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企業(yè)事務(wù)模擬實(shí)習(xí)報(bào)告
通過(guò)這次企業(yè)事務(wù)模擬實(shí)習(xí)，使我對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略和關(guān)鍵成功因素有了清晰地了解，讓我學(xué)會(huì)了用戰(zhàn)略的眼光看待業(yè)務(wù)的決策和運(yùn)營(yíng)用策略方法改進(jìn)組織創(chuàng)造價(jià)值的能力，提高了對(duì)事物的把握和調(diào)整方向的“駕駛技能”。
一、 實(shí)習(xí)背景
《中國(guó)青年研究》雜志社社長(zhǎng)劉俊彥認(rèn)為，實(shí)習(xí)難發(fā)生在整個(gè)社會(huì)就業(yè)難的大背景下，并且，從1999年擴(kuò)招后，大量大學(xué)生已經(jīng)陸續(xù)進(jìn)入了就業(yè)期。2015年，預(yù)計(jì)全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)為338萬(wàn)。那么，在此背景下，大家紛紛選擇實(shí)習(xí)來(lái)做就業(yè)緩沖。就業(yè)難的背景下，大學(xué)生找工作的程序被一再提前，實(shí)習(xí)的目的從過(guò)去的專業(yè)實(shí)踐轉(zhuǎn)而直接指向了就業(yè)。實(shí)習(xí)生，背負(fù)著我們時(shí)代人際壓迫下的優(yōu)勝劣汰，他們?cè)谏鐣?huì)資源重新整合的亂局中，慌亂登場(chǎng)，手足無(wú)措。所以，為了讓我們大學(xué)生早一點(diǎn)接觸今后可能遇到的實(shí)際工作，我們學(xué)校專門進(jìn)行投資為我們實(shí)習(xí)提供機(jī)會(huì)和軟件硬件設(shè)備，通過(guò)這種軟件、硬件模擬實(shí)習(xí)來(lái)鞏固我們自己所學(xué)到的理論知識(shí)。
二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容
第十九周
1）星期一至星期三：資料學(xué)習(xí)、為實(shí)習(xí)備戰(zhàn)
六月三十日（星期一），楊利紅老師和呂靖燁老師為我們召開(kāi)了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。老師們給我們講解實(shí)習(xí)的安排，過(guò)程，以及要求，紀(jì)律等等，并且我們進(jìn)行了實(shí)習(xí)的分組，我們專業(yè)按照三人一組自由組合的原則，共分為二十個(gè)小組，既二十個(gè)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)模擬，我們組是第四企業(yè)。老師有重點(diǎn)地先進(jìn)行部分理論教學(xué)，進(jìn)行PPT的講解，分別側(cè)重于產(chǎn)品市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)、產(chǎn)品市場(chǎng)銷售決策、生產(chǎn)方案決策、材料采購(gòu)決策、決策方案全面預(yù)算和方案成果盈虧計(jì)算等現(xiàn)代企業(yè)決策的各個(gè)主要方面及其相互聯(lián)系和影響。并且為同學(xué)們提供部分實(shí)習(xí)資料，主要是通過(guò)介紹《現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策仿真系統(tǒng)》使用的基本生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)初始條件及其變化影響──情景設(shè)定，使用手冊(cè)來(lái)使同學(xué)們初步了解實(shí)習(xí)內(nèi)容，并且掌握一定的原始資料，熟悉我們將要經(jīng)營(yíng)的企業(yè)的內(nèi)部與外部環(huán)境與條件及實(shí)驗(yàn)規(guī)則。
早在一開(kāi)始就給我們每組拷貝了實(shí)習(xí)所用的實(shí)習(xí)電子資料，比如ppt和文檔資料，讓我們下去自覺(jué)按小組進(jìn)行學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握實(shí)習(xí)的規(guī)則，以及自行復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的與本次實(shí)習(xí)有關(guān)的知識(shí)，有市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理會(huì)計(jì)學(xué)、成本會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、等學(xué)科為實(shí)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。還要求我們下去一個(gè)人為單位查詢不少于二十篇的與企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策有關(guān)的論文進(jìn)行細(xì)讀，經(jīng)過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，總結(jié)，掌握，寫(xiě)出一篇不少于4000字的關(guān)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策或管理方面的專題論文。
從七月一日（星期二）到七月二日（星期三）這兩天時(shí)間里，我們小組進(jìn)行了充分的資料學(xué)習(xí)，熟悉了實(shí)習(xí)的過(guò)程和規(guī)則，并就實(shí)習(xí)可能出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了討論，制定了初步的經(jīng)營(yíng)策略和戰(zhàn)略，為上機(jī)實(shí)習(xí)做好了充分的知識(shí)準(zhǔn)備。并且查詢閱讀了大量的與企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策有關(guān)的書(shū)籍和論文，為專題論文寫(xiě)作積累了素材，也對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策、管理等有了更加深入的了解。
2）星期四：參觀中交西安筑路機(jī)械有限公司
這一天，在學(xué)校的聯(lián)系下，實(shí)習(xí)老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了中交西安筑路機(jī)械有限公司參觀學(xué)習(xí)，了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和文化
大巴將我們帶到西安筑路，在門口我們受到熱烈歡迎，在廠領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我們先在會(huì)議室了解了西安筑路的企業(yè)發(fā)展史及產(chǎn)品，最開(kāi)始他們只是一個(gè)小小的施工隊(duì)，到1959年成立了陜西筑路機(jī)械廠，1998年由于國(guó)家政企分開(kāi)的政策，成立中國(guó)路橋集團(tuán)，此時(shí)的西安筑路有限公司就成了集團(tuán)的三級(jí)公司，直到中交股份上市，對(duì)西安筑路股份有限公司擴(kuò)資，將遷往400畝廠區(qū)的工業(yè)園，將會(huì)有更大的發(fā)展空間。他們的產(chǎn)品主要有攤鋪機(jī)，這是由國(guó)家投資引進(jìn)的技術(shù)，在此基礎(chǔ)上來(lái)發(fā)展自己的技術(shù)，另外還有攪拌設(shè)備，屬于環(huán)保型產(chǎn)品，采用集裝箱式，產(chǎn)品在市場(chǎng)上已是供不應(yīng)求，公路養(yǎng)路產(chǎn)業(yè)也在迅速發(fā)展。隨后我們參觀了生產(chǎn)車間，看到了自己從未見(jiàn)過(guò)的大型設(shè)備，“大機(jī)器”。令我們感嘆！在車間里看到了“疏忽一時(shí)，痛苦一世”的字樣，同時(shí)也深深懂得了工人的艱辛。由于時(shí)間比較緊迫，我們?cè)谥形鐣r(shí)分就結(jié)束了企業(yè)參觀，雖然時(shí)間比較緊迫，不足以對(duì)企業(yè)有多么過(guò)于詳細(xì)的了解，但是也初步的了解了一般生產(chǎn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程，也算收獲不淺
3）星期五：寫(xiě)作關(guān)于經(jīng)營(yíng)決策的專題論文
這一天是我們的專題論文寫(xiě)作時(shí)間，在閱讀了大量的有關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策的論文和相關(guān)書(shū)籍的基礎(chǔ)上，我們開(kāi)始了自己的專題論文寫(xiě)作，我寫(xiě)的題目是“淺談企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策”，在閱讀相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，我從企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策概念、分類、作用和后果以及措施和要領(lǐng)方面對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策進(jìn)行了初步探討。經(jīng)過(guò)一天的寫(xiě)作和修改，終于完成了專題論文的寫(xiě)作。
第二十周
1）星期二到星期四：上機(jī)操作
星期二老師先讓我們自行摸索著學(xué)習(xí)模擬企業(yè)的實(shí)習(xí)的軟件如何操作應(yīng)用，以及要求，標(biāo)準(zhǔn)，怎么樣進(jìn)入這個(gè)系統(tǒng)，我們?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等等。同時(shí)王嵐老師還讓我們進(jìn)行了第0周期的模擬訓(xùn)練，為我們正式實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)。各小組在模擬市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。利用一個(gè)周期的時(shí)間，各個(gè)小組首先進(jìn)行現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策實(shí)戰(zhàn)前的練習(xí)。接下來(lái)就開(kāi)始正式上機(jī)操作了，該操作包括企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)的七個(gè)周期，各企業(yè)在第0周期經(jīng)營(yíng)狀況相同的基礎(chǔ)上，參照周期形勢(shì)，企業(yè)報(bào)告等相關(guān)資料并結(jié)合相關(guān)決策數(shù)據(jù)的要求進(jìn)行決策。然后對(duì)每周期的決策數(shù)據(jù)進(jìn)行詳細(xì)的分析，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功的經(jīng)驗(yàn)，失敗的教訓(xùn)進(jìn)行深刻的總結(jié)，以便于在實(shí)戰(zhàn)中能夠作出正確的決策。
星期二星期四這三天，我們正式開(kāi)始了7個(gè)周期的實(shí)習(xí)，在不同的市場(chǎng)條件進(jìn)行，同時(shí)得出決策數(shù)據(jù)。該過(guò)程與練習(xí)過(guò)程大致相同，但需企業(yè)將現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的產(chǎn)品市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)、產(chǎn)品市場(chǎng)銷售決策、產(chǎn)品生產(chǎn)方案決策、生產(chǎn)材料訂購(gòu)決策、決策方案全面核算、不同決策方案下的企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果計(jì)算及資產(chǎn)負(fù)債計(jì)算等主要內(nèi)容有機(jī)地融為一體，進(jìn)行決策。在實(shí)戰(zhàn)過(guò)程中利用空余時(shí)間整理練習(xí)及實(shí)戰(zhàn)中的各經(jīng)營(yíng)周期的決策數(shù)據(jù)與相關(guān)資料。
在這3天時(shí)間了我們每天上午進(jìn)行制定自己的策略和戰(zhàn)略，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和討論，下午進(jìn)行上機(jī)實(shí)踐。每天進(jìn)行2到3個(gè)周期。
2）星期五：答辯和提交實(shí)習(xí)報(bào)告等資料
這一環(huán)節(jié)，各組派出一個(gè)代表上臺(tái)進(jìn)行小組答辯，向大家介紹自己小組在各階段的經(jīng)營(yíng)策略和戰(zhàn)略以及采取的措施，并且對(duì)自己在實(shí)習(xí)中遇到的困難以及解答法案和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行探討。并有評(píng)委老師對(duì)各企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況進(jìn)行分析、討論、點(diǎn)評(píng)，使我們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；找出我們做的好的方面以及不好的方面，并且進(jìn)行分析。指出我們以后還需要加強(qiáng)那些方面的知識(shí)。
三、個(gè)人工作與職責(zé)
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們小組的經(jīng)營(yíng)決策都是經(jīng)過(guò)我們“鏘鏘三人組”討論決定的，所以說(shuō)實(shí)在的，并沒(méi)有個(gè)人工作與職責(zé)這一說(shuō)，但是整個(gè)過(guò)程中，基本上是我在每個(gè)階段中我要負(fù)責(zé)各個(gè)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤的輸入、實(shí)習(xí)結(jié)果數(shù)據(jù)的記錄和備份，以備分析之用。我們組中的每一個(gè)組員都為我們組的企業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，不論我們組的成績(jī)最終如何，這都是我們的集體的成果，我們的經(jīng)歷了這個(gè)實(shí)習(xí)，經(jīng)歷了就是一種財(cái)富。
四、心得體會(huì)
對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)之前，要確定明確的實(shí)習(xí)目標(biāo)。有人這樣說(shuō)過(guò)：“大學(xué)生應(yīng)該重視實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)內(nèi)容的選擇，最好與自己規(guī)劃的職業(yè)生涯發(fā)展是相關(guān)的。很多學(xué)校統(tǒng)一安排學(xué)生到國(guó)有大中型企業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的結(jié)果是學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到這樣的企業(yè)是不能去的，環(huán)境不利于個(gè)人發(fā)展。但對(duì)于學(xué)生提高核心競(jìng)爭(zhēng)力和自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展的作用不見(jiàn)得是最直接有效的。”
可以說(shuō)，實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，是我們大學(xué)生活中不可或缺的一部分。它可以完善我們的閱歷，使我們的人生經(jīng)驗(yàn)更加豐富。它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)。在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們認(rèn)識(shí)到我們自身知識(shí)的不足，從而通過(guò)進(jìn)一步學(xué)習(xí)，使我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)更趨于合理。它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們成功邁向工作崗位的第一步。
在為期兩個(gè)禮拜的企業(yè)事務(wù)模擬實(shí)習(xí)中，不但讓我學(xué)到許多書(shū)本上根本學(xué)不到的東西，而且鍛煉了我的動(dòng)手能力，增強(qiáng)了實(shí)踐能力。在這次的現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策模擬實(shí)習(xí)中，通過(guò)對(duì)《現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策仿真系統(tǒng)》的應(yīng)用，讓我在短短的幾天時(shí)間內(nèi)運(yùn)用所學(xué)基本管理理論和方法（運(yùn)用《管理學(xué)》），對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策的進(jìn)行了實(shí)踐性嘗試（《市場(chǎng)營(yíng)銷》、《財(cái)務(wù)管理學(xué)》等等）。這增強(qiáng)了我們的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高了溝通產(chǎn)品市場(chǎng)銷售和企業(yè)生產(chǎn)間的關(guān)系，把握市場(chǎng)機(jī)會(huì)的能力，了解到各種成本費(fèi)用的形成和實(shí)施一定的營(yíng)銷戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果的影響，提高綜合運(yùn)用現(xiàn)代管理理論、方法的能力和科學(xué)決策水平，獲得了在實(shí)際中需要幾年才能感受到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西.主要有一下幾點(diǎn)：一、 這次實(shí)習(xí)使我們的專業(yè)知識(shí)得到了應(yīng)用的同時(shí)，也鞏固了平時(shí)所學(xué)，我們的專業(yè)知識(shí)面也進(jìn)一步拓寬，使我們更容易將所學(xué)與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)我們自身存在的不足，也使我們認(rèn)識(shí)到自身知識(shí)的缺漏，必須重拾書(shū)本，借助復(fù)習(xí)資料，虛心請(qǐng)教老師，彌補(bǔ)自身的不足。二、實(shí)習(xí)使我們更加明確自己的專業(yè)方向，朝著這方面不斷努力。這有利于我們將來(lái)的發(fā)展。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們也學(xué)會(huì)充分利用傳統(tǒng)圖書(shū)媒介，查找到相關(guān)資料，并能夠建立相關(guān)的知識(shí)框架，對(duì)理論知識(shí)能夠有整體的了解和認(rèn)識(shí)。以便于更好的運(yùn)用知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。三、實(shí)習(xí)還讓我們懂得如何將理論和實(shí)際結(jié)合起來(lái)。我們要經(jīng)常跟蹤專業(yè)新知識(shí)、新技術(shù)、新動(dòng)態(tài)，時(shí)刻走在時(shí)代的前列；還要注重積累實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)習(xí)時(shí)，積累一些通用俗語(yǔ)、專業(yè)術(shù)語(yǔ)，才能使自己以后慢慢地融入現(xiàn)代企業(yè)之中，運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)，更快地進(jìn)入工作角色，使自己在工作崗位上更好的發(fā)揮自己的能力。為公司貢獻(xiàn)自己的力量；此外，還要注重養(yǎng)成終身的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，讓自己的知識(shí)不斷更新，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。四、實(shí)習(xí)也讓我們認(rèn)識(shí)到處理好人際關(guān)系的重要性。不論是在以后的工作還是生活中，人際關(guān)系都是重要的組成部分。在工作中，要注意工作的方法、語(yǔ)言技巧，學(xué)會(huì)扮演和轉(zhuǎn)換好角色，“在其位,謀其政”，增強(qiáng)自身的法律意識(shí)，加強(qiáng)自身的處事技巧，明確各自的責(zé)任分工，在生活中，學(xué)會(huì)與人和諧相處，懂得和理解他人，才能處理好各方面的關(guān)系，這樣我們的生活才會(huì)更完美。
與此同時(shí)，我們的許多問(wèn)題也通過(guò)這個(gè)實(shí)習(xí)，而暴露了出來(lái)，這樣才讓我們注意到自己的問(wèn)題。一、在實(shí)習(xí)中我和組員們都發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)不夠扎實(shí)，在決策的過(guò)程中，對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)能力、現(xiàn)有資產(chǎn)、原材料購(gòu)買力、生產(chǎn)人員、科研人員等沒(méi)有準(zhǔn)確分析，急匆匆的做決策，導(dǎo)致決策嚴(yán)重失誤，經(jīng)濟(jì)損失慘重，3次透支。二、雖然我在數(shù)據(jù)的輸入過(guò)程中很認(rèn)真，力求準(zhǔn)確無(wú)誤，可是還是沒(méi)有達(dá)到準(zhǔn)確率百分之百，還是出現(xiàn)了一些小差錯(cuò)，對(duì)實(shí)習(xí)結(jié)果產(chǎn)生了一些影響，從而損害了我們企業(yè)的利益。
總之，本次實(shí)習(xí)提高了我們同學(xué)們的分析問(wèn)題的能力、解決問(wèn)題的能力，獨(dú)立動(dòng)手能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和創(chuàng)新思維能力。同時(shí)，讓我們能夠體驗(yàn)到現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的緊迫性、復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，以使得我們能夠全身心地投入學(xué)習(xí)，并且注意自己能力的提升與實(shí)踐的鍛煉。我希望以后的實(shí)習(xí)，能夠使競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，這樣可能會(huì)使大家競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)更強(qiáng)一些。讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中如何生存。延長(zhǎng)運(yùn)營(yíng)模擬的周期，讓在后期認(rèn)識(shí)到經(jīng)營(yíng)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整經(jīng)營(yíng)方案的小組有一個(gè)緩解的時(shí)間。希望我們學(xué)校的實(shí)習(xí)活動(dòng)越辦越好。
通過(guò)這次企業(yè)事務(wù)模擬實(shí)習(xí)，使我對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略和關(guān)鍵成功因素有了清晰地了解，讓我學(xué)會(huì)了用戰(zhàn)略的眼光看待業(yè)務(wù)的決策和運(yùn)營(yíng)用策略方法改進(jìn)組織創(chuàng)造價(jià)值的能力，提高了對(duì)事物的把握和調(diào)整方向的“駕駛技能”。
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