關(guān)于幸福的演講范文
尊敬的教職工同志們：大家好!
金牛昂首高歌去，玉虎迎春斂福來。
新春佳節(jié)剛剛過去，我們又在這里相聚，開始了新的一年的工作。首先，我代表學(xué)校全體行政領(lǐng)導(dǎo)，恭祝大家平安健康!家庭幸福!工作順利!
老師們，剛剛過去的2009年，我們中華人民共和國度過了六十周年華誕，我們中國人堅強的的脊梁挺得更直了。也是在剛剛過去的2009年，我們順利地完成了小學(xué)部遷校工作，在我們的手里，東莞松山湖中心小學(xué)成立了;在我們的手里，東莞松山湖中心小學(xué)得到了社會的認同及贊美。我們的事業(yè)從此邁上了更寬廣的道路!
在這個祥和、輕松地假期里，我不斷地回憶著和大家一起走過的日子，內(nèi)心真的有太多的感慨;我不斷地思考著屬于我們大家的明天，憧憬有新的感動和真情。我把這些回顧和思考進行了一下梳理，組成了我今天的發(fā)言。這次發(fā)言，不是通常的學(xué)期工作總結(jié)，也不是學(xué)校工作計劃，而是想要就兩個話題，與大家誠懇地談?wù)勑摹Ｒ粋�話題是：關(guān)于幸福的回味;另一個話題是：關(guān)于幸福的思考。
先來談?wù)劦谝粋�話題：關(guān)于幸福的回味。
一、關(guān)于幸福的回味
回首我們共同走過的三年半的時光，我的腦海會浮現(xiàn)出很多畫面，記起很多的人和事，用大家常說的.一句話來概括就是“累并快樂著”，這是一種幸福的感覺。為什么感到幸福?是因為調(diào)動?是因為收入?我覺得主要是因為我們的辛勤付出贏得了良好的社會“口碑”，我們感受到了一份受人尊敬的榮耀，一種自信與自尊。
我們理性地分析走過的歷程，大致可以劃分為三個階段：激情燃燒的歲月、從課程建設(shè)到建立規(guī)矩、遷校建校與三歲感言反思。今天，我在這里和大家談“關(guān)于幸福的回味”，希望和大家一起，從中找出一些有價值的精神積淀。
——激情燃燒的歲月(2006年4月籌備辦成立到2007年底)
2006年3月25日，我到東莞中學(xué)松山湖學(xué)校報到，接著正華、李響、阿嬋相繼到來，小學(xué)部籌備工作開始了。
難忘公共郵箱中東莞中學(xué)松山湖學(xué)校之約。
我記得唐維倫、黃娜和杜凱濤等老師圍繞教育生態(tài)平衡收集了很多資料談了很多想法;我記得韋慧和左娟老師談到小組合作，分組要注意組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)，激勵要關(guān)注小組、淡化個人;我記得孫道明、趙曉天老師探討寫字課程的內(nèi)容和方法，孫道明還發(fā)來了《靈飛經(jīng)》;我記得李志紅老師發(fā)來的是一幅起跑的圖片 寫著“我準(zhǔn)備好了”。
被稱為“洗腦”的崗前培訓(xùn)。
崗前培訓(xùn)說的最多的是辦學(xué)思想的信與做;大家一定記得覃世柏老師關(guān)于興趣與個性的講“橫膈膜打開”故事;一定記得李響老師教我們做手語操，那過渡語是唐維倫和王小琳老師寫的，當(dāng)時是王小琳老師配的音;在座的一定記得我們學(xué)做文武秀時，唐維倫老師穿的襪子有個洞，女老師就戲說：走-光了!書法操是鄒霞教的，軍體拳是崔希泉創(chuàng)作的，音樂剪輯合成是覃世柏、匡芝蘭和李赟等老師;我記得趙曉天老師還代表小學(xué)部在大會上發(fā)了言;在培訓(xùn)總結(jié)中，莫美妹老師說：培訓(xùn)給我最大的感受就是：我們教師的心態(tài)一定要及時轉(zhuǎn)換，教師要把教育這個職業(yè)當(dāng)成是一種事業(yè)來做;蔡敏勝老師說：能和一群有教育理想和教育思想的領(lǐng)導(dǎo)和老師在一起，我真的很激動和幸福!黃旭茹老師說：我感受到強烈的震撼，來東莞中學(xué)松山湖學(xué)校是我一生一世的選擇，后來正好安排她教一⑶一⑷班。
家長會上“小手牽大手”。
這是我們的第一次家長會，家長會后好評如潮。我印象最深的是五年級在操場上的人體造型;有人說印象最深的是劉慶兵老師的主持，說后來的主持人歐勁老師在宿舍苦練，李響老師陪練;有人說印象最深的是方少全老師扛著得來的紅旗和學(xué)生一起滿場奔跑;有人說印象最深的是馮正華主任一個級一個級的策劃和落實。
【幸福的演講】相關(guān)文章：
建設(shè)幸福家園演講12-28
幸福演講稿10-10
幸福的演講稿05-16
幸福的演講稿06-13
幸福的真諦的演講稿07-09
教師 幸福 演講稿10-27
幸福的味道演講稿12-24
幸福家鄉(xiāng)演講稿01-02
幸福家園演講稿06-18