完成以后自己總結一下，還有哪些做的不滿意的地方，下次改進措施，不斷地總結閱歷，我們的動手能力和工作閱歷才會不斷的提高。
口腔實習生工作實習總結 7
時間荏苒，一轉眼，已經度過了四個月的實習生活。這四個月，是我們緊張而充實，飛速成長的四個月。回想在每天的實習工作中，我們學到了許多課本上學不到的東西，同樣也遇到了許多的困難和挫折，看到了自己本身存在著許多問題。以前總以為液相色譜分析很簡單，配樣進針就完事了，可現在發(fā)現并不是那么簡單，在實際工作中，樣品，流動相，儀器以及溫度，濕度等外界因素對它都有很大的影響，任何一個因素出了問題，都不能得到一張合格的圖譜前期我們遇到了許多困難，但在老師的幫助下和指導下，使得我們能夠克服種種困難順利完成任務。從中我們學會了如何發(fā)現問題，分析問題，解決問題，認識到醫(yī)藥研究的科學性和嚴謹性。因此我們不再單純的向老師索取知識，而是更多的思考分析，不再刻板的研究書本定律，而是要學有所用。我們已經走出了大學的象牙塔，能夠熟練操作各種儀器，獨立完成各項試驗工作，綜合素質得到了全面的提高。
在工作之余，我們利用公司的網絡系統(tǒng)，搜集整理畢業(yè)論文論文素材，在大家的幫助下，經過幾個月的努力，我們的開題報告，課題綜述已經完成，期間陳總和趙總兩位領導曾多次修改，并提出了寶貴的意見。兩位領導根據我們的實際表現如期完成了中期考核，通過不懈的努力相信我們能夠完成一篇優(yōu)秀的'畢業(yè)論文。
還有一個月我們的實習生活即將結束，四年的大學生涯也即將畫上一個完美的句號。在這樣一個經濟大蕭條時期，很多人正在為 找工作 發(fā)愁。但是公司的領導很負責，在百忙之中為我們謀劃未來的藍圖，并為我們安排了合適的工作，我們感到很幸運。憑借著豐富的實戰(zhàn)經驗和崇高的人生目標，我們對未來充滿著信心，充滿著希望。
我們不會忘記，我們所獲得的寶貴經驗的背后，有著各級領導對我們的殷切關懷，有著各位老師對我們的諄諄教誨。所以，我再次向你們表示最誠摯的感謝，并致以最崇高的敬意。
口腔實習生工作實習總結 8
過程中本人始終堅持“在服務中學習，在學習中服務“理念，豎立愛傷觀念，學習處理好醫(yī)患關系，培養(yǎng)全心全意為患者服務職業(yè)道德，對醫(yī)療工作高度負責精神和認真仔細工作作風。實習期間在帶教老師細心指導下，能基本完成口腔內科實習中日常門診診治以及每周一到兩天急診，病房會診工作，并且基本掌握口腔科常見疾病診斷，鑒別診斷，治療原則和方法，能較為準確采集病史，規(guī)范進行口腔常規(guī)檢查和必要特殊輔助檢查，病歷書寫字跡工整，清晰，有條理，邏輯性強，能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作，但在一些細節(jié)問題上，還不純熟，尚待完善。
在口腔外科1個月實習中，增強了我作為一名醫(yī)學生職業(yè)道德責任感，促進了從醫(yī)學生到醫(yī)生角色上午轉變，培養(yǎng)了學和靛崗敬業(yè)精神和臨床思維能力，學習到了服務藝術，理論聯(lián)系實際，掌握扎實基本理論知識，苦練基本技能是口腔外科實習中最大體會。實習期間認真學習書寫入院記錄，查房，換藥，寫病程錄，跟手術，寫出院小結，并基本掌握口腔頜面外科門診病人檢查，診斷，診療和防治原則，在帶教老師指導下能處理一些小型門診手術和病人急救處理，另外對手術室無菌操作，無菌技術和手術基本操作（切開，結扎，縫合）以及各種傷口處理方法有了更為直觀認識，從而讓忙碌工作變得充實而快樂，但由于臨床知識和經驗缺乏，在診療過程中仍存在很大不足，有待探索和學習。
通過1個多月口腔修復科實習，期間始終保持謙遜與不恥下問態(tài)度，在習慣了醫(yī)院繁忙，緊湊工作氛圍同時，更多是口腔臨床工作給予我滿足感和興趣感，在這個過程中，我不斷領悟和學習著。實習期間，在帶教老師耐心指導和鼓勵下，經過自己一段時間觀摩和摸索，能較為熟練運用所學完成口腔修復體設計和修復后出現問題處理，能較為準確對常見牙頜畸形作出診斷和正畸復診熟練操作，工作日漸理清頭緒，逐日步入了正軌。更懂得了“聞道有先后，術業(yè)有專攻“道理，不斷成長，不斷進步，理論和技術更為完善。
口腔實習生工作實習總結 9
在生命的長河里，時間是唯一的色調，每年的生日都在提醒著我們又熬過了一個春秋。再過幾天我的生日就要到了，提醒著我已經23歲了，大學生活快要結束了，而外出實習的時間，也要結束了，想起這段時間的實習，有著開心、有著難過、有著委屈，但是也同樣伴隨著豐收，下面我就給這段時間的實習做下總結。
我是一名口腔醫(yī)學院的學員，在學校的安排下，到一家醫(yī)院的空腔門診部進行工作實習。我這次是跟著一位前輩進行臨床工作實習，剛開始的時候我沒有什么工作經驗，但是我有豐富的理論知識，所以學校才會安排我們外出實習。剛開始前輩就帶我對醫(yī)院口腔部的一些器材設備進行了解和熟悉，記得剛開始接觸這些儀器，心情總是格外的激動和歡喜，對這些設備總是不停的觀察。然后才開始實習工作，開始的幾天前輩也沒有讓我動手工作，只是讓我在旁邊學習，有什么不懂的就向他請教，他，每次都會幫助我講解，閑下來的時候還會跟我講一些工作方面的經驗和技巧，慢慢的我對工作上的流程也熟悉了，對動手工作也有信心了，在前輩的指導和幫助下，我也開始動手實踐工作。到后來我也可以獨立的完成一些工作，對自己這段時間的實習還是很滿意的。
在實習的'時候，我們應該多看、多問、多記、多做。這樣才會提高我們的工作能力，首先是多看;在學校都學到的是理論上的東西，到臨床上要多看。各種病例、癥狀、體征、鑒別診斷，有些和書本上可能還有些不一樣，有的學制長的醫(yī)學生還要到臨床其他科室輪科實習，口腔科醫(yī)生不僅僅是學習口腔這個范疇，因為一個人不光患有口腔疾病，而且全身還有其他疾病，有些和口腔疾病是相互聯(lián)系的，要有一個整體觀念，其他科的病例也只有實習時才能看到。所以在實習中應該認真的觀察和學習。
口腔實習生工作實習總結 10
口腔科在醫(yī)學中是一個較小的學科，但它和整個醫(yī)學領域都有著密切聯(lián)系，作為反映它的科研成果的醫(yī)學文獻也必將是多方面的，為對本學科的文獻概括了解并能作出正確估價，我們應用了文獻計量方法，來探討研究口腔科醫(yī)學文獻，可作科研工作者了解文獻熟悉情報的參考。
一、從文獻報導看口腔科學的發(fā)展動態(tài)
中華口腔科雜志自1978年復刊以來，七年間共報導主要文章921篇，對這些來自各地的文章，按地區(qū)歸類進行統(tǒng)計。
北京屬第一位，解放軍第二，上海第三，四川第四，這些地區(qū)口腔科學研究機構云集，科學研究人才濟濟，所以取得成果也較多，是口腔科學先進地區(qū)。而西藏、寧夏、廣西、青海等地和先進地區(qū)相比，差別十分懸殊，也就是沿海省份比較先進，邊遠和內地地區(qū)比較落后，為此全國各地區(qū)互相溝通情報交流信息，是十分重要的，特別是扶持落后開發(fā)技術交流經驗更為重要。
二、從引文計量看情報源的組成
引文是科學家從事總結經驗寫作文章時參照他人成果的記錄真摯的表現，但在客觀上確給我們提供了大量的情報信息。
這14種期刊，無疑是本專業(yè)的核心期刊，大量情報信息都出自于這少部分期刊之中。當然對其他一些少引期刊也不能忽視。
三、學科交叉與語種分布
如前所述，口腔科醫(yī)學文獻是多種多樣的`，如果再包括學科交叉和語種分布等因素，那將更為復雜。277種被引期刊除中文期刊69種不計外，其他外文以英文所占比重最高，達69.7%，其次日文，占19，8%。可見英文和日文口腔科醫(yī)學文獻是比較重要的。
四、認識老化與文獻更新
科學發(fā)展愈快知識老化也快，而文獻更新也在加快。
五、小結
口腔科文獻雖形式多種數量浩瀚，但如果利用文獻計量法作歸納分類統(tǒng)計調査分析，可為口腔科的各類文獻作出芷確估價，可為科研和圖書情報工作者提供可借的情報信息。
口腔實習生工作實習總結 11
××年的冬天，這是我進入沈陽醫(yī)學院的第一個寒假，漂亮的沈陽醫(yī)學院，承載著我的幻想——去當一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的意義是由自己定義的`，為了給自己醫(yī)學學問充電，而實踐的過程是全部課本不能賜予的，所以寒假期間我便來到朝陽市中心醫(yī)院實踐。 因為不常常到醫(yī)院來，剛起先在外面看醫(yī)院似乎分成了4個部分；120急救中心，緊急救援指揮中心，門診部，住院部。進入醫(yī)院，里面人來人往，可以用川流不息來形容了。醫(yī)護人員有條不紊的做著自己的工作。有些你病人家屬也輕車熟路，取藥，檢查...似乎常來的樣子。而有些病人或病人家屬是找來找去，可能是第一次來吧。遇見穿白大褂的就問什么科在什么地方，醫(yī)生細心清晰的告知他。我的醫(yī)院也不熟,我想以后要是遇到這種狀況可怎么辦呢/所以我醫(yī)院里里外外看了一遍,有的不好找我還記了一下。沒想到后來還真用上了。
一位阿姨陪著一位老奶奶向樓上大廳走來，問路邊的人‘風濕科’在哪？那人不知道。我就走過去，我說阿姨你是找風濕科嗎？我?guī)闳グ伞５搅碎T口我指著門牌“這就是”。我最終可以做件事了，從前看著醫(yī)護人員忙來忙去以及病人那著急的身影，我就感覺自己什么都不會，來這里都礙事，現在不這樣想了。我想我什么時候才能再不是個旁觀者，而在其中出一份力呢？
后來一去醫(yī)院我就到處找，找須要我?guī)椭娜耍叾喟l(fā)覺一些東西。醫(yī)院各處的標語，提示引起了我的留意“讓健康永駐，讓華蜜永存”，“發(fā)揚南丁格爾精神，‘燃燒自己，照亮別人’”，“魚水之情，永相依”等，這些溫馨的標語會讓患者感覺心里暖暖的。
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