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布魯克林有棵樹經(jīng)典語錄
在平平淡淡的日常中，大家對語錄都再熟悉不過了吧，語錄具有引起共鳴的、發(fā)人深省的教育意義。還苦于找不到優(yōu)秀的語錄？下面是小編為大家收集的布魯克林有棵樹經(jīng)典語錄，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、“讓我生命中的每個小時、每一分鐘都過得充充實實吧。讓我喜、讓我憂、讓我冷、讓我暖、讓我餓……讓我飽。衣衫襤褸也好，光鮮也好。讓我真誠也好，狡詐也好。誠實也好，說謊也好。讓人敬仰也好，罪大惡極也好。無論如何，讓我的每一分鐘都充實、蒙福。當我睡覺的時候，也讓我一直做著夢，不讓我虛度人生的每一分鐘。”
2、活著，奮斗著，愛著我們的生活，愛著生活饋贈的一切悲歡，那就是，一種實現(xiàn)。生活的充實常在，人人皆可獲得。也許生活必不能事事公平，不能人人都有如意的生活。即使在清貧的歲月，也不能失去對幸福美好的向往，那些擺脫平庸的夢總能編制我們簡單的生活，為我們簡單的時光點綴希望。不能說我們總要多熱愛生活，但總要有一顆懂得欣賞和珍惜的心。
3、人們總以為幸福遙不可及，覺得幸福復雜、難得。不過，一些小事情就能讓人感到幸福。比如下雨的時候有躲雨的地方，心情不好的時候喝一杯濃濃的、熱熱的咖啡。男人只要抽支煙就知足了。一個人的時候，捧著本書看也是幸福。和自己相愛的人在一起……這一切都能產(chǎn)生幸福。
4、她發(fā)誓長大后努力工作，好好存錢，將自己喜歡的書全都買下，這個想法是個巨大的安慰。就這樣，她拿著一本書，守著一碗零食，獨自一人在家，看著樹影搖曳，任下午時光溜走，這是一個小女孩所能達到的化境。她就這樣看著書，與世界和諧共處著，心里頭快樂著。閱讀的樂趣，就在于字里行間不期而遇的驚喜與共鳴。
5、"世上哪有那么多壞人。有很多人只是運氣不好罷了。“
6、孩子會長大，自己明白事理，那時候發(fā)現(xiàn)我撒謊了，會很失望的。 這就是開悟埃自個兒開悟不是好事嗎？首先全心相信，后來又不相信，這也是好事。這樣七情六欲變得更飽滿，更綿長，跟著一起長呢。等她長成了女人，要是有人對他不好讓她失望，她都經(jīng)歷過失望了，這樣也就不會經(jīng)不起事了。教孩子的時候，別忘了苦難也是好事。苦難磨練人哪，讓人性格飽滿起來
7、這個時刻終于來了，無法再呵護孩子，不叫他們遇見不幸了。過去家里吃的東西少，你可以假裝自己不餓，讓孩子多吃點。夜里寒冷，你起床，把自己的毯子蓋在他們身上，好讓他們不受凍。誰要想傷害他們，你會跟他們拼命。比如那一回在樓道，我真是要把那家伙干掉的。可是終歸有一天，或許陽光燦爛，他們有出去，會有不幸遭遇，而你卻無法知道。你拼了一生要阻擋他們?nèi)ピ庥龅耐纯啵瑫疑纤麄兊拈T？
8、一個通過艱苦奮斗走出了社會底層的人，通常有兩個選擇。脫離當初環(huán)境之后，他可以忘本；他也可以在超出這個環(huán)境之后，永不忘記自己的出身，對殘酷拼搏中不幸落下來的人充滿同情，充滿理解。
9、沒有烏黑、泥濘的河流，哪能襯托出太陽的燦爛光輝呢？
10、什么東西都在努力活下來 如果世界上只有那么一棵樹，你就會覺得它漂亮。可是樹這么多，你就不知道它其實多漂亮。你看這些孩子，你們隨便抓個回去，好生洗洗，穿得好好的，放進一所漂亮的宅子里，你就知道他多漂亮了
11、活著，奮斗著，愛著我們的生活，愛著生活饋贈的一切悲歡，那就是一種實現(xiàn)。生活的充實常在，人人皆可獲得。
12、一個懷著孩子的大肚子女人，耐心地坐在街邊一把硬邦邦的木頭椅子里。她在那熾烈的陽光下坐著，看著街上喧囂的生命，守護著自己腹中那個神秘的生命。
13、樹上的綠色枝條從樹干向四周發(fā)散，枝條上長滿了尖尖的葉子，整棵樹看起來如同無數(shù)撐開的綠傘。有人稱之為天堂樹。不管它的種子落到什么地方，都會長出一棵樹來，向著天空，努力生長。
14、有時候什么吃的也沒有，外頭又下雨，一個人在家里，你會覺得很寬慰，畢竟家里還有點貨，雖然這只不過是一杯又黑又苦的咖啡。
15、有些兒童把面包夾在胳膊下，無所顧忌地走回家，讓全世界都知道自己的貧窮。一些自尊心強一些的孩子會把面包包起來。有的是用舊報紙包，有的是用或干凈或臟的面粉袋包。
16、媽媽解釋說：“弗蘭西和其他人一樣，可以每頓喝一杯咖啡。如果她覺得倒掉比喝了好，那也只好隨她了。我個人覺得，我們這樣的人家，偶爾能有點東西浪費也不錯，好歹也能體會體會手頭有錢、不用東拼西湊是個什么感覺。”
17、看罐可知時節(jié)。秋天的時候，罐里頭會放幾束南蛇藤；到了圣誕節(jié)左右，這里會插上冬青。要是里頭放的是褪色柳，她就知道春天近了，哪怕地上還有雪。
18、“是的，等我長大了，有了自己的房子，我不要豪華椅子，不要花邊窗簾，也不要室內(nèi)橡膠樹。我只要這樣的書桌，放在客廳里，還有白墻壁。每個星期六晚上有一本干凈的綠色記事本，一排閃亮的黃色鉛筆，削好放在那里隨時派上用場。還要金褐色的碗，里頭總放著一朵花，或是一些葉子，或是一些漿果，還有書……書……書……”
19、她們沒有從自己的痛苦中學到憐憫。如此，她們當初的苦算是白受了。
20、諾蘭家的孩子都是個人主義者。他們唯一的追求是在這個世界上活下去，除此以外，他們不順從任何世俗標準。他們有自己的生活準則。他們不屬于任何一個固定的社會團體。
21、不過也罷，沒有烏黑、泥濘的河流，哪能襯托出太陽的燦爛光輝呢？
22、從此之后，只要翻開書本，就坐擁全世界。她再也不會孤獨，再也不會因缺朋少友而孤單。書就是她的朋友。不管是什么心情，總有一種書與她相伴。寧靜時可以讀詩歌。寧靜夠了可以看驚險小說。到了青春期可以看浪漫愛情故事。要想接近人，可以看傳記。從她開始閱讀的那一天起，她發(fā)誓在有生之年，天天讀書，一天一本。
23、世上哪有那么多壞人。有很多人只是運氣不好罷了。
24、黃昏的陽光把顏色柔和的墻磚照得暖暖的，嵌有小塊玻璃的窗戶似乎在陽光下跳舞。
25、轉(zhuǎn)到這個學校是好事，這讓她看到在她生下來所接觸的世界之外，還有別的世界，而別的世界也并非遙不可及。
26、擁有著這些東西，比使用著感覺還要良好。
27、“你本來有券的，可是你自作聰明，想再去贏你不該得的券。賭博的人個個都想贏，沒有哪個想輸。不過你記住：總得有人輸，別人能輸，你也能輸。你這回拿十張券來賭賭輸了，要是能長個記性，這個學費付得算是便宜的了。”
28、他的教育觀和凱蒂的媽媽瑪麗·羅姆利一樣。他想將自己知道的所有東西都教給孩子們，好讓他們十四五歲的時候，就能有他三十歲時的見識。他想，從此之后，他們可以接著受教育；根據(jù)他的估算，等他們到了三十歲的時候，就比他三十歲的時候聰明一倍了。
29、你知道，弗蘭西，或許有人會說你說的這些都是可怕的謊言，因為你說的這些不符合人們心目當中的事實。以后，遇事你跟人講的時候，要如實敘述，可是寫的時候，你可以寫成你理想中的樣子。說話說實話，寫故事靠想象。這樣，你就不會將二者混為一談了。”
30、是教育！對了，是教育造成了這種不同！教育會讓他們擺脫污濁骯臟的底層。
31、弗蘭西的眼里流出了辛酸的眼淚。“他們?yōu)槭裁矗彼纯嗟叵耄安话淹尥拗苯铀偷簦f我多窮，她多富呢？為什么不直接送出去，要這樣說來說去呢？”
32、一個曾經(jīng)的未來，變成了現(xiàn)在，而且還會成為過去。
33、寫小說，你得對人們的行為作出解釋，寫對話就不用。對話中人們會解釋自己的所作所為。
34、爸爸并沒有叫他們?nèi)ト鲋e。他只是叫他們不要太拘泥于真相而已。孩子們心領(lǐng)神會。
35、“狹隘，”她用鉛筆用力地寫著，“會導致戰(zhàn)爭、大屠殺、釘十字架、私刑處死。狹隘讓大人虐待小孩。狹隘導致人們相互之間的殘酷。世界上大部分邪惡、暴力、恐怖、傷心、墮落，都是狹隘造成的。”
36、她記得喬安娜是怎樣對自己微笑，而自己是怎樣轉(zhuǎn)過頭去，沒有以微笑回應她。她為什么不笑臉以對？她為什么不笑臉以對？現(xiàn)在該是她遭罪了——在以后的日子里，只要想到自己沒有以微笑回應喬安娜，她都會懊惱。
37、多數(shù)女人有個共同點：生孩子吃過大苦。這本該成為一條紐帶，將她們聯(lián)系到一起，應該讓她們互相關(guān)愛，互相保護，對付男人的世界。可是生孩子的痛苦似乎讓她們的心靈和靈魂都縮小了。她們湊在一起的時候只會有一種結(jié)果：踐踏別的女人……直接扔石頭，或者是說惡毒的閑話。她們只有在做起這些壞事的時候，相互之間才有些忠誠。
38、她身上有這一切，也有羅姆利和諾蘭家族沒有的東西。她的生命還包括她的閱讀、她的觀察，還有那一天一天的生活。有些東西在她身上與生俱來，屬于她，且只屬于她，不同于兩個家族的任何一個人。這是上帝或是任何類似于上帝的存在加添給每個生靈的，是一種獨特，不叫世界上任何兩個人擁有一樣的指紋。
39、"因為"瑪麗·羅姆利簡簡單單地說，"孩子得有想象力。想象力是無價的。孩子得有一個隱秘的世界，里頭住著從來不存在的東西。她得相信，這很重要。她先得相信這些不屬于人世的東西。這樣一來，等世道艱難了。孩子就可以回去，住在想象里頭。我都這一把年紀了，還覺得很有必要回顧圣徒的生活，回顧過去發(fā)生的各種神跡奇事。有了這些想象，以后日子不好過，也不會鉆牛角尖困在日子里頭。"
40、弗蘭西站到那巨大的窗戶前，看著二十層樓下的東河。這是她最后一次從這窗戶看東河了，任何“最后”，都帶著一種死亡般的憂傷。她在想，如今看到的這一切，日后無法再用同樣方式重現(xiàn)了。最后一次看到的一切，猶如突受光照，被放大了一般。這時候，你會感到悲傷，你會后悔你沒有好好把握平日之擁有。
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