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野外讀圖實習報告
實 習 基 本 情 況
2015 年 6 月22 日- 2015
實習單位: 石家莊市井陘縣微新莊 實習時間: 年 6 月 22 日
地圖學實習報告
一、小組成員
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二、實習時間、地點 時間:2015年6月22日 地點:井陘縣微新莊
三、實習工具 地圖(兩張)、圖板(兩個)、羅盤、鉛筆、橡皮、尺子、釘子(若干)
四、實習目的
1、 在進行地圖學課堂理論學習的基礎上,通過實地考察學習增強學生對圖學的感性認識,將所學知識進一步消化,增強學生對地圖學研究的熱忱。
2、通過實踐,促進學生綜合知識向綜合能力的轉化,培養學生綜合分析問題和解決問題的能力。
3、培養學生實事求是的科學態度和嚴謹的工作作風,鍛煉學生探索精神和進取精神。
4、通過野外實習,培養學生集體主義精神和艱苦樸素的作風。
5、培養學生的吃苦耐勞、克服困難、獨立完成工作的能力。
五、實習步驟
(一) 實習動員大會
實習前一天指導老師給我們開了實習動員大會,講清了實習注意事項,還讓學習委員把我們分成了五人一組的小組。
(二)地圖的判讀和羅盤的使用
到達井陘縣微新莊后,向每個小組配發了一張1980年測繪的微新莊地形圖和羅盤儀,然后在老師的指導下我們隊地形圖進行了簡單的閱讀。地形圖的主要內容為:圖名,圖號及位置,圖邊注記,地形圖的比例尺,測圖時間等;該地的地理位置,圖幅面積等;地形與水系,以及一些主要的水渠和橋梁等明顯地物;居民地的分布;交通路線等。接著老師又介紹了羅盤儀的使用方法:將羅盤刻度盤上指北針指向北圖廓,并使刻度盤上的南北線與磁子午線重合;然后將地形圖和放在圖面上的羅盤一起轉動,使指北針指向羅盤儀刻度上的北,這是地圖的方向與實地一樣。
(三) 羅盤定位
1. 在放置羅盤時,一定放在水平的地方,調整羅盤,應將處于在水柱的氣泡居于正中位置或者在正中位置左右均勻擺動,達到整平的目的,這樣,儀器的豎軸就大致水平了。其次,是對準,輕輕調動微傾螺旋,使管水準器的氣泡位于管水準器的正中間,這樣基本上在橫軸上達到水平狀態。在腳螺旋和管水準都達到整平狀態時,羅盤就基本上放置好了。 先確定指針的北方,使得地形圖使得羅盤的邊線與地形圖的邊幅線對齊,轉動地形圖使得校正后的地形圖嚴格符合地理方向,固定指針,不得松動,否則就無法測出有效數據。
2.瞄準,對光,調整位置,確定度數。
3. 讀數:精確整平,然后正對指針,可以清楚的讀出指針所指示數為止,記下數據。
(四)景點在地圖上的描繪
經過三個多小時的爬山,我們又回到起點。這一路上我們共找到9個立足點,在老師介紹的方法下,我們依次將其在地形圖上標出。并將一路上的行進路線在地圖上用鉛筆繪出。關于立足點在地圖上的判斷方法主要是根據地形地物特征點確定立足點。如果立足點附近有明顯地形特征點,則在標定地形圖方位后,可以根據附近的地形特征點確定立足點。如果立足點附近地形特征點不明顯,可在定向后的地圖上,從立足點到實地一個明顯的特征點和圖上相應的地形特征點瞄準方向線,然后目測立足點至該明顯地形特征點的距離,依比例尺在方向線上確定立足點。
(五)工具的收整
野外工作結束后,將羅盤收好,避免儀器被摔壞,將畫板收起保護地形圖。 羅盤、皮尺測量記錄表見地形圖。
六、實習中的收獲與不足
1.實習中的收獲:這次的綜合野外實習是課堂教學的延伸,使我對課堂所學的知識有了更加直接、明白、深刻的認識。
這次最主要的收獲有三點,其一是掌握了野地考察的基本方法,主要通過“看”,看實習區域的自然、人文景觀(鄉村聚落的建筑、人口、生產及生活狀況等);“測量”,測量巖石的產狀,土壤剖面上每一層的厚度,并掌握了地質羅盤的使用方法;“摸”,摸巖石的層面構造,巖石的細膩程度。其二是豐富和拓展了知識領域,培養了初步的地理科研能力,鍛煉了動手、動腦實際操作的能力,并且鍛煉了身體。其三是學會了收集資料以及整理資料。對實習區域的自然景觀和人文景觀有了一個整體意識,了解了自然對人文景觀的影響。認識到環境、經濟、社會和文化各要素之間的相互影響、相互作用、相互制約的關系。
2.實習中的不足:這次實習的不足主要在于我在實習之前除了看實習指導書以外并沒有查閱相關資料,導致我在實習過程中對所見所聞沒有更加深入的了解,對知識的理解還不夠透徹。在實習之前,我應該多了解野地實習的意義了解實習時應該做什么,沒有做充分準備導致實習時有些摸不著方向,是這次實習最大的不足。
七、實結
實習過程中,我們不僅學會了看圖,尋找標志性物體,還懂得了如何將理論和實踐結合。我們掌握了地形圖的野外應用;通過讀圖、用圖和填圖的實踐,鞏固和擴大加深我們在課堂上所學的地形圖知識,并且還加深我們對自然地理環境以及人文地理之間的聯系的理解,進一步提高地形圖應用的技能。通過本次實習,我們掌握地形圖的識圖、用圖和填圖的基本方法,將所學知識綜合運用,編繪地圖,培養我們應用地圖的技能和技巧。通過這次實習,我們還懂得了團隊精神的重要性,在小組成員互相配合的前提下能更好的完成任務。我們還提高了獨立完成任務的能力,更加能吃苦耐勞,為以后步入社會工作打下基矗
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