教學(xué)實(shí)習(xí)成績報(bào)告

實(shí)習(xí)主要任務(wù):這次實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括:課堂教學(xué)和班主任工作。

1,課堂教學(xué):完成教案數(shù)為四份,試講次數(shù)為兩次,上課節(jié)數(shù)為三節(jié)；

2,班主任工作:班級(jí)日常管理，以及組織一次團(tuán)結(jié)主題班會(huì)《感恩的心》。

下面談一下實(shí)習(xí)任務(wù)的完成情況：

1、 教學(xué)任務(wù)。 在教育實(shí)習(xí)的四周內(nèi)，聽取指導(dǎo)教師霍娜老師的課3節(jié)。其他政治教師授課3節(jié)；聽取組內(nèi)同學(xué)講課6節(jié)； 共完成了4個(gè)新課的實(shí)習(xí)教案：其中《運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性》和《事物是變化發(fā)展的》進(jìn)行了試講，得到了指導(dǎo)教師、帶隊(duì)老師和同學(xué)們的意見和建議； 共講課3節(jié)：《運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本屬性》一節(jié)（高二4班）；《事物是變化發(fā)展的》一節(jié)（高二4班）；《要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題》 一節(jié)（高二4班）。平時(shí)，協(xié)助教師批改作業(yè)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別答疑。了解教師的工作安排并參與集體備課。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄。

2、 班主任工作。 在日常方面，按照要求每天7：10按時(shí)到班，檢查班級(jí)衛(wèi)生和上交作業(yè)情況。上下午課間操跟操。每周中午午自習(xí)到班督促學(xué)生學(xué)習(xí)和進(jìn)行個(gè)別答疑。注意和同學(xué)們的交流，了解他們的思想和學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。并與高二其它班的另外五位實(shí)習(xí)班主任一起，在原班主任和各位同學(xué)的幫助下，完成了一次主題班會(huì)——《感恩的心》，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余體會(huì)了對(duì)父母老師的感激。 

3、 教育實(shí)習(xí)調(diào)查。 我們的教育調(diào)查對(duì)象是呼家樓中學(xué)的全體學(xué)生。從初一到高三，文理均衡，利用等概率抽樣的方法，收取120人為調(diào)查對(duì)象，收回103份有效問卷。調(diào)查內(nèi)容為中學(xué)生思想政治狀況。問卷由我初步草擬，經(jīng)過全組評(píng)議，帶隊(duì)老師評(píng)議最終定稿。具體完成情況將在調(diào)查報(bào)告中提交。 

在本次教育實(shí)習(xí)的過程中,我的'收獲非常大。我謙虛、謹(jǐn)慎、嚴(yán)肅、認(rèn)真，以強(qiáng)大的責(zé)任心去完成教學(xué)工作。教育實(shí)習(xí)使我增強(qiáng)了教學(xué)實(shí)踐能力。捷克著名教育家夸美紐斯曾經(jīng)說過:"教師是太陽底下最光輝的職業(yè)",我在這一個(gè)月中與學(xué)生一起生活,學(xué)習(xí),也體會(huì)到了作為人民教師的樂趣和光榮,這更激勵(lì)著我堅(jiān)定了對(duì)作一名光榮的人民教師的憧憬。

但是作為一名初涉三尺講臺(tái)的教師來講，還是存在一些不足之處：

1.對(duì)于中學(xué)政治知識(shí)沒有一個(gè)清晰的知識(shí)體系。肚子里有貨出不來。所以在實(shí)習(xí)期間我認(rèn)真鉆研教材，研究講課方法，爭取將每節(jié)課講到最好。

2.對(duì)學(xué)生的心理等特性的掌握不夠。因?yàn)閷?shí)習(xí)期間任務(wù)繁忙，盡管已經(jīng)認(rèn)識(shí)并了解了大部分同學(xué)，但實(shí)在無暇顧及每一名同學(xué)，不過對(duì)全班總體情況還是了解的很清楚。如果時(shí)間再充裕一些，效果肯定會(huì)更好。

3.教學(xué)方法單一。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，剛開始比較依賴于多媒體教學(xué)，沒有將多種教育手段結(jié)合起來。我覺得在實(shí)習(xí)期間應(yīng)積極多聽學(xué)校老師的授課，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)策略和教學(xué)方法。同時(shí)應(yīng)及時(shí)總結(jié)，并通過多次試講來提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

這一個(gè)月是我過得最充實(shí)、最辛苦的也是最有成就感、最有挑戰(zhàn)性的一段快樂時(shí)光,這段日子里,我終于體會(huì)到了要做好一名教師,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性,這將對(duì)我以后的工作產(chǎn)生重要影響。正如愛因斯坦所說,興趣是最好的老師,只有熱愛教育事業(yè),才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人才是一項(xiàng)偉大而復(fù)雜的艱巨事業(yè),它要求教師要有強(qiáng)烈的事業(yè)心,責(zé)任感,一般職業(yè)熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。把教師職業(yè)當(dāng)作謀生的手段,得過且過,更是和教師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。教育事業(yè)需要的是教師對(duì)他的忠誠和無私奉獻(xiàn)精神,充分發(fā)揮自己的聰明才智。我們在實(shí)習(xí)期間也體會(huì)到了,教師真的很累,早上六點(diǎn)鐘起床已經(jīng)太遲，晚上很晚才能回到寢室。教師并非一個(gè)理想的職業(yè),相等待遇情況下,它比一般的行業(yè)要更累,甚至在八小時(shí)外還不能休息。因此就要求教師熱愛教育事業(yè),才能對(duì)教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求,才能擺脫名利的困擾,堅(jiān)定自己的選擇,在當(dāng)前"追求經(jīng)濟(jì)利益最大化"的環(huán)境中保持一顆平常心,甘于寂寞,才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價(jià)值。

最后我想感謝我的指導(dǎo)老師霍娜老師和指導(dǎo)班主任王秀老師，我從她們的身上學(xué)到了很多東西——教學(xué)的基本功、處理教材的能力、上課后的反思、管理學(xué)生和班級(jí)的藝術(shù)，特別是從她們身上散發(fā)出的一種全心付出的工作態(tài)度和止于至善的人格魅力更讓我感動(dòng)。我的視野和思維都開闊了，明白了其實(shí)政治教學(xué)不僅僅是教學(xué)，它更是一門藝術(shù)，與所有的學(xué)科都是相通的，很多理念和方法都是可以借鑒的，這就是我這一個(gè)月來最大的收獲！

相比剛走進(jìn)呼家樓中學(xué)時(shí)候的我們，現(xiàn)在的我們進(jìn)步、成長了。一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做的很好。最后，感謝我們學(xué)院的許惠英老師，她在我們實(shí)習(xí)最辛苦的時(shí)期兩次來學(xué)校看望我們，給了我們莫大的鼓勵(lì)和安慰；感謝我們小組可愛親愛摯愛的其他五位兄弟姐妹，是你們，讓我在實(shí)習(xí)生活中領(lǐng)會(huì)到了友情的溫馨，陪伴我順利走完這段人生中重要的時(shí)光！

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