學生表彰會講話

如果我問大家，人類最遠的距離是什么?你會怎么回答?有人回答說是“從地球到月球。”、“從山底到山頂”、“從地獄到天堂”。。。等等。但我的答案是---大家能猜得到嗎?我說的是“從頭到腳的距離是人類最遠的距離，或者說，從知道到行動是人類最遠的距離”

你們的生活中有沒有這樣的時候：我知道應該怎么做，可是沒有做，因為我有這樣那樣的理由?

經常能聽到這樣的對話：

師：你為什么不完成作業?

生：我忘了。

師：知不知道不完成作業的后果?

生：知道。

師：你說怎么解決?

生：我下次一定不這樣了。

類似的對話還可以改為“為什么又在課堂上隨便說話”“上課為什么又走神”“為什么又說臟話”等等，面對老師們一次次的“為什么”的追問，這些同學的回答總是一個模式：知道，但下次再做。這樣回答老師的同學，可以想象他的成績會怎么樣，所幸這樣的同學并不多。

為什么總是下次才開始，而不能是今天現在呢?

做好你應該做的事，立刻行動，縮短你“從頭到腳的距離”，你就邁向了成功。

就拿在座的同學來說，原來有的人上課不注意聽講，作業馬馬虎虎，甚至不完成，考試成績總是不及格，現在站在了進步生的領獎臺上;有的人原來癡迷于網絡游戲，短信聊天，現在已經是優秀生的一員。走廊里少了許多閑逛的身影，課堂上少了許多無聊的話語，操場上多了奔跑時揮灑的汗水，辦公室里更是充滿了求知的'問題。這些就是你的行動啊，正是這些行動促成了你的進步。

剛才站在這個講臺上的同學們用他們的真實經歷闡明了行動的力量是多么巨大。只要上課寫好筆記，緊跟老師就能保證聽課不走神;我只要從現在起認真完成老師的作業，絕不拉空，就可以省去每次兩百元的家教費;別人問問題我也跟著聽，我會明白我那里有知識漏洞;每天堅持做兩三個小題，把發現的問題及時向老師問明白，每天十分鐘的時間可以使你從六十分進步到九十分，甚至一百分以上;把自己原本的以游蕩為主的朋友圈改造成有實力的學習同盟，可以使你在學習中找到快樂。行動難么?一點都不!

有人這樣形容中考：中考是你人生的第一個關口，你正在做的是你人生的第一道選擇題。你是怎樣作選擇的?你在想么?幾乎每個人都想過了，你們的夢想不僅放在心里，還貼在了教室的墻上。但這不夠，我們看到，在離二0一0年六月二十日還有不到120個工作日的今天，還有同學在為不做作業而辯解，還有人每天帶著滿腦袋的 “不會”安然睡去，夢想著明天的改變。這是多么愚蠢埃

你的頭到腳距離有多遠?你知道的和你的行動有多遠?從你知道的事做起吧，比如從不遲到開始，或者從做好筆記開始，堅持下去，下一次站在成功的講臺上的就是你。

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