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入廠實(shí)結(jié)
2011年印刷廠實(shí)結(jié)
9月13日至9月29日，學(xué)生進(jìn)入印刷廠進(jìn)行為期4周的入廠實(shí)習(xí)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)生們了解了印刷廠的生產(chǎn)流程，學(xué)習(xí)了一定的工作技能，經(jīng)歷了印刷工人的生活，體驗(yàn)了工作中的勞累，克服了許多生活中的重重困難，鍛煉了學(xué)生們的意志品質(zhì)。可以說(shuō)這次入廠實(shí)習(xí)，達(dá)到了預(yù)期的目的，收獲頗豐。，現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況做一具體總結(jié)。
一． 了解了印刷廠的生產(chǎn)流程
入廠后，首先學(xué)生們?cè)趶S領(lǐng)導(dǎo)及本次實(shí)習(xí)主管的帶領(lǐng)下，參觀了各個(gè)印刷車間、庫(kù)房和廠區(qū)；通過(guò)邊參觀邊講解，學(xué)生們了解了印刷產(chǎn)品如何從訂單變成成品走出工廠的。
二． 掌握了一定的工作技能
參觀完后，廠領(lǐng)導(dǎo)做了簡(jiǎn)短的入廠教育，重點(diǎn)講了生產(chǎn)安全，作息時(shí)間，特別強(qiáng)調(diào)了禁止吸煙，防止火災(zāi)。學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)講，細(xì)心體會(huì)。之后在車間主任的帶領(lǐng)下正式進(jìn)入車間，開(kāi)始正式實(shí)習(xí)上班。兩周后，學(xué)生們掌握了多種后加工的生產(chǎn)技能—— 裝箱，打包，排廢，穿線，裝訂，分頁(yè)，折頁(yè)等。
三． 經(jīng)歷了印刷工人的生活
由于實(shí)習(xí)地點(diǎn)離家很遠(yuǎn)，學(xué)生和實(shí)習(xí)教師必須吃住在廠里。這樣也就近距離接觸工人，經(jīng)歷了印刷工人所過(guò)的實(shí)際生活。工人們的生活可以概括為：簡(jiǎn)單，儉樸，緊張。說(shuō)起簡(jiǎn)單，大多數(shù)工人都離家很遠(yuǎn)，還有一部分是外地人，所以在廠里吃住的人很多。每日的生活都在三點(diǎn)一線，宿舍——車間——食堂。儉樸就是工人們每天工作期間都是穿著工裝，以廠為家，很少穿其它服裝，吃飯也多是工作餐。緊張就是工作期間任務(wù)重，十分忙碌，工休就餐的時(shí)間很短，每周至少有3天在加班。
四． 體驗(yàn)了工作中的勞累
盡管在校學(xué)習(xí)是緊張勞累的，但是經(jīng)過(guò)3周的實(shí)習(xí)，學(xué)生們深深體驗(yàn)到了印刷工人的辛苦，有的同學(xué)在實(shí)習(xí)期間，生病了，仍然堅(jiān)持工作，工作中有人感到十分疲憊也要咬牙堅(jiān)持，實(shí)習(xí)期間沒(méi)有一名學(xué)生缺勤，15名學(xué)生全部出滿勤，這一點(diǎn)是難能可貴的，得到廠領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。
五． 克服了生活中的重重困難
3周的時(shí)間里，學(xué)生們吃住在廠里。有的沒(méi)有外出住宿的經(jīng)歷，住宿生雖然在校住過(guò)宿，但17天不回家還是頭一回，有的沒(méi)有帶洗漱用具，有的沒(méi)有帶拖鞋，有的只帶一身?yè)Q洗衣服，有的沒(méi)帶多少錢(qián)等等，最初明顯不適應(yīng)，經(jīng)過(guò)3天的調(diào)整，逐步適應(yīng)，并一直堅(jiān)持到最后，克服了生活中的重重困難。
六． 鍛煉了學(xué)生們的意志品質(zhì)。
緊張的實(shí)習(xí)生活很快就結(jié)束了，在此期間，學(xué)生顯得成熟了許多，懂事了許多，似乎一下子長(zhǎng)大了。鍛煉了他們的意志品質(zhì)，實(shí)習(xí)初，我們認(rèn)為如此勞累的工作強(qiáng)度，孩子們吃得消嗎，有幾個(gè)能最終堅(jiān)持下來(lái)，會(huì)不會(huì)有大面積的傷病，和請(qǐng)假的呀。實(shí)際上，我們的擔(dān)心是多余的，一切都沒(méi)有發(fā)生，學(xué)生的意志品質(zhì)變得十分堅(jiān)強(qiáng)。
七． 領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)教師的親切關(guān)懷
實(shí)習(xí)期間，孫經(jīng)理聽(tīng)說(shuō)學(xué)生沒(méi)有帶水杯，馬上從庫(kù)房調(diào)來(lái)20個(gè)磁杯發(fā)給學(xué)生們，此后多次給學(xué)生發(fā)水果，工作期間，孫經(jīng)理經(jīng)常抽出時(shí)間和學(xué)生們呆在一起，不斷給學(xué)生們鼓勁，打氣；2位老師每天和學(xué)生們吃住工作在一起，多次給學(xué)生買(mǎi)來(lái)熟食，以改善學(xué)生伙食。學(xué)生沒(méi)有零用錢(qián)了，就把自己的錢(qián)先借給他們。因此能夠順利地完成實(shí)習(xí)任務(wù)是與廠領(lǐng)導(dǎo)和3位實(shí)習(xí)老師的親切關(guān)懷分不開(kāi)的。
房山二職平面媒體印制專業(yè) 2011年10月
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