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教學格言經(jīng)典語錄330句
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)母裱园桑裱宰鳛槿藗冃袨橐?guī)范的言簡意賅的語句，是人們機智的精華，眾人匯成的睿智，那什么樣的格言才具有啟發(fā)意義呢？下面是小編幫大家整理的教學格言經(jīng)典語錄330句，歡迎閱讀與收藏。
1、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
2、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
3、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學生，而在于是否傷害了學生。合理的處罰是一種教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動。
4、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。
5、好的課堂應(yīng)該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
6、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智、明理、導行的過程。
7、教師的幾個不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗多。
8、走下講臺給學生講課。
9、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
10、永遠不要嘲笑別人的。
11、人應(yīng)該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。
12、寬容別人等于祝福自己。
13、踏踏實實做人、認認真真做事。
14、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
15、愛拼才愛贏。
16、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
17、每一個學生都是好學生。
18、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
19、友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。
20、在優(yōu)秀教師那里，學生學習的一個突出特點，就是他們對學習的對象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論、對某一定理的正確性的證明告訴學生。
21、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個學生的才能開花結(jié)果的條件。如果認為只要對學生進行個別工作就能使他得到多方面的發(fā)展，那是一種很大的誤解。
22、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。
23、對于面臨著一個不可信賴的世界因而恐懼、失望的青少年來說，信任就意味著使人豁然開朗地領(lǐng)悟到人生的真理、人的存在的真理。
24、教育人就是要形成人的性格。
25、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
26、捧著一顆心，不帶半根草去。(陶行知)
27、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
28、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
29、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。(孔子)
30、教育貴在一個“及”字，重在一個“斜字，即使天天從小事抓起。
31、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
32、掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。
33、表揚用喇叭，批評用電話。
34、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
35、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童(蘇赫姆林斯基)
36、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鉆不進去，不可能獲得真知。
37、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
38、把一切知識教給一切人。(夸美紐斯)
39、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
40、德高為師，身正為范。
41、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。(華羅庚)
42、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。(馬卡連柯)
43、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼?亞里士多德)
44、尚自然，展個性。(蔡元培)
45、教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。――(德)第斯多惠
46、為別人照亮道路，自己必須放出光茫———這就是人的最大幸福。(前蘇聯(lián))捷爾任斯基
47、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
48、不要隨便給一個人定性。
49、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
50、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
51、言之無文，行而不遠。
52、鍥而不舍，金石可鏤。
53、做人堂正，育人踏實。
54、敏而好學，不恥下問。
55、如聞其聲，如見其人。
56、老實做人，坦蕩做事。
57、精心澆花，傾心育人。
58、水清為貴，人廉為尊。
59、眾口鑠金，積毀銷骨。
60、物以類聚，人以群分。
61、一箭易斷，十箭難折。
62、兩粒種子，一片森林。
63、生于憂患，死于安樂。
64、己所不欲，勿施于人。
65、拼搏奮斗，勵志篤行。
66、十年樹人，百年樹木。
67、心無私欲，自然會止。
68、一張一弛，文武之道。
69、靜心正已；立德樹人
70、食之以時，用之以禮。
71、人生在勤，不索何獲
72、學而不厭，誨人不倦。
73、讀書百遍，而義自見。
74、竭而不舍，金石可鏤。
75、不勤于始，將悔于終。
76、君子力學，晝夜不息。
77、讀萬卷書，行萬里路。
78、君子之學，死而后已。
79、心靜道明，廉清德高。
80、人之幼稚，不學則愚
81、謀事在人，成事在天
82、圣境之下，調(diào)心養(yǎng)神
83、兩粒種子，一片森林
84、上善若水，厚德載物。
85、熱忱工作，無私奉獻。
86、寧靜致遠，淡泊明志。
87、失之桑榆，收之東隅…
88、精誠所至，金石為開
89、力求有功，方能無過；
90、心氣和平，事理通達；
91、尚潔教書，清正育人。
92、淡泊名利，俯首為牛。
93、淡泊名利，愛滿天下。
94、廉潔從教，無愧于心。
95、干凈做人，踏實辦事。
96、創(chuàng)新為藝術(shù)之本，人品乃師德之魂。
97、用平凡贏得喝彩，用真誠贏得信任，用博愛贏得欣賞，用人格贏得尊重，這應(yīng)該是一個教育者永恒的追求。
98、信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。
99、讓每一個學生在學校 里抬起頭來走路 。
100、對事業(yè)保持永遠的虔誠，對名利保持永遠的敬畏。
101、將溫馨的話語送給孩子，將熱情的鼓勵送給孩子，將無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
102、讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責任中進行。
103、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺獻青春：讀萬卷書，行萬里路，大千世界求真知。
104、教師的人格形象是一種無價的教育資源。
105、有所嘗試，就有所作為。
106、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
107、用“愛心”當作金鑰匙，來打開聾童的心靈之門，使聾生們擁有一顆不殘的心。
108、明天的路在今天，今天的路在腳下。
109、努力讓學生的每一天都充滿希望。
110、辛苦著并快樂著。
111、講臺雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬里河山。
112、茶也醉人何必酒，書能香我不須花。
113、面對真理，站在學生之前：面對疑惑，站在學生之中，面對成功，站在學生之后。
114、教師應(yīng)是最優(yōu)秀的設(shè)計師，不僅要為學生傳授知識，更要為學生設(shè)計人生。
115、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內(nèi)涵。
116、在學習中積淀 在實踐中成長。
117、生以求知為樂，師以從教為榮。
118、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng)新，心中有藍圖。
119、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業(yè)，用仁愛之心解惑。
120、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
121、我的學生因為有了我而快樂，我的生命因為有了學生而精彩。
122、傾心關(guān)注稚嫩的童心，細心傾同祈盼的心聲，精心呵護放飛的童真。
123、心系學生進步路，情系學生身邊事。
124、站一天講臺，奉畢生真情。
125、紅燭的風采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價值，春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界。
126、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績。
127、常懷律己之心，常思為學之道。
128、獨物之教風，以盡匹夫之責。
129、讓愛心伴隨自己，把精彩六給學生。
130、一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。
131、講臺邊，朝朝幕幕，我用愛造句；書桌旁，寒來暑去，我用心寫作。
132、播種一個行動，你會收獲一個習慣；播種一種習慣。你會收獲一個個性：播種一個個性，你會收獲一個命運。
133、成未來之才在教化，行教化之業(yè)在良師 。
134、愛是走進學生心靈最近的路
135、用童心看童心，才能夠知道童心：用童心想童心，才能夠理解童心。
136、人生是孩子們自己的，就讓他們?nèi)ヌ剿鳎覀兪秦熑尉褪菗斴o導者。有愛就有欣賞，有欣賞才有悅納。有悅納方成教化。
137、間好每一個學生，就是造福每一個家庭。
138、與孩子交心，就是與未來對話
139、師愛為魂，學高為師，身正為花。
140、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹。
141、鳥兒需要奮飛，教師的鼓勵是翅膀：花兒需要澆灌，老師的微笑是甘露：青春需要描畫，老師的心血是墨汁。
142、用激情點燃心靈的希望：用雙手開辟純凈的沃土：用知識啟迪美麗的人生。
143、即使爬到最高的山上，一次也只能夠腳踏實地地邁一步。
144、用心教學，讓學生在陽光中快樂成長。
145、以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護孩子的心靈。
146、德為人模，行為人范；學為人師，教為人表。
147、教是科學，貴在求真務(wù)實；學乃藝術(shù)，妙乎推陳出新。
148、辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。
149、樂教者，教人樂學：愛教者，教人愛學：勤教者，教人巧學。
150、人生就好像回力標，你扔出的是什么，收獲的就是什么。
151、走進學生心靈，多為學生喝彩。
152、棄名利之心，盡為民之責。立有德之身，求術(shù)業(yè)之精。
153、我們培養(yǎng)學生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。
154、教育無小事，教師無小節(jié)。
155、擁有寬容將一生收獲笑容。
156、做好師，受 住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻。
157、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
158、教育不僅是種職業(yè)，也是一項事業(yè)。
159、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
160、嚴格才是真正的愛護。
161、堅持學生利益第一，集中地體現(xiàn)了我們所從事的事業(yè)是正義性和崇高性。
162、讓愛點燃希望，用心照亮前程。
163、叫以學為本，育衣品為上，師需德為先。
164、孩子的心靈是塊奇妙的土地，用心耕耘它，你時常會收獲一些意想不到是驚喜。
165、教師的人格對學生說是無字之書，無言之教。
166、百年大計，教育為本；教育大計。教師為本；教師大計，師德為本。
167、身居斗室毫無怨言，三尺講臺誨人不倦，為了孩子不懼勞累，鞠躬盡瘁無怨無悔！
168、教師的微笑是學生心中的一米陽光，有愛，教育才他效。
169、尊重學生是師德之本，熱愛學生是師德之魂。
170、孩子快樂成長的過程正是教師色懷念革命增值的過程。
171、沒有真愛，就沒有真教育。
172、不但要蹲下來和學生交流，更應(yīng)該在心靈深處和學生保持一致的高度。
173、教育的真正目的是要使人不停的地發(fā)問。
174、以道德為圓心，以愛心為半徑，畫出與人之圓。
175、視教如名，愛生如子。
176、用目標去極力，用熱誠去幫助，用寬容去的帶，用白心去守望，用獎賞去收獲。
177、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。
178、讓孩子們的學習生活成為他們幸福熱鬧聲的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回憶。
179、用真情催開智慧的花蕾，收獲情感的果實。
180、真誠的按心，淵博的學識。高尚的人格，這是成為大教師的三大要素。
181、愿永遠化作潤物之雨，滋潤顆顆童心，這就是我——一個普通班主任永不改變的真愛。
182、愛聲如愛己出，育人為己任。
183、與孩子一起撰寫自己發(fā)展的歷史。
184、讓學生站在我的雙肩上看到更壯麗的風景。
185、學生是船，嚴厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。
186、以表揚靠頭，以鼓勵相助：大手牽小手。齊步向前走。
187、我給孩子一片綠葉，沒想到卻收獲了整個春天。
188、教師的言傳身教是學生做人的榜樣，學生的求知上進是教師的不倦的源泉。
189、心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧是吸引產(chǎn)生尊敬。
190、站在三尺講臺，盡職盡責：獻一生心血。無怨無悔。
191、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。
192、愛是教師發(fā)自內(nèi)心的對學生關(guān)心、愛護、尊重、信任、期望、賞識以及盡責的美好情感，當學生感悟到這種師愛之后，便會激發(fā)出積極向上的熱情，從而達到良好的教育效果。
193、給孩子幾許微笑，他們將還你整個春天。用信任打開兒童心靈之窗，用尊重叩響兒童成長之門。
194、要照亮別人，首先要自己身上有光明，要點燃別人，首先自己心中要有火種。
195、謀事在人，成事在天。
196、破釜沉舟，勇奪最先。
197、己所不欲，勿施于人。
198、敏而好學，不恥下問。
199、厚積薄發(fā)，志在必得。
200、君子力學，晝夜不息。
201、柴多火旺，水漲船高。
202、力求有功，方能無過。
203、與朋友交，言而有信。
204、北海雖賒，扶搖可接。
205、言之無文，行而不遠。
206、一箭易斷，十箭難折。
207、大智若愚，大巧若拙。
208、星星之火，可以燎原。
209、上善若水，厚德載物。
210、一人當關(guān)，萬夫莫開。
211、種瓜得瓜，種豆得豆。
212、一波未平，一波又起。
213、人無遠慮，必有近憂。
214、只見樹木，不見森林。
215、嫁雞隨雞，嫁狗隨狗。
216、欲加之罪，何患無辭。
217、十年樹人，百年樹木。
218、壯志未愁，一馬當先。
219、讀萬卷書，行萬里路。
220、海納百川，有容乃大。
221、盛名之下，其實難副。
222、智者千慮，必有一失。
223、精誠所至，金石為開。
224、眾心成城，眾口鑠金。
225、仁者見仁，智者見智。
226、矢志向?qū)W，敢于勝利。
227、謨事在人，成事在天。
228、重賞之下，必有勇夫。
229、鍥而不舍，金石可鏤。
230、兼聽則明，偏聽則暗。
231、生于憂患，死于安樂。
232、船載千斤，掌舵一人。
233、上天無路，入地無門。
234、一分耕耘，一分收獲。
235、鍥而舍之，朽木不折。
236、兩粒種子，一片森林。
237、不勤于始，將悔于終。
238、頭雁先飛，群雁齊追。
239、養(yǎng)兵千日，用兵一時。
240、人生在勤，不索何獲。
241、頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。
242、造燭求明，讀書求理。
243、所有存在都是獨創(chuàng)。
244、四體不勤，五谷不分。
245、水可載舟，亦可覆舟。
246、愚者千慮，必有一得。
247、人在江湖，生不由己。
248、一葉蔽目，不見泰山。
249、歡樂世界笑面聽雨。
250、一言既出，駟馬難追。
251、如魚飲水、冷暖自知。
252、天下興亡，匹夫有責。
253、破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。
254、一張一弛，文武之道。
255、好好學習，天天向上。
256、你若幸福，便是終點。
257、知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
258、雁怕離群，人怕掉隊。
259、萬事俱備，只欠東風。
260、天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。
261、失之毫厘，謬以千里。
262、學海無涯，心存高遠。
263、與其輕人，不如重我。
264、時光如水，總是無言。
265、千里之行，始于足下。
266、明修棧道，暗渡陳倉。
267、拼搏奮斗，勵志篤行。
268、得道多助，失道寡助。
269、讀書百遍，而義自見。
270、心氣和平，事理通達。
271、倍其功，終必有成。
272、只可意會，不可言傳。
273、眾口鑠金，積毀銷骨。
274、三天打魚，兩天曬網(wǎng)。
275、執(zhí)子之手，與子偕老。
276、為淵驅(qū)魚，為叢驅(qū)雀。
277、碎花以亂，時光已逝。
278、城門失火，殃及池魚。
279、人之幼稚，不學則愚。
280、把握機遇，心想事成。
281、不學自知，不問自曉。
282、希望是窮人的面包。
283、物以類聚，人以群分。
284、君子之學，死而后已。
285、學而不厭，誨人不倦。
286、貧而無怨，富而不驕。
287、以子之矛，攻子之盾。
288、當局者迷，旁觀者清。
289、無源之水，無本之木。
290、人多山倒，力眾海移。
291、勤學苦練，永爭上游。
292、人在江湖，身不由己。
293、士別三日，刮目相看。
294、文武之道，一張一弛。
295、堅忍是成功的訣竅。
296、食之以時，用之以禮。
297、破釜沉舟，戰(zhàn)則必勝。
298、知人者智，自知者明。
299、十目所視，十手所指。
300、東隅已逝，桑榆非晚。
301、獨腳難行，孤掌難鳴。
302、觀海得深，瞻天見大。
303、仁義為友，道德為師。
304、如聞其聲，如見其人。
305、圣境之下，調(diào)心養(yǎng)神。
306、耳聞是虛，眼見為實。
307、齊心協(xié)力，團結(jié)奮戰(zhàn)。
308、奮發(fā)有為，時不我待。
309、生的偉大，死的光榮。
310、順我者昌，逆我者亡。
311、追求目標，堅持不懈。
312、失之東隅，收之桑榆。
313、知無不言，言無不盡。
314、你若安好，便是晴天。
315、虛懷若竹，清氣若蘭。
316、一息若存，希望不滅。
317、王婆賣瓜，自賣自夸。
318、母愛之愛，春天常在。
319、失之桑榆，收之東隅。
320、生命不止，奮斗不息。
321、金誠所至，金石為開。
322、壯志未愁一馬當先。
323、如魚飲水，冷暖自知。
324、前事不忘，后事之師。
325、寂靜與暖，安然與甜。
326、如花美眷，似水流年。
327、尺有所短，寸有所長。
328、學而不舍，金石可鏤。
329、鷸蚌相爭，漁翁得利。
330、私心勝者，可以滅公。
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