兒童讀物經(jīng)典語錄190句

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸有名的語錄吧，語錄是指富有哲理與特殊意義的名人之言、網(wǎng)民言論、社會(huì)事件所產(chǎn)生的新詞條。那么都有哪些類型的語錄呢？下面是小編精心整理的兒童讀物經(jīng)典語錄，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　1、托馬斯·穆勒將世界杯金靴放在自家游戲廳，就在飛鏢盤和PS游戲機(jī)旁邊，“據(jù)說這是金子做的，我相信不會(huì)摔壞的。”

　　2、我的踢球風(fēng)格是非典型的，與任何成名球星都不同。我應(yīng)該為自己存在，而不是鏡子。

　　3、《隊(duì)報(bào)》記者：當(dāng)你穿上繡著三顆星的德國(guó)隊(duì)球衣時(shí)，是否感覺到了歷史的厚重感？

　　4、當(dāng)我們降落在法蘭克福機(jī)場(chǎng)的時(shí)候，新聞官施坦格告訴我我還成為本屆世界杯最佳新人，此時(shí)我內(nèi)心的幸福感達(dá)到了極致。不過說實(shí)話，我之前就預(yù)見到能夠獲得這項(xiàng)榮譽(yù)。我想回到家里我得好好設(shè)計(jì)一下沙發(fā)，能夠把兩座獎(jiǎng)杯都擺放出來。

　　5、錢對(duì)我來說也不是那么重要，世界杯后，我過得沒有什么更特別的，我享受的只是花錢的時(shí)候不會(huì)瞻前顧后，例如，當(dāng)我走進(jìn)一家餐館吃飯時(shí)，我不用考慮我能不能付得起，我希望能吃得好一點(diǎn)，但也不需要買五輛汽車或是胳膊上戴著一塊碩大的表。

　　6、因?yàn)槲覀儞碛袀ゴ蟮馁澲�商，所以我用不著換車。不過我去汽車商店看過，那里的車真的好貴。

　　7、包括我自己在內(nèi)，也從沒見過像我這么搞笑的球員。

　　8、《法蘭克福匯報(bào)》：你在德國(guó)隊(duì)的世界杯訓(xùn)練營(yíng)里騎山地車，結(jié)果摔了下來，有沒有想過那可能會(huì)葬送你的一屆世界杯？

　　9、《慕尼黑日?qǐng)?bào)》：（在南非世界杯后）您的市場(chǎng)價(jià)值也大幅提升了。

　　10、《圖片報(bào)》：（范加爾下課后）對(duì)你個(gè)人來說，他的離開意味著什么呢？

　　11、良好的成長(zhǎng)要有堅(jiān)定的目標(biāo)和計(jì)劃，抓住有利機(jī)會(huì)。

　　12、成長(zhǎng)需要智慧和創(chuàng)造的力量，讓我們不斷地創(chuàng)新和開拓。

　　13、要有奉獻(xiàn)精神，為他人著想，并且實(shí)際行動(dòng)起來。

　　14、成長(zhǎng)不是一場(chǎng)競(jìng)賽，因此不能總是比較自己與別人。

　　15、勇于表達(dá)自己，不怕批評(píng)和挑戰(zhàn)，才能真正擁有自信和實(shí)力。

　　16、支持孩子發(fā)掘自己的潛能和特長(zhǎng)，促進(jìn)他們的全面成長(zhǎng)發(fā)展。

　　17、當(dāng)你被疲勞、迷惑、挫折所困擾時(shí)，要相信自己的夢(mèng)想，這樣才能找回前進(jìn)的方向。

　　18、孩子們需要學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)和自我反思。

　　19、成長(zhǎng)，是渴望自由與擁抱未知的一次旅程。

　　20、無論在成長(zhǎng)的過程中遇到了什么困難，我們都要用陽光的心態(tài)去面對(duì)。

　　21、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力和靈活性。

　　22、成長(zhǎng)需要做一個(gè)有責(zé)任心和使命感的人，讓我們以實(shí)際行動(dòng)去匯聚起更多的力量和能量，成就不凡的人生。

　　23、成長(zhǎng)就是要面對(duì)困難，不斷超越自己。

　　24、懂得自律，才能更好地掌握自己的行動(dòng)。

　　25、在挑戰(zhàn)中不斷追求進(jìn)步，不斷探索新的可能性。

　　26、勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要逃避問題和事實(shí)。

　　27、讓孩子們學(xué)習(xí)如何接受和理解不同文化和背景的人，增進(jìn)相互的理解和交流。

　　28、孩子們需要學(xué)會(huì)自我驅(qū)動(dòng)和自我激勵(lì)。

　　29、不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，才能在未來中走得更加穩(wěn)定。

　　30、善于表達(dá)自己的想法和情感，能培養(yǎng)孩子的自信和交往能力。

　　31、學(xué)會(huì)堅(jiān)持，要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不斷地往前走。

　　32、兒童的成長(zhǎng)需要學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，而失敗并不可怕，重要的是看待失敗的態(tài)度。

　　33、成長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)鍛煉自己的身體和強(qiáng)化自己的體質(zhì)，培養(yǎng)身體健康和良好的生活習(xí)慣。

　　34、熱愛生活，珍惜生命，才能更好地感受人生的美好。

　　35、每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都不同，但都需要獨(dú)立思考和努力拼搏。

　　36、為孩子提供多元化的體驗(yàn)和知識(shí)，將潛移默化地影響他們的成長(zhǎng)過程。

　　37、提醒孩子們不要過分追求物質(zhì)，而要關(guān)注人際關(guān)系和人類共同的利益。

　　38、鼓勵(lì)孩子們學(xué)會(huì)協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作，以實(shí)現(xiàn)更大的成就和利益。

　　39、成長(zhǎng)需要有高度的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神，能夠承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)，并為之努力拼搏。

　　40、世界上那些容易的工作中，遲延時(shí)間不吃力。

　　41、成長(zhǎng)需要不斷拓展自己的視野，增長(zhǎng)自己的見識(shí)。

　　42、勇敢面對(duì)自己的缺點(diǎn)，才能不斷完善自己。

　　43、孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)如何與他人友好相處、合作共贏、實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

　　44、成長(zhǎng)需要擁有細(xì)致的思考和理性的思維，讓我們始終保持獨(dú)立自主的思考和判斷能力。

　　45、成長(zhǎng)需要不停地反思和檢討，每次反思都是一次深入了解自己的機(jī)會(huì)。

　　46、通過科學(xué)和技術(shù)的創(chuàng)新，讓孩子在未來擁有越來越多的選擇和機(jī)會(huì)。

　　47、要注重自己的品質(zhì)，才能成為一個(gè)有價(jià)值的人。

　　48、愛是成長(zhǎng)的陽光，父母和家庭應(yīng)該給予孩子更多的愛和理解，在成長(zhǎng)中成為孩子的知音和依靠。

　　49、孩子的成長(zhǎng)過程中，需要愛與耐心的等待和引導(dǎo)。

　　50、要有擔(dān)當(dāng)，對(duì)自己的責(zé)任盡職盡責(zé)。

　　51、孩子們需要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛和互助合作。

　　52、家庭教育是孩子發(fā)展的關(guān)鍵，父母要成為他們的引路人。

　　53、培養(yǎng)孩子的身心協(xié)調(diào)和運(yùn)動(dòng)技能，讓他們擁有健康體魄。

　　54、孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)如何正確地保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)和創(chuàng)意。

　　55、成長(zhǎng)需要接受和學(xué)習(xí)成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)，了解和體驗(yàn)成功和失敗的感受和意義。

　　56、春風(fēng)造就了國(guó)父，仁愛造就了人民的根。

　　57、成長(zhǎng)需要學(xué)會(huì)正確處理壓力和情緒，及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)，保持心態(tài)穩(wěn)健。

　　58、成功不是通過傳統(tǒng)或常規(guī)手段達(dá)到的，而是通過創(chuàng)新和新思路累積起來的。

　　59、學(xué)會(huì)樂觀面對(duì)生活，享受幸福成長(zhǎng)的每一天。

　　60、家庭教育的重心要放在品德和能力的培養(yǎng)上。

　　61、總是保持勇氣，保持斗志，是成功的要素之一。

　　62、每一個(gè)寶寶都需要健康快樂的成長(zhǎng)。

　　63、用心傾聽他人的聲音，了解他們的感受和需求。

　　64、幸福不是等來的，而是靠自己爭(zhēng)取的。

　　65、學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)要合理計(jì)劃，明確自己的路線和方向。

　　66、孩子成長(zhǎng)需要遵循自己的內(nèi)心訴求，找到自己的人生方向。

　　67、教育孩子們學(xué)會(huì)分享和關(guān)心他人的感受，這將使他們?cè)谌穗H關(guān)系中更為成功。

　　68、培養(yǎng)孩子的音樂、藝術(shù)和體育方面的興趣和才能。

　　69、成長(zhǎng)需要勇于挑戰(zhàn)自己的極限，因?yàn)樘魬?zhàn)自己才能讓自己真正成長(zhǎng)。

　　70、培養(yǎng)孩子的社交能力和人際關(guān)系，讓他們更好地融入社會(huì)。

　　71、尊重孩子的個(gè)性和愛好，鼓勵(lì)他們探索自己的興趣愛好，幫助他們成長(zhǎng)。

　　72、孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)如何正確地表達(dá)自己的想法和情感。

　　73、成長(zhǎng)需要做一個(gè)有思考和創(chuàng)造力的人，讓我們擁有創(chuàng)造千萬可能的探索能力。

　　74、培養(yǎng)孩子的自信心和自尊心，讓他們學(xué)會(huì)自我肯定。

　　75、學(xué)會(huì)管理自己的情緒和行為，避免因沖動(dòng)而做出錯(cuò)誤決定。

　　76、保持身體健康，為自己的未來奠定基礎(chǔ)。

　　77、培養(yǎng)孩子的思考和辯證的能力，讓他們能夠全面理解世界和問題。

　　78、擁有夢(mèng)想和目標(biāo)，才能有堅(jiān)強(qiáng)和努力的動(dòng)力。

　　79、失敗不是問題，關(guān)鍵是要從失敗中吸取教訓(xùn)。

　　80、創(chuàng)新和創(chuàng)意是成功的重要因素，要勇于突破常規(guī)思維。

　　81、告訴孩子們生活中的每個(gè)人都有不同的觀點(diǎn)和觀念，尊重他人的思想是非常重要的。

　　82、學(xué)會(huì)理解和表達(dá)自己的情感，與他人建立健康的人際關(guān)系。

　　83、只要你需要我，我永遠(yuǎn)在你能看到的地方。

　　84、痛苦的感覺不會(huì)消失，只是我們習(xí)慣了與之共存，痛苦是我們的老朋友。

　　85、不幸的人才，要更堅(jiān)強(qiáng)。

　　86、不見面也有不見面的好，你永遠(yuǎn)是，我記憶中的樣子。

　　87、冬天的樹影日漸稀疏，路燈有一些感傷，一些抱歉。我對(duì)它說:沒關(guān)系，春天不遠(yuǎn)了。

　　88、被潑過太冷的雨滴和雪花，更堅(jiān)持微笑要暖的像太陽。

　　89、成功者和其他人最大的區(qū)別就是，他們真正動(dòng)手去做了。

　　90、世上最有趣的人生，不是你降生在一個(gè)最有趣的世界，而是你找到一種最有趣的活法。

　　91、在歲月中跋涉，每個(gè)人都有自我的故事，看淡心境才會(huì)秀麗，看開心境才會(huì)明媚。累時(shí)歇一歇，隨清風(fēng)漫舞，煩時(shí)靜一靜，與花草凝眸，急時(shí)緩一緩，和自我微笑。

　　92、缺少恒心的人，是一塊只上一次發(fā)條的表。

　　93、能保持我們的童心；書，能保持我們的青春。

　　94、好想從現(xiàn)在開始抱著你，緊緊的抱著你，一直走到上帝面前。

　　95、沒有人富有得能夠不好別人的幫忙，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫忙。

　　96、你的選擇是做或不做，但不做就永遠(yuǎn)不會(huì)有機(jī)會(huì)。

　　97、真正的自由自在，是內(nèi)心的自由，搞清楚自己想走的路，確立自己想要的生活方式。

　　98、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。

　　99、行動(dòng)那才是最重要的，而每個(gè)行動(dòng)都有其代價(jià)和歡樂之處，人生的旅行過程給我快樂，而不是那目的地。

　　100、不愿意醒來時(shí)，臺(tái)燈投射在墻上只有我孤獨(dú)的身影。

　　101、有一位名人曾經(jīng)說過當(dāng)一滴水融入到大海中才能永不干枯，我們少年兒童只有在學(xué)校這個(gè)集體中才能體現(xiàn)自己的真正價(jià)值，同學(xué)們，請(qǐng)信任我，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，我們?nèi)A富小學(xué)的少先隊(duì)一定能步入新的輝煌！

　　102、游戲是兒童認(rèn)識(shí)世界的途徑，他們生活在這個(gè)世界里，并負(fù)有改造它的使命。

　　103、教訓(xùn)對(duì)于兒童，冷酷而疏遠(yuǎn)感情對(duì)于兒童，卻有共鳴似的作用。所以諄諄告語不如使之自化。

　　104、一切為了兒童，為了兒童的一切。陳鶴琴

　　105、兒童恐怖的重要基礎(chǔ)既然是痛苦，鍛煉兒童使他們不恐怖不怕危險(xiǎn)的方法就是使他們受慣痛苦。——洛克

　　106、成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請(qǐng)你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失，缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟(jì)于事的。”蘇霍姆林斯基

　　107、游泳應(yīng)在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行，嚴(yán)禁在非游泳區(qū)內(nèi)游泳。農(nóng)村的少年兒童應(yīng)在選擇水下情況熟悉的區(qū)域。

　　108、兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。——賀知章《回鄉(xiāng)偶書首其一》

　　109、我們讀書時(shí)，是別人在代替我們思想，我們只不過重復(fù)他的思想活動(dòng)的過程而已，猶如兒童啟蒙習(xí)字時(shí)，用筆按照教師以鉛筆所寫的筆畫依樣畫葫蘆一般。我們的思想活動(dòng)在讀書時(shí)被免除了一大部分。因此，我們暫不自行思索而拿書來讀時(shí)，會(huì)覺得很輕松，然而在讀書時(shí)，我們的頭腦實(shí)際上成為別人思想的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了。所以，讀書愈多，或整天沉浸讀書的人，雖然可借以休養(yǎng)精神，但他的思維能力必將漸次喪失，此猶如時(shí)常騎馬的人步行能力必定較差，道理相同。

　　110、大家好！今天是一個(gè)令人激動(dòng)的日子我們盼望已久，日夜思想的兒童節(jié)，終于到來了。

　　111、教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的具有自己志向自己智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。贊科夫

　　112、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣要求和愿望的人。作者蘇霍姆林斯基

　　113、智慧屬于成人，單純屬于兒童蒲柏

　　114、短期股市的預(yù)測(cè)是毒藥，應(yīng)該要把他們擺在最安全的地方，遠(yuǎn)離兒童以及那些在股市中的行為像小孩般幼稚的投資人。

　　115、體罰是權(quán)威制度的殘余，在時(shí)代的意義上說它已成為死去的東西它非但不足以使兒童改善行為，相反地，它是將兒童擠下黑暗的深淵。——陶行知《育才學(xué)校教育綱要草案》

　　116、環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)基本國(guó)策。兒童一旦懂得尊重與羞辱的意義之后，尊重與羞辱對(duì)于他的心理便是最有力量的一種刺激。如果您能使兒童愛好名譽(yù)，懼怕羞辱，你就是他們具備一個(gè)真正的原則，這個(gè)原則就會(huì)永遠(yuǎn)發(fā)生作用。洛克

　　117、教育必須從心理學(xué)上探索兒童的能量興趣和習(xí)慣開始。它的每個(gè)方面，都必須參照這些考慮加以掌握。

　　118、可以說精心培養(yǎng)兒童心靈的是婦女，是偉大的母親。康克清

　　119、如果不去加強(qiáng)并發(fā)展兒童的個(gè)人自尊感，就不能形成他的道德面貌。l

　　120、培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察思維和感受能力。若不好到至極，就不算偉大。"

　　121、倘使兒童或少年的心靈是敞開的，那它就是一條清澈的小河，這條小河映出潔凈而晴朗的天空如果是閉塞的心靈，那它就是黑暗的深淵，蝙蝠和蟾蜍就會(huì)在這個(gè)深淵中做巢。

　　122、今天，是一個(gè)讓兒童無比歡喜的日子；是一個(gè)讓兒童無比雀躍的日子；是一個(gè)讓兒童無比期盼的日子。那就是一個(gè)一兒童節(jié)！

　　123、以人為本，安全第一，食品安全需要你我的參與食品安全需要你我共同的努力。為了少年兒童的茁壯成長(zhǎng)，為了千家萬戶的幸福，為了陽光更加燦爛的明天，朋友們，讓我們牢牢記住食品安全，從我做起。

　　124、生活是多姿多彩的，人生是美好的，只要有一個(gè)孩子般的心，每天都是兒童節(jié)。"

　　125、在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者研究者探索者。而在兒童的精神世界中，這種需要?jiǎng)t特別強(qiáng)烈。蘇霍姆林斯基

　　126、要是在兒童的食物里加一些銅，孩子的骨骼就長(zhǎng)不好，會(huì)變成矮子，同樣，要是大人中了黃金毒，他的靈魂就會(huì)變得渺小，僵死，陰暗，就象一個(gè)只值五分錢的皮球一樣

　　127、只有兒童集體的豐富多彩生氣蓬勃的生活，才是使每一個(gè)學(xué)生的才能開花結(jié)果的條件。如果認(rèn)為只要對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別工作就能使他得到多方面的發(fā)展，那是一種很大的誤解。贊科夫

　　128、當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的具有自己的志向自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。

　　129、最佳學(xué)習(xí)條件對(duì)學(xué)生能力的獲得和提高有多大促進(jìn)作用，特別是對(duì)那些俗話說起來比較笨的兒童有多大作用。這些都對(duì)課程設(shè)置和教學(xué)方法有重要影響。──英威。道。沃爾《兒童心理學(xué)對(duì)教育科學(xué)的貢獻(xiàn)》，《世界教育展望》

　　130、有些人，尤其是兒童，常常在生人或他們的長(zhǎng)輩面前顯出一種村俗的羞怯態(tài)度，他們的思想言辭容貌，全都顯得狼狽不堪；自己在紊亂中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做來顯得不自然，不優(yōu)雅，不能因此得到人家的喜悅與歡迎。醫(yī)治這種毛病的惟一辦法也與醫(yī)治其他毛病的辦法一樣，要使他們通過練習(xí)養(yǎng)成一種相反的習(xí)慣，而主要的就是多交各種朋友。洛克

　　131、即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會(huì)很快變成一群小野獸。——馬卡連柯

　　132、所謂兒童不宜，其實(shí)就是大人們令人感動(dòng)地把犯錯(cuò)誤的危險(xiǎn)留給了自己。

　　133、我們知道先烈們用自己的鮮血染紅了國(guó)旗，用寶貴的生命為共和國(guó)大廈奠基，先烈們的豐功佳績(jī)是不朽的，他們的精神是永存的，共和國(guó)不會(huì)忘記他們！人民不會(huì)忘記他們！生活在幸福生活中的少年兒童更不忘記他們！

　　134、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。——陶行知

　　135、兒童的時(shí)間應(yīng)當(dāng)安排滿種種吸引人的活動(dòng)，做到既能發(fā)展他的思維，豐富他的知識(shí)和能力，同時(shí)又不損害童年時(shí)代的興趣。（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基同我們角斗的對(duì)手強(qiáng)健了我們的筋骨，磨煉了我們的技巧，我們的對(duì)手就是我人的幫手。埃德蒙。伯克

　　136、兒童一旦懂得尊重與羞辱的意義之后，尊重與羞辱對(duì)于他的心理便是最有力量的一種刺激。——洛克《教育漫話》

　　137、如果在兒童的食物里加一些銅，孩子的骨骼就長(zhǎng)不好，會(huì)變成矮子，同樣，如果大人中了黃金毒，他的靈魂就會(huì)變得渺小，僵死，陰暗，就象一個(gè)只值五分錢的皮球一樣

　　138、主要的是要誠(chéng)實(shí)地對(duì)待學(xué)生們，檢點(diǎn)自己，把我們的孩子們教育成為真正是優(yōu)良的真正是社會(huì)主義的公民，即誠(chéng)摯的勇敢的富于同志情誼的，在兒童心理和兒童可能范圍內(nèi)遵守紀(jì)律的人。

　　139、兒童不是用規(guī)則可以教得好的規(guī)則總是會(huì)被他們忘掉的。但是習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。洛克

　　140、兒童的道德感必須首先從他們富有生氣和純潔的情感所引起然后他們必須練習(xí)自我控制，并教導(dǎo)他們關(guān)心一切形成關(guān)于他們的地位和環(huán)境所應(yīng)有的道德權(quán)利和義務(wù)的正確的觀念。——裴斯泰洛齊《葛篤德怎樣教育她的子女》

　　141、少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。

　　142、把全班兒童籠統(tǒng)的看作一樣，不去辨別他們的個(gè)性，決不會(huì)有真正合于科學(xué)原理的教育發(fā)生。

　　143、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。（蘇赫姆林斯基）

　　144、興趣顯示著最初出現(xiàn)的能力。因此，經(jīng)常而細(xì)心地觀察兒童的興趣，對(duì)于教育者是最重要的。

　　145、兒童喜歡塵土，他們的整個(gè)身心像花朵一樣渴求陽光。泰戈?duì)枴短└隊(duì)栐u(píng)傳》

　　146、觀察對(duì)于兒童之必不可少，正如陽光空氣水分對(duì)于植物之必不可少一樣。在這里，觀察是智慧的最重要的能源。——蘇霍姆林斯基

　　147、兒童一旦懂得尊重與羞辱的意義之后，尊重與羞辱對(duì)于他的心理便是最有力量的一種刺激。如果您能使兒童愛好名譽(yù)，懼怕羞辱，你就是他們具備一個(gè)真正的原則，這個(gè)原則就會(huì)永遠(yuǎn)發(fā)生作用。洛克《教育漫話》

　　148、兒童是福神。對(duì)攜帶小孩的顧客，或被派來購(gòu)物的小孩，要特別照顧。

　　149、積極信念是成長(zhǎng)的源泉，也是錢財(cái)、家庭、人際關(guān)系的起點(diǎn)。

　　150、要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不要讓情緒控制自己。

　　151、家庭是孩子成長(zhǎng)的最好港灣。

　　152、童年是人生中最美好的時(shí)光，讓我們珍惜它。

　　153、生活中有挫折，但要有信心，相信自己能夠克服它們。

　　154、遇到問題不要回避，要認(rèn)真分析和解決。

　　155、孩子們需要學(xué)會(huì)理解和包容他人。

　　156、愛的投資是最好的教育，支持孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

　　157、成長(zhǎng)需要秉持著積極和持續(xù)的心態(tài)，讓我們堅(jiān)定地前進(jìn)。

　　158、成長(zhǎng)不止是自我實(shí)現(xiàn)，更是責(zé)任和奉獻(xiàn)。

　　159、讓孩子明白，成長(zhǎng)不是一個(gè)人戰(zhàn)斗，而是眾人助力。

　　160、成長(zhǎng)需要不斷地反思和自我提升，追求自我價(jià)值的最大化。

　　161、學(xué)會(huì)為別人著想，你得到的還有自己沒有夢(mèng)想的合作伙伴。

　　162、孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)如何正確地處理自己和社會(huì)之間的矛盾和沖突。

　　163、孩子們需要良好的飲食習(xí)慣，健康成長(zhǎng)。

　　164、學(xué)會(huì)接受不同的意見和看法，是成長(zhǎng)過程中的重要一步。

　　165、培養(yǎng)孩子的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感。

　　166、成長(zhǎng)需要清醒和自覺的思想，讓我們擁有健康的品格。

　　167、學(xué)會(huì)自我反思和自我批判，不斷完善自己。

　　168、給孩子充分的探索空間，讓他們學(xué)會(huì)從失敗和挫折中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。

　　169、孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)如何正確地管理時(shí)間，讓他們更高效地學(xué)習(xí)和生活。

　　170、困難與挫折是成長(zhǎng)路上的良友，讓我們更加優(yōu)秀。

　　171、孩子需要真誠(chéng)的關(guān)愛和認(rèn)可，讓他們知道自己是獨(dú)一無二的。

　　172、孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持和毅力，這是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

　　173、面對(duì)壓力和困難要有權(quán)衡和選擇的能力，找到最佳策略。

　　174、成長(zhǎng)之路需要不斷地學(xué)習(xí)，才能愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)、勢(shì)如破竹。

　　175、能夠理解父母、朋友和老師的心情和意圖，是成長(zhǎng)的重要標(biāo)志。

　　176、成長(zhǎng)需要擁抱思考和批判性思維。

　　177、成長(zhǎng)需要有目標(biāo)和計(jì)劃，讓我們走在正確的路上。

　　178、孩子們需要學(xué)會(huì)自我約束和自我約束。

　　179、讓孩子們學(xué)習(xí)如何處理和消除社會(huì)上的不公、不平等、不良現(xiàn)象，建立和諧、平等、公正的社會(huì)環(huán)境。

　　180、快樂生活，快樂工作，才能成為一個(gè)開心的人。

　　181、成長(zhǎng)需要有耐心，因?yàn)橛袝r(shí)候不是馬上就能看到成果。

　　182、提醒孩子們?nèi)绾伪苊夂皖A(yù)防各類違法犯罪行為。

　　183、用恒心和耐性，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　184、培養(yǎng)孩子的外語交流和應(yīng)用能力，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)和學(xué)習(xí)中更具備優(yōu)勢(shì)。

　　185、學(xué)會(huì)直面人生中的挫折，不要屈服于它，要挺起自己的胸懷，繼續(xù)前行。

　　186、不要害怕失敗，它是成長(zhǎng)中最重要的一環(huán)。

　　187、習(xí)慣閱讀和寫作，能激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)作力。

　　188、健康的飲食和運(yùn)動(dòng)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。

　　189、勇敢追求自由和平等，是成長(zhǎng)的必修課。

　　190、關(guān)注孩子的情感世界，讓他們健康地成長(zhǎng)。

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