中學教師教學語錄

1、一個學校品牌的靈魂在于學校的課程文化。

2、我們的學生現在缺乏的是：策略性方法和程序性方法。

3、管理文化中，最重要的是核心價值觀能被員工認同并成為他們的行為。

4、讓所有老師在課堂中拼搏，在課堂中成長。

5、學生所有的作業、作品是最好的課程資源。

6、教室是動態的，是隨著教學內容進行變化的。

7、聽到的`忘得快，看到的記得住，做過的才學得會。

8、出聲地讀書能改變一個人的語言。

9、教師的校本教研要在聽中學，看中學，做中學，要把做好的說出來、寫出來。

10、所有的員工都各自研究各自的工作，管理者要為所有員工量身定做個人專業發展計劃。

11、不要急于把幾十年的路在兩三年內走完。

12、學校永遠不變的財富就是教師，造就多少優秀教師，是校長價值的真正體現

13、如何給學生建立積極的、肯定的情感認可，是教育的基矗

14、我們目前的教育是：強調了集體，忽略了個人；強調了精英，忽略了大部分。

15、班主任隊伍培養實行“六給”激勵機制：給政策、給待遇、給獎懲、給思路、給榜樣、給擔子。

16、你對學生的傷害，是永遠也抹不掉的。

17、你無法給學生你沒有的東西；當人溺水時，不是教他游泳的好時機；要做一個恒溫器，而不是溫度計；良好的人際關系是由細小的點滴累積而成的；鼓勵學生努力展現他的特質，而非贊美行為的結果。

18、家長比學生更難教。

19教育不能少懲戒，教育不能有懲罰。

20、你無法給學生你自己沒有的東西。

21、當人溺水時，不是教他游泳的好時機。

22、要做一個恒溫器，不要做溫度計。

23、良好的人際關系是由細小處點滴累積而來的。

24、鼓勵學生努力展現他的特質，而非贊美行為的結果

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